精品解析：山东省临沂市经济技术开发区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省临沂市经济技术开发区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （时间90分钟总分100分） 第Ⅰ卷（选择题40分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确的选项涂在答题卡相应的位置。错涂、漏涂、多涂均不得分，每小题2分，共40分） 1. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的 ，该法自2024年5月1日起施行。此次修订对于推动保密工作高质量发展，维护国家主权、安全、发展利益具有重要而深远的意义（ ） A. 《中华人民共和国国务院组织法》 B. 《中华人民共和国海洋环境保护法》 C. 《中华人民共和国保守国家秘密法》 D. 《中华人民共和国刑法修正案(十二)》 2. 2月24日中国载人月球探测任务新飞行器名称确定，新一代载人飞船命名为“ ”，月面着陆器命名为“ ”（ ） A. 梦舟、揽月 B. 天舟、揽月 C. 梦舟、嫦娥 D. 天舟、嫦娥 3. 2024年3 月 26 日博鳌亚洲论坛2024 年年会在海南博鳌正式开启，以 为主题，设置“世界经济”“科技创新”“社会发展”“国际合作”四大板块，涵盖40多场分论坛活动。（ ） A “共同命运、共同行动、共同发展” B. “应对世界变局，携手共创未来” C. “亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任” D. “不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展” 4. 进入青春期，我们成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟。下列做法能体现青春期思维能力健康发展的是（ ） ①小彤凡是都要和他人争辩，标新立异，与众不同 ②小秦从雨伞的结构中受到启发，发明了旋转吸管 ③小林对老师的解题方法提出疑问，并和老师探讨 ④小明对问题有自己的见解，能接纳他人合理意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 人们常说：“谁的青春不张扬?”但是，青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。最好的青春一定是“有格”的青春，下面诗句与青春的“格”相一致的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②日省其身，有则改之，无则加勉 ③人有耻，则能有所不为④路漫漫其修远，吾将上下而求索 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. 我们要正视青春期随之而来的→系列变化，避免走进误区。对于下列微观点的微点评正确的是（ ） 选项 微观点 微点评 A 追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 青春之美在于追求内外兼修 B 青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机. 要忽视矛盾心理带来的烦恼 C 科学领域的女性往往缺乏理性思维和科学素养 用性别刻板印象来规范自己 D 青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感 这些情感体验是真正的爱情 A. A B. B C. C D. D 7. “播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应（ ） ①每天站在新起跑线上，迎接新的挑战②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 ③不怕失败，相信一切可以从头再来④尽情地享受人生，因为人生苦短 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 8. 道德与法治课上，老师在组织《揭开情绪的面纱》一课教学时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。对此理解正确的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 美好的情感，承载着生命的正能量。以下是某校九年级(1)班四名同学的五一假期掠影，其中创造并传递了美好情感体验的是（ ） ①小果到研学基地参加社会实践活动 ②小楠为家人制作了美味可口的菜肴 ③小蓓和家长观看电影《维和防暴队》 ④小希每天邀表弟家里玩网络游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 以下情景共同说明了（ ） ☆在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了； ☆从村小学到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力； ☆早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来。 A. 小组合作益处多 B. 初中生活促自立 C. 集体生活成就我 D. 身边朋友影响大 11. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列古语与这句话主旨相符的有（ ） ①千人同心，则得千人之力②单则易折，众则难摧③人心齐，泰山移④工欲善其事，必先利其器 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 关于同学们的“心声”，下列认识正确的是（ ） •学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 •学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 •学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 A. 