内容正文:
兴隆台区2023-2024学年度
八年级语文试卷
第二学期末教学质量监测
技文化经典的著作,也可看作一本精彩的学术数文集,全书共13篇
D.庄子,名罔,战国时朋暂学家、适家学注的代表人物.《庄子)一书善子运用窝言故事说理
封幽:150
分数:120分
写实雄奇瑰.
(2)名著阅读(3分)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区内作答,在本试卷上作答无处
奥斯特洛夫斯基说:“是在烈火与辖冷中铸造而成的,只有这样它才能坚硬,什么都不
1)
一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的字音,字形完全正确的一项是(
)(2分)
惧怕,我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中设炼出来的,并且学会了在生活面
人替事故sht
沟h
子i
A.can
前不顾废。”请结合主人公保尔·同察会经历的磨难,谈谈你对这段话的理解.
8.追
段辨bin
声匿迹n1
C.默 jidn
拙劣zhuo
哀s$hr
强词夺理qiang
5.古诗文默写(6分)
轻料n
(1)
D.泣pg
矗立ch
sth
___,君子好这。(《美雎》)
(2)怒而飞,
)(2分)
2.梳次填入下面句子档线处的词语最恰当的一项是(
.(《北冥有】)
它言老而理代,内效而放,充满浩力又独具_,春目的鸭绿江,微风轻,江水
(③
一.似与游者相乐。(称宗元《小石潭记))
济:夏目的千山,木戳程,绿意盛烈:秋目的本溪。
(4)半匹红纱一丈境.。
&叶:各日
(白居易(卖))
的沈阳,万里雪飘.城累银....这月土地_过女弄人的铁骑,出了辽宁和国
(5)杜甫《茅屋为秋风所故歌)一诗中,诗人发出了
航母,涌线出一位位要逃冠军。它_是辽宁,振兴在,案国可期。
的呼喊,这是一种饱览民生疾苦、体察人间冷醒的济世情怀,就像他在兵荒马乱中写“三
A勤
{
层林
才
吏”“三”一提.
林尽
&
二、古诗文阅读(17分)
C.魅力
桃红
(一)阅读下面两首诗,完成第6题.(3分)
n.力
融翰
($。
红野
【甲】送杜少府之任蜀州
)(2分)
3.下列各项中分析正题的一项是(
①5月19且是第14个“中国愁母日”,②全年的中国狼游日以“杨游中国,:福坐活”
域阅精三奉,风烟望五津,与君离别意,同是室游人。
为主题,③文化和得邻在基个5月采用线下线上相结合方式,以“主题月:主题日,主题图
海内存知己,天涯若比,无为在攻路,儿女其沾中。
形式开展系列宣传指广:选一步提握游从业者信心,激发旅游市肠消混力,复连文优和故
【乙】醇*
名言场亮质量发是,④国换游目乙成为层中国游生发及成是,遗议中国结游益具新
的口
心事回,,涯其,无论去与挂,得是梦中人。
一送送多穷路,速度段问津,瑟凉千里道,凄新百年身。
A.“线下线上”“宣传推广”“消费语力”三个短语结构各不相同.
B.句①中的“5月19日”是就语.
【注】①本诗作于王勃入蜀后,语人因触瑟高,不直用,华是王勃的同乡和密友
C.句③引号中的内容语序不合理,修改方法是词整为”主题月,主题周,主题日”.
6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
D.句④是病句,修改方法是去掉“的窗口”.
