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周末综合练(十二)
一、积累运用(26分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1) , 。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)
(2)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。 。
, 。(李清照《渔家傲》)
(3) , 。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
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角 声 满 天 秋 色 里
塞 上 燕 脂 凝 夜 紫
九 万 里 风 鹏 正 举
风 休
住
蓬 舟 吹 取 三 山 去
无 可 奈 何 花 落 去
似 曾 相 识 燕 归 来
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周末综合练(十二)
(4) , ,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(5)朱敦儒《相见欢》中,表现诗人渴望早日恢复中原的强烈愿望,以及表达对朝廷苟安旦夕,不图恢复的愤慨和抗议的诗句是: ,
, 。
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入 则 无 法 家 拂 士
出 则 无 敌 国 外 患 者
中 原 乱
簪 缨
散
几 时 收
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周末综合练(十二)
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)到徐州见着父亲,看见满院lánɡ jí( )的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
(2)在这种rù mù sān fēn( )的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
(3)1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了cǎn jué rén huán( ) 的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀戮。
(4)一群男女青年学生,举着“废除卖国密约”的旗帜,kānɡ kǎi jī ánɡ(
)地来到天安门前。
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狼藉
入木三分
惨绝人寰
慷慨
激昂
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3.下列句子中加点成语运用正确的一项是(3分)( )
A.“唐诗崇情”,在如雷贯耳的唐诗背后,有大唐风范,有那个时代特有的风流与热情。
B.横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟,桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是美仑美奂。
C.改造后的北湖公园,水更清澈,路更规整,夜晚灯光更璀璨,前往参观的人不绝如缕。
D.延安,曾经是中共中央的所在地,是“延安精神”的发源地,也是无数人魂牵梦萦的地方。
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周末综合练(十二)
【解析】A,如雷贯耳:像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。此处用来形容唐诗,使用对象不当。B.美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。此处用来形容施工技术,使用对象不当。C.不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。此处用来形容参观的人多,望文生义。D.魂牵梦萦:形容思念情切。此处用来形容延安是使无数人思念深切的地方。使用正确。故选D。
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4.下列对病句的修改不正确的一项是(3分)( )
A.人生是一次逐渐不断选择的旅行,当千帆过尽,留下的就是一片属于自己的风景。(将“一片”和“属于自己的”换位)
B.人的心灵如浩瀚海洋,如果不断接纳象征希望、力量的百川,才可能长存风华。(将“如果”改为“只有”)
C.勇气是逆境中绽放的光芒,是人生中一笔宝贵的财富,拥有了它,就拥有了改变,(在句末加上“的机会”)
D.在人生道路上,许多不可复印的第一次,让我们从昨天走到今天,走向未来。(将“复印”改为“复制”)
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【解析】A.语义重复,应删去“逐渐”或“不断”。
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周末综合练(十二)
5.班级正在开展“保护文化遗产”的主题活动,请你按照要求逐项完成以下任务。(6分)
(1)【观点论述】今年6月8日是我国“文化和自然遗产日”,广西民族博物馆举行“非物质文化遗产”宣传活动。在现场,来自靖西市的壮锦工艺师展示了以广西民族风情和文化为题材的壁挂、披肩等壮锦成品。王浩在参观后说:“这些壮锦图案颜色都土里土气的,早过时了,该淘汰了。”
“如何看待文化遗产”这个话题一时引起了同学们的热议。请围绕话题,写出你的观点、理由及结论。字数在80字以内。
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【示例】文化遗产是中华民族特有的精神价值,它是各民族智慧的结晶,是全人类文明的瑰宝,它体现了中华民族的生命力和创造力。因此我们应该保护文化遗产。
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(2)【故事链接】中国古代神话故事是我们珍贵的文化遗产,如右图与一则神话故事有关,请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。
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【示例】炎帝神农氏的小女儿女娃被海水淹死后,化为精卫鸟,常衔木石投到海里,一心要把东海填平。表现了持之以恒的精神。
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(3)【对联续写】根据上联,围绕活动主题续写下联。
上联: 保护文化遗产
下联:__________________________________________________________
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传承中华文明(守望精神家园)
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二、文言文阅读(16分)
【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? 且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龇,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
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河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠! 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? ”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? ” 河曲智叟亡以应。
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【乙】鲁公治①园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之设栏护之又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。
【注释】①治: 修建。②颠踬: 被东西绊倒。③犹夷: 迟疑不决的样子。④寝: 停止。
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周末综合练(十二)
6.解释下列句中加点字词。
(1)箕畚运于渤海之尾 ________________