个人利益与集体利益往往是对立的，需要舍弃个人利益 B. 民主的集体要顺从每个集体成员的意愿 C. 要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性 D. 对于集体中存在的不合理因素，要忍气吞声，学会顺从 13. “学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络。下列观点正确的是（ ） ①集体生活中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体 ②积极向上的小群体能够促进个体的成长发展 ③小群体有百利而无一害，所有人都应积极加入 ④小群体的节奏与集体旋律总是能够保持一致 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队曾领受某型导弹试打任务。面对这个无任何经验可以借鉴的任务，大队全员上阵、分组攻关，从导弹数据、毁伤效果等全过程精算、全链条深研，圆满完成了试射任务。这告诉我们（ ） ①美好的集体善于围绕共同目标，自觉行动②集体力量的大小取决于成员数量 ③坚持集体利益至上，分工合作，发挥所长④美好的集体要重视合作而非竞争 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. “法不能向不法让步！”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感期待。”电影《第二十条》中的台词主要告诉我们（ ） A. 法律是由国家制定或认可的社会规则 B. 法律指引、教育人向善，具有教化作用 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D 法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益 16. 2024年春季开学之际，海南省消防救援总队联合省教育厅在全省范围内开展消防安全“开学第一课”活动，向同学们详细讲解了消防基础知识、如何预防火灾、火灾如何扑救以及如何逃生等常识。此举（ ） A. 旨在丰富学生的精神文化生活 B. 体现对未成年学生的司法保护 C. 可以杜绝学校安全事故的发生 D. 能够提升学生自救自护能力 17. 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司印发专门通知强调，广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措（ ） ①保障所有学生免受意外伤害，健康成长 ②体现了对未成年人的政府保护 ③减轻了学校和家庭的责任 ④有利于增强中小学生的安全防范意识，提高自护自救能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 关于对未成年人的特殊保护，下表对事件解读正确的是（ ） ① 新闻媒体对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督 社会保护 ② 临沂市各中小学开展“法治进校园”知识讲座等宣传活动 学校保护 ③ 临沂市人民检察院深入学校开展普法系列活动 网络保护 ④ 教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》 政府保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 2024年1月，市场监管总局、教育部、工业和信息化部联合发布公告，加强重点儿童和学生用品安全管理，对儿童和学生用品生产和销售单位、电商平台、校园周边商铺、各地教育部门等提出了明确的责任要求。这（ ） ①体现对未成年人的特殊保护②解决了危害未成年人成长的安全问题 ③提高了未成年人的法律地位④有利于形成全社会多方协同治理机制 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 20. 孩子沉迷于塑料仿刀玩具“萝卜刀”，模仿暴力镜头对家人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……对这些有毒有害的“网红”玩具和文具，青少年应该（ ） A. 完善法规，依法保障自身合法权益 B. 加强监管，防止有害产品进校园 C. 珍爱生命，自觉远离有毒有害用品 D. 专心学习，拒绝一切“网红”玩具 第Ⅱ卷（非选择题60分） 请将第Ⅱ卷的答案写在答题卡规定的范围，答在本试卷上不得分。 二、非选择题（共60分） 21. 感动中国2023年度人物事迹发布以后，七（2）班决定召开以“学习先进人物，争做时代新人”为主题的班会。请你参与他们的活动，一起完成活动任务。 【学习“感动”】同学们分享了一些感动中国2023年度人物事迹： （1）请分别用一个词语概括俞鸿儒、萧凯恩的事迹触动你心灵的“感动点”。 人物一 刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 感动点：奉献 人物二 风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。俞老已96岁高龄，潜心研究风洞技术已经50年，依然提携后辈，用智慧与谦逊点亮了无数新星。 感动点： ① 任务三 萧凯恩是一位90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时赢得超70个音乐比赛奖项。身体残疾，依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。