作业(三) 人口迁徙、文化交融与认同-2024年高二历史暑假作业（人教版）

[每日格言]为别人鼓掌的人也是在龄自已的生命加油。 高二历史 作业（三） 月 日 星期 人口迁徙、文化交融与认同 历 天气 1穷基固本 近代殖民活动和人口的跨地域 知识点三 转移 古代人类的迁徙和区域文化的 知识点 形成 掌握几个要点 1.殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形 掌握几个要点 成了新的族群。 1.印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个 2.英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口的 重要文化区域的形成和发展。 替代性变化。 2.亚欧游牧民族大迁徙促进了区域文化的 3.参与掠夺、瓜分大洋洲的列强之多冠于各 发展。 洲，殖民统治时间也很长，因此，大洋洲的 3.亚欧游牧民族大迁徙过程中，不同地域的 种族繁多，民族成分复杂。 文化在碰撞、交流和交融中发生了不同程 4.华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要 度的变化。 4.中国古代北方游牧民族内迁，促进了民族 贡献。 交融，推动了经济重心的南移。 落实基本能力 落实基本能力 3.(2024·山东青岛联考)下表为16世纪至 1.(2023·安徽合肥期末)从公元前2千纪初， 20世纪上半叶世界人口的迁移情况。这 由于种种原因，印欧人开始了史诗般的大迁 两个阶段 徙。之所以被称为“史诗般”是因为这次迁徙 时间 主要移出地 主要移入地 ( 1500—1850年 欧洲、非洲 美洲 A.采用了马拉战车的先进工具 1850-1945年 欧洲、亚洲 美洲 B.促成了贵霜帝国的形成发展 A.使非洲流失大量人口而发展迟滞 C.促成了许多文化区域的形成 B.导致美洲的经济持续衰退 D.推动了世界早期农业的出现 C.影响了世界各洲的后续发展走向 2.(2023·广东珠海期末)游牧或渔猎民族在 条件具备时，以暴力为开路手段，冲入农耕 D.都促进欧洲资本原始积累 世界，而后以定居或建立新王朝统治的方 4.(2023·湖南宁乡期末)澳大利亚人口中包 式，融入文明体系中。公元前后数百年间， 含大量各个种族或民族的移民人口，如英 这种情形在东西方都曾多次出现。以下史 国共把19万犯人流放到澳大利亚，从 实属于上述模式的是 1820年到19世纪30年代初引进自由移 A.罗马帝国征服希腊 民1.4万人，约占全澳移民总数的1/3，此 B.亚历山大东征推进希腊化 后自由移民引进数额直线上升。1841 C.西葡美洲殖民扩张 1850年就引入自由民10.8万人。此举 D.蛮族日耳曼人灭亡西罗马 9 署假作业你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。 [每日格言] A.不利于澳大利亚人口结构的变化 A.战争是难民问题产生的主要原因 B.削弱了当地地主资产阶级对议会的 B.难民问题是持续性的世界难题 控制 C.世界经济全球化加剧了难民问题 C.根据澳大利亚的实际主动的调整 D.难民基本的国民权利得到保障 D.反映了澳洲人口的多种族化与多民 族化 2综合提升 知识点三 现代社会的移民和多元文化 一、选择题 常握几个要点 1.(2023·河北沧州期中)公元前8世纪至前 1.经济全球化促进了劳动力的全球流动，也 6世纪，希腊经历了两百年左右的向海外 改变着全球劳动力市场的结构。 移民时期。海外移民通常是由某一城邦发 2.战争、灾难、贫困等因素导致难民问题，国 起的，它提供船只和所需各项生产资料，被 际社会努力为难民提供救助。 3.移民社会具有多元文化并存、互相交融的 称为母邦：母邦把部分公民迁移到海外某地 特质。 另立家园，它被称为子邦。母邦可从子邦地 落实基本能力 区获得粮食及铜铁锡等原料，同时以本土所 5.(2023·天津红桥期未)在新加坡，马来语、 产工业品和油酒之类与子邦相互交换。由此 华语、英语和泰米尔语均为官方语言，各类 可知，希腊的海外移民运动 宗教建筑形式各异，各民族传统文化活动 A.推动了商品经济的发展 丰富多彩。这体现了新加坡 ( B.加剧了城邦间的社会矛盾 A.多元文化和谐共处 B.当地传统文化消失 C.