高一暑假作业(4) 受精作用-【步步维赢·必刷题】2024年高一生物暑假作业

高一暑假作业（四） 受精作用 学习目标 aabbcc AaBbCc aaBbcc AabbCc= 1：1：11。则F,体细胞中三对基因 1.理解配子中染色体组合的多样性。 在染色体上的位置是 2.描述受精作用的过程 3.说出减数分裂和受精作用对生物遗传 和变异的重要意义。 B 精典题练 1.下列有关减数分裂和受精作用的描述， D. 不正确的是 ( 4.男性的性染色体不可能来自 A.非同源染色体的自由组合不是配子 A.外祖母 B.外祖父 染色体组成多样性的唯一原因 C.祖母 D.祖父 B.受精卵中染色体的数目和本物种体 5.下列有关基因型为AaXY的果蝇进行 细胞中染色体数目相同 正常减数分裂和受精作用的叙述，正确 ( C.同源染色体分离发生在减数分裂工 的是 A.X、Y染色体虽然大小不同，但能发 的后期 生联会 D.受精卵中的遗传物质一半来自卵细 B.A与a、X与Y的分离发生在减数 胞，一半来自精子 第二次分裂后期 2.已知果蝇的体细胞内有4对同源染色 C.A,a与X、Y的自由组合发生在受精作 体，根据萨顿的假说，关于该动物减数 用过程中 分裂产生配子的说法正确的是( D.XB与XB、Y与Y的分离发生在减数 A.果蝇的精子中含有成对的基因 第一次分裂后期 B.果蝇的体细胞中只含有一个基因 6.有关受精作用的叙述，不正确的是( C.果蝇的4对同源染色体上含有的基 A.受精作用是卵细胞和精子相互识别、 因可以同时来自父方，也可以同时来 融合成受精卵的过程 自母方 B.受精作用对维持生物前后代体细胞 D.在体细胞中，基因是成对存在的，在 中染色体数目的恒定十分重要 配子中成对的基因只有一个 C.受精卵的全部遗传物质中一半来自 3.某动物细胞中位于常染色体上的基因 精子 A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个 D.正常受精卵中的染色体数与本物种 纯合个体杂交得F,,F,测交结果为 体细胞的染色体数相等 7.下列关于精子和卵细胞结合成受精卵 10.下列示意图分别表示某雌性动物 的过程的叙述，正确的是 (2=4)体内细胞正常分裂过程中不 ①受精卵中的遗传物质主要来自染 同时期细胞内染色体、染色单体和 色体 DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。 ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 ③受精时精子全部进入卵细胞 ④精子和卵细胞的染色体合在一起，数 目变为4N ⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一 图 半来自母方 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②③④ 8.下面是对高等动物通过减数分裂形成 图2 的雌雄配子以及受精作用的描述，其中 请分析并回答： 正确的是 ( ) A.受精卵中的遗传物质一半来自卵细 (1)图1中a、b、c柱表示染色体的是 胞，一半来自精子 ,图2中表示体细胞分裂 B.等位基因进人卵的机会并不相等，因 时期的是 为一次减数分裂只形成一个卵 (2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2 C.染色体的自由组合不是配子多样性的唯 中的 一原因 (3)图1中的数量关系由Ⅱ变化为Ⅲ， D.雌雄配子彼此结合的机会相等，因为 相当于图2中的 过程。 它们的数量相等 (4)符合图1中V所示数量关系的某 9.在某哺乳动物（体细胞染色体数=24） 细胞名称是 。图1中哪些 的睾丸中，细胞甲和细胞乙的染色体、 时期所对应的细胞内不存在同源染色 染色单体、核DNA分子数依次是24、 48、48和12、24、24。下列关于细胞甲和 体？ (填编号) 细胞乙的分裂方式判断正确的是() (5)请在下图所示坐标中绘出该动物 A.细胞甲、乙可能都在进行减数分裂 体内细胞在进行减数分裂过程中，每条 B.细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂 染色体上DNA分子含量的变化曲线。 C.细胞甲不可能进行减数分裂，细胞乙 可能进行有丝分裂 D.细胞甲不可能进行有丝分裂，细胞乙 可能进行减数分裂 ·8体细胞中染色体数为20条：减数第一次分裂结来， 减数第一次分裂后期，B错误；A、a与XB、Y的自由 染色体减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体 组合发生在减数第一次分裂后期，C错误：XB与 不分开，这时染色体数为10条，染色单体为20条： XB、Y与Y的分离发生在减数第二次分裂后期，是 减数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体， 由于着丝点分裂所致，D错误。 染色体数为20条，无染色单体。 