她看不见这个世界，却始终笑对人生。 感动点：② （2）学校准备开展向“感动中国人物”学习活动，你建议学校开展哪些活动形式?（至少2种） 【交流“感动”】同学们在探讨了这些感动中国2023年度人物的事迹后，发现他们虽然生活轨迹各不相同，但身上有很多共同之处，向我们传递了美好的情感和满满的正能量。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何将这种正能量传递下去。 【践行“感动”】通过学习榜样人物的事迹，小明书写了自己的青春宣言，并每天对自己的行为进行反思，对自己不妥当的行为进行及时纠正。以下是他列举出来的行为与反思及改进措施。 行为 反思及改进措施 今天早上被妈妈催了好几次才起床。 自己的事情自己做，明天自己定闹钟起床。 数学作业有一道题做错了，没有及时改正。 当日事当日毕，晚上一定要把错误改正。 （4）请你回忆自己某一天的行为，反思有哪些行为做得不妥，列举两项并提出相应的改进措施。 22. 七年级（2）班召开“班级有我，共建共享”的主题班会，班会主要有三项议程，同学们积极参与，踊跃发言。 议程一：宣传委员小蒙的新闻播报： 近日，安理机械工程学院内一“保研宿舍”上了热搜，宿舍内4名学生全部保研上岸。刚进入大学同一宿舍的他们，便成立了“导航学习小组”，立下了“携手前行”的志向。导航小组根据每名成员的强弱科目而设立导师，彼此充当“小导师”，各取所长。学习小组先后在竞赛、学业上荣获诸多奖项，使他们深受鼓舞。原本内向的张强同学，在作为导师参加活动后，逐渐变得自信，在考研面试中发挥出色。原本不会做家务的王思睿同学，经过四年宿舍生活后，已能包揽所有的家务活。在接受采访时，他们都说感受到了“集体的力量”。 （1）请你结合材料谈谈对“集体力量”的理解。 议程二：纪律委员小沂的校规通报： ①不准把手机带入学校；②在校学生必须穿校服；③校园内不允许吃零食和垃圾食品。 据此，同学们畅谈了自己的看法，下面是两位同学的观点： 甲：我们要遵守学校的规定，坚持集体规则，集体规则应放在个人意愿之上。 乙：如果我们都自觉遵守集体共同的规则，那么我们个人的意愿就难以实现。 （2）请选择其中一个同学的观点，运用所学知识进行简要分析。 议程三：班长小强的集体建设介绍： 本学期，在老师、班委干部和全班同学的共同努力下，班级被评为校级“先进班集体”。班长在本次班会上做题为《承担责任，获得成长》的发言，阐述在共建美好集体中勇于担责的意义与作用。 （3）请你为班长的发言列出要点。 23. 2023年9月20日，《未成年人网络保护条例》经国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。该重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。在《未成年人网络保护条例（草案）》的起草和审查过程中，司法部、国家网信办多次向社会公开征求意见，广泛征求中央有关单位、部分地方政府和有关企业、行业协会及专家意见，经过反复研究论证，对草案进行多次修改完善，努力从立法层面为未成年人营造风清气正的网络空间。 （1）请你谈谈上述材料传递了《道德与法治》教材的哪些信息? 新闻速递 2024年2月，某县12岁的小杨在家用外婆的手机刷视频时，看到一则广告，声称可免费领取限定手游皮肤！于是下载该软件，随后在“客服”威逼利诱下，手机绑定银行卡的29000余元，都被骗走……警方第一时间展开调查工作，案件仍在进一步办理中。 （2）阅读【新闻速递】内容，请从青少年的角度分析国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 （3）请完善“我的法治宣言”。 我的法治宣言 ★在学习法律方面，我打算____； 在遵守法律方面，我打算____； 在依法维权方面，我打算____。 （4）临沂市某学校打算就有关《未成年人网络保护条例》开展普法宣传活动，请你帮助设计一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省临沂市经济技术开发区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （时间90分钟总分100分） 第Ⅰ卷（选择题40分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确的选项涂在答题卡相应的位置。错涂、漏涂、多涂均不得分，每小题2分，共40分） 1. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的 ，该法自2024年5月1日起施行。此次修订对于推动保密工作高质量发展，维护国家主权、安全、发展利益具有重要而深远的意义（ ） A. 《中华人民共和国国务院组织法》 B. 《中华人民共和国海洋环境保护法》 C. 《中华人民共和国保守国家秘密法》 D. 《中华人民共和国刑法修正案(十二)》 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2月24日中国载人月球探测任务新飞行器名称确定，新一代载人飞船命名为“ ”，月面着陆器命名为“ ”（ ） A. 梦舟、揽月 B. 天舟、揽月 C. 梦舟、嫦娥 D. 天舟、嫦娥 【答案】A 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 3. 2024年3 月 26 日博鳌亚洲论坛2024 年年会在海南博鳌正式开启，以 为主题，设置“世界经济”“科技创新”“社会发展”“国际合作”四大板块，涵盖40多场分论坛活动。（ ） A. “共同命运、共同行动、共同发展” B. “应对世界变局，携手共创未来” C. “亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任” D. “不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展” 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略 4. 