开启了对外殖民历史先河 C.殖民地文化特色 D.促进了古代希腊人的形成 D.移民文化阻碍发展 2.(2023·福建龙岩期末)公元3至5世纪， 6.(2023·山东潍坊期未)下图为2001 日耳曼各部族不断南迁，在灭亡西罗马帝 2017年“世界难民日”主题（部分）。对此 国后建立了一系列国家，在日耳曼因素和 理解准确的是 罗马因素的双重作用下，逐渐形成了中古 2001年：“尊重” 2004年：“我想有个家：安全和有尊严地重新 西欧以经院哲学、骑士文学和市民文学为 开始生活” 主要内容的文化。这表明，日耳曼人的 2005年：“勇气” 迁徙 ( 2008年：“保护” A.推动了区域文明的发展与转型 2010年：“家园” 2014年：“因战争而导致分裂的家庭即使只有 B.摧毁了古罗马帝国的文化 一个也太多” C.阻碍了欧洲农耕文明历史进程 2017年：“因为勇气，我们与难民同在” D.确立了欧洲文化优势地位 10 [每日格们成功与不成功之间有时距离很短一只要后者再向前儿步。 高二历史 3.(2024·山东烟台联考)中国人去南洋区域 6.(2023·甘肃酒泉期末)1851年以来，大批 (东南亚地区)活动（官事、经商、打工、迁 华工前往澳大利亚淘金。据统计，当时每 徙)，历史上称之为“下南洋”。从19世纪 6个外国淘金者中就有一个中国人。华工 不仅成为澳大利亚淘金热潮中的一支重要 60年代开始，“下南洋”进入一个新的时 力量，还参加了当地的建设和清除丛林、开 期，出现了以华人劳工为主体的海外移民 扩田地的工程。在1888年前后，约有 潮。这一时期的“下南洋” ( 5000名华工参与修筑了从达尔文至松湾 A.开启了中华文明对南洋的影响 的铁路。同时，昆士兰所有的公路都是华 B.开始改变了东南亚的人口结构 工修筑的。这反映了 A.华工获得了在海外发展的自由权 C.根源于国内民不聊生的社会局面 B.华工推动近代中国国际地位提高 D.顺应了世界市场发展的历史潮流 C.华工促进了澳大利亚经济的发展 4.(2023·江西吉安期未)有学者指出：“白人 D.华工在澳大利亚主要从事重工业 诚然有组织有人力，也有力量去剥夺印第 7.(2023·广东云浮期末)2020年以来，随着 安人，把整个大陆都接管过来，但是归根结 全球人员流动模式的转变和多国大辞职潮 底他们发现：他们在自己的词汇、文学、服 的出现，国际社会对高素质人才和专业人 士“求贤若渴”，各国纷纷加入“抢人战局”。 装、医药中接受了印第安人文化的许多特 德国当局除了吸引专业人才，还将目光放 点，甚至在栽种食用农作物方面也从印第 在身处德国的约180万名难民身上。这主 安人那里学到许多东西。”这说明( J! 要体现了 A.印第安人文化压倒了西欧文化 A.欧洲经济发展模式的快速转型 B.西欧文化对印第安人的文化影响巨大 B.人才流动解决了国际难民问题 C.印第安人对民族文化强烈认同 C.全球劳动力市场结构的多样性 D.全球化引起了人才的跨国流动 D.殖民扩张客观上推动了区域文化交流 8.(2023·河北张家口期末)1952年，美国移 5.(2023·江苏如皋期末)在澳大利亚，英国 民法明令禁止任何与共产党组织有联系的 人到来之前原住民人口达75万人，1901年 人移民美国。但美国此后颁布了20余项 只剩下9万多人。在新西兰，18世纪时，原住 难民法，吸收接受过高等教育，有技术培训 民有25万人，19世纪中叶时，只剩下5万多 的经历、专业化经验或者特殊才能者作为 人。这一变化客观上导致大洋洲 永久性移民入境。由此可见，美国移民 政策 A.难民救助问题尤为突出 A.强调文化和民族的多样性特征 B.华工成为当地的主要居民 B.重视意识形态与国家利益的统一 C.混血人种成为最大族群 C.意在加强中间地带的政治渗透 D.主流文化出现替代性变化 D.有利于构建国内和谐的种族关系 1 署假作业生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。 [每日格言] 二、非选择题 根据以上材料，围绕“移民与文化”主题，提 9.(2023·江苏扬州期末)阅读材料，完成下 取信息、凝炼观点，并结合所学知识加以阐 列要求。 释。（要求：观点明确，史论结合，史实 材料马六甲海峡的华人会馆简表 准确) 会馆类型 代表 简介 槟城开埠前，福建漳州海澄 的邱氏族系分支便于17世 纪定居于此，19世纪中期 兴建邱公司，并命名建筑为 “龙山堂”，以纪念邱氏祖 地。