甘肃省定西市安定区城区联考2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2023一2024学年度第二学期期末质量检测 七年级道德与法治试题 案 考生注意：所有试题均在答题卡上作答，写在本试卷上无效。 一、选择题（每小题1.5分，共30分】 1.青春期这个生命中独特的转折阶段，伴随着喜悦与困感的双重旋律。要奏好青春旋律，我们应( ①悦纳生理变化，直面矛盾心理 ②学会独立思考，展现青春风采 ③正视青春邀约，享受青春岁月 ④闭锁自我内心，保守青春秘密 A.①②③ B.①2④ C.①3④ D.②3④ 都 2.在班级召开的“青春·成长”主题班会上，同学们纷纷提出了白己对于主题的理解。下列说法 正确的( ①小明：独立思考就是要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 的 ②小红：批判性思维要求我们敢于表达不同观点，挑战权威，对一切事情说“不 ③小丽：要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，积极参加社会实践活动 ④小刚：我们应追求内在美和外在美的统一，不断接纳和调适青春期的矛盾心理 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 3.《木兰诗》中木兰回家梳妆完毕，“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。” “火伴”之所以“惊忙”，是因为他们( A.没有认出换装后的木兰 B.设没有认识到男女有别 爵 C.受性别刻板印象的影响 D.没有认识到性别差异 4.美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交 往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列观点符合把握好“度”的是( ①发现对方的优点，并为之着迷 ②欣赏对方优势，不断完善自己 ③自然相处，言谈得当，举止得体 ④互相帮助，互相学习，共同进步 浆 A.①2③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕，在2024年3月作为第十四届全国人 大代表参加全国两会，她表示：我愿意站出来为残疾人群体发声，勇敢地跟大家讲，我是一 名残疾人运动员，没什么不一样。她的事迹说明( A.自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 B.道路不总是平坦的，唯有自信战胜挫折 杯 C.挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D.实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进 6. 以下微行为属于合理调节情绪且与方法 对应正确的是 ( 》 序号微行为 调节情绪的方法 ① 小鑫赛前紧张到说不出话，深呼吸后感觉好多了 放松训练 ② 小雨考试失利很难受，后思索自己进步空间大，便更努力了 改变认知评价 ③ 小何遇到烦心事后，总是去跳一支自己喜欢的舞蹈 转移注意 ④ 小藕被老师批评很伤心，用手不停地捶桌子 合理宣泄 (含 A.①23 B.①②④ C.①3④ D.2X3X④0 7.朱言春是一名退伍军人，转业时他放弃了一些条件较好的岗位，毅然决然选择到最脏、最辛 苦的生活垃圾填埋场工作。2014年，朱言春牵头成立了“螺丝钉志愿者务中心“雷锋服务中 共4页第1页 队，至今做好事500多件，先后为单亲家庭、孤儿等捐款捐物价值数十万元。朱言春的事迹 启示我们() ①“止于至善”是一个实践过程，我们要坚持从点滴小事做起 ②“止于至善”是一种高尚的精神境界，我们平常人很难具备 ③“止于至善”是一种长远的价值追求，我们应该要坚持不懈 ④“止于至善”是一种美好的精神状态，我们应该要努力追求 A.①②③ B.①②④ c.①3④ D.②③④ 8.在一次作文课上，老师表扬了陇陇，这使他更加坚定了长大以后要当作家的梦想。他经常 请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，多篇文章发表在刊物上，他觉得离自 己的梦想越来越近了。这说明() ①正面情绪能激发青春活力，促进人成长 ②激发正而情绪感受，让人积极向上 ③情绪对我们的影响都是积极的、向上的 ④情绪具有神奇作用，能激励我们实现梦想 A.①②③ B.①2④ C.①③④ D.②③④ 9.下列古诗文与表现出的情感对应不正确的是( ①海内存知己，天涯若比邻。—朋友之情 ②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。—爱国情感 ③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。—思乡之情 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—喜悦之情 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.翟独伊继承了父亲瞿秋白坚定的革命意志，一生淡泊名利：樊锦诗受到“敦煌守护神”常 书鸿信念的感染，40多年扎根敦煌进行文物修复保护；张桂梅点亮贫困山区女孩的梦 想，与江姐跨越时空唱响《我为共产主义把青春贡献》…央视文化节目《故事里的中国》 用这样的父女情、守护情、爱国情深深地打动了观众。