进入青春期，我们成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟。下列做法能体现青春期思维能力健康发展的是（ ） ①小彤凡是都要和他人争辩，标新立异，与众不同 ②小秦从雨伞的结构中受到启发，发明了旋转吸管 ③小林对老师的解题方法提出疑问，并和老师探讨 ④小明对问题有自己的见解，能接纳他人合理意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期思维能力健康发展。 ①：小彤的行为是思维不成熟的体现，不利于自己的健康发展；故①错误； ②：小秦从雨伞的结构中受到启发，发明了旋转吸管在，这是开发创造潜力的体现；故②正确； ③：小林对老师的解题方法提出疑问，并和老师探讨，这是具有批判思维的体现；故③正确； ④：小明对问题有自己的见解，能接纳他人合理意见，这是具有独立思考的体现，故④正确； 故本题选D。 5. 人们常说：“谁的青春不张扬?”但是，青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。最好的青春一定是“有格”的青春，下面诗句与青春的“格”相一致的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②日省其身，有则改之，无则加勉 ③人有耻，则能有所不为④路漫漫其修远，吾将上下而求索 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春有格。 ①：意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！体现了自信，故①不符合题意； ②：意思是指对于别人指出的缺点错误，如果有，就加以改正，如果没有，就用来勉励自己， 好让自己以后不会犯同样的错误。体现了行己有耻，故②符合题意； ③：意思是一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了。体现了行己有耻，故③符合题意； ④：意思是在追求真理的这条道路上还有很长的路要走,但我会百折不挠地去追求、去探索真理。故④不符合题意； 故本题选C。 6. 我们要正视青春期随之而来的→系列变化，避免走进误区。对于下列微观点的微点评正确的是（ ） 选项 微观点 微点评 A 追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 青春之美在于追求内外兼修 B 青春期的矛盾心理，为我们的成长提供了契机. 要忽视矛盾心理带来的烦恼 C 科学领域的女性往往缺乏理性思维和科学素养 用性别刻板印象来规范自己 D 青春期男生女生之间会萌发好感和爱慕等情感 这些情感体验是真正爱情 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体变化、青春期的矛盾心理、正确对待性别差异、正确认识青春期异性情感。 A：我们要正确对待青春期的身体变化，在追求外在美的同时，也要体现青春的内在美，做到内外兼修，故A说法正确； B：学会正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长，故B说法错误； C：我们要正确认识性别差异，不要过于受性别刻板印象的影响，故C说法错误； D：进入青春期，我们会产生对异性的欣赏、会因对美好的向往而愉悦，这些情感体验是正常的，但这并不是真正的爱情，故D说法错误； 故本题选A。 7. “播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应（ ） ①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 ③不怕失败，相信一切可以从头再来④尽情地享受人生，因为人生苦短 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①②③：根据所学，为了扬起青春的风帆，我们应每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战，尽情放飞自己的梦想，并努力追寻，不怕失败，相信一切可以从头再来，故①②③符合题意； ④：选项是享乐主义，我们要珍惜青春，故④错误； 故本题选C。 8. 道德与法治课上，老师在组织《揭开情绪的面纱》一课教学时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。对此理解正确的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪相关知识。 ①②：分析题文，根据题文数据统计结果可知，人的情绪受多方面因素的影响；人际关系是影响情绪的重要原因；①②符合题意； ③：我们不能压抑情绪，要学会调节情绪；③错误； ④：人的情绪由外部因素影响，人的情绪是可以调控的；④错误； 故本题选A。 9. 美好的情感，承载着生命的正能量。以下是某校九年级(1)班四名同学的五一假期掠影，其中创造并传递了美好情感体验的是（ ） ①小果到研学基地参加社会实践活动 ②小楠为家人制作了美味可口的菜肴 ③小蓓和家长观看电影《维和防暴队》 ④小希每天邀表弟在家里玩网络游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 ①②③：依据教材知识，我们可以通过阅读、参与有意义活动、与人交往获得美好情感。参加社会实践活动、制作美味可口的佳肴、观看电影等，都可以传递美好情感，故①②③说法正确； ④：每天玩网络游戏，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，故④说法错误； 故本题选A。 10. 