A.两诗都是写送别朋友的五言,都极写离愁别,相思之苦,给人悲威之感
4.文学常识与名著阅读(5分)
B.甲诗颈联为千古名句,奇峰突起,高度概括了“友精深厚,江山难阻”的情景。
(1)下列各项中表述不正确的一项是(
)(2)
C.乙诗以叙事直抒胸脸,表达了真挚的情思:适当使用叠字,增强了诗的表现力。
A.鲁远,原名周树人,文学家,思想家,革会家。我们学过临的散文《从百草回封三味书阻)
D.甲领联为散句,是人室数之器:乙许精联对仗工整,是作着发自则之语
(同长与(山海)),小说(杜戏)。
(二)阅读下面达文,完成7-10题.(14分)
B.《去稻归素》的作者是美国生与学家科坚波,《庆投类林匹克运动复将25周年)的位
【甲】数有伯系,胶后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有,数虽有名马,拉于奴
老是法国教育家顾拜旦,《登勃解)的作者是关国作家马克·吐温,
人之手,凡于之间,不以千里称也。
C.《经典常谈》是朱自请在20世纪20年代水到0年代初为中学生提写的一部介绍我国化
马之千里者,一盒天尽里一五,会马不加其绝千里而含也,是马也,盖有千望之貌,&
八年文试卷第1克(共10页)
八语文试卷 第2页(共10页)
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不饱,为不足,才美不外见,且欲与雪马等不可得,安求其靴千里也?
不断地成长,从中,你往往可以发现自己上的不是之处,使不颤地政正记,摇三自己
之不以其道,会之不能尽其村,鸣之而不趣通其意,欲笔而临之,四:”天下无马!”
进的方,所以,也走我们的良经益友。
鸣呼!其真无马和?其真不知马也!
面对圆,让非用自己的方法来解决过个问题,这样,你又在你的人生道路上向前近出了一步
多书,可以让你变题明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更题明,你就可以勇敢地
((说))
【乙】昔者汤将往见严,令彭凡之子脚”,氏之子半道丙问曰:“君将何之?“汤:
多读。也能使你的心情变得快系,读书也是一种体用,一种娱乐的方式,读书可以使大
“将往见伊尹。”彭氏之子曰:“伊声,天下之践人也,若君致见之亦令召问再孩受喝矣!”
血处于针强状态,调节身体的血管流动,使你身心健康,所以在书的海详里遇游也是一种
涌四:“意汝所扣也,全有药于此,会之,到耳加裂,加明,吾必欲说而强食之,今夫
无限终手的事情,用读爷来为自己效松心情也是十分明智的。
之于我国也,之良医善药也,而子不致我见伊尹,是子不欲吾善也!”回下彭氏之子,不
读当是为人的情疑,给人如识和智慧,所以,我们应这多读书,为我们以后的人生道
.
打下扎实的.
(选自(商涵见”))
我的到此结来,谢大家!
【注释】①P:大题,为来,②:野午。
【材料二】
7.下列句中加点字的意思或用法相间的一项是(
)()
耳改的路。来的网学们:
A. 而伯乐不常有
浮西南望((小石潭记》)
大家好!我们少年是祖国的未来,民技的看望,我们为什么读书?这个问题值得我们
B.之不以其过
忘落之远近(《桃花记))
个学息.
梁名起说:“少年智则国,少年富则国富,少年强则国强。”未来的国力党,不在于
C. 非这所知也
汝安知鱼乐(《庄子与惠子游干潦梁之上))
D. 是子不数吾善也
子又有子,子又有孙(《愚公移山》)
域的大全,也不在于成力的强弱,而是取决手科技的发展,因此,努力读书是祖国肤予青心
年的序去.
8.把选文中面线的句子翻译成现代汉语,(5分)
当学权担拟骨基荣善现教育活动:我认识到“以服务人民为荣,以危雪祖国为”,“以
(1)马之千里老,一含或尽要一石,(2分)
尚科学为荣,以愚昧无知为耻”,我明白了我们为什么读书,我们为了中华民孩的氛兴读书。
同,努力吧!为我们自己不再愚昧,为了祖国的富强而努力读书,让我们读书的身
(2)今有药干此,会之,则耳加题,目加明,(3分)
成为我园美百的一道风景线吧!
我讲到此束,大家!