这说明() ①善于激发正面的情绪感受，可以让生活绚丽多彩 ②好的榜样激发人们对人生道路和理想的思考 ③情感会影响人们的判断和选择，驱使人们作出行动 ④在中国故事中感受宽广博大的家国情怀，传递生命正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.如图《赛龙舟》启示我们 ( A.集体利益要必须服从个人利益 B.保持单音准确，共奏和谐乐章 C.保持个人节奏，调整集体旋律 D.坚持个人主义，张扬自我个性 12.近期，某市各级教育部门认真践行《义务教育劳动课程标准》，严格要求各中小学开设劳 动课程，参加社会实践活动，“种菜、插秧、包饺子，拖地“等丰富多彩的活动进人班级课堂 这个大集体，学生们兴致浓烈，团结协作，共同完成各项活动任务，提升了劳动技能，锻炼 了体魄，获得家长的好评。这表明() ①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台，完善了自我 ②美好集体是我们学习、生活的精神家园，引领我们成长 ③集体生活有助于我们学习他人的经验，培养了自私个性 ④集体生活使学生在集体中涵养品格，在集体中发展个性 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 13.李老师在每次担任班主任之初，都会带领大家一起拟订班级的共同愿景，形成一致的目 标和追求。他之所以这么做，是因为() 共4页第2页 ①只要有了愿景，集体就能建设好 ②愿景是推动集体发展的内驱力 ③共同的愿景引领集体成员开拓进取 ④愿景是集体的精神动力之源 A.①②③ B.①2④ C.①34 D.234 14.勇于担责不仅是建设美好集体的需要，更是我们人生成长的财富。下列对于勇于担责的说 法正确的( ①勇于担责有助于我们学会正确做事，获得他人尊重与认可 ②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 ③勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会 ④承担责任主要是可以为我们获得奖赏，避免惩罚 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.23④ 15.阅读下面陇陇改编的《三个和尚没水喝》，你从中能得到的警示有() 和尚一：我年长，今天轮到我歇一歇。 和尚二：我太累了，不去挑水。 和尚三：你们不去挑水，那我也不去。 ①在集体生活中要学会相互理解、相互包容 ②集体成员互相推卸责任，也会影响个人利益 ③集体成员要有“自治“精神，主动参与集体建设 ④集体生活只要人人尽力，就能维护集体荣誉 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②34 16.据文献记载，我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”，其作用是镇压奴隶暴动，惩罚 奴隶，维护夏朝的统治。法律的本质是(） ①法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具 ②法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 ③法律通过调整社会关系服务于人们当下的生活，并指导未来的生活 ④法律规定的权利和义务为我们每个人提供自由生存和发展的空间 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 17.近年来，网络暴力的情节及导致的后果令人触目惊心。为此，人们呼吁制定专门的反网络 暴力法，惩治“按键伤人”。这说明( ①人们的美好生活需要法律的保障 ②法律可以解决社会生活中的一切矛盾纠纷 ③法律是应生活需要而制定颁布的 ④不断完善我国法律体系助推中国梦的实现 A.①②③ B.①②④ C.(①3④ D.②③④ 18.习近平总书记多次指出“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。孩子们成长的更好， 是我们最大的心愿。”以下属于对未成年人实施特殊保护的法律有( ①《中华人民共和国治安管理处罚法》 ②（中华人民共和国民法典》 ③（中华人民共和国未成年人保护法》 ④（中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.对未成年人的特殊保护的解读，对应正确的是(） ①学校在全国中小学生安全教育日组织学生开展火灾逃生演练一学校保护 ②网络游戏商家针对未成年人游戏时间设置相应的时间管理一网络保护 ③教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》一社会保护 ④检察院对涉嫌轻微犯罪的未成年人不起诉或附加条件不起诉一司法保护 A.①②③ B.①D②④ C.①X340 D.②③④ 20.2024年春节档电影《第二十条》片名取自我国刑法第二十条有关正当防卫的规定，讲述普 通人追求公平正义的故事。片中“法，不能向不法让步"的引发了广大观众的共鸣。要做到 共4页第3页 “法，不能向不法让步”需要() ①公民要学会运用法律武器，依法维护权益 ②公民要树立法治意识，推动法治中国的建设 ③全社会增强厉行法治的积极性和主动性 ④全社会加强法治宣传，营造良好的法治氛围 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①23④ 二、材料分析题（共30分） 21.【把握青春】阅读材料，回答问题 青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦。七年 蜀 级的学习阶段即将结束，回顾过去一年的青春时光，陇陇同学不由想起了一些难忘的经历： 成长经历一：学校要举行运动会，体育委员陇陇踊跃报名，但运动会的时间恰好与前几天 : : 和朋友约定出游的时间冲突了。陇陇认为：应该坚持集体利益至上，完全放弃个人利益。因此果 断取消了与朋友出游的计划。 (1)请你结合材料并运用所学知识对陇陇的言行加以辨析。(4分) 成长经历二：陇陇被老师推荐参加学校组织的合唱比赛，但在排练过程中，由于紧张，经常 出错，其他同学并没有嘲笑他，而是耐心地鼓励和帮助他。遇到困难的时候，大家都能及时提出 自己的意见和建议，团结协作，克服困难。最终，获得了合唱比赛的一等奖。 (2)请你运用所学知识，结合材料分析，陇陇所在合唱团具备了美好集体的哪些特征？(6分) 成长经历三：陇陇所在班班主任经常放手让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才 华的舞台：垃圾清理员、门窗管家、桌椅修理员、图书管理员…丰富的岗位不仅让每个学生都 体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信 心和自主能动性。 (3)请问在班集体建设中，我们应如何学会担当责任，健康成长？(6分)》 22.【走进法律】阅读材料，回答问题 材料一：陇陇在网上看到这样一则案例：被告人江某某在互联网上以虚假出售二手手机的 方法实施诈骗，骗取被害人李某甲(13岁，在校学生)人民币4000元，骗取被害人李某乙(16 岁，在校学生)人民币6300元。人民法院依据刑法有关规定，判决被告人江某某犯诈骗罪，判处 有期徒刑八个月，并处罚金人民币一万元。 材料二：2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专 门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉逮 等方面作出细致规定，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 (1)材料一体现了法律的哪一特征？除此以外，法律还具有哪些特征？(3分) (2)结合材料二及所学知识，简述国家重视未成年人网络保护的原因。(5分) (3)作为未成年人，我们受到法律保护的同时，也要以实际行动为建设法治中国做出自己 的贡献，请将以下法治倡议书补充完整。(6分) 倡议书 青少年是祖国的未来、民族的希望，承载着实现中华民族伟大复兴的历史重任，在全 面推进依法治国的进程中，自当以实际行动弘扬法治精神，争当斯时代的法治好少年。为 此，我们向全校同学发出以下倡议： 贷 ①在尊重法律方面，我打算 ②在学习法律方面，我打算 ③在遵守法律方面，我打算 ④在依法维权方面，我打算 同学们，让我们行动起来，为建设法治社会、法治中国贡献自己的一份力量 七年级某班全体同学 2024年7月9日 共4页第4页2023一2024学年度第二学圳末质量检测 七年级道德与法治参考答案 一、选择题 1--5ACCDA 6-—10 ACBDD 11--15BBDAA 16--20ACDBD 二、材料分析题 2 (1)观点错误。①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利 益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。② 坚持集体主义不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正 当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。 (2)①“其他同学并没有嘲笑她，而是耐心地鼓励和帮助她”体现了美好集体 是充满关怀与友爱的，美好集体是充满活力的：②“大家都能及时提出自己的意 见和建议”体现了美好集体是民主的、公正的：③“团结协作，克服困难”体现 了美好集体是善于合作的。 (3)①集体的建设需要每个人的智慧和力量，要有主人翁意识。②为集体出力， 需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利 益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担贵，体现在实际行动中，落实于具体事 情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人：要学会关爱他人，互 相帮助：要学会参与，学会担当。 22. 1)法律是由国家强制力保证实施的。法律是由国家制定或认可的；法律对全 体社会成员具有普遍约束力。 (2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我 控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。② 未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成 为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 ③网络保护是未成年人保护的重要组成部分，有利于保障未成年人在网络空间的 合法权益，从而促进未成年人的健康成长。 (3)①树立法治意识，增强法治观念，自觉维护法律权威：②多听法律讲座， 学习法律内容，丰富自己的法律知识：③学会依法办事，遵守各种法律法规，依 法规范自己的行为，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，法律禁止的行 为，坚决不做：④当受到不法侵害时，学会用法律武器维护自身合法权益。 (开放性题目，答案与主题对应，言之有理即可)