以下情景共同说明了（ ） ☆在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了； ☆从村小学到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力； ☆早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来。 A. 小组合作益处多 B. 初中生活促自立 C. 集体生活成就我 D. 身边朋友影响大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 C：分析题文，小组合作学习、寄宿生活、受到同学们琅琅读书声的感染，这都是集体生活的体现，说明了集体生活成就我；故C说法正确； ABD：都是对某一个情境的概括，不能共同表达材料三个情境，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列古语与这句话主旨相符的有（ ） ①千人同心，则得千人之力②单则易折，众则难摧③人心齐，泰山移④工欲善其事，必先利其器 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①②③：题干中强调的是集体的力量。分析选项，“千人同心，则得千人之力”意思是说如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千个人的力量，强调集体力量；“单则易折，众则难摧”意思是势孤力单，容易受人欺负，人多气壮，别人不敢欺侮，强调集体力量；“人心齐，泰山移”意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山，比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量，强调集体力量，故①②③说法正确； ④：“工欲善其事必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，强调学习方法的重要性，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 关于同学们的“心声”，下列认识正确的是（ ） •学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 •学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 •学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 A. 个人利益与集体利益往往是对立的，需要舍弃个人利益 B. 民主的集体要顺从每个集体成员的意愿 C. 要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性 D. 对于集体中存在的不合理因素，要忍气吞声，学会顺从 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 A：个人利益与集体利益本质上是一致的，有时会发生冲突，A说法错误； B：民主的集体要考虑每个集体成员的一员，但不是顺从，B说法错误； C：根据题干描述可知，要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，C说法正确； D：对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，D说法错误； 故本题选C。 13. “学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络。下列观点正确的是（ ） ①集体生活中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体 ②积极向上的小群体能够促进个体的成长发展 ③小群体有百利而无一害，所有人都应积极加入 ④小群体的节奏与集体旋律总是能够保持一致 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体相关知识。 ①②：分析可知，“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络，这说明集体生活中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体；积极向上的小群体能够促进个体的成长发展；①②符合题意； ③：小群体既有利也有弊；③错误； ④：小群体的节奏与集体旋律不一定能够保持一致，④错误； 故本题选A。 14. 蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队曾领受某型导弹试打任务。面对这个无任何经验可以借鉴的任务，大队全员上阵、分组攻关，从导弹数据、毁伤效果等全过程精算、全链条深研，圆满完成了试射任务。这告诉我们（ ） ①美好的集体善于围绕共同目标，自觉行动②集体力量的大小取决于成员数量 ③坚持集体利益至上，分工合作，发挥所长④美好的集体要重视合作而非竞争 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、维护集体利益。 ①③：题文中蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队曾领受某型导弹试打任务后，大队全员上阵、分组攻关，圆满完成了试射任务，体现了集体的力量，启示我们美好的集体善于围绕共同目标，自觉行动，坚持集体利益至上，分工合作，发挥所长，故①③说法正确； ②：集体的力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，故②说法错误； ④：美好集体既重视合作也重视竞争，故④说法错误； 故本题选B。 15. “法不能向不法让步！”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感期待。”