D、T触发器学历案
2024-07-09
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内容正文：
D、T触发器学历案
普通高校对口招生电子信息类职业技能考试大纲
1.理解D触发器、T触发器逻辑电路及符号；
2.掌握逻辑功能分析方法
3.掌握集成T触发器、D触发器及其应用
学习任务一: D触发器
1.1 将JK触发器的___________端串接一个非门后再与__________端相连作为输入端D，就构成_________触发器。
1.2 为__________________，为________________；________________电平有效。
1.3 D触发器的 不受___________的限制，当，同时存在时，___________有优先权。
1.4 D触发器要预先设置1状态，应将端设置为_________电平，设置为__________电平。
1.5 补充完整D触发器的特性表
1.6 D触发器的输入D=1，在时钟脉冲作用下，输出端Q=_____________;
1.7 D触发器的输入D=0，在时钟脉冲作用下，输出端Q=_____________;
1.8 D触发器具有_____________和______________功能。
1.9 D触发器的特性方程_______________________________。
1.10 设触发器初始状态为0，试对应输入波形画出输出Q 端波形。
(a)
(b)
(c)
学习任务二: T触发器
2.1 将______________ 触发器的输入端J、K 连接在一起，作为输入端__________，这就构成T 触发器 。
2.2 画出上升沿触发的T触发器、下降沿触发T触发器的逻辑符号。
________________________________________________________________________
2.3 补充完整T触发器功能表
2.4 T触发器具有_______________和____________功能。
2.5 T触发器的输入T=0时，触发器为____________状态，T=1时触发器为___________状态。
2.6 对于T触发器，若现态，要使次态，则输入T=____________。
2.7对于T触发器，要使，则输入T=__________。要使，则输入T=_________。
2.8 T触发器的特性方程________________________。
2.9 设触发器初始状态为0，试画出输出Q1、Q2 端波形。
学习任务三: 高考真题演练
3.1 分析由D触发器构成的计数器功能
3.2 触发器的电路如图所示，当A=1时，写出其次态方程。
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