由于这一带早时居住 姓氏 邱公司 着华人、阿拉伯人、印度人 和其他种族的人，建筑风格 上反映了丰富多彩的文化 气息，这可在建筑所表现出 的折中处理手法和对建筑 元素的折中运用上反映 出来 自1819年开埠以来，新加 坡渐成英殖民者在东南亚 的主要港口，与中国的关系 益发密切。有很多福建人 移民此地。由于他们多信 仰天后，“福建会馆”便设立 地域 天福宫 在天福宫内。它不仅是祭 祀天后所用的庙宇，同时也 是福建移民的首脑机构。 它是新加坡最重要的福建 3真题体验 人的庙宇，同时也是历史最 1.(2023·湖北卷)鸦片战争后，列强将不平 悠久的中国庙宇 等条约强加给中国，清朝原有的法律体系 槟城的鲁班行曾一度是马 随之发生改变。《北京条约》签订后，清初制 来西亚所有木匠行的祖庙。 定的海禁律例从根本上被打破。1870年， 此会馆奉鲁班为神明，以儒 《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许 家道德伦理为经，师徒授艺 华民出洋务工的条文。1909年，清政府颁 传统为纬，将所有建筑行当 职业 鲁班行 布《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上 相关的建筑匠人、手工艺人 述材料说明 () 及其他行会联结在一起。 我们今天所见的中国庙宇 A.清廷改革受西方法律影响明显 及住宅建筑中表现的高超 B.条约体系与中国国内法关系密切 匠意就来自这些匠人之手 C.清朝被迫从闭关锁国走向开放 据梅青《马六甲海峡的华人会馆》整理： D.清政府通过调整法律以应对时局 12 [每日格们成功呈概率分布，关健是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 高二历史 2.(2022·海南卷)西晋初年，中原的很多百 5学史明智 姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边 [史料展示] 儿。当时有人戏说中原必会被西北的少数 今天中文的“移民”一词，原意是“（通过 民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系 国家下令)迁移人口”，从派兵驻守遥远的边 的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？ 疆，移民屯垦人烟稀少之地，再到把那些惹是 这一现象反映了 生非之人放逐到边陲，中国历代官僚机构曾 A.群言百家影响社会风尚 经将数百万人移民他乡。…这令雍正皇帝惴 惴不安，因此要求移民必须申领通行证，逐一登 B.人口流动利于区域开发 记注册。尽管国内自发无序迁移引发安全方面 C,经济往来促进民族交融 的担忧，但朝廷对于朝向国外的迁移更感恐惧， D.地方特产丰富人们生活 对那些在海外滞留两年以上者严加惩处，跨国 4易错警示 流动被贴上不忠不孝的政治标签。 摘编自[美]孔飞力《他者中的华人》 1.人口流动≠人口迁移 [思维升华] 人口流动是指临时或短期离开居住地而不 中国古代统治者把移民作为惩罚犯人的 变更户籍的外出活动，而人口迁移是指发 手段，通过移民补充居民稀少地区的人口。 对移民实行严格的控制，对自发的移民感到 生永久性或长期性居住地变化。 恐惧和不安，严格禁止向国外移民。 2.新航路开辟初期人口迁徙的特点 [针对训练] 从人口迁徙的动机来看，这一时期的人口 1.下表是西汉到唐宋时期的人口统计数据。 迁徙是以侵略、掠夺和抢占殖民地为目的 这说明 的洲际人口迁徙，对非洲黑人采取强制性 南方 北方 朝代 人口 占全国户可 人口 占全国户口 国际集体移民：从人口迁徙的规模来看，这 (万户) 数比例(%) (万户) 数比例(%) 一阶段从欧洲迁入美洲的人数有限，规模 西汉247.1 19.8 998.6 80.2 不大。 唐朝392 43.2 514.9 56.8 北宋1122.5 62.9 662.4 37.1 3.英国对大洋洲殖民扩张的双重性 英国对大洋洲的殖民扩张造成原住民的大 A.文景之治促进西汉人口的快速增长 B.藩镇割据造成唐宋人口的急剧减少 量减少，给原住民带来灾难：但也将欧洲技 C.王朝更替导致中国古代人口的变动 术和生产方式带入大洋洲，客观上促进了 D.