电影《第二十条》中的台词主要告诉我们（ ） A. 法律是由国家制定或认可的社会规则 B. 法律指引、教育人向善，具有教化作用 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：“法不能向不法让步！”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感期待。”告诉我们法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益，故D说法正确； AC：说法正确但题干没有体现，故AC不符合题意； B：法律具有规范作用，道德具有教化作用，故B说法错误； 故本题选D。 16. 2024年春季开学之际，海南省消防救援总队联合省教育厅在全省范围内开展消防安全“开学第一课”活动，向同学们详细讲解了消防基础知识、如何预防火灾、火灾如何扑救以及如何逃生等常识。此举（ ） A. 旨在丰富学生的精神文化生活 B. 体现对未成年学生的司法保护 C. 可以杜绝学校安全事故的发生 D. 能够提升学生的自救自护能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自我保护能力。 D：开学之际，开展消防安全第一课的活动，该活动的开展，有利于提升学生的自救自护能力，故D符合题意； A：该行动是自我保护能力的提升，无法丰富学生的精神文化生活，故A说法错误； B：体现对未成年学生的学校保护，故B说法错误； C：“杜绝”说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 17. 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司印发专门通知强调，广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措（ ） ①保障所有学生免受意外伤害，健康成长 ②体现了对未成年人的政府保护 ③减轻了学校和家庭的责任 ④有利于增强中小学生安全防范意识，提高自护自救能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①：保障所有学生免受意外伤害，观点绝对化，故①说法错误； ②④：依据教材知识，教育部印发通知要求广泛开展系哦啊月暴力和学生欺凌防治等专题教育，体现了对未成年人的保护，有利于增强中小学生的安全防范意识，提高自护自救能力，故②④说法正确； ③：教育部的举措没有减轻学校和家庭的责任，故③说法错误； 故本题选C。 18. 关于对未成年人的特殊保护，下表对事件解读正确的是（ ） ① 新闻媒体对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督 社会保护 ② 临沂市各中小学开展“法治进校园”知识讲座等宣传活动 学校保护 ③ 临沂市人民检察院深入学校开展普法系列活动 网络保护 ④ 教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》 政府保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ①：新闻媒体对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督，体现了社会保护，故①说法正确； ②：临沂市各中小学开展“法治进校园”知识讲座等宣传活动，体现了学校保护，故②说法正确； ③：临沂市人民检察院深入学校开展普法系列活动，体现了司法保护，故③说法错误； ④：教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，体现了政府保护，故④说法正确； 故本题选B。 19. 2024年1月，市场监管总局、教育部、工业和信息化部联合发布公告，加强重点儿童和学生用品安全管理，对儿童和学生用品生产和销售单位、电商平台、校园周边商铺、各地教育部门等提出了明确的责任要求。这（ ） ①体现对未成年人的特殊保护②解决了危害未成年人成长的安全问题 ③提高了未成年人的法律地位④有利于形成全社会多方协同治理机制 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人。 ①④：根据题干描述可知，市场监管总局、教育部、工业和信息化部联合发布的公告体现对未成年人的特殊保护，有利于形成全社会多方协同治理机制，故①④说法正确； ②：“解决了”说法太绝对，故②说法错误； ③：法律面前人人平等，题干中的措施不会提高未成年人的法律地位，故③说法错误； 故本题选C。 20. 孩子沉迷于塑料仿刀玩具“萝卜刀”，模仿暴力镜头对家人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……对这些有毒有害的“网红”玩具和文具，青少年应该（ ） A. 完善法规，依法保障自身合法权益 B. 加强监管，防止有害产品进校园 C. 珍爱生命，自觉远离有毒有害用品 D. 专心学习，拒绝一切“网红”玩具 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 AB：完善法律、加强监管，都不是青少年的角度，故AB不符合题意； C：面对有毒有害的“网红”玩具，青少年应该珍爱生命，自觉远离有毒有害的用品，故C符合题意； D：拒绝一切“网红”玩具，没有认识到网络的积极作用，故D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题60分） 请将第Ⅱ卷的答案写在答题卡规定的范围，答在本试卷上不得分。 二、非选择题（共60分） 21. 感动中国2023年度人物事迹发布以后，七（2）班决定召开以“学习先进人物，争做时代新人”为主题的班会。请你参与他们的活动，一起完成活动任务。 【学习“感动”】同学们分享了一些感动中国2023年度人物事迹： （1）请分别用一个词语概括俞鸿儒、萧凯恩的事迹触动你心灵的“感动点”。 