9.用“/”给下面句子断句(断两处).(2分)
【材三】
则这是的4月23日,是第28个世界读书日,又和“世喜留书日”,设立目的不仅为了
此密封
若君放见之亦令召用看孩受赐矣
10. 甲乙两文都采用了托物寓意的写作方法,甲文以(1) 比喻人才,表现出统治者
推动更的人去阅读和写作,还希望所有人都能重和感谢为人美文明做出过巨大贫献的文
比人才,
对特人才的度是(2)
:乙文(③)
学,文化,科学、思想大师们,每年的这一天,世界一百多个国家都会举办各种各样的庆说和
现出技治者对待人才的态度是(4)
.(4)
画书。
三.现代文阅读(36分)
【材因】
(一)阅读下面选文,完成第11-13题.(8分)
(C-
【材料一】
耳数的老师,亲爱的同学旬:
大家好!高尔基先生说过:“书藉是人类选步的阶样。”书能带给你诗多好处。
1_
多读书,可以让作觉得有诗多的写作灵感,可以让你在写作文的方法上用得更好,在写作
的时塔,我们往往可以这期一熟中的好词,好句和生活哲理,让朋人觉得你更有文采和美感
11. 对以上内容理解分析正确的一项是(
多论书,可以让你全身都有礼带,俗造说:“第一印象最重委。”从你留慰剧人的是一印
)(2)
象中,犹可以让别人看出你是什么样的人,所以多读书可以让人感觉你知书这理,有风度。
A. 读括司以酒身体的血皆流动,国此让人有礼节.
多读书,可以让你多增加一课外如识,培根先生说过:“扣识就是力量。”不键,多读
B. 未国力竟争,决于科挂的发展.
书,增长了深外知识,可以让你感到浑身充满了一段力量,这种力量可以激翻着你不数地进
C. “e暂习”设立的唯一目的是推动更多的人去阅读和写作。
八年语文试卷第3页(共10)
D. 每年的;用23日,世界所有国家和地区都会毕办庆况和图书宜待话动
A年文试卷第4责(共10啊)
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12. 材料一和材料二的主要观点分别是什么?(2分)
地而去,
而还在下,我们拉杖下山了,发钻出密林时衣败早已湿造,鞋上满是星星点点的野花斑
13. 请说说材料四的图片括入材料三作为括险是否合适,为仕么?(4分)
早已成为绣鞋一致,看林人笑道,还从未见过你们这般有兴致的人,拙招呼我们回屋火。这
时我们心头贴满了恰快,哪管什么鞋湿衣凉,这忙碎,驱车下山。山下雨小,回看秋用已挂
(二)阅读下面选文,完成14-18题,(17分)
上了无数条细亮的深布,轻柔柔的,从水绿的移精会下来,跳在石上汇入答底,答底的水比来
穿山记
时已大了暴多,只是不见半点泥沙,还是愿来的清,不禁感慨,今天真的损略到了大自风本真
是
①山西多山,今人散,火,品漠纵贾南北,分卧东西,全省境内凡手没宾地,其
②在别人不愿出门的时候,去游人连少至的地方,让我们的心中泛起一丝莫名的骄做。
比较苦名的有历代皇封祥祭祀的北岳惊山,有伯夷,叔齐不会周象而死身的首阳山,有介子
(有删改)
推不受晋文公之封而焚身的介休山,但国这些名山历史掌致太多,倒常常使游人总起了它们
14. 根掘选文概括作者在芦芽山看到了哪些大自然本真的美,(4分)
本身的美,所以,如星真要游山,还是选择没有名气的好,于是,在山西,我们便选中了品是
山北精自然保护区的主--严芽山。
②十一目晨,天微阴,我们足干数,水,出了互塞县城,来车向东南方向走了十多分钟
15. 请简要分析第①段在全文中的作用,(3分)
便没入大峡答中,答底乱石如斗,两倒场崖急扑而下,选天蓝日,来在答底颜鼓前行,做中
行务,又紧熟山根鬓行,绽如一业甲虫,岛易城才十数里,便顿如隔世,数眼富外,大自凡