经济重心南移带动人口的区域迁徙 当地经济的发展。 2.魏晋时期，匈奴人刘渊入主中原，称汉高祖 4.华侨“下南洋”带来的影响是多方面的 刘邦曾以宗女为公主嫁给匈奴冒顿单于， 一方面将中国传统文化、生活习俗带入欧 其子孙“冒姓刘氏”，遂定所建政权日“汉”。 刘渊这一做法意在 美及东南亚诸国。另一方面华侨也将所在 A.恢复宗法制度 国的先进政治制度、经济制度、思想文化等 B.确立其统治的正统地位 带回中国，在中国近代化的进程中自觉或 C.弘扬中原文化 不自觉地起到传播者甚至领导者的作用。 D.推动与其他政权的交往 13署假作业坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。 [每日格言] 强调的“忠”“孝”“义”“仁”“克己”等思想是对儒： 次大陆，逐渐建立起一系列国家。在这些国家形 家文化的继承与发展，排除B项：武士道的出现 成的过程中，印度出现种姓制度和婆罗门教。材 意在要求武士忠诚于自己的主人，雏护领主统治 料中史诗是《摩诃婆罗多》，描写了婆罗多族两 等，并不是为了阻滞中华文化的传播，武士道本 支后裔（居楼族和般度族）之间为争夺王位而 身就体现了对中华的文化的吸收，排除C项：武 进行的战争，故选A项：古希腊文学的早期代 士道是在神道教基础上形成的，排除D项。 表是《荷马史诗》，史诗中诸神和英雄的故事成 8.B材料提及奥尔梅克文明的玺印图案与玛雅日 为后世西方文学创作的源泉，且古希腊是城邦 历上的日期符号几乎一模一样，可见奥尔梅克文 民主政治，排除B项：雅利安人进入南亚次大 明的符号及文化有被后来的玛雅文明继承的可 陆，而埃及地处北非的尼罗河流域，排除C项： 能，故选B项：“美洲天文历法知识丰富”不合史 古巴比伦史诗《吉尔伽美什》叙述了苏美尔地 实、题意，虽然玛雅人、印加人的天文历法较为先进， 区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动，生动反映了 但是不代表整个美洲天文知识丰富，排除A项：“已 两河流域居民对生活和生命的态度，排除 被成功释读”不合史实，玛雅文字至今仍无法被释 D项 读，排除C项：“一体化特征”不合史实，美洲因相对 2.A玛雅人创造了玛雅文字，羽蛇神金字塔是玛 隔绝，其文化具有较大的差异，排除D项。 雅文明中最神秘和充满智慧的建筑之一，①②都 9.解析首先，选取一个古代亚洲的区域文明，提 是印第安人的独特文化成就，A项正确：印度人 出观，点，如古代阿拉伯文明成为东西方文化联系 发明数字符号“0”，西亚苏美尔人最早广泛使用 的桥梁。然后进行阐述，可以从阿拉伯文化将中 马拉战车，排除③④，排除B、C、D三项。 国四大发明传入西方和阿拉伯文化保存东西方 【学史明智】—针对训练 文化的角度进行分析。如古代阿拉伯文明兴起 1,B据材料“以阿拔斯王朝前期的事件为原型来 于西亚的阿拉伯半岛。7世纪初，随着伊斯兰教 讲述的…融入了哈里发执政…”可知，《天方 的形成和传播，阿拉伯半岛形成了统一国家。 夜谭》的故事有很多来源于阿拉伯帝国的社会生 7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，到8世 活，一些转述的故事也被融入了阿拉伯帝国执政 纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。阿拉： 的相关情境，因此该书具有明显的阿拉伯的民族 伯帝国鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，阿拉伯商 风情，故选B项：材料强调《天方夜谭》的内容特 人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区 点，而A项强调其影响，排除：《天方夜谭》中有许 从事着陆上和海上贸易。阿拉伯人吸收了被征 多来自古印度、波斯、埃及，甚至希腊的传说，这 服地区的文化，他们广泛翻译古代波斯、印度、希 主要与阿拉伯帝国贸易繁荣，对各种文明采取兼 腊和罗马的文献。阿拉伯商人和旅行家将中国 收并蓄的政策有关，并不能体现出帝国疆域的辽 的造纸术、印度的数字等传入欧洲，促进了西欧 阔，排除C项；D项是《天方夜谭》的影响，而材料 文化的发展。最后，进行总结升华。 强调的是该书的特点，排除。 