3 现代诗二首 同步分层作业-2024-2025学年语文四年级上册(统编版)

2024-07-09
| 8页
| 345人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 3*现代诗二首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 263 KB
发布时间 2024-07-09
更新时间 2024-07-09
作者 大浪淘沙806
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46236002.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3 现代诗二首 基础巩固 情境一:学习完《现代诗二首》后,娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。 一、选择题 1.下列对《花牛歌》的说法有误的一项是(    ) A.《花牛歌》的作者是徐志摩 B.诗歌写了花牛在草地里的四件趣事 C.花牛在草地里做的趣事有压剪秋萝、睡觉、甩小尾巴和做梦 D.这首诗反映了作者对花牛的同情和厌恶之情 2.下列加点字注音全都正确的一项是(     ) A.归巢(cháo)    一穗(huì)      霸占(bà)     罗列(ló) B.疲倦(juàn)    芦苇(wéi) 尽管(jìn)     睡眠(mián) C.双翅(chì)      一瞬(shùn)    驮着(tuó)     做梦(mèng) D.斜阳(xié)      压扁(yà) 化妆(zhuāng) 占领(zàn) 3.下列句子中,没有运用拟人修辞手法的是哪一项?(   ) A.鸟儿临走时尽管是倦了,还不停地唱着歌儿。 B.你看,你看,那如雪的云已经霸占了半个天。 C.田间的那头小花牛,正把小尾巴甩得滴溜溜。 D.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。 4.这篇课文表达了作者什么的感情?(   ) A.对海上生活的向往和赞美之情。 B.对母亲和家乡的思念之情。 C.对大自然的热爱和赞美之情。 D.对美好生活的赞美之情。 5.下列词语中,不能表示傍晚太阳的是哪一项?(   ) A.夕阳 B.朝阳 C.斜阳 D.残阳 6.“半明半昧”一词中,“昧”的意思是(      ) A.躲藏 B.昏暗 C.光亮 D.害羞 7.关于课文,下列说法有误的一项是(    ) A.两首诗都是现代诗,《秋晚的江上》一共有2节,《花牛歌》一共有4节。 B.《秋晚的江上》描绘了秋江傍晚,余晖浸染的绚丽美景;《花牛歌》则描绘了一幅花牛在草地上悠闲惬意的图景。 C.“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感。 D.“小尾巴甩得滴溜溜”中,“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意。 8.下列对文中词语的解释有误的一项是(    ) A.头白:运用拟人的修辞手法,指鸟儿头上的羽毛已呈现白色。 B.归巢:指鸟儿回到自己的窝。 C.霸占:诗歌中指白云布满了半个天空。 9.下列说法有误的是(  ) A.《秋晚的江上》主要描绘了归鸟、夕阳、芦苇这几种景物,构成一幅瑰丽的秋江晚景图。 B.《花牛歌》描绘了花牛在草地上的四幅画面,刻画了花牛自由、俏皮、悠闲的形象。 C.从“双翅一翻,把斜阳掉在江上”中的“翻”字,可以看出鸟儿十分疲倦,表现得很不耐烦。 D.“太阳偷渡了西山的青峰”这句诗写出了太阳慢慢落山的样子,极富画面感。 10.(拓展题)下列句子与《秋晚的江上》的画面和意境最相符的是(  ) A.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 B.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 C.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 D.白日依山尽,黄河入海流。 二、填空题 11.按课文内容填空。 (1)双翅 ,把斜阳 在江上。 (2)花牛 ,白云 了半个天。 (3)花牛 ,太阳 了西山的青峰。 12.品读 2《花牛歌》——花牛生活图 《花牛歌》每一句诗都是一幅动态或静态的画,回顾诗歌,将“动景”“静景”填写在括号里。 ①花牛“坐”( )  ②花牛“眠”( ) ③花牛“走”( )  ④花牛“做梦”( ) 四幅画面动静交替变化,给我们展现了一头 的花牛形象。 13.填空。 (1)《秋晚的江上》描绘的景物有 、 、 ,它们共同构成了一幅美丽的 图。 (2)“归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。”一句中“归巢”的意思是: 。“驮”字突出了 。 14.“一瞬”表示时间很短,这样的词语还有: 、 、 、 15.花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。