专题6 实用文本阅读-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册语文假期作业课件

logo 专题强化练 专题六　实用文本阅读 说明文、议论文 (一)中西礼节的差别 ①我国传统礼节和以英美为代表的西方礼节，从根本上说是相通的，都强调人际交往要友善，要礼让，举止要文明等。但是，由于传统、信仰、习俗的影响，二者不论是形式还是内涵都有明显差别。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ②先说见面礼。我国传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等。施礼时，双方身体保持一定距离，特别强调男女授受不亲，如果出现男女肢体、肌肤接触，就会有伤风败俗之嫌。西方则不同，不论男女，其礼节多属肢体、肌肤接触性的，如拥抱、吻手、接吻以及握手等。西方人认为，以肢体、肌肤接触对方，更能直接表达自己的亲密、亲热的情感，而我国传统认为，礼、德互为表里，即“德辉动于内，礼发诸外”(《礼记》)，在人与人交往中，强调礼要发自内心，强调礼是内心敬意的自然流露。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ③再说座次。我国古代是非常讲究座次的，因为座次要分尊卑。我国古代建筑通常是前堂后室，“堂”是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向(坐北朝南)，其次是西向，再次是东向，最后是北向。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。“室”是用来居住的，一般为长方形，东西长而南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。至于“左”与“右”，谁尊谁卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。直到明朝建立之后，才固定“左尊右卑”，一直延续到今天。在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席，这种习俗的来源很有意思。正好像西方人见面握手总是先伸出右手一样，这些习俗的背后，又常常出于某种具体的需要，在每个人都佩戴武器的时代，伸出右手表明“我不会向你施加武力”，这种朴素的表达友好的方式，久而久之，就成了西方表示礼节的一种习俗。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ④最后说说用餐。中国餐桌上绝大多数菜是一桌人共享，而西方人习惯“各吃各的、各人一份”。在中国人的餐桌上，从倒酒、敬酒到饮酒，都有自己的一套相应的规则和礼仪。其中敬酒是最重要最讲究的一环，规则也是最复杂的。通常，中国人还习惯频繁敬酒以表示热情、尊重等意。对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定。频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 1．下列说法与原文意思不符合的一项是( ) A．中西礼节虽然在形式和内涵上有不同，但都注重人际交往时要友善、礼让、文明。 B．西方人习惯在见面时拥抱、吻手、接吻以及握手等，来直接表达自己亲密、亲热的情感。 C．我国古代建筑通常是前堂后室，在堂屋举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。 D．中国传统用餐礼仪中，人们常常通过频繁敬酒来表示对客人的热情、尊重之意。 C 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 【解析】C. 从原文第③段“我国古代建筑通常是前堂后室，“堂’是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向(坐北朝南)，其次是西向，再次是东向，最后是北向”可知，在堂屋举行活动时，一般遵循‘东向为尊，西向为卑’的原则。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 2．下列说法与原文意思不符合的一项是( ) A．本文主要介绍了中国传统礼节和以英美为代表的西方礼节的差别。 B．第②段“我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等”一句采用了举例子的说明方法。 C．第④段“中国餐桌上绝大多数菜是一桌人共享”一句中的“绝大多数”删除后，原文意思没有改变。 D．本文先总的介绍中西礼节在形式和内涵上有差别，然后分别介绍在见面礼、座次、用餐时礼节的不同。 C 【解析】C.“绝大多数”指不是全部，如果删去的话，就变成“中国餐桌上菜是一桌人共享”，与原句意思不符，所以不能删去。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 3．请你根据文章中有关中西礼节的知识，结合下面的链接材料，回答问题。 【链接材料】旅居海外多年的长沙人孙梅，和她的英国丈夫一起回乡探亲，受邀前往昔日恩师蒋老师夫妇家吃饭，共叙师生情谊。 (1)作为主人的蒋老师准备按照西方礼节招待客人，安排座位时，他应该把孙梅的英国丈夫安排在自己的左边还是右边？为什么？ _______________________________________________________________ (2)蒋老师提醒妻子席间不要劝菜劝酒，理由是什么？ ________________________________________________________________ 安排在右边，因为在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席。 在西方，频繁的劝菜劝酒是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 (二)将自己切成一颗钻石 孙君飞 ①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面，后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。