答案示例观点：古代阿拉伯文明成为东西方 2.C据题千“医学和科学却反射出古希腊文化太 文化联系的桥梁。 阳的光芒”“照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚”等内 阐述：古代阿拉伯文明兴起于西亚的阿拉伯半 容并结合所学知识可知，在可拉伯帝国时期，保 岛。7世纪初，随着伊斯兰教的形成和传播，阿拉 存了大量的古希腊、古罗马文化，这就为文艺复 伯半岛形成了统一国家。7世纪中期起，阿拉伯 兴运动的开展创造了条件，故选C项：题干强调 人大规模向外扩张，到8世纪中期建立起地跨亚 的是阿拉伯帝国与文艺复兴运动之间的关系，而 非欧三洲的大帝国。阿拉伯帝国鼎盛时期，政治 不是阿拉伯文化的具体成就，排除A项：据所学 稳定，经济繁荣，阿拉伯商人在东到东亚、西到西 知识可知，古希腊、古罗马文化是欧洲文明的源 欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸 头，排除B项：题干述及的是阿拉伯帝国与文艺 易。阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们广 复兴运动之间的关系，并没有涉及东西方文化 泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献。阿 “交流”的相关内容，排除D项。 拉伯商人和旅行家将中国的造纸术、印度的数字 作业（三）人口迁徙、文化交融与认同 等传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 【夯基固本】一落实基本能力 总之，古代的阿拉伯文明在保存东西方古老文化 1.C结合所学知识可知，印欧人在迁徙过程中创 和促进东西方文化交流方面，发挥了重要的桥梁 造和影响了多个文明，形成了不同的文化区域， 作用。 进而有利于世界文明的交融与发展，对后世文明 【真题体验】 产生重要影响，故选C项；马拉战车虽然是一种 1.A据材料“婆罗多族…雅利安人…社会情 先进的工具，为印欧人对外发展与扩张起到重要 况”可知，公元前1500年左右，雅利安人进入南亚 的作用，但马拉战车这一工具是印欧人能够对外 46 [每日格言]凡事要三思，但比三思更矩要的是三思而行。 高二历史 迁徙的原因而非影响，排除A项：贵霜帝国建立：6.B据材料“2001一2017年‘世界难民日’主题（部 于公元55年，与印欧歌人的迁徙时间不符，排除 分)”并结合所学知识可知，21世纪以来，难民问 B项：印欧人没有掌握农业种植技术，且早期农业 题持续存在，并且是由多方面因素导致的，故选 出现早于印欧人迁徙，排除D项。 B项：战争只是影响难民问题的其中一个因素，排 2.D据材料“游牧或渔猎民族在条件具备时，以暴 除A项：结合所学知识可知，在冷战结束后，经济 力为开路手段，冲入农耕世界”可知，材料体现的 全球化已经加速进行，而材料仅呈现了21世纪以 是游牧文明对农耕文明的冲击，据所学知识可知， 来的“世界难民日”主题，故无法得出难民问题与 蛮族日耳曼人灭亡西罗马，属于游牧文明对农耕 经济全球化具有必然的联系，排除C项：据材料， 文明的冲击，并融入文明体系中，故选D项：希腊 并结合所学知识可知，难民基本的国民权利还未 属于海洋文明，不是农耕文明，排除A项：亚历山 得到有效保障，排除D项。 大东征并不属于游牧文明对农耕文明的冲击，排 【综合提升】 除B项：西葡两国并不属于游牧或渔猎民族，排 1.A据材料“母邦可从子邦地区获得粮食及铜铁 除C项。 锡等原料”“以本土所产工业品和油酒之类与子 3.C据材料信息并结合所学知识可知，近代非洲 邦相互交换”可知，古希腊时期，母邦可从子邦获 人口的迁出，改变了非洲的人口结构，影响了非 得原料，子邦从母邦获得工业品和油酒，海外移 洲的社会发展：欧洲人移民到美洲，使美洲白人 民推动了商品经济的发展，故选A项：海外移民 数量大大增加，发展了欧洲文化主导、融合多种 一定程度上会缓解城邦间的社会矛盾，排除B项； 古希腊是向海外移民，新航路开辟后葡萄牙、西 文化因素的新的美洲文化：亚洲人口迁入美洲， 班牙开启了对外殖民的先河，排除C项：公元前 弥补了美洲自由劳动力的不足，助推了美洲的文 2千纪初起，印欧人迁徙到巴尔干地区，与当地人 化重构。由此可见，16世纪至20世纪上半叶世 融合，形成古代希腊人，排除D项。 