的鬼斧神工今人惊叹,那山有的整石以为峰,技地而起,节节如笋;有的斜卧如虎豹,周身
驳有纹:更有其大如房的印石,以一细突立于山段,仿佛一推即可浪落,山少树,石青置,多
16. 从修辞的角度,赏析第②段画波浪线的句子。(3分)
水,可以想见,史前时期,这里曾是洪水洁荡,这区石被飘举如豆真,山答被切割如腐乱
那山有的整石以为峰,找地而起,节节如笋:有的引野如发豹,周身应驳有纹;更有其大
后来水题石出,山高谷深,奇石林立,海然至令。
如房的石,以一细走立干山色,标佛一推即可滚落。
③再走,山鼓多淮木绿草,思如按毡,一松树数立其间,以后松衫渐潮地多,密区
臣,不得深视,这山正如其名,峰多峭报如出土芦茅,这时一律为绿树所,你前我后,纷告
相选,是明是志上说的”声选”,目过望开去,渴山溪野的热子,处雄
17. 结合上下文,说语你对第④段否直经句子的段。(3分)
精远深绿,再远浅绿,最后只利下一层踪眈的绿意溶人天亨,意视心神,让人看到蓬勃的
生命漠路出的绝风景,车子像一叶局舟,在这片球海的波峰浪答中穿行。
风而朽黑的树身上又生出寸厚的绿石,仿伟哈示着生命在静较的时光中桢然地完结与更生。
④的九时年,我们来到立峰下,这时云已阴得沉沉欲坚了,山脚几个看林人说,怕有雨
今天是万万不可登山了,远远而来的我们,岂青失意而去,每人折了一提本枝,一头机进
里林子里,头上云来云,林中忽明起,落地益尺,一路一个虚玩,这里本少人,及
在又下细面,四马渐渐汤汤,唯闻雨打松枝与风喜树叶之声,林中越发在,下不时横着
18.游记常见的写法有“步换景”和“定点换景”,第段同时运用了这两种游记写法,错
倒地的枯木,鹿感身轻,用杖一挑就是一个痊,两边立着被雷劈死的大树,或中心蚱裂,或
简要分析.(4分)
齐眉别去,皆新粗残胶,悬而朽黑的相上又生出寸厚的绿艺,仿佛哈示看生在致的时无
(1)移步换:_
中风地完结与更生,路的老杨说,他上这山已有十一次了,倒有九次走错了路,但喝冷天
不再第十次试,
(2)定点换
(三)阅读下面选文,完成19-22题。(11分)
爬了约一小时,我们将这峰顶,偶尔驻足,视脚下,到山川无,天地不分,白云一
行道的选择标准
月,溪如大海波涛,风强林,又隐隐来千军万马之声,接着行,路过高山苍口,则浓
客演滚,暗渴而出,若山下激战,硝烟冲天却又寒气退人,云雾壁奇,激发出心灵深处跃的
①行道树看起来琳琅满目、种吴聚多,然而君划归到自然界的植物分头中,雪见的花围也
生命力量,促使我们向峰顶旱登,将凌绝顶时委过一个经块,仪仅容一人学行,日来身峡:要
限定在百十个物种之内-它们是千百年来,人类从全世界数万种本本挂物中严格挑达、再
过一杯,横杠九节,根担两峙间,下临深澜,回九杠林,这是全峰载险之处,然两边加了
精心培育出来的“专业”树静。
粒,但仍叫人孩,过了九杠杯使是声芽纯顶了,这是一块瓦大的甚石,下细上大,秋如幕临,
②路旁的绿优,可以分为两美:一类是成月的绿地,通常曲高不同的乔束、滋水,
探伸在半空之中,石上有一座小病,曰去子致,是过去求雨人表示度诚的所在,这时云英雾哀。
本搭配组合而成:另一委就是在路基上挖个坟(树池),垃里种一棵较高的乔末,刷看两者都
纷空灵,使人不醉天上人闻,殿宇的静离时隐时现,云中探出几林古松,使我确自己还未
在鸟路边,对植物的幸福感而言,绿地和树池盖刑巨大,如果说绿地里的树往的是“三宣两厅”
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每四菜一涵,那么树池里的树,相当于佳电话亭,伙会差到这粗茶淡都谈不上,而且还
19.根文章内容,完成下表。(3分)
贺一题、饱一核.