他们不但技艺超群，而且浑身是胆，否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。 ②“玉不琢，不成器”。对于人生，我们理应抱着不断雕刻自我的态度，最终才能成材、成功。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石，因为年轻人胆气最足，站在人生的开端，前方又呈现出诸多可能。如果仅仅做到一种可能，是对生命的很大浪费。青春绝不是一个削足适履、故步自封的过程，而是一个不断打破模子、百变新生的过程。一根木头也许雕刻一刀就承受不了了，而一块璞玉就需要雕刻更多刀，才能够呈现出一个完整的层面。对于一颗钻石来讲，即便切上许多刀，也是远远不够的。57刀似乎够了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一个惊世传奇诞生了，正在人们啧啧赞叹时，又有一个人切出了100多刀，这难道不是更大的奇迹吗？所以，如果你是一颗钻石，就不能将自己当作一块璞玉，更不能当作一根木头，而要根据自己的特质，不断地发现自己、成长自己、收获自己，这才是对人生真正负责的态度，才算没有辜负了大好青春。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ④退一步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石，如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。 ⑤法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘，也是在激励我们：下一个自己，一定会更加光彩夺目！ (有删改) 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 1．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( ) A．作者将木头、璞玉和钻石进行对比，突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度。 B．“退一步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石”中的“钻石”指的是“完美天才”。 C．作者主要运用了对比论证的方法，增强了论证的鲜明性。 D．“如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石”中的“钻石”指的是“把一件事情、一项工作、一份事业做到完美，做到极致”。 C 【解析】C. 这篇文章主要运用了道理论证和举例论证的方法，使论证更具体，更有说服力。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 2．法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例】做人做事都要充满信心，要不断地战胜自己，颠覆自己，用新的胜利战胜旧的胜利，从成功走向更大的成功。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 非连续性文本阅读 (一) 材料一： ①全国人大常委会专题调研组关于珍惜粮食、反对浪费情况的调研报告显示，不包括居民家庭饮食中的食物浪费，中国城市餐饮每年食物浪费大致在340～360亿斤。 ②十三届全国人大常委会23日对这份报告进行了审议。报告说，中国粮食总产量已连续五年保持在6.5亿吨以上，全国人均粮食占有量超过470公斤，稻谷、小麦两大主粮自给率超过100%，谷物自给率保持在95%以上，“小麦、稻谷库存可以确保全国一年消费”。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ③报告指出，当前中国粮食损失浪费主要体现在两个方面：一是在生产、储存、运输、加工等环节存在的损耗现象。其中，每年粮食储藏、运输、加工环节损失量达700亿斤以上。二是消费环节浪费，主要存在于商业餐饮、公共食堂和家庭饮食三个领域，仅城市餐饮每年食物浪费大致在340～360亿斤(不包括居民家庭饮食中的食物浪费)。“不科学的消费心理和方式、精细化管理程度不够、缺乏节俭意识是造成餐饮浪费的主要原因。” ④“据中国农业科学院估算，粮食全产业链总损耗率约12%。”报告指出，由于粮食生产土地资源有限，人口基数大，中国粮食中长期供求仍呈紧平衡状态，目前粮食供给结构性矛盾突出，影响粮食安全的潜在风险隐患依然存在。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ⑤报告强调，保障国家粮食安全是个永恒课题，任何时候都要绷紧这根弦，面对后疫情时代粮食安全面临的新挑战，只有弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，一手狠抓粮食生产，一手狠抓珍惜粮食、反对浪费，才能真正有底气将自己的饭碗端牢。 (选自《人民日报》，有删改) 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 材料二： (选自“中国美术家协会”官网) 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 材料三： ①英国可持续餐饮协会围绕食物是如何被浪费掉、哪些食物被浪费掉等问题，对伦敦一百家餐饮企业进行跟踪摸底调查，并将调查结果反馈企业，告诉他们食物在培训厨师阶段、厨师烹饪阶段、食品售出阶段及其他阶段被浪费的程度，并提出改进措施。据统计，调查活动开展后，平均每年每家餐饮企业节约2吨左右的食物，价值近6000英镑(约合人民币5.2万元)。个别企业节约食物20吨，价值近2.5万英镑(约合人民币22万元)。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ②回收家庭食物垃圾在韩国需要交纳相应的费用，主要有两种方式。一是对食物垃圾回收袋收费，这些特制垃圾袋按容量定价，价格比一般垃圾袋要高。