2023-2024学年高二下学期新版标准日本语初级下册第八单元测试

2024-2025学年普通高考适应性第八单元测试 日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.2 人は明日何時に会いますか。 A.7 時 30 分 B.8 時 C.8 時 30 分 2.男の人はコピーを何枚用意しますか。 A.10 枚 B.20 枚 C.30 枚 3.子どもは何を買いますか。 A.タバコと新聞 B.タバコと新聞とコーラ C.コーラとアイスクリーム 4.仕事が終わってから、すぐ何をしますか。 A.デパートへ行く B.レストランへ行く C.誕生日のパーティーへ行く 5.男の人のお母さんは今、何をしていますか。 A.医者 B.大学生 C.高校の先生 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 6.2 人は何について話していますか。 A.結婚パーティー B.卒業パーティー C.誕生日パーティー 7.男の人はパーティーで何をしますか。 A.挨拶をする B.ピアノを弾く C.ギターを弾く 8.女の人はパーティーで何をしますか。 A.歌を歌う B.挨拶をする C.ピアノを弾く 听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 9.女の人は何がしたいと言っていますか。 A.お弁当を作る B.外へ遊びに行く C.買い物に行く 10.雨の日はいつですか。 A.金曜日 B.土曜日 C.日曜日 11.2 人はどこへ行きますか。 A.山 B.海 C.スーパー 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 12.誰が誰に電話をしていますか。 A.岡田さんが山田先生に電話をしています。 B.岡田さんのお母さんが山田先生に電話をしています。 C.山田先生が岡田さんのお母さんに電話をしています。 13.岡田さんは何日学校を休みますか。 A.1 日 B.2 日 C.3 日 14.岡田さんはどうして学校を休みますか。 A.足が痛いから B.頭が痛いから C.お腹が痛いから 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15.男の人はいつ戦争映画を見ましたか。 A.昨日 B.先週 C.先月 16.フランス映画はどうですか。 A.面白い B.易しい C.難しい 17.2 人は何を見ますか。 A.アニメ B.韩国映画 C.フランス映画 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18.試験時間はどのぐらいですか。 A.1 時間半 B.2 時間 C.2 時間半 19.教室に入ってはいけないのは何時からですか。 A.10 時 30 分 B.10 時 50 分 C.11 時 30 分 20.教室から出てもいいのは何時からですか。 A.10 時半 B.11 時 C.11 時半 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 　わたしは 18 才の高校生です。来年、大学に行きたいと思っています。 わたしの趣味は写真をとることです。わたしの住んでいる町は山の中にあって、きれ いな湖があります。学校の休みのときはいつも山や湖に行って写真をとっています。 去年の夏休みには友達といっしょに京都へ行きました。京都には有名なお寺や古い建 物がたくさんあります。わたしが一番きれいだと思ったのは金閣寺です。そこで写真 をたくさんとりました。 　学校の勉強は歴史が好きです。大学では歴史の勉強をしようと思っています。歴史 の時間に勉強した場所を旅行して写真をたくさんとる（ ① ）夢です。 　わたしはこんな女の子です。同じ趣味の人、わたしと友達になってください。下の 住所に手紙をください。同じぐらいの年齢の人がいいです。 （　 ② 　）。 21、この人が文章を書いた目的は次のどれか。 　A 友達といっしょに京都に行きたい。　 B 友達といっしょに旅行に行きたい。 　C 友達を作りたい。 　　　　　　　　　D 友達の写真集を作りたい。 22、この文章を書いた人はどんな人ですか。 　