安徽省合肥市第一中学2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题

历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前。务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2.答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。 一、选择题（共16题，每小题3分，共48分） 1. 商朝时期，海贝是财富和地位的象征。在四川广汉三星堆遗址中出土了总数近5千枚的海贝，其中数量较多的是一种名为“货贝”的海贝，俗称“黄宝螺”。专家表示，这种海贝在我国分布于台湾、香港和海南诸岛。在世界范围内，它们广泛分布于印度洋到太平洋的暖海区。对此推测合理的是（ ） A. 古蜀国与不同地域间存在交流 B. 商王朝直接管理古蜀国 C. 三星堆文化深受外来文明影响 D. 海上丝绸之路已经开通 2. 如图是秦王朝的道路分布图，有学者指出，自秦朝以来中央王朝都将道路建设作为主要工作之一、该现象出现的主要原因是（ ） A. 自然灾害频发 B. 铁犁牛耕的使用与普及 C. 重农观念盛行 D. 大一统国家形成与需要 3. 据史料记载，刘曜（匈奴族）曾经在长安修建宫殿与宗庙，兴办太学。苻坚曾重用汉族士大夫王猛，推行一系列改革，如重视儒学、举行祀天仪式等。但慕容廆（鲜卑人）邀请汉人高瞻出仕，为自己的政权服务，但却被托病拒绝。以上材料说明了（ ） A. 鲜卑族的综合实力最为强大 B. 北方经济遭到了严重破坏 C. 民族交融在冲突中不断发展 D. 北方少数民族完全封建化 4. 南宋教育家李燔曾这样评价当时货币的使用状况，“钱荒楮涌（纸币发行过多），子母不足以相权，不能行楮者，由钱不能权之也。楮不行而抑民藏之，是弃物也。诚能节用，先谷粟之实务，而不取必于楮币，则楮币为实用矣。”由此可知，南宋时期（ ） A. 社会奢靡之风盛行 B. 纸币滥发问题严重 C. 中央集权遭到破坏 D. 土地兼并现象严重 5. 如图为明朝万历年间建于福建省福州市乌石山清冷台先薯亭，亭上的对联为“引薯乎遥迢德臻妈祖；救民于饥馑功比神农。”由此可知，番薯的引进（ ） A. 说明海禁政策的全面取消 B. 彻底解决了饥饿问题 C. 根本上改变传统经济结构 D. 有利于缓解人地矛盾 6. 1893年夏，上海格致书院例行的夏课（夏季考试）出了一道比较中西医学优劣的考题，其中前三名均认同中西医学各有短长，应该互相学习；差不多同时，郑观应发表《医道》一文，认为西医的诸多精妙，“实暗合中国古意”，故医学的教育，应该在研究传统经典的基础上，参以西医之长，精益求精。这（ ） A. 表明中西医体系实现有效结合 B. 说明西医更加科学合理 C. 表达了国人对中医的革新主张 D. 反映医学救国成为共识 7. 1948年10月，中原局正式发出整党学习指示，规定由分局或区党委直接领导，在半年内完成县委以上、地方武装营或大队以上干部整党工作。新解放区的整党侧重打通干部对新区政策调整的思想问题，力求团结，并明确要求不处分或者少处分人。中原局的该项要求（ ） A. 加快了解放军战略反攻步伐 B. 适应了解放战争发展需要 C. 明确了新民主主义革命前途 D. 实现了党的工作重心的转移 8. 1956年中尼两国建交后，尼泊尔多次向中国请求经济援助。中国予以积极回应，并多次强调中国对尼泊尔的援助应该坚持三个原则，第一、不附带任何条件；第二、不派任何人去尼泊尔；第三、不过问援助物资和现款的用途。可见中国对尼泊尔的援助（ ） A. 致力于世界经济均衡发展 B. 体现中国特色大国外交 C. 体现求同存异的外交方针 D. 基于和平共处五项原则 9. 1979年6月，深圳开始建设蛇口工业区，建设初期遇到各种困难。如缺乏现代通讯设施，且修建受到各种阻碍，中央特事特办，给蛇口安装进口的专用交换机，电话可直拨香港；港商投资购物中心因无章可循，当地政府不敢批准，中央又专门发文给广东，提出解决问题的具体意见。由此可见（ ） A. 城市经济体制改革全面展开 B. 中国亟需进一步解放思想 C. 中国已确定市场经济的方向 D. 中国建立了现代企业制度 10. 希拉孔波利斯第100号墓是古埃及最早的彩色壁画墓，其中一幅壁画描绘了一位通体红褐色、腰系白带的男性用双臂分别与两头站立的狮子做搏击状的图像，而搏击猛兽的图像一般认为是两河流域的文化风格，这说明（ ） A. 埃及与周边文明存在一定交流 B. 埃及文明发展处于领先的地位 C. 埃及对自然世界无底线的征服 D. 世界文明呈现出多元一体特点 11. 13世纪前的法国，民众普遍认为君主应该靠自己活，即完全依靠王室领地上的封建收入生活，而到了15世纪30年代以后，法国君主已经可以凭借着自己的权威征收强制税，由此促进了财税管理体系的进步。