另一种是计量收费，居民投放垃圾时，由特制垃圾桶记录食物垃圾的重量并计入居民账户，每月精确结算并随物业费扣除。这种特制垃圾桶还搭载通信系统，可将数据实时传输回管理平台，供政府监测统计和决策参考。据韩国环境公团统计，大田市和蔚山市引入这种特制垃圾桶后，2017年平均每户每天产生的食物垃圾量比2015年下降了36.5%。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ③丹麦法律严格区分“最佳食用期限”和“保质期”，但不少超市和消费者将二者混为一谈，扔掉大量刚过最佳食用期限的食物。2016年初，哥本哈根开了一家名为WeFood的超市，专卖已过最佳食用期限的食品，目的是向食物浪费说“不”。该超市由“丹麦教会援助”和其他慈善团体合作创建，所有收入都捐给慈善组织，帮助不发达国家那些还在忍受饥饿的人。该超市一亮相即引发广泛关注。 (节选自孙志远　马煜钧《制止餐饮浪费行为，国外这么做》) 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 1．下列对于上述材料的理解和分析，不正确的一项是( ) A．材料一第③段通过列数字突出了我国粮食在生产、储存、运输、加工等环节存在严重浪费现象，材料三第②段则以确凿的数字说明了韩国大田市和蔚山市引入特制垃圾桶后的明显成效。 B．材料一既肯定了我国粮食总产量基本上能保证自给自足，又客观地指出我国粮食安全存在隐患，必须从狠抓粮食生产和制止浪费两方面加大力度。 C．材料二漫画《背背而已》讽刺了一些家长无法以身作则教育孩子珍惜粮食，反而造成浪费的现象，漫画《心痛》则以对比的方式从反面揭示了制止餐饮浪费的必要性。 D．三则材料都具有积极的教育意义，但效果各异：材料一给人宏观理性的印象，材料二以生动的漫画发人深思，材料三则以具体案例给人以有益的启发。 【解析】A.材料一第③段突出了“当前中国粮食损失浪费”的严重情况。 A 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 2．从材料三可知，国外制止餐饮浪费的主要措施有：(1)_______________ ____；(2)________________________；(3)____________________。 减少生产过程浪 费 家庭食物垃圾付费回收 制止销售环节浪费 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 3．同桌晓梅气呼呼地跟你吐槽班长：“仅仅因为我倒掉了吃了一半的饭菜，就要罚我扫教室三天，饭菜是我花钱买的，不合胃口当然有权处理了。真是太过分了！”请根据上述材料和生活体验，劝说小梅理解班长的做法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例】晓梅，别生气了！虽然饭菜是你花钱的，但那也是你爸妈辛苦工作换来的。以后吃不了可以少打一些饭菜，我们中学生应该勤俭节约不浪费。况且我国人口基数大，粮食中长期供求仍呈紧平衡状态，还有好多人吃不饱呢！我们应该弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，珍惜粮食，养成良好的点餐习惯。班长让你扫地是希望你记住这一教训，以后不要再犯了，你说是吧？ 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 (二) 材料一：①在中华民族5000多年文明史中，“勤俭节约”有着极其重要的地位。无数历史经验教训启迪我们，勤俭节约是海晏河清之基，奢靡享乐是灾祸危亡之根。勤俭节约精神与个人修养、家庭和睦、社稷兴衰紧密相连。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ②勤俭节约精神是修身之基。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”勤俭节约倡导的是一种适度、合理、节用的生活理念，蕴含的是以节俭惜物为荣、以奢靡浪费为耻的道德品质，于个体而言，既体现着一种“待物之德”，也内蕴着一种“修养之道”。奢靡浪费，糟蹋的不仅是物质财富，更会侵蚀人的意志品质。以俭养身，方能永葆本色。如果一个人从小就养成了勤俭节约的生活习惯，形塑了敬畏感恩的价值理念，就能在成长历程中不断完善自己，培育不怕困难、勇于吃苦、抵御诱惑的坚强意志。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ③勤俭节约精神是齐家之要。在中国人心中，“家事”与“国事” “天下事”密不可分，优良家风与良好社会风尚总是紧密相关。中华民族自古以来就高度重视家风建设，将勤俭节约摆在家风建设的突出位置。从《诫子书》的“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，到《颜氏家训》的“俭者，省约为礼之谓也”，再到《朱子家训》中的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”……勤俭节约的良好家风始终为中国人所推崇。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 ④勤俭节约精神是治国之道。惟俭者兴，惟勤者强。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”唐代诗人李商隐的这一感叹，道出了勤俭节约的重要地位。“人无俭不立，家无俭不旺，国无俭必亡。”勤俭节约看似是不起眼的小事，反映出的是人格修养，但折射出的是人心向背，从根本上说是事关国家前途命运的大事。历史反复证明，一个国家要长足发展，任何时候都要牢记“奢靡之始，危亡之渐”的警示，绷紧勤俭节约这根弦，让戒奢尚俭、艰苦奋斗在全社会蔚然成风。 (摘编自谢卫平《大力弘扬勤俭节约精神》) 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 材料二： 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 1．下列对材料的理解和分析，正确的一项是( ) A．材料一采用递进式结构，先提出问题，再逐层分析问题，最后解决问题。 B．