A 学校の勉強が好きな人。 　　B よく写真をとる人。 　C 旅行が好きな人。 　　　　　D 友達がたくさんいる人。 23、文中の（ ① ）入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。 　　A のが 　　　B のは　　　 C ものは　　　　 D ところが 24、[A] ～[D]の中には一つだけが短文の内容に合う。その文は次のどれか。 　　A この人は山だけの写真をとります。 　　B 旅行の好きな人と友達になりたいです。 　　C 金閣寺は山の中にあります。 　　D 京都へ行ったのは去年のことです。 25、文末表現として（ ② ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。 　　A では、さようなら。 　　　　　　B お邪魔します。 　　C よろしくお願いします。 　　　　D お世話になります。 （二） 　山田課長は,去年大阪本社から上海支社に来ているのです。上海の会社は一番にぎ やかな所にあります。山田課長は毎朝地下鉄で会社に通っています。上海の電車は東 京よりずっと少ないです。人口は東京とだいたい同じぐらいです。地下鉄はとても込 んでいて、特にラッシュ(交通高峰期)の時に,乗るのは本当に大変です。 　仕事が忙しくて，残業しなければならない日が多いですから、運動がちょっと足り ないと思いました。（ ① ），健康のために、1 週間に 1 回近くのプールに行 って泳ぐことにしました。泳ぐのは体にいいです。また，気持ちもいいです。 　仕事も体もどちらも大事なことだと山田課長はよく言っています。 26、山田課長は今，どこで働いていますか。 　　A 大阪 　　　　B 東京　　　　 C 上海 　　　　D 北京 27、山田課長は毎日何で会社に通っていますか。 　　A 地下鉄 　　　B 電車 　　　　C バス 　　　　D タクシー 28、上海と東京では人口が多いのはどちらですか。 　　A 上海も東京も人口があまり多くありません。 　　B 上海は東京よりずっと多いです。 　　C 東京は上海よりずっと多いです。 　　D 上海は東京と同じぐらいで、多いです。 29、文中（ ① ）には何を入れますか。 　　A ま た 　　　　B そして 　　　　C ですから 　　　　D ところで 30、山田課長はどうして 1 週間に 1 回だけプールへ行きますか。 　　A プールの所は会社から遠いですから 　　B 忙しくて，時間がありませんから 　　C プールへ行くのに大変お金が掛かりますから 　　D 山田課長といっしょに行く人はいませんから （三) 　私はレストランでアルバイト（打工）をしながら，日本語の勉強をしている。 日本語学校のクラスは午前 9 時から午後 3 時までだ。授業が終わってすぐ宿題をして，午後6 時から11 時まで①アルバイトをしている。アルバイトは疲れるが，②お 客さまとの会話も日本語の勉強になる。学校で習う日本語と仕事で使う日本語が違 うので，最初はお客さまの言っていることがよく分からなかった。（ ③ ），今は ほとんど間違えないで注文(訂购)を受けることができる。休みの日は，アルバイト先でできた日本人の友達と④映画を見たり，買い物したりする。日本人の友達から学 校では習うことができない日本語を学ぶこともできる。 留学生活は，日本語学校で日本語を学ぶほかに，アルバイトをしたり，日本人の友達を作ったり，本当の日本語を学ぶことができると思う。 31、筆者は日本でどんな生活をしていますか。 A アルバイトをしながら大学で英語を勉強しています。 B アルバイトをしながら,日本語学校で日本語を勉強しています。 C 午後 6 時から 11 時までアルバイトをしながら遊んでいます。 D アルバイトをしながら夜は日本語を勉強しています。 32、①「アルバイトをしている」とありますが,筆者はアルバイトをすることにどん なよいところがあると思っていますか。 A お客さまと日本語で会話しながら食事ができます。 B お客さまと一緒に日本語の勉強ができます。 C アルバイト代で日本人の友達と遊ぶことができます。 D 学校では習うことができない日本語を学ぶことができます。 33、（ ③ ）には何を入れますか。 