③所以能种在树池里的树,最重要的是”抗逆性”强。所谓“抗泛”,就是能抵技泛战
(ì)_
耐受案冷、干早贫疼等各种不利子植物生长的条件,婚气的树当不了行道树,比如开花潦亮的
“硬”条件
行道树的选择标准
(②
杜鹃、叶茅能泡茶的茶树,还有茅果、模桃之类的果树等,减市路边是没海种的。常见的杨树
槐树,染树,查惊等,无一例外都是好种好活、特别皮实的树种。
落叶、落麻烦少
④树木生长逸度差异绿大,选生树种三年五载就能枝繁叶茂,长慢的可貌上百年还没手
(
_.
要高
航程,但城市球化,最好三五年内就靴”成材”培用,不能指望“爷爷种树孙子凉”,凡子
还没长大道路就奏护建了。
20.结合语境,分析第②段中加点词语的表达效果。(3分)
北京在20世纪七0年代,种拉了大批杨树做行道树,包括加拿大杨、毛白杨等不网
结果却发现空们入秋后,绿叶只是逐渐粘黄、掉落,直接跳过了由金提变艳红的最精彩环节
头,主要就是园为它们长得快,扬树长得最热的,是杂交品种的“造生”:5年树,胸径
长到20多度来!而5年的数各树,胸径只有7,8屋来,还算是神。
21.第段码线句运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)
今年5月有个新闻,广东一男子杖路边一片落叶砸晕,结计不少人看到标题会想;烧
标树长得最快的是杂交品种的“速生朽”:5年树,胸径就能长到20多屋来!而5年的
树叶磁重,这人得有多么弱不禁风?然而只要你看到那棵树,就会庆幸自己没被落叶堪到一
报各树,胸径只有7,B厘来,还算是树。
那是棵大王概子,一片叶子是有三术长,二三十斤重,都子等棕桐夹技物生长选流,树形优美
成拉种在街边颊具热带风情,然而其叶片巨大是个题态,需要及时清理老叶,枯叶,要么就得
22. 结合本文及日常生活,你认为下面哪种树最适合做盘馆的行道树?为什么?(2分)
慈办法将树叶国定位。
A. 国一享,抗早,对土境要象不严,生长较快,在没润、肥沃,深厚、持水良好的沙质土瑁上生长
了落叶,落果也有危脸,梦家、树子之美的大个头果实动辄好几斤重,从树上掉下
最佳。病虫害不多,能力强.
来的成力堪比地弹,碰谁都受不了,就算果子不大,有时也会造成麻烦,比如核枫,秋灵
B. 风匹末一别名风花。红花,高达20余米,鹅径可达1来,慰竟广,复季开花,花大,红色。
的苦实满地演,若不及时清程,外面的音发腐烂变成里色,就会污染路面,语有北方的特
高温多和光克足耳境:不酣。
树,树形美也皮实,秋天满树着漫涩,小灯笼般的果子转剧漂亮。但到了数末初冬,子变轼
C. 广五三一泪度气候,在破线土填神易发生黄化,分在长江流域及以离过区,终年营音,时片大女
掉落,吼排一地黏稠的黄涵,那场景让人不忍直视。
手辈:花厚花,名“祸荷花:.
说了这么多,你了解挑选行道树有多等刻了吧!满足这恶“硬”条件后,还有“数”是
拜--颗值要高,除了树形,最好还有垂花黑枝叶的特色亮点,总体来说,南方喜欢阴能开
四.写作(50分)
出溪树鲜花的树种,比扣开紫红色花的羊碎甲,开蓝紫色花的蓝花、开橙红色花的美丽弃木
23.请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文.