界人口的迁移，影响了世界各洲的后续发展走：2.八据材料可知，日耳曼人在南迁灭亡西罗马帝 向，故选C项：受工业革命的影响，传统黑奴贸易 国的基础上建立了一系列国家，这些国家的文化 逐渐衰落，非洲迁出人口下降，反映为19世纪中 受日耳曼因素和罗马因素的双重作用，形成了中 后期移出地由非洲转向亚洲，排除A项：各洲自 古时期西欧新的封建文化，故选A项；日耳曼人 由劳动力迁入美洲，促进了美洲经济的持续发 的迁徙并未摧毁古罗马文化，而是融合日耳曼文 展，排除B项：资本原始积累是工业革命前通过 化，形成了中世纪西欧新的封建文化，排除B项： 暴力使直接生产者与生产资料相分离，由此使货 日耳曼人南迁与罗马因素结合，形成了西欧封建 币财富迅速集中于少教人手中的历史过程，时间： 庄园，并没有阻碍欧洲农耕文明的历史进程，排 不符，排除D项。 除C项：材料未涉及欧洲文化与其他文化的比 4.D据材料“各个种族或民族的移民人口”等可 较，无法说明欧洲文化处于优势地位，排除D项。 知，澳大利亚人口的一个重要特点是多种族化与 :3.D根据材料并结合所学知识可知，19世纪中期， 多民族化，故选D项：移民推动了澳大利亚人口 随着世界市场的基本形成，西方殖民者在东南亚 结构的变化，排除A项：材料没有体现移民参政 需要大量自由劳动力，掠夺和诱骗了大量华工出 的情况，仅凭材料无法得出移民行为削弱了当地 国，19世纪60年代开始的“下南洋”顺应了世界 地主资产阶级对议会的控制，排除B项：据材料 市场发展的历史潮流，故选D项；在中国古代，中 “如英国共把19万犯人流放到澳大利亚”等并结 华文明就已经对南洋地区产生了一定影响，排除 A项：“下南洋”在中国古代就已经存在，并非开 合所学知识可知，前期澳大利亚的移民是英国在 始于19世纪60年代，“开始改变”说法错误，排除 大洋洲的殖民活动导致的，在1820年以后自由移 B项：此时“下南洋”的主要原因是列强对中国劳 民引进数颜才直线上升，排除C项。 动力的掠夺，国内战乱不是中国人“下南洋”的主 5.A材料“在新加坡，马来语、华语、英语和泰米尔： 要原因，排除C项。 语均为官方语言，各类宗教建筑形式各异”体现 :4,D据材料“他们…接受了印第安人文化的许 的是新加坡存在多元文化和谐共处的现象，A项 多特点”“在栽种食用农作物方面也从印第安人 正确：B项说法不符合史实，新加坡仍然存在传统 那里学到…”等可知，白人在殖民扩张的过程 文化，排除；材料与殖民文化无关，排除C项：材 中给印第安人带来了巨大的灾难，但白人也接受 料体现的是移民文化的融合，并非阻碍发展，排 了许多印第安的文化，这说明殖民扩张客观上推 除D项。 : 动了区域文化交流，故选D项；该学者的观点并 47 署假作业如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 [每日格言] 不能说明印第安人文化压倒了西欧文化，只能说： 经历、专业化经验或者特殊才能者作为永久性移 明欧洲人对印第安文化有借鉴，排除A项：材料 民入境，并不能解决美国国内的种族问题，排除 强调的是印第安文化对西欧文化的影响，排除 D项。 B项：材料体现了殖民过程中印第安文化对西欧： 9.解析首先，围绕“移民与文化”自拟论题，如：华 文化的影响，并没有涉及印第安人对本民族文化 人移民推动文化的传播、交流与交融。然后进行 的态度，无法得出印第安人对民族文化强烈认： 阐述，可以从移民对文化交流的作用角度进行说 同，排除C项。 明，如：华人很早就来到东南亚，以特有的勤劳与 5.D据材料及所学知识可知，澳大利亚、新西兰等 智慧为当地发展作出了重要贡献。华人会馆作为 地受英国殖民统治影响，人口结构发生重大变化， 中华文明的栽体，传播了中华文明优秀成果，是传 原住民人口锐减，白人成为主要居民，这在客观上： 统中国社会基本组织形式的体现：承担了族群管 导致大洋洲主流文化出现替代性变化，白人文化： 理、祭祀活动、扶助族人、宣扬教化等功能：承载了 取代土著文化成为主流文化，故选D项：澳大利 祖先移民的记忆和对中华文化的认识：表现出了 亚和新西兰的大量原住民被屠杀，并非沦为难民， 将中国传统建筑技术和设计理念与当地建筑手法 排除A项：原住民的减少推动了华工进入大洋 和建筑元素相融通的特点，使得中华文化与当地 洲，但华工不是当地的主要居民，排除B项：据所 文化和谐共生，形成独特的文化景观。