三、四单元检测（试题）-2023-2024学年统编版语文五年级上册

三、四单元检测（月考）-2023-2024学年统编版语文五年级上册 （书写分1分） 五（ ）班　 姓名 等第____________ 一、听力。（12分） 1.听写词语（4分） 2.听短文《一只蜘蛛和三个人》，完成练习。（8分） ⑴雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上的网爬去，可是________________________。第一个人看见了，他认为___________________就能爬上去，于是__________________。 第二个人看见了，他______________________________，变得坚强起来。 第三个人看见了，认为 ,于是___________________。  ⑵ 你从故事中受到什么启发？ 二、阅读与表达。（25分） 生命的选择 ①在我住的这一栋楼的前面，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，早晨太阳一升起，地上便如红地毯一般铺（pū pù）满了霞光。从中午一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。∥ ②多好的一块空地啊！花工便将这里设计成一座小小的花园，四周种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤（qiān xiān）草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？看见花工细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。“（自然 果然）是玫瑰了。”花工说。 ③日子不长，油亮的叶子便密密地遮蔽了黄土。似乎这期间，下过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然有一天，有人惊奇地喊了一声：“多美的玫瑰！” ④人们好像一下子被那些花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵（装点 装饰）生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子路过时总会停住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。∥ ⑥可是有一天，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 ⑦A句：怎么可能呢？那里的阳光，（ ）被这楼房结结实实地遮掩着，（ ）还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？ ⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已经绽放的花朵。A句：粗粗的、长长的花朵挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪的古代仕女。没有人能叫出那些花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。 ⑨第二天，赶快去问花工，花工回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”∥ ⑩于是，这栋楼更美丽了。楼前， 阳光下， 姹紫嫣红； 楼后，月光下，洁白如雪。 随即 也就有人告诉自己的孩子 你看 生活的路多宽 有阳光 就去做玫瑰 开得热烈 大方些 没有阳光 也别怨天尤人 白玉簪照样可爱 ⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。 1. 用“√”在文中括号里选择正确的读音或词语。（4分） 2. 联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） 一如既往—— 怨天尤人—— 3. 给短文划“ ”的部分加上合适的标点。（4分） 4. 给第⑦自然段句子的括号内加上合适的关联词。（2分） 5. 短文已用“∥”分为四段,请用简洁的话语写出第二段和第三段的大意。（4分） 第二段: 第三段: 6. 阅读第⑧自然段中A处划线的句子，体会其表达效果。（2分） A句： 7. 阅读全文，回答问题。 （5分） (1)联系全文内容，说说文中的白玉簪花美在哪里？（2分） (2)文章的结尾为什么说“生命的伟大也正在于这选择的正确”？请联系全文内容谈谈你的理解。（3分） 三、积累与运用（22分） （一）字词乐园（5分） 1.精挑细选。(在正确的读音或字形上打√)（3分） （稀 牺）罕 （框 筐）架 （泄 泻）气  灰烬（jìn jìng） 玲珑剔（tì  tī）透 丢三落（là luò）四 材料三： “双减”政策下的家长焦虑程度 2.下列说法正确的一项是的是（ ）（1分） A.“红日初升，其道大光” 象征着祖国顶天立地的高大形象。 B.“河出伏流，一泻汪洋” 象征着中国的发展不可限量。  C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬” 象征着中国的美好生活。 3.下列加点的字解释完全正确的一组是(　　)(1分) A.乃(你的)翁　 干将发硎(得力将士)　 国泰民安(像泰山一样看重) B.不拘(限制)一格　 举世闻名（举动） 奇花初胎（含苞欲放） C.几时休(停止)　 流离失所(转徙离散)　 鹰隼试翼（一种凶猛的鸟） D.示儿（给……看……） 题临安邸（题目） 己亥杂诗（己亥年） （二）课文链接（11分） 1.民间故事我爱读，因为故事中有神奇的想象和栩栩如生的人物，其中我认识了 的牛郎、 的海力布，除了《牛郎织女》，我还知道一个民间故事：　　 　　　 。 2. 爱国历来是文人墨客笔下永恒的主题之一。在南宋诗人陆游的诗中，爱国是他临终前叮嘱儿子们“　　　 　　 ,　　　　　　　 　 。”林升在虚假的升平之景中愤然提出“　　　　　 　　　,　　　　 　　　　？”