材料一第二段从反面论证从小养成勤俭节约生活习惯的重要性。 C．材料一综合运用事实材料、道理材料、数据材料，增强文章的说服力。 D．材料二可以看作是材料一提及的“适度”“节用”生活理念的生动注释。 D 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 【解析】A.“材料一采用递进式结构”理解分析不正确。材料一采用总分式结构，先提出问题，再逐层分析问题，最后解决问题；B.“从反面论证”理解分析不正确。材料一第二段是从正面论证从小养成勤俭节约生活习惯的重要性；C.“数据材料”理解分析不正确。材料一综合运用事实材料、道理材料，增强文章的说服力，无“数据材料”。故选D。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 2．下列两则事例，哪一则适合作为论据来支撑材料一第三段的观点？为什么？请简要说明理由。 事例一：某酒店推行“N－1”点餐方式，要求服务员根据比就餐人数少一人的饭菜量引导消费者下单，“按需点菜”。 事例二：司马光注重家庭教育，曾作《训俭示康》告诫其子要以节俭为美德，不可追求奢靡生活。 ________________________________________________________________________________________________________________________________ 事例二适合。因为第三段观点是“勤俭节约精神是齐家之要”，司马光写作《训俭示康》是家风建设行为，能支撑观点。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 3．结合材料一、材料二内容，简要点评下面两位同学的行为表现，表明你的态度，说明你的理由。 同学甲洗手后没有关紧水龙头就离开了，同学乙看到后马上上前拧紧了。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (此题为2023年福建省考真题) 【示例】培养勤俭节约的意识和行为习惯，要重视细节，为同学乙点赞。只有每个人从我做起，从小处做起，做好每个细节，才能在学校、社会、国家各个层面上保证把勤俭节约落到实处。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 (三) 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一：青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”约等于“一份蔬菜”，内涵边际非常大，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝 卜、白菜等等都包括在内，可谓包罗万象。蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今，随着种植技术和物流运输的发展进步，设施蔬菜、高原夏菜、南菜北运等丰富着居民的“菜篮子”。一年四季、随时随地、各式各样，吃想吃的菜已经不再是难事。 (摘编自张君燕《餐桌上的青菜》等) 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 材料二：青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜，还有个美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 青菜朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时，在房门口贴了副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”想想，在一个偏僻的小镇，郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来，歌咏生活。 (摘编自徐廷华《青菜》) 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 材料三：齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 18. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是( ) A. 青菜在生活中十分常见，它的内涵边际在我国南北方存在较大差异。 B. 没有种植技术和物流运输的发展，居民就难有随时吃各种蔬菜的自由。 C. 引述清代的《本草纲目拾遗》材料，意在强调人们生活离不开青菜。 D. 郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美，进而表现美、创造美。 【解析】C.材料二引述清代的《本草纲目拾遗》材料，意在说明青菜口感清淡，是餐桌上的常客，有助于人的身体健康。并不是强调“人们生活离不开青菜”。 C 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 19. 青菜受到人们喜爱的原因有哪些？请根据材料简要概括。 ________________________________________________________________ 因为青菜有食用价值、药用价值、审美价值。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 20. 校园艺术活动周期间，班级开展“艺术与生活”主题活动，某小组准备推荐材料三齐白石的两幅画作。请你结合材料，从命名用意角度拟写一段推介语，代表该小组在班级交流。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (此题为2023年福建省考真题) 【示例】《百财聚来》以白菜、萝卜、蘑菇三种蔬菜入画，三种泛指各种、百种，“百菜”(或“白菜”)谐音“百财”，百财汇聚，寓意财源广进。《事事清白》以柿子、白菜入画，“柿”谐音“事”，“白菜”叶青茎白，寓意清清白白做事。这两幅画命名寓意美好，雅俗共赏。 第 ‹#› 页 专题六　实用文本阅读 本节内容到此结束！ logo $$