A しかし B それで C それに D また 34、④「映画を見たり,買い物したりする」とあるか,誰が筆者と一緒にするか。 A 日本語学校の友達 B 一緒にアルバイトする日本人の友達 C 一緒に日本語を勉強している友達 D レストランに来たお客さま 35、筆者の考え方では,留学生活で大事なことは何ですか。 A アルバイトすること。 B 日本人の友達を作ってよく遊ぶこと。 C 日本人の中で生活しながら日本語を学ぶこと。 D 日本語学校に通ってまじめに勉強すること。 （四） 料理と酒の勧め方は、中国と日本では違います。一般的に、日本人は、出された料理を残さないことが相手への礼儀だと思っています。一方、中国では食へ切れないほどの料理を出してもてなす（招待）ことがいいとされているそうです。したがって（因此）、招待された（被招待）日本人は、（ ① ）、招待した中国人は、料理が足りないのは失礼だと思って、更に料理を追加します。結局お互いに②苦しい思いをします。 また、中国では、地方によって少し違うかもしれませんが、③食事中何回も乾杯し、しかも、飲み干すことは仲がいい印とされています。しかし、日本では「乾杯」するのは普通食事の最初だけです。そして、コップに入っているお酒を必ずしも一気に飲むわけではありません、形式だけの乾杯が多いのです。 中国人と日本人もビールが好きな人が多いのですが、ビールの注ぎ方が違います。中国人は（ ④ ）ように注ぎますが、日本人は逆の場合が多いです。泡が立てば立つほど美味しく飲めるのです。そして、ビールの冷たさにも拘ります。飲むビールの温度は夏が 5～8 度、冬が 10～12 度がいいと言われています。ビールだけでなく、お茶も水も温いものが嫌われているようです。 このように、それぞれの習慣が分からないと、温かいもてなし（招待）も迷惑となる恐れがあるし、せっかくのごちそう（请客/招待）も美味しさが半減します。でも、ほとんどの日本人は中華料理が大好きなはずです。お互いの習慣を尊重しながら、食文化と酒文化の交流を楽しみましょう。 36、（ ① ）には何を入れますか。 　A お腹がいっぱいにならなくても、料理を追加しませんが 　B お腹がいっぱいになるまで、一生懸命食べますが 　C お腹がいっぱいにならなくても、我慢して料理を残すように食べますが 　D お腹がいっぱいになっても、料理を残さないように一生懸命食べますが 37、②「苦しい」と同じグループ（同類）に入らない形容詞はどれですか。 　A 悔しい 　　　B 新しい 　　　C 懐かしい 　　　D 羨ましい 38、③「食事中」の「中」と同じ発音の言葉はどれですか。 　 A 世界中　　　 B 日本中 　　　C 営業中 　　　　D 教室中 39（ ④ ）には何を入れますか。 　 A 泡が立たない　　　 　B 泡が立つように C ビールがこぼれる　　 D ビールがこぼれない 40、作者の一番言いたいことはどれですか。 　A 中日両国の食文化は違う。 　B 中日両国の酒文化は違う。 　C 互いの習慣が分からないと、迷惑になる心配がある。 　D 互いの習慣を尊重しながら、食文化と酒文化の交流を楽しむことが大切だ。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は留学生だが、日本の小さな事務所で　41　をしている。先日、夏休みの旅行から帰ってきた同僚が、おみやげのお菓子を全員に配っていた。私も一つも　42　。北海道と書かれた小さい袋にチョコレートが二つに　　43　　。 　私はその人とほとんど話したこともなかったので、急におみやげをもらって　44　した。私の国では仲のいい人にしかおみやげを渡さない。しかし、隣の人に　45　、「それは　46　のことだよ」と言っていた。日本では休みを取ってどこかへ行った場合など、職場のみんなにおみやげを配る習慣がある　47　。全員に配れるように、ちゃんと数を数えておみやげを選ぶのだという。 　よく見ていると、このちょっとしたおみやげを配ることは、いろいろとよい効果があるようだ。おみやげを渡すことで、休みの間仕事を代わってくれた人に感謝の気持ちを表すことができる。また、みんなに配ることで、職場に同じ仲間だという気持ちが生まれる。　48　、おみやげを渡したときに、「あ、〇〇へ行ったんですね。」