这种变化（ ） A. 反映封建贵族特权的终结 B. 为近代国家的形成奠基 C. 源于启蒙思想的广泛传播 D. 加剧中央和地方的矛盾 12. 如图为15世纪中后期至18世纪中期的世界贸易路线和白银流动方向示意图。据图可知这一时期（ ） A 中国传统经济仍然具有优势 B. 西葡控制海上贸易 C. 汽船出现推动国际贸易发展 D. 世界市场最终形成 13. 下表为日本发行公债数量统计表，日本发行公债这一举措（ ） A. 引发了严重的债务危机 B. 吸收了自由主义思想 C. 有利于日本的工业建设 D. 直接导致了阶层固化 14. 第一次世界大战前夕，因为肤色，“白人”的生命被视为神圣的，但在一战期间，100多万非洲士兵直接参与了军事作战，这些士兵在殖民主人的要求下，身着制服，去杀死“白人”。这一变化（ ） A. 加速一战的胜利进程 B. 标志非洲实现民族独立 C. 推动民族主义的发展 D. 促进了民主革命的发展 15. 奥本海默是美国的“原子弹之父”，但在20世纪50年代，他受到越来越多的怀疑，原因包括，1930年代他认识几位共产主义者，1942年他的一位朋友被列为苏联特工等。1954年，奥本海默被吊销了安全特许证，理由是自1942年以来他对共产主义协会的态度“远远超出了担任高级职位的人所期望的谨慎和自我克制的可容忍限度”，后奥本海默被平反。这说明美国（ ） A. 冷战思维逐渐蔓延 B. 注重国内秩序的稳定 C. 国家安全受到威胁 D. 争夺国际舆论话语权 16. 下图为2022年二十国集团领导人第十七次峰会（巴厘岛峰会）的LOGO，其以印尼哇扬皮影偶戏和印尼蜡染图案为灵感设计，红色的树叶就像继续生长的植物，体现了共同经济复苏的精神。对此理解正确的是（ ） 2022·印度尼西亚·巴厘岛 A. 国际社会形成了绿色发展的共识 B. 其表达了区域集团对多极化格局的期待 C. 其凸显了鲜明的的意识形态色彩 D. 其融合了印尼民族文化与峰会发展理念 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1750年，全球制造业的领军者是中国，占全球产出的1/3，其次是印度，占全球产出的1/4……英国和爱尔兰的份额是19%，仅居世界第十位。但是一切都在改变，到了1860年，英国超过中国，一跃成为世界上最大的制造业产出国，占全球产出近20%的份额……廉价钢材供应充足，在19世纪的最后20年里，全球制造业生产也出现了前所未有的大幅增长……全球工业增长的一个结果是，英国丧失了全球制造业的领导地位。1900年，美国成为全球第一制造业大国，其产量占全球的24%，英国占18.5%。 ——【英】彼得·马什《新工业革命》 材料二 建国70年来，在中国共产党的领导下，新中国在几乎一穷二白的基础上，建立起门类齐全的现代工业体系。2010年我国制造业增加值首次超过美国，成为全球制造业第一大国，2017年我国制造业增加值占世界的份额高达27.0%，成为驱动全球工业增长的重要引擎。建国初期至改革开放前，我国工业所有制结构的经济成分基本上是单一的公有制经济。2018年，私营企业在规模以上工业企业中，数量已超过一半。改革开放初期，东部地区凭借其区位优势和政策优惠率先发展，2018年，中西部地区实现利润较1978年分别增长192倍和147倍。自2009年起，我国已连续多年稳居全球货物贸易第一大出口国地位。进入21世纪特别是党的十八大以来，我国大力发展高技术产业和先进制造业，积极推动战略性新兴产业，新动能加快孕育发展，工业经济不断向中高端迈进。中国工业为中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史飞跃做出了巨大贡献。 ——摘编自国家统计局工业司《工业经济跨越发展`制造大国屹立东方》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明18世纪到20世纪初全球制造业领军者地位变化原因及影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述中国改革开放后工业的发展。 （3）结合材料和所学知识，谈谈你从世界工业经济发展史中得到的启示。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1946年，西南联大解散前，校方决定在原校址立碑纪念。该碑正面为“国立西南联合大学纪念碑”，碑文由西南联大文学院长冯友兰撰写，下面是其中一段。 “我国家以世界之古国，居东亚之天府，本应绍汉唐之遗烈，作并世之先进，将来建国完成，必于世界历史居独特之地位。盖并世列强，虽新而不古；希腊罗马，有古而无今。惟我国家，亘古亘今，亦新亦旧，斯所谓‘周虽旧邦，其命维新’者也！旷代之伟业，八年之抗战已开其规模、立其基础。