人物一 刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 感动点：奉献 人物二 风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。俞老已96岁高龄，潜心研究风洞技术已经50年，依然提携后辈，用智慧与谦逊点亮了无数新星。 感动点： ① 任务三 萧凯恩是一位90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时赢得超70个音乐比赛奖项。身体残疾，依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。她看不见这个世界，却始终笑对人生。 感动点：② （2）学校准备开展向“感动中国人物”学习活动，你建议学校开展哪些活动形式?（至少2种） 【交流“感动”】同学们在探讨了这些感动中国2023年度人物的事迹后，发现他们虽然生活轨迹各不相同，但身上有很多共同之处，向我们传递了美好的情感和满满的正能量。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何将这种正能量传递下去。 【践行“感动”】通过学习榜样人物的事迹，小明书写了自己的青春宣言，并每天对自己的行为进行反思，对自己不妥当的行为进行及时纠正。以下是他列举出来的行为与反思及改进措施。 行为 反思及改进措施 今天早上被妈妈催了好几次才起床。 自己的事情自己做，明天自己定闹钟起床。 数学作业有一道题做错了，没有及时改正。 当日事当日毕，晚上一定要把错误改正。 （4）请你回忆自己某一天的行为，反思有哪些行为做得不妥，列举两项并提出相应的改进措施。 【答案】（1）爱国、自强。 （2）主题班会、演讲比赛。  （3）①用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。③创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量，让世界一多份美好。  （4）①不妥当的行为：今天做数学题时遇到难题没有思考，就轻易放弃了。反思及改进措施：自己缺乏持之以恒的精神，缺少坚强的意志；要努力学习，遇到难题要多钻研，多思考。②不妥当的行为：今天体育课上没有完成跑800米的目标。反思及改进措施：体育锻炼有益身心健康，我对自己不负责。要磨砺坚强的意志，坚持体育锻炼，完成目标。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、传递情感正能量、止于至善。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：潜心研究风洞技术已经50年→可链接爱国； 关键词②：身体残疾，依旧经常参加义演筹集善款→可链接自强； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答建议学校开展哪些活动形式，属于开放性试题，言之有理即可 【小问3详解】 本题考查传递正能量的做法，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查列举不妥行为的内容及反思、改进措施，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 七年级（2）班召开“班级有我，共建共享”的主题班会，班会主要有三项议程，同学们积极参与，踊跃发言。 议程一：宣传委员小蒙的新闻播报： 近日，安理机械工程学院内一“保研宿舍”上了热搜，宿舍内4名学生全部保研上岸。刚进入大学同一宿舍的他们，便成立了“导航学习小组”，立下了“携手前行”的志向。导航小组根据每名成员的强弱科目而设立导师，彼此充当“小导师”，各取所长。学习小组先后在竞赛、学业上荣获诸多奖项，使他们深受鼓舞。原本内向的张强同学，在作为导师参加活动后，逐渐变得自信，在考研面试中发挥出色。原本不会做家务的王思睿同学，经过四年宿舍生活后，已能包揽所有的家务活。在接受采访时，他们都说感受到了“集体的力量”。 （1）请你结合材料谈谈对“集体力量”的理解。 议程二：纪律委员小沂的校规通报： ①不准把手机带入学校；②在校学生必须穿校服；③校园内不允许吃零食和垃圾食品。 据此，同学们畅谈了自己的看法，下面是两位同学的观点： 甲：我们要遵守学校的规定，坚持集体规则，集体规则应放在个人意愿之上。 乙：如果我们都自觉遵守集体共同的规则，那么我们个人的意愿就难以实现。 （2）请选择其中一个同学的观点，运用所学知识进行简要分析。 议程三：班长小强的集体建设介绍： 本学期，在老师、班委干部和全班同学的共同努力下，班级被评为校级“先进班集体”。班长在本次班会上做题为《承担责任，获得成长》的发言，阐述在共建美好集体中勇于担责的意义与作用。 （3）请你为班长的发言列出要点。 【答案】（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，他们成功保研来源于共同的目标；集体荣誉感带给他们温暖，激励他们不断前进；集体的力量是强大的，有助于我们获得自信心，学习他人经验；在集体中可以涵养品格，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；在集体生活搭建的平台上，我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。 （2）甲：在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 乙：在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （3）A.担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 B.在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 C.