而在龚自珍的诗中提出了对统治者的真诚劝告“　　　　 　　　,　　　　　　　 。”梁启超先生在《少年中国说》提出了一个观点：“ 。” （三）热点我关注（6分） 材料一：社会各界对“双减”的看法不一。 家长：孩子的时间观念更强了，他在学校能根据自己的学习和作业情况，自主安排好时间。 老师：“双减”之后，学校为孩子们搭建许多平台，让他们展示自己的特长与个性，我也更多地用欣赏的眼光去看待他们。 学生：虽然在校时间增加了，但作业完成效率更高，在校活动时间也增加了。但有时候还是有辅导班，这样回家时间就更晚了。 材料二： 1.通过材料二，我知道了“双减”指的是减轻 和 。 2.读材料三，你得出了什么结论？ 3.结合三则材料，针对材料一中学生的观点，你想对爸爸妈妈说些什么？ 四、习作（40分） 假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空，我会让警察叔叔拥有一双火眼金睛，让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊！请以“假如我是 ”为题，写出你的美好愿望，400字左右。 400 1、 听力。 1.词语：边疆、迟延、酬谢、金碧辉煌 2.听力内容： 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定高度，就掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来。 第一个人看见了，他说：“这蜘蛛真是愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它一样愚蠢。”于是他变得聪明起来。 第二个人看见了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并从这里得到启示。于是，他变得坚强起来。 第三个人看见了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是他日渐消沉。 看的是同样一只蜘蛛，从不同角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，它对待每个人都是公正无私的，关键是你用什么样的态度去面对它。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 五上三四单元检测（月考）参考答案 1、 听故事，完成填空 。 1. 酬谢 妻子 迟延 众星拱月 【各1分】 2.（1）雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上的网爬去，可是它爬到一定高度，就掉下来。（或者：它一次次地向上爬，一次次地又掉下来。 2. 第一个人看见了，他认为从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，于是他变得聪明起来。 第二个人看见了，他被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并从这里得到启示，变得坚强起来。第三个人看见了，认为自己的一生正如这蜘蛛，忙忙碌碌而无所得，于是他日渐消沉。 【每空1分，错别字2-3个扣0.5分，以此类推，扣完为止。】 （2）启发：不同角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，它对待每个人都是公正无私的，关键是你用什么样的态度去面对它。 【意思对即可，错别字2-3个扣0.5分，以此类推，扣完为止。】 二、阅读与表达 1.pū xiān 自然 装点 【各1分】 2. 一如既往：完全像过去一样。 怨天尤人：遇到不顺心的事情，就怨恨老天，责怪别人。【各2分】 3. ， ： ， ！ ， ， 、 ； ， ， 。 【错2个扣0.5分，错3-4个扣0.5分，以此类推，扣完为止。】 4. 不但 【1分】而且【1分】 5. 第二段：花工在向阳的空地上种上玫瑰。一段时间过去，各色玫瑰竞相开放，给大家的日子平添了色彩、滋味和乐趣。 第三段：孩子提醒大人去楼后看花，大人们认为那里的环境恶劣，不会有花。结果人们在楼后的朦胧月光下看到了美丽的玉簪。 6.A比喻句，把花朵比作插了满头玉簪的古代仕女。【1分】形象生动写出了这花的美丽。【1分】 7. （1）外形美丽，花开得雪白，单纯而圣洁；【1分】内在：无论在怎样的环境中都不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己生命的价值。【2分】 （2）短文通过对楼前与楼后两种花儿的生长及其环境描写告诉我们，生活的路是多宽阔的，就像花儿，有阳光，就选择像玫瑰一样开得热烈、大方些;没有阳光，就选择像白玉簪花儿一样，不怨天尤人。因此，做人也要像花儿一样，积极向上，不管环境是好是坏，都要尽力做好自己能做的事情，要努力开出自己灿烂的花朵。【能结合文章内容1分，谈感悟2分。共3分。2个及以上错别字扣0.5分。】 三、积累与运用。 1. 稀 框 泄 jìn  tī là【各1分】 2. B 【1分】 3. C【1分】 （二）课文链接 略【每空1分，错一字扣0.5，扣完为止】 （三） 1.“双减”指的是减轻校外培训【1分】和 作业负担【1分】。 2结论：双减之后，大多数的家长焦虑程度有明显缓减。【2分，意思对即可】 3.言之有理即可。【错别字2-3个扣0.5分，以此类推，扣完为止。】 四．习作 一类文：选择事例恰当，内容具体真实，重点突出，描写适切，叙述清晰，详略得当，语句通顺，基本没有错别字，字数400字左右。评36—40分； 二类文：选择事例恰当，内容具体真实，重点比较突出，描写比较适切，叙述比较清晰，详略比较得当，语句通顺，基本没有错别字，字数400字左右。评32-35分； 三类文：选择事例比较恰当，内容较为真实，但文章中的描写和主题匹配度不高，语句比较通顺，但出现了一定数量的错别字和标点错误；字数300字以上。评28-31分； 四类文：选择事例不够恰当，内容空洞无重点，语句不通顺，错别字多，字数少。评28分以下。 学科网（北京）股份有限公司 $$