第3单元 名著导读-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册语文高效课堂课件

第三单元　秀丽自然 logo 名著导读 《红星照耀中国》 　纪实作品的阅读 下面是《红星照耀中国》两个版本的封面，请选择其中之一并从内容上分析其设计意图。 第 ‹#› 页 名著导读 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例】我选择版本B，封面中以号手剪影为主，辅之以红军行军的场景，刻画出红军的战斗姿态，展现出红军团结一致、奋勇前行的精神风貌，很好地表现了著作的主要内容和人物特点。 第 ‹#› 页 名著导读 阅读下面选段，结合原著，完成问题。 我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有着一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 第 ‹#› 页 名著导读 以上文段选自《红星照耀中国》，这是美国著名记者埃德加·斯诺根据实地采访写成的不朽名著。文章以作者采访为线索，在以上选文中采访了A ________ (人名)。他紧接着又到保安采访了_______(人名)，途中从随从李长林口中了解到贺龙二三事，其中令人印象深刻的是贺龙凭借__________ 建立了一个苏区的传奇故事。 周恩来 毛泽东 两把菜刀 第 ‹#› 页 名著导读 阅读下面选段，结合原著，完成问题。 我和那位邀请我去看红军剧社演出的年轻干部一起出发。这时，人们都已经奔向那座就着古庙临时搭建的露天剧场。那天是星期六，距离太阳落山还有两三个小时，保安似乎已经全城出动。 学员、骡夫、妇女、被服厂和鞋袜厂的女工、合作社和苏区邮局的职工、战士、木工、拖家带口的村民，都朝着河边那块演员们演出的大草地涌去。很难想象还有比这一幕更加民主的集会了——有点像昔日的肖托夸夏季教育集会。 第 ‹#› 页 名著导读 不售门票，没有包厢，也不设贵宾席。山羊在不远处的网球场上吃草。中央政治局总书记洛甫、财政部长林伯渠、苏维埃攻府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在群众中间，像其他人一样坐在松软的草地上。演出开始后，人们就不怎么注意他们了，台上挂着一大块粉红色的绸幕，上面写着“人民抗日剧社”几个汉字。节目预计将持续三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧——一种综艺节目，或者说是杂耍表演。这些节目主要通过抗日和革命这两个中心主题连贯起来。节目明显带有宣传色彩，道具都十分简单。 (节选自《红星照耀中国》) 第 ‹#› 页 名著导读 1.假如斯诺拿起相机，你觉得他会拍下选文中哪一幕场景？ 为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在当晚观看演出期间，什么事让斯诺“惊慌失措”？ ________________________________________________________________ 【示例】拍下晚上演出的背景和道具，如露天剧场，绸幕上面写着“人民抗日剧社”几个汉字等。因为这里是剧社演出的背景，虽然背景简陋、道具简单，可是却能满足真正的社会需要，演出很逼真。 观众中有人要求外国新闻记者独唱。 第 ‹#› 页 名著导读 阅读《红星照耀中国》片段，按要求作答。 【甲】这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A____________的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。 第 ‹#› 页 名著导读 【乙】有一天在红军第二师演习的时候，我和B____________在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。 第 ‹#› 页 名著导读 1.【甲】片段中的A是__________，【乙】片段中的B是________。(均填人名) 2.从所选生活细节可以看出他们有共同之处是______________________。 毛泽东 彭德怀 质朴率真、富有生活情趣 第 ‹#› 页 名著导读 3.《红星照耀中国》是一部纪实作品，根据你的阅读体验，谈谈作者是怎样体现材料的真实性的。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”。因此说这是一部“用事实说话”的杰出作品。①它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活；②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且还深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 第 ‹#› 页 名著导读 阅读下列三则材料，回答问题。 【甲】六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 第 ‹#› 页 名著导读 【乙】他向学生公开宣传马克恩主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 第 ‹#› 页 名著导读 【丙】一九○七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九○九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 第 ‹#› 页 名著导读 1.上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，【甲】文中的“他”是________，【乙】文中的“他”是________，【丙】文中的“我”是 ______。 张学良 徐特立 朱德 第 ‹#› 页 名著导读 2.请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 ②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂 ③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命 东北易帜金瓯整，平息中原战火烧 句式： 我用“________________________________”点赞_________，因为_________________________________________________________________。 天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 徐特立 徐特立五十岁加入共产党，他在江西办教育，以“教书先生老徐”著称 第 ‹#› 页 名著导读 本节内容到此结束！ logo $$