6.C受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成受 8.C该细胞分裂图中不存在同源染色体，也不存在 精卵的过程，A正确：受精作用对维持生物前后代体 姐妹染色单体，每一极都有一个柒色体组，故该细胞 细胞中染色体数目的恒定十分重要，B正确：由于精 处于减数第二次分裂后期：细胞质进行的是均等分 子几乎不含有细胞质DNA,受精卵的全部遗传物质 裂，则该细胞可能是次级精母细胞或第一极体。 中少部分来自精子，C错误：正常受精卵中的染色体 9.AC由图看出，该细胞中没有同源染色体，着丝点 数与本物种体细胞的染色体数相等，D正确。 已经分裂且染色体移动到细胞两极，因此该图表示 7.A受精卵中的遗传物质主要来自细胞核中的染色 减数第二次分裂后期：图中着丝点已分裂，因此染色 体，只有少量来自细胞质，故①正确：精子呈蚪状， 单体数为0：该细胞可能是次级精母细胞也可能是 几乎没有细胞质，所以受精卵中的细胞质主要来自 极体，因此它分裂产生的子细胞可能是精细胞也可 卵细胞，故②正确：受精时精子的头部进入卵细胞， 能是极体。 故③错误：精子和卵细胞都是由减数分裂而来，染色 10.解析：(1)如果该过程发生在动物的精巢中，那图示 体数都为N,受精后数目变为2N,故④错误：受精卵 就是精子的形成过程，A为初级精母细胞，C为次 中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，故⑤正 级精母细胞，G为精细胞。(2)减数第一次分裂过 确。综上选A。 程中染色体最显著的特征是：同源染色体联会，形 8.C由于受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞，因此 成四分体，四分体时期同源染色体上的非姐妹染色 受精卵中的核遗传物质一半来自卵细胞，一半来自 单体有可能发生交又互换：同源染色体彼此分离， 精子，而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，A错 非同源染色体自由组合。(3)染色体数目减半发生 误：等位基因进入卵的机会相等，B错误：配子具有 在减数第一次分裂过程中，即甲过程；染色单体消 多样的原因主要是：同源染色体上非姐妹染色单体 失发生在减数第二次分裂的后期，即乙过程。 之间的交又互换和非同源染色体的自由组合，因此 答案：(1)初级精母细胞次级精母细胞精细胞 染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因，C (2)①同源染色体联会②四分体中的非姐妹染色 正确：一般地，雄配子的数量要比雌配子的数量多， 单体经常发生交叉互换③同源染色体彼此分离， D错误。 非同源染色体自由组合(3)甲乙 9.A该哺乳动物体细胞染色体数目为24条，细胞甲 高一暑假作业（四）受精作用 中染色体，染色单体核DNA数量依次为24、48、 1.D受精卵中的核遗传物质一半来自卵细胞，一半 48,可以推测细胞甲可能处于有丝分梨前，中期或减 来自精子，而细胞质中的遗传物质几乎都来自卵细 数分裂I过程中：细胞乙中染色体、染色单体、核 胞，D错误。 DNA数量依次为12、24、24，细胞乙中染色体、柒色 2.D根据萨顿的假说，基因和染色体行为存在肴明 单体、核DNA数量依次为12、24、24，细胞中染色体 显的平行关系，在体细胞中基因成对存在，染色体也 数目减半，可以推测细胞乙处于减数分裂Ⅱ前、中 是成对的。在配子中成对的基因只有一个，同样，成 期，A正确。 对的染色体也只有一条：体细胞中成对的基因一个 10.解析：(1)图1表示的是减数分裂过程中不同时期 来自父方，一个来自母方，不可能同时来自父方或 细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，b从 母方。 无到有再到有、到无，表示染色单体：a在Ⅱ、Ⅲ中 3.B测交就是让F与隐性纯合子杂交，目的是确定F, 是b的一半，表示染色体：C加倍（复制）再两次减 的基因型。根据题千可知，测交后代有四种基因型，说 半，表示DNA。图2中甲是有丝分裂中期，乙是减 明F1产生了四种配子，即abc、ABC、aBc、AbC,由此可 数分裂Ⅱ中期，丙是减数分裂I后期。(2)图1中 推出，A、a和C、c位于同一对同源染色体上 Ⅲ染色体已减半，而且含有染色单体，可表示减数 4.C男性的性染色体中，Y染色体来自父亲，X染色 分裂Ⅱ的前、中期，对应图2中的乙。(3)图1中的 体来自母亲。因此，男性的性染色体不可能来自 数量关系由Ⅱ变化为Ⅲ是同源染色体分开，染色体 祖母。 数目减半的过程，相当于图2中的丙→乙过程。 5.AX、Y染色体虽然大小不同，但有同源区段，因此 (4)图1中N所示数量关系中，染色体和DNA均是 能发生联会，A正确：A与a、XB与Y的分离发生在 体细胞的一半，可表示卵细胞或（第二）极体。细胞 ·41 内不存在同源染色体，应是减数分裂Ⅱ或减数分裂 白茧，Yiⅱ为黄茧，yyi为白茧。