数学好玩（课件）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

包装的学问 北师大版五年级下册数学好玩 包糖果。 两盒糖果包成一包,怎样包才能节约包装纸? (接口处不计,单位: m) 包糖果。 两盒糖果包成一包,可以怎样包?有几种不同 的方案? 包糖果。 你能计算出哪一种方案最节约包装纸? 最节约包装 你能想出几种包装方法?可以先画出草图来表 示你的想法,再在小组内进行交流。 包磁带。 将四盒磁带包成一包。 哪一种方案 最节约包装纸? 方法 草图 长/mm 宽 / mm 高 / m m 表面积/mm 第1种 110 70 64 38440 第2种 220 140 16 73120 第3种 220 70 32 49360 第4种 110 140 32 46800 包磁带。分别算出各种 方法所需包装纸的大小。 (接口处不计,单位:mm) 二 4个大面,4个小面 4个大面,4个小面 4个大面,4个中面 6个大面 “象征性”长跑 学校组织五年级学生开展“跑向北京”的象征 性长跑活动,学校向同学生征集活动方案,请你一 起来参与。 新疆维吾尔自治区 按照学校所在城市到北京的路 程及途经的主要城市,在学校 或者学校周围举行长跑活动, 活动可以持续一段时间。 黑龙江 吉林 长跑活动还 需要确定 一 个主题。 土海 广东 澳门香港 海诸 河天津 北 山东 江 安 苏 徽 广西壮族 自治区 海南 江 西 贵州 湖南 云南 福建 设计一个从学校“跑向北京”的象征性长跑活动方案。 黑龙江 青海 西藏自治区 四川 活动任务 吉林 辽宁 广西壮族 自治区 新疆维吾尔自治区 河南 湖北 海南 贵州 湖南 云南 广东 调查学校所在 城市到北京的 距离大约有多 少千米? 确定每人每天跑的 路程,如果全班用接 力方式跑完全程,怎 样设计活动方案? 调查学校所在城 市到北京途径的 主要城市和城市 之间的路程。 向大家征集活 动主题,确定 一个最受欢迎 的。 1.要设计长跑活动方案,需要解决哪些问题? 设计方案 路线 起点与终 全班每天跑 的路程/km 人员安排 时间安排 第1站 第2站 2.设计记录表,将需要收集的数据记录下来。 设计方案 3.小组内如何分工?说说每个人的分工是什么。 路线 起点与终 点 全班每天跑 的路程/km 人员安排 时间安排 第1站 第2站 动手实验 1.分组收集数据,根据数据设计象征性长跑的方案, 并填写下表。 动手实验 2.全班交流各组的活动方案。想一想, 一个好的方案 需要符合哪些条件? 符合实际…… 节省人力…… 动手实验 3 . 制定全班的“象征性长跑活动方案”,并写在下面。 班“跑向北京”象征性长跑活动方案 主题: 时间: 方案: 注意事项: 1.在设计方案中, 一般需要考虑哪些问题? 2.我们收集和记录了哪些数据?是用什么方法得到这 些数据的? 3.在活动中用到了哪些数学知识和方法?我们对这些 知识和方法有了哪些新的认识? 4.整个活动中,我们得到了什么有益的启示?遇到了 哪些困难?是如何解决的? 1.在设计方案中, 一般需要考虑哪些问题? 2.我们收集和记录了哪些数据?是用什么方法得到这 些数据的? 3.在活动中用到了哪些数学知识和方法?我们对这些 知识和方法有了哪些新的认识? 4.整个活动中,我们得到了什么有益的启示?遇到了 哪些困难?是如何解决的? 能设计合理的解决问题方案。 在讨论中出了不少好主意。 认真完成了小组交给我的各项任务(如数据计算)。 在交流反思中表达了不少独特的想法。 在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的 涂上颜色,涂满5个为做得最好的): 00 o—00 ∩ 有趣的折叠 仓库模型。 将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一 想,它的形状像什么?(单位: cm) 8 仓库模型。 做一做,沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。 仓库模型。 仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的 100倍,你知道这座仓库的占地面积是多少吗? (单位:cm) 8 8 3=24(cm2) 仓库模型。 将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位 置标出来。 烟囱 小鸟 想一想,做一做。 下面是两个包装盒的平面展开图,这两个包装盒的 形状分别是哪个图形? ① ② 想一想,做一做。 下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面 哪个立体图形?连一连。 ① ② 2 3 4 6 5 前 你 似 程 锦 A B C D E F 想一想,做一做。 下面图形中,哪个能够折叠成正方体? 1 祝 $$