最后，进行 学知识可知，大洋洲原住民大量减少，欧洲白人成 总结升华，如：海外华人移民既促进了当地文化的 为大洋洲的主要居民，排除C项。 发展，又打上了中华文明的深深烙印。 6.C据材料“大批华工前往澳大利亚淘金…工 答案示例华人移民推动文化的传播、交流与 程”可知，反映了1851年以来华工广泛参与澳大 交融。 利亚的经济建设，尤其是道路建设，可见华工促： 华人很早就来到东南亚，以特有的勒劳与智慧为 进了澳大利亚经济的发展，故选C项：据材料“淘 当地发展作出了重要贡献。华人会馆作为中华文 金…工程”可知，华工在澳大利亚从事的是体 明的载体，传播了中华文明优秀成果，是传统中国 力劳动，个人发展的自由权主要指的是受教育的 社会基本组织形式的体现：承担了族群管理、祭祀 权利，这与材料主旨不符，排除A项：据所学知识： 活动、扶助族人、宣扬教化等功能；承载了祖先移 可知，华工的出国不能提高中国的国际地位，材 民的记忆和对中华文化的认识：表现出了将中国 料反映的是外国对中国劳动力的掠夺，是中国国 际地位低下的体现，排除B项：据材料“清除丛 传统建筑技术和设计理念与当地建筑手法和建筑 林、开扩田地的工程”可知，华工从事的工作不都 元素相融通的特点，使得中华文化与当地文化和 谐共生形成独特的文化景观。 是重工业，排除D项。 7.C据材料“国际社会对高素质人才和专业人士 综上所述，海外华人移民既促进了当地文化的发 ‘求贤若渴”以及德国当局既“吸引专业人才”， 展，又打上了中华文明的深深烙印。 也重视“身处德国的约180万名难民”可知，全球 【真题体验】 劳动力市场中的高素质人才、专业人才更受重 1.D根据材料信息“鸦片战争后…以保护海外 视，故选C项：“快速转型”不合史实，欧洲仍然是 华侨”可知，鹅片战争后，随着西方列强侵略的不 国家垄断资本主义的发展模式，排除A项：“解决 断加深，清政府原有的律例内容如海禁等规定被 了国际难民问题”不合逻辑、史实，国际难民问题： 逐渐打破，还新制定了打击扬卖人口、保护海外 仍然任重而道远，排除B项：“引起了人才的跨国 华侨的法律规定，表明清政府通过调整法律以应 流动”不合题意，与材料侧重国际社会重视高素 对时局，D项正确：材料未提及清朝借鉴西方法 质人才、专业人才相悖，排除D项。 律，排除A项：《北京条约》签订后，清初制定的海 8.B据材料“共产党组织…吸收…永久性”可 禁律例从根本上被打破，这体现了条约对中国国 知，美国移民法明令禁止任何与共产党组织有联： 内法的影响，但并不是“关系密切”，排除B项：清 系的人移民美国，但同时又重视吸收美国所需的 政府并未采取对外开放政策，排除C项。 技术性人才，说明美国移民政策重视意识形态与 2.C根据“中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头 国家利益的统一，故选B项：据材料“高等教 巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北 育…特殊才能者作为永久性移民入境”可知， 的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系 材料体现了美国移民政策对技术型人才和高级 的、身上穿的都是西北产的”可得出，汉族的生活 知识人才的偏爱，强调文化和民族的多样性特征 习惯中有很多少数民族的内容，体现了民族间的 与主旨不符，排除A项：美国的移民政策有着明 交融，C项正确：材料与百家思想无关，排除A项； 确的目标人群，并非对中间地带进行政治渗透， 材料强调的不是人口的流动，也不是地方的物 排除C项；吸收接受过高等救育，有技术培训的 产，排除BD两项。 48 [每日格言]理想是人生道路上的航标灯，没有理想，你的道路将是一片黑暗。 高二历史 【学史明智】—针对训练 4.A据材料“扩大着人类的财富和满足人们普遍 1.D东汉末年北方多战乱，北方人口开始南迁，魏： 的富裕需求”和所学知识可知，文化交流促进了 晋南北朝以来，全国经济重心出现了南移的趋势， 各地之间经济贸易往来，密切了各地之间的联 宋元时期完成了经济重心的南移，出现了“苏湖 系，即文化交流促进全球化发展，故选A项：材料 熟，天下足”的局面。