(2)河曲智叟亡以应 ________________
(3)惩山北之塞 ________________
(4)无地置土 ________________
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用箕畚装土石
同“无”,没有
苦于
放置
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7.请用“/”为下面句子断句。(断两处)(2分)
筑 径 通 之 设 栏 护 之 又 何 忧 焉
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8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)寒暑易节,始一反焉。
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(2)公善之,欲行。
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冬夏换季,才往返一次。
鲁公认为(这个建议) 好,打算执行。
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9.理解填空。(3分)
【甲】文中愚公移山的原因是:____________________________;移山的目的是:____________________。(用原文回答)
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惩山北之塞,出入之迂也
指通豫南,达于汉阴
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10.请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。(3分)
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愚公: 目标远大,意志坚定,不怕困难,坚持不懈。
鲁公: 缺乏主见(或: 优柔寡断、犹豫不决、畏首畏尾、遇难而退)
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周末综合练(十二)
参考译文 【乙】鲁公修建一个园子,想要凿出一个池子。他的父亲说:“没有地方放土。”鲁公于是停下来了。有人说:“土可以堆成山。”鲁公认为(这个意见)不错,想按照他的方法去做。他的妻子说: “你就不怕小女儿跌倒吗? ”鲁公又停下来了。(又)有人说:“如果你修条小路通到园子里,设个栅栏围着它,又有什么好担心的呢?”鲁公听从了他的话,又想按照这个人的办法做。家里又有人阻止他说:“园子修好了,必定要添仆人(打理),(给仆人住的)下房没有了,值得考虑啊。”鲁公犹豫不决,
(修园这件) 事情就停下来了。
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三、现代文阅读(13分)
材料一:南京长江大桥是连接津浦线与沪宁线的特大铁路、公路两用桥,全长6788.55米。双线铁路在大桥下层,宽14米。公路在上层,宽15米,可并排通行四辆卡车,两侧各有2.25米宽的人行道。铁路桥和公路桥都由正桥和引桥组成,正桥长1576米,两端与引桥连接处设有桥头建筑。江中的9个桥墩和两岸的桥台稳稳地托住10孔大跨度钢梁,桥下万吨巨轮可以畅行无阻。南京长江大桥位于长江下游,江面宽阔,水深流急,地质复杂。岩层埋藏在正桥河床33至47米以下。岩石种类多,断层纵横,硬的地方像钢铁,软的地方似“千层糕”。为了让桥墩牢固地扎根在岩盘上,设计人员根据各个墩位不同的地质情况,采取不同的技术措施,九个桥墩设计了四种不同的水下桥墩基础结构,这是中国在建造桥梁深水基础中带突破性的技术,为胜利建成大桥做出了重大贡献。
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在桥墩基础施工中,1号桥墩重型混凝土沉井,其面积比篮球场还大,高度相当于10多层大楼,混凝土总量达1.7万立方米。为将这个庞然大物下沉到河床面55米以下的沙砾层,建桥人员连续奋战17个半月,终于将沉井下沉到设计标高。有些桥沉井基底在水面以下65米左右,基底清理时的质量检查,都是通过潜水员多次潜入水下62至67米,最深达80米进行探摸。仅右7号桥墩基础施工时就累计潜水207次,一次水底停留作业时间10至20分钟,创造了中国桥梁施工中大规模潜水作业的新纪录。南京长江大桥是中国20世纪60年代建造的规模最大的一座桥梁。它的建成,结束了70多年来津浦线与沪宁线客货运送靠轮渡的历史,标志着中国有了应用现代科学技术独立解决重大、复杂工程问题的能力;也标志着中国的桥梁建设,在勘测设计、科研试验、施工技术、建筑材料、设备制造等方面,都达到了新的水平。
(选自《我国桥梁建设新的里程碑——南京长江大桥》)
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材料二:人民网伦敦9月5日电 2018年9月4日在伦敦萨默塞特宫开幕的第二届伦敦设计双年展上,由南京大学教授鲁安东策展的《南京长江大桥记忆计划》荣获本届组委会破例额外增设的特别荣誉奖。在鲁安东看来:南京长江大桥不仅仅是南京的,全中国的人民都和这座桥产生关系。而大桥的记忆组成部分也非常复杂,既有微小的个体情感的一面,又有宏大的国家情感的那一面。展览主体是一条10多米长的红色半透明长廊,其间串联起3个空间,分别以声音、影像和立体视角展示南京长江大桥的历史。
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第一个空间内挂着数台老式收音机,摘下墙上的耳机,参观者会被与大桥有关的声音包围,包括5首为南京长江大桥创作的歌曲,以及采集自大桥周边环境的真实声音。第二个空间展出的是以大桥为背景的人物摄影。这些黑白老照片的拍摄地并非真的大桥,而是当时全国各地的照相馆。第三个空间中央摆放着大桥实体模型,周边墙幕上是装饰镜、首饰盒、日历、杯子等印有大桥经典形象的物品图片,展现了大桥当时对中国人生活的
影响。
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自1968年建成之后,这座具有里程碑意义的大桥先后接待了100多个国家和地区的领导人,被写入全国小学语文课本,其形象也被印在各类物品上广泛传播,成为国家成就和个人福祉的象征,融入几代中国人的生活记忆。2018年1月,南京长江大桥成功入选“中国工业遗产保护名录”第一批名单。
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11.材料一是从哪几个方面说明南京长江大桥的?(3分)
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大桥的外形构造、大桥地基的施工难度、大桥桥墩设计及施工的技术突破与创新、大桥修建的意义等。
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12.阅读下面句子,根据括号内的要求回答问题。(4分)
(1)公路在上层,宽15米,可并排通行四辆卡车,两侧各有2.25米宽的人行道。 (加点词能否删除? 请说明理由。)
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不能删除。“各”准确写出公路桥两侧分别有2.25米宽的人行道,如果删除,就变成两侧人行道共宽2.25米,就不够清楚,也与事实不符,这体现了说明文语言的准确严谨性。
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(2)岩石种类多,断层纵横,硬的地方像钢铁,软的地方似“千层糕”。 (这句话运用了什么说明方法? 有何作用?)
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这句话运用了打比方的说明方法,将地基岩层软硬不同的部分分别比作“钢铁”和“千层糕”,形象地写出了南京长江大桥的地基岩层的情况复杂,施工难度之大。
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13.阅读材料二,给这则消息拟写一个标题。(3分)
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《南京长江大桥记忆计划》荣获2018伦敦设计双年展特别荣誉奖
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14.综合材料一和材料二,说说南京长江大桥对于国家和个人而言分别具有怎样的意义。(3分)
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对于国家来说,大桥的建成标志着中国桥梁建设技术达到了新的水平,大桥成为国家成就(或国家荣誉)的象征;对于个人来说,大桥伴随着人们的日常生活,承载着很多人个体生命的回忆,是个人福祉的象征。
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