拥有这样的经历， 有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。 D.勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更多的责任，从而拥有更多发展的机会。 【解析】 【分析】考点考查：集体力量的来源、集体生活的作用、个人意愿与集体规则的关系、勇于担责的意义。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体力量的来源、集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：原本内向的张强同学逐渐变得自信，不会做家务的王思睿同学已能包揽所有的家务活→可链接集体力量的来源、集体生活的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我们要遵守学校的规定，坚持集体规则，集体规则应放在个人意愿之上； 观点②：如果我们都自觉遵守集体共同的规则，那么我们个人的意愿就难以实现 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据：个人意愿与集体规则的关系； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据：个人意愿与集体规则的关系 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查在集体中勇于担责的意义的相关知识，可结合教材知识作答。 23. 2023年9月20日，《未成年人网络保护条例》经国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。该重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。在《未成年人网络保护条例（草案）》的起草和审查过程中，司法部、国家网信办多次向社会公开征求意见，广泛征求中央有关单位、部分地方政府和有关企业、行业协会及专家意见，经过反复研究论证，对草案进行多次修改完善，努力从立法层面为未成年人营造风清气正的网络空间。 （1）请你谈谈上述材料传递了《道德与法治》教材的哪些信息? 新闻速递 2024年2月，某县12岁的小杨在家用外婆的手机刷视频时，看到一则广告，声称可免费领取限定手游皮肤！于是下载该软件，随后在“客服”威逼利诱下，手机绑定银行卡的29000余元，都被骗走……警方第一时间展开调查工作，案件仍在进一步办理中。 （2）阅读【新闻速递】内容，请从青少年的角度分析国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 （3）请完善“我的法治宣言”。 我的法治宣言 ★在学习法律方面，我打算____； 在遵守法律方面，我打算____； 在依法维权方面，我打算____。 （4）临沂市某学校打算就有关《未成年人网络保护条例》开展普法宣传活动，请你帮助设计一条宣传标语。 【答案】（1）①通过网络保护保障未成年人合法权益，促进未成年人的健康成长；②法律是由国家制定或认可的(法治要求良法之治)；③条例的通过有利于推进依法治国，建设法治中国；④条例广泛听取意见体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；⑤公民积极参与民主决策，有利于决策的民主化科学化。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人不能合理利用网络、沉迷网络的现象还时有发生，影响着青少年的健康成长。 （3）①认真学法，了解法律常识，并向身边的人普及法律知识； ②依照法律办事，养成守法的习惯； ③增强权利观念，依照法律维权。 （4）增强法治意识，提高网络中的自我保护能力；在法律的护佑下享受健康的网络生活；等等、 【解析】 【分析】考点考查：依法办事、对未成年人的特殊保护、社会主义民主 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用对未成年人的特殊保护、社会主义民主等的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：《未成年人网络保护条例》经国务院第15次常务会议通过→可链接法律是由国家制定获认可的； 关键词②：该重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定→通过网络保护保障未成年人合法权益，促进未成年人的健康成长； 关键词③：多部门多次向社会公开征求意见，广泛征求中央有关单位、部分地方政府和有关企业、行业协会及专家意见，经过反复研究论证，对草案进行多次修改完善→可链接全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；公民积极参与民主决策，有利于决策的民主化科学化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用未成年人的健康成长的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：某县12岁的小杨用外婆的手机刷视频时，在“客服”威逼利诱下，手机绑定银行卡的29000余元，都被骗走→可链接对未成年人进行特殊保护的原因（从未成年人自身角度的分析）；未成年人不能合理利用网络、沉迷网络的现象还时有发生，影响着青少年的健康成长； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生在法治方面如何去做，开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查就有关《未成年人网络保护条例》开展普法宣传活动拟定标语，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$