分析表格中的数据发现，南： 强调文化交流，不是经贸往来，且并没有提及对 方人口及其占全国户口数比例均逐渐增加，符合 世界和平的作用，排除B项：经济全球化推动生 经济重心南移带动人口的区域迁徙，故选D项： 产的国际分工愈发细密，但与材料强调文化交流 A项材料中没有体现，排除：根据表格中数据可 不符，排除C项：材料没有涉及经济一体化，得不 知，唐宋时期北方人口只是相对于西汉时期是减 出对经济一体化的态度，排除D项。 少的，但是南方人口是持续增加的，排除B项；王 【综合提升】 朝更替不是引起中国古代人口变动的主要因素， ：1.D据本题材料信息“邛竹杖、蜀布”等可得出主 排除C项。 要结论，在汉朝时期，四川和印度已存在商品贸 2.B依据材料可知，匈奴人刘渊利用曾有的匈汉 易，故选D项；西南丝绸之路在张骞通西域前就 和亲关系，建国称汉，将自己称为刘汉的正统继 已经存在，排除A项：材料描述的是大夏与印度 承者，目的是确立其统治的正统地位，故B项正 的文化交流，没有说明汉朝学习大夏和印度的文 确：刘渊的目的是利用血缘宗法关系巩因政权统 化习俗，排除B项：根据材料无法判定两地是否 治，并非恢复宗法制度，A项错误：弘扬中原文化 有直接贸易，排除C项。 不是刘渊此做法的根本目的，C项错误：刘渊标榜 自己的正统地位的目的是争取汉族的支持，巩固 :2.D据材料可知，宋神宗时期实行茶马法，利用官 方垄断贸易，使马价下跌和茶价上涨，政府从中获 统治，与其他政权的交往无关，D项错误。 利颜丰，从而减轻了北宋政府的财政负担，故选 作业（四）商路、贸易与文化交流 D项；材料说的是官方的茶马贸易，而非民间贸 【夯基固本】一落实基本能力 易，排除A项：茶马法是政府实行的商品贸易，无 1.D据材料“是诸国入唐的桥头堡…汉字与多 法反映政府强化抑商政策，材料也没有提及重农 种民族语言文字并存”可知，当时陆上丝绸之路 政策，实际上宋朝的重农抑商政策是比较宽松的， 贸易发达，促进了西州地区各国商人汇聚，各种 排除B项；材料主要强调的是茶马法增加了北宋 语言并存，故选D项：当前国家版图的基本奠定 政府的财政收入，而非限制了贸易商品种类，排除 是在清朝，排除A项：“汉字与多种民族语言文字 C项。 并存”说明各国文化与中原文化相互交融，不存 3.C据材料可知，秦汉到唐宋之间传进来的基本 在中原文化单方面受到推崇的现象，排除B项： 材料并未介绍唐朝中央政府对西州的管辖和治 上叫“胡”，宋到明清的时候传进来的基本上叫 理情况，无法体现“一体化”的结论，排除C项。 “番”。这个命名规律体现了贸易线路的改变，叫 2.C据材料信息可知，陕西出土的唐代金碗上的 “胡”的是走西城的陆路传进来的，叫“番”的是走 纹饰风格源于地中海沿岸的希腊罗马，这说明通： 海路传进来的，可以看到一个海上贸易逐渐替代 过丝绸之路，中西文化进行交流，故选C项：金碗 陆上贸易的过程，其中暗含着贸易轨迹的转变， 上的花纹是文化交流的体现，并不能说明政治往 故选C项：小农经济是以家庭为单位、生产资料 来，排除A项：金碗上的莲瓣纹是中外交流的结 个体所有制为基础的小规模农业经济，外来物种 果，不是民族融合的产物，排除B项：西安是唐代： 的传入与小农经济的发展没有直接关系，排除 丝绸之路的陆上起，点，排除D项。 A项；“胡”或“番”的称谓体现的是不同物种来源 3.C据材料“16一17世纪载有明代青花瓷的沉船” 的方向，并不能反映民间对这些物种的态度，排 并结合表格信息可知，新航路开辟后，明代瓷器 除B项：西方殖民侵略开始于明清时期，材料中 出现在欧洲、美洲、非洲南部等地区，且瓷器和沉： 的物种传播早在秦汉便已开始，命名变化与西方 船数量较多，反映了瓷器在中外交流中扮演了重 殖民侵略无关，排除D项。 要角色，成为中西文化交流的媒介，故选C项；材：4，D丝绸之路也是写本之路，而写本是指书写在 料没有其他器物信息，无法看出瓷器的地位，“新 简牍、纸张等载体上的文献，这些文献体现的是 象征”的说法没有足够的证据，排除A项：第二次 中西文化交流，可以作为中西交往的凭证，故选 工业苹命时期世界贸易网最终形成，且材料仅涉 D项：文献只是记载贸易情况，不一定能够完全再 及瓷器的情况，无法全面体现“贸易网的形成”， 现丝路贸易的兴盛，排除A项；写本文献本身是 排除B项：新航路开辟后中国在世界贸易发展中 否具有书法价值尚不能确认，且材料未体现长时 的地位举足轻重，但仅凭瓷器沉船的分布情况看 间段的动态变化，不一定能够体现出书法艺术的 不出“中心”地位，排除D项。 变迁，排除B项：简牍与纸张无关，排除C项。 49