根据题意分析可 结束后的细胞，所以图1中Ⅲ和下所对应的细胞内 知，只考虑常染色体上的茧色，YYIIX yyii后代全为 不存在同源染色体。(5)绘图的第一步是标出横、 黄茧，与题意不相符，A错误：YYi×yyi后代也全 纵坐标的意义。本题绘图要特别注意纵坐标为每 为黄茧，与题意不相特，B错误：YyliX yyii后代中有 条染色体上DNA分子的含量，其中的关键变化点 黄茧和白茧，YyIIX yyii后代中有白茧和黄茧；再考虑 有：分裂前的间期DNA分子复制，DNA含量逐渐 根据幼蚕体色选出结白茧雄蚕用于饲养，杂交组合 加倍后，1条染色体上有2个DNA分子：减数分裂 ZZXZW可以实现，C错误，D正确。因此，本题答案 Ⅱ后期着丝粒分裂后，1条染色体上有1个DNA 选D。 分子。 3.C据题千信息，可推出亲本基因型为BbXRX”、 答案：(1)a甲(2)乙(3)丙→乙 BbXY。F1长翅为3/4，雄性为1/2，因此出现长翅 (4)卵细胞或第二极体Ⅲ和W 雄果蝇的概率应为3/8。减数第一次分裂后同源柒 (5)如图所示： 色体已经分离，染色单体尚未分开，可能形成 每条垫色体上DNA分子的含量 bbXX类型的次级卵母细胞。 4.A根据题意，一只白色雌猫与一只斑纹色雄猫交 配，白色雌猫为AXX,斑纹色雄猫为aaXBY:出 生的小猫有：1只红色雄猫、1只玳瑁色雌猫、1只斑 纹色雌猫、1只白色雄猫、1只白色雌猫，基因型依次 分裂时期 是aaXY、aaXBXb、aaXEXB、AX-Y、AXX,据 高一暑假作业（五）基因在染色体上 此可反推出亲本雌猫的基因型为AaXBX。 1.A由于某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独 5.C若亲本中灰红色个体为雄性(XAY),则蓝色个 立遗传的3对等位基因控制，因此其遗传遵循孟德 体为雌性(XX),后代中可出现巧克力色的个体 尔的自由组合定律，一个基因型为ddAaBb的精原 (XbY);若亲本中灰红色个体为雌性(XBAX),则蓝 细胞如果不发生交又互换可产生dAB、dab(或daB 色个体为雄性(XBY),则后代中也可能出现巧克力 dAb)两种类型的精子，如果发生一对同源染色体非 色的个体(XbY),只有C符合题意。 姐妹染色单体之间的交叉互换，会产生dAB、dAb、 6.D先写出亲代基因型。红眼雌果蝇：XWXW或 daB、dab四种类型的精子，A正确。由拉制色素合 XWX";红眼雄果蝇：XWY。若X"Xw×XWY→ 成的图解可知，体色为黄色的个体的基因型为 XWXW(红眼雌果蝇)、XWY(红眼雄果蝇)：若X"XW D 一-、daa-,体色为褐色的个体的基因型为 XXWY→XWXW(红眼雌果蝇)、XwXW(红眼雌果 ddA_bb,体色为黑色的个体的基因型为ddAB,基因 蝇)、XWY(红眼雄果蝇)、XwY(白眼雄果蝇)。可见， 型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，其后代的基因型及 后代中不可能有白眼雌果蝇。本题还可以采用直选 比例为ddAB:ddA_bb：ddaaB：ddaabb=9：3: 法将D项选出，因为亲代红眼雄果蝇的基因型为 3：1,其中基因型为ddAB的个体表现为黑色，基因 XWY,其中的XW肯定要传给子代雌果蝇，而子代雌 型为aaA_bb的个体表现为褐色，基因型为ddaaB_、 果蝇中只要存在一个W基因，就肯定表现为红眼。 ddaabb的个体均表现为黄色，因此基因型为 7.B根据题意，F,中雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同， ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比 因此，亲本雌果蝇一定为纯合体，由此排除C和D: 例为黑色：褐色：贵色=9：3：4，B错误。基因对 若选A,则子代雌果蝇与亲代雄果蝇的眼色会不同。 性状的控制方式包括基因通过控制蛋白质分子结构 因此，只有当雌性亲本为隐性个体，雄性亲本为显性 来直接控制性状：基因通过控制酶的合成来影响细 个体时，才符合题中条件，即XX×XRY。 胞代谢，进而间接控制生物的性状，因此图示只是基 8.C子代中雄果蝇全部正常，雌果蝇全为小眼睛，该 因控制性状的方式之一，并不能控制生物的所有性 性状与性别相关联，故为伴性遗传。如果小眼睛为 状，C错误。基因与性状之间并不是筒单的一一对 伴X染色体显性遗传，则子代中雌果蝇全为小眼 应的关系，有些性状是由多个基因共同决定的，有的 睛，雄果蝇全为正常眼睛，与题意相符合。如果小眼 基因可决定或影响多种性状，图示说明动物的体色 睛为伴X染色体隐性遗传，则子代中雌果蝇全为正 由三对等位基因控制，D错误。 常眼晴，与题意不符合。 2.D家蚕(ZW决定性别)茧色由常染色体上两对独 9.DZZ(雄性油蚕)与ZAW(雌性正常蚕)交配，子代幼 立的遗传基因控制，Y决定黄茧，y决定白茧，基因I 虫中皮肤不透明的为雄性(Z小Z),皮肤透明的为雌性 抑制Y功能而i无此作用，因此Y_L为白茧，yyl为 (ZW) ·42·