,到了花期,整条街变成一片花海,成为城市的网红打卡地,北方则经雾打“彩叶”的主意。
(1)成过程中,我们不止一次拥抱真情,不止一次收获感动:不止一次面对换战
秋天树叶变色时可以大显身手,如今不少北方城弯都有“银各大道”,一到秋季:满树满地一
不止一次体验成功;不止一次自我反忌,不止一次迎来进步..在“不止一次”的洗礼
片全,忧苦话世界。
中,我们变得更强大,我们的生活更加多姿多彩.
热而传统园艺中的“彰叶”树种,如核树,黄护等,却提少能当行道树,这是为什么呢?
请将‘不止一次,我”补充完整,作为题目,写一篇文章。
其实人们也曾会试过,结果却发现它们入秋后,绿叶只是逐渐枯黄、摔落,直接跳过了由金
(2)成劝的花/人们只惊美她现实的明驰/然而当和她的茅儿/浸选了奋斗的泪象/洒遍
变挠红的最精彩环节,原来,很多彩叶树变色,要是夜温差振大,而城市环境园热岛数应
了&.
度始终较高,温差不够大,叶子不变色。
请阅上面冰心的小诗,自选角度,自拟题目,写一篇文章.
我国有八千来种树,但古往今来,人们选来选去,再扬心路育杂变品种,到如今选网国
外引选品种,我国常见的行退树也不过百种,照而即便聚焦这亮”专业”树静,依然不存在百
要求:立意自定,文体自选(诗歌,观剧除外).
分百完美的行道树,比如银杏虽美貌,但雕树落果味通矣:杨树高大速生软逆性强,却会声生
②浮迹工整,书写清楚,卷面整洁.
飞家:校树树冠度大好遮阴,但容系抽根破环道路.....作为一种生命休,我们无法委求它们全
不少于600字.
方位地,完全拜合人类的愿望,对任何地方而言,行道树只要合适,就是最好的了!
①不得套写、抄袭,不得露个人息
(选自《博物)2021年第11期.有删改)
【注释】①翔经:村主干高地大均1.3来处的直径。
八年语文试卷 第7页(共10页)
八年语文试卷 第8页(共10页
CS
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3亿人那在用鹤扫隔App兴隆台区2023,2024学年度
第二学期末教学质量监测
八年级语文参考答案
一、积累与运用(17分)
1(2分)0
2(2分)B
3(2分)C
41)(2分)D
(2)(3分)示例:保尔·何察金在战场上头部受重伤,右照失明:则伤嘉,死里速生:
双是境亮,双目失明一“种种帝准都及能让他倒下,反而使他更扣勇散,更如坚
强,他以硬强的毅力开始写作,以另一种方式或行看他生命的智言。他凭借看为
理想而献身的精神、钢供般的意志和项强奋斗的高费品质,成长为一名真正的解
供设士。(有率件,有理解)
5(6分)(1)岛究淑女(2)其翼若垂天之云(3)住来套忽
(4)系向牛头充类直(5)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢丽
(每空1分,有错别字不得分)
二、吉诗文间读(17分】
(一)本是满分3分
(3分)人
(二)本题满分1分
1.(3分)C
8,(5分)(1)日行千里的马,一领有时能吃下一石轴食。(2分)
(2)现在这里有一种药,吃了它,耳会变得更加灵敏,里会变得更加明亮。
9.(2分)若君欲见之/亦令召同焉/彼受赐矣
(3分)
10.(4分)(1)千里马(1分):(2)不识人才,撞没人才(1分):(3》良医普药(1
分):(4)重视人才,尊重人才(1分),
三,现代文阅读(36分)
(一)本题满分8分
11.(2分)8
12.(2分)材料一:书能带给你(人)许多好处,材料二:我们要为相国的富强而务力读
书。(我们要为中华民装的操兴读书。)
八年请文等室第1复(共3项)