/花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。 (1)这两节诗描绘了两幅生动的画面,花牛“坐”是( ),花牛“眠”是( )。    A.静景      B.动景 (2)观察右图,我知道“剪秋罗”是一种 ,形状似 。 (3)“霸占”一词将白云拟人化,写出了白云 的样子。 “ ”字表现了花牛在草地里安闲的静态美。 三、判断题 根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。 16.“斜阳”指的是朝阳。   ( ) 17.《花牛歌》的作者是徐志摩,他的代表作还有《再别康桥》等。 ( ) 18.“太阳偷渡了西山的青峰”意思是太阳要落山了。 ( ) 19.“归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。”这节诗运用了比喻的修辞手法。( ) 阅读提升 情境二:为了提高同学们对现诗歌的阅读理解的能力,请完成下面阅读习题吧! 4、 课内现代诗阅读 (一) 秋晚的江上 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去。 双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。 20.写出下列词语的近义词。 归巢( )       斜阳( ) 妆成( )       尽管( ) 21.诗中写了 、 、 等景物。 22.写出句子意思。 (1)还驮着斜阳回去。 (2)头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。 23. 这首现代诗写的是诗人在 (二) 花牛在草地里坐, 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠, 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走, 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦, 太阳偷渡了西山的青峰。 24.本诗描写了花牛在草地里 、 、 、 的情景。 25.“白云霸占了半个天”中,“ ”一词运用了 的修辞手法,生动形象地描写出了 的调皮、可爱。 26.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。 (1)“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。( ) (2)“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。( ) (3)读完全诗,我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。( ) 27.花牛还会在草地里干什么呢?展开想象,写一写。 花牛在草地里 、 拓展延伸 情境三:加强课外阅读,学会迁移知识的运用,提升语文素养。 五、课外现代诗阅读 云之歌 我是云 我轻轻地飘 我爱漫游 忽而东去 忽而西来 早晨 我披着玫瑰紫的围巾 飞向原野去迎接日出 黄昏 我穿着灿烂的金衣 伫立湖畔去欢送落日 28.写出下列字词的反义词。   来 西   落 迎接 灿烂 早晨 29.诗歌中的云都有什么颜色? 30.“伫立”的意思是: 。用“伫立”一词造句: 。 31.用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B 11. 一翻 掉 在草地里眠 霸占 在草地里做梦 偷渡 12. 动景 静景 动景 静景 可爱俏皮、悠闲自在 13. 归鸟 斜阳 芦苇 秋江晚景 鸟儿飞回了自己的窝 鸟倦的程度 14. —刹那 霎时 顿时 立刻 15. B A 植物 球 多而浓厚 眠 16.× 17.√ 18.√ 19.× 20. 回巢 夕阳 扮成 即使 21. 鸟儿 斜阳 芦苇 22. 斜阳的余晖在飞鸟的脊背和双翼上,好像是把斜阳驮回巢去一样。 夕阳的余晖占染了江面,也点染了芦苇,在一瞬间,白了头的芦苇也变成了红颜了。 23.一个秋天的黄昏时看到的情景。 24. 坐 眠 走 做梦 25. 霸占 拟人 白云 26. √ √ × 27. 跳舞 蟋蟀弹起了快乐的音乐 28. 去 东 起 欢送 暗淡 黄昏 29.玫瑰紫色和金色。 30. 长时间地站着 几百年过去了,这座建筑依然伫立在这里 31.天上的白云有的像正在奔跑的骏马,有的像温顺的小绵羊,还有的像自在游水的鱼儿。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

3 现代诗二首 同步分层作业-2024-2025学年语文四年级上册(统编版)
1
3 现代诗二首 同步分层作业-2024-2025学年语文四年级上册(统编版)
2
3 现代诗二首 同步分层作业-2024-2025学年语文四年级上册(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。