今日之胜利，于我国家有旋乾转坤之功，而联合大学之使命，与抗战相终如，此其可纪念一也。” 结合所学中外历史知识，就材料整体或其中任意一点自拟一个论题并予以阐释。（要求：论题正确，史实准确，史论结合，逻辑严谨） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 货郎图一类的风俗画，在南宋时大行其道。货郎百物杂陈、无所不卖，为了推销百货，招徕妇孺老少顾客，其身手表情，每作戏剧性地夸张。画家生动细致的描绘，正中商贾购画欣赏的心怀。 ——摘编自黄小峰《乐事还同万众心—<货郎图>解读》 材料二 下图是南宋画院待诏李嵩的风俗画代表作《货郎图》。画中柳芽微萌，乡野的静谧被货郎响脆的拨浪鼓声打破，孩童妇人飞奔而来。李嵩用精细的笔触将南宋货郎走村串户的热闹场景定格，画中每个人物活灵活现，哪怕时光流转千年都泯灭不了奔赴而来的妇童们清空这副“三百件”货架的劲头。李嵩用夸张的画风勾勒的这副满满当当的货担到底有何魔力呢？锅碗盘碟、时蔬酒果、孩子的玩具应有尽有啊。 ——央视纪录片《画里有话——货郎图》解说词 （1）根据材料并结合所学知识，分析宋朝风俗画流行的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，从史学研究的角度解读李嵩的《货郎图》，并指出运用该类史料进行史学研究应注意的问题。 历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前。务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2.答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。 一、选择题（共16题，每小题3分，共48分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 二、非选择题 【17题答案】 【答案】（1）①1860年由中国转变为英国。 原因：英国：资本主义制度的确立；率先开始工业革命；中国：传统封建制度的束缚；小农经济占统治地位，生产方式没有质的变化。 影响：英国成为“世界工厂”和世界贸易中心；以英国为代表的列强加紧对亚非拉的掠夺 ②1900年美国取代英国 原因：英美两国对第二次工业革命技术革新的认识和态度不同。 影响：19世纪末20世纪初，英国的贸易垄断地位被打破，世界贸易形成了多中心的新格局；使得资本主义国家之间政治经济发展不平衡。 （2）发展：建立起完整的工业体系；成为制造业第一大国；多种所有制经济得到发展；区域布局改善；在全球贸易额上在居于领先地位；高端制造业得到快速发展。 （3）启示：世界工业（制造业）领军者是动态的；要鼓励科技创新；要适时调整经济政策；推动中国从制造业大国向强国迈进等。 【18题答案】 【答案】〖示例〗 论题：中华文明历久弥新中华文明，源远流长，历经千年风雨洗礼，依然熠熠生辉。 阐释：冯友兰“周虽旧邦，其命维新”的论断，更是对中华文明历久弥新特性的高度概括从五千年多前中华文明的形成到夏商周的青铜器时代，从春秋战国的百家争鸣到秦汉大一统的帝国崛起，从魏晋南北朝时期的民族大交融到隋唐盛世，再到元明清统一多民族国家的发展，中华文明在不断地发展中积淀了深厚的文化底蕴。为中国乃至世界的文化繁荣做出了巨大贡献。在近代反抗外来侵略特别是在抗日战争中，中华民族万众一心，共赴国难，展现了空前的民族凝聚力和战斗力，抗战的胜利开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。新中国成立以来，中华民族实现了站起来、富起来、强起来，目前正在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 总之，展望未来，中华文明将继续在与世界其他文明进行交流与互鉴中保持自身的独特性和创新性中华文明必将能在新的历史时期中焕发出新的生机和活力，为世界文化的繁荣做出更大的贡献。 （备注：其他参考议题，古今兼容创新发展的国家特色、抗日战争的历史贡献、西南联大为代表的抗战精神等） 【19题答案】 【答案】（1）背景：宋朝局部统一、内部相对安定；社会经济特别是商品经济发展迅速；市民阶层的崛起；城市生活丰富多彩；文化艺术氛围宽松，雅俗并举。（任答3点） （2）解读：该画作属于图像史料。从内容看，该画可用于探究南宋普通民众的日常生活及商品经济的发展：从题材、技巧看，可用于研究宋朝绘画艺术的发展变化；从该类画作受市场欢迎来看，反映了市民阶层的崛起。 应注意的问题：辨析图像史料的真伪；评定图像史料的含义；辨析创作者的立场意图；和与其他类型史料进行多重互证。（任答两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$