13.(4分)不合适(1分),材料三介稻的是世界读书日设立的目的:推动阅读和写作,
弹重和感道大师(1分),材料四的离意是只在读书日读书,其他时闲还是看电蓝(1分)。
材料三和四现点和内容不一数,所以不合适(1分),
(二)本题满分17分
14,(4分)(峡容)容底石之美,山绿色之美,主云之美及现景之英,下山回看林回间
盾颜之美,(各1分)
15、(3分)开头作者写了山西多山,名山历史掌故多,使游人忘记山本身的美(1分):
引出下文(1分):为下文写芦要山自然之美做铺垫(1分),
16、(3分)比增、排比、奇张(1分):把石头比作第、虎豹、卵石,生动形象地写出石
头想状各异(口分):表达了作者对大自然鬼茶神工的赞叹之情(1分),
1亿、(3分)“5黑的树”显示生命的终结(1分):寸厚的绿百显示生命的开始(1分),
这句话周示出生命累荷生息的规律:生命就是这样周而复始,生生不息的《1分),(言之
成理即可)
18、(4分)(1)移步换景:将近蜂顶,路过两山容口,过束身峡,过九杠梯,达芦穿绝
顶(2分),
(2)定点换最:近雄顶驻足:偏视则下,花山川,看白云(1分)
在芦草绝顶:看孤石,小庙,棉角,古松(1分)。
(三)本是满分11分
19.3分)1)“抗逆性”强2)生长速度快(3)“软”条件
0.(3分)“逐渐是渐渐的意思,起限制作用(1分):说明了绿叶枯黄、神落是有过程
的,不是同时进行的(1分):体现了说明文语言的准确性、严通性(1分】,
21,(3分)列数字(1分),作比较(1分),具体准裤地说明了速生杨的生长速度非常快
(1分).
2(2分)A国搜最适合(1分),因为国搜耐寒,抗早,符合“抗逆性”强的要求:同
时,生长较快,树形优美(1分)。
四、写作(50分)
23评分标准:
分类分数值
评分标酒
写作目的明通,速样的文体恰当:文体特正明显
2
进材立意紧扣题意,中心明确,思考深入。
1.
依服文体结择恰当的表达方式,语育流畅,结构合理
4
依据情景叙速故事,内喜充实,偏写生动,符合主题思想的
一类
50-46
表达而要,感情真黎,
5文学创作想象合理,形象鲜明,构想精巧,离意深刻,能运
用个性化语言表情达意,
(能针对情景所反映的问题展开论述,观点鲜明
能运用论据
进行充分论证,恰当运用论证方法,逻辑清嘶,
写作目的较明确,通释的文体较恰当,文体特证较明显。
么总材立意符合题意,中心较明确,思考较深入
3.依据文体选择恰当的表达方式,语言通顺,结构较合理。
二类
4依据情景叙述放事,内容较充实,有一定损写
符合主题表
45-41
达的需要,感情真实,
5,文学创作想象合理,形象较解明,构思合理,立意较深刻,
6,能针对情景所反映问题展开论述,观点明确,能运用论据进
行论证,能运用论证方法展开论证,逻辑比较清斯。
1,写作目的基本明确,选择的文体基本恰当,都本符合文体特
征,
2.
进材立意基本符合题意,中心基本明确,有一宠的思考,
三类
40-36
3.
语言基本通顺,结构较完整。
4.基本能依据情景叙述故事,内容较具体,基本对合主题表达
的需要。
6.
文学创作有一定想象,构思基本合理,有所立章
6.
能就情景所反映的问题有所论述,观点基本明雨。
1.写作目的不明确,文体混乱。
2.选材偏离情景,中心欠明确
四类
35-31
3
语言欠通顺,结构欠完整,
4.
叙述故事偏离情景,内容空泛,情感虚假,
6.
文学创作想象不合理,立意模物。
6。论述偏离情景,观点不明,条理混乱
五类30分以下
有以下情况之一:上,文不对题成内容有严重错误:名.文理不通
结构混乱:3,文不成篇,且字数不足300字
八年语文答米第3页(其3贾)