などと言われて、今まで話したことのない人と親しく話すきっかけにもなる。ちょっとしたお菓子が職場の雰囲気づくりに役立っているのだ。 　私も今度国へ帰ったら、おみやげを買ってきてみんなに　49　と思います。もしかすると、気になっていたあの人と話をするチャンスが生まれる　　50　　。　 41.A.サービス 　 　B.アルバイト C.スピード 　D.ボーナス 42.A.くれた 　　 B.もらった C.あげた 　　D.やった 43.A.入れていた B.入れる C.入っていた D.入る 44.A.びっくり B.がっかり C.きちんと D.きさく 45.A.聞く B.聞くと C.聞いても D.聞いては 46.A.しつれい B.らんぼう C.よく D.ふつう 47.A.でしょう B.そうだ C.つもりだ D.と思う 48.A.それで B.しかし C.さらに 　 D.それでは 49.A.配ろう B.配る C.配れ D.配って 50.A.ことにする B.でしょうか C.のだ D.かもしれない 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 　先日、私は昔の新聞のベージを印刷するサービスがある　　51　を知り、父の誕生日にプレゼントしました。初めは父の 52 （生）まれた日の新聞のコビーに　　53　（する）ようと思いましたが、父が中学生　　54　なって最初の誕生日の新聞にしました。普段はあまり　55　（しゃべる）ない父が、その中の記事を見て、「これ、　56　　（なつ）かしいな。」と昔の話を始めました。 　父によると、一流店が並ぶ東京の中心地に、日本ではまだ珍らしかったファストフード店ができた時、大きなニュースになったらしいのです。実は　57　　（安い）店だったのに、父は「そんな場所にできたのだから、お金持ちしか行けない高い　　58　（レストラン）のだろう。」と思って憧れたそうです。「ファストフード店は安いって、今なら小学生でも知っているのに、そんなイメージを持っていたんだから、おかしいだろう。」　59　　笑いました。 　父から子供時代の話を聞いたのは初めてでした。父が身近に感じられて　　60　（うれしい）たです。また。こんな話が聞けたらいいなと思いました。昔の新聞のおかげです。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 　　假如你是王浩，临近暑假，你想邀请你的日本朋友铃木惠美来北京和你一起玩，请你给她写一封信，邀请她来。 注意： (1)字数 80-120 字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用 「です・ます」 体。 第二节（满分30分） 人的一生中会有很多重要的人，请以「一番大切な人」为题，写一篇短文。 写作要点： 1、 对你而言，最重要的人是谁，简单谈谈你们的关系。 2、 为什么 Ta 是你最重要的人。 3、 结合实际经历谈谈你们经历的事。 写作要求： 1、 字数为280～320字。 2、 格式正确，书写清楚。 3、 使用「です・ます」 体。 参考答案 第一部分听力 1-5BCBAB 6-10ACACB 11-15CBACB 16-20CAABB 第二部分阅读理解 （一）21-25 CBBDC （二）26-30 CADCB （三）31-35 BDABC （四）36-40 DBCAD 第三部分语言应用 41-45 BBCAB 46-50 DBCAD 51 の 　52 う 　53 し 　54 に 　55 しゃべら 56 懐　 57安い 58レストランな 　　59 と 　 60 うれしかっ 第四部分 (略） 学科网（北京）股份有限公司 $$null 第八单元测试参考答案 第一部分听力 1-5BCBAB 6-10ACACB 11-15CBACB 16-20CAABB 第二部分阅读理解 （一）21-25 CBBDC （二）26-30 CADCB （三）31-35 BDABC （四）36-40 DBCAD 第三部分语言应用 41-45 BBCAB 46-50 DBCAD 51 の 　52 う 　53 し 　54 に 　55 しゃべら 56 懐　 57安い 58レストランな 　　59 と 　 60 うれしかっ 第四部分 (略） 学科网（北京）股份有限公司 $$