第2章专题突破——空气之谜课件-2023-2024学年京改版化学九年级上册

思维导图/1页 专题一 空气中氧气含量的测定/2-4页 专题二 探究氧气的实验室制取与性质/5-11页 专题三 化合反应、分解反应、氧化反应/12-14页 专题突破——空气之谜 目录 -1- 专题突破——空气之谜 思维导图 空气之谜 氧气（21%） 性质 用途 实验室制法 工业制法 物理性质 化学性质 与蜡烛、木炭等反应 与铁、磷、硫等反应 原理 装置 其他气体 反应类型→化合反应、分解反应、氧化反应 氮气78% 稀有气体0.94% 二氧化碳0.03%、其他气体和杂0.03% 用途 -2- 专题突破——空气之谜 专题突破 ■专题一 空气中氧气含量的测定 测定空气中氧气含量的实验依据的原理是：利用某些物质与空气中氧气反应（不生成气体），使容器内压强减小，让水进入容器。测定进入容器内水的体积，即为空气中氧气的体积。常用的实验装置如图；针对该实验，一般的设题角度有：红磷用量多少对实验的影响、实验药品的选择、打开止水夹的时间、 实验结果的误差分析等。 专题解读 -3- 专题突破——空气之谜 例 1 如图是测定空气里氧气含量的实验装置示意图，下面是对该实验的认识不正确的是 （ ） A． 该实验能说明氮气难溶于水 B． 燃烧匙中红磷可以换成细铁丝 C． 红磷的量不足会导致测定结果偏小 D． 实验时止水夹没有夹紧会导致测定结果偏大 解析：实验结束冷却至室温后，打开止水夹，水进入约五分之一体积，剩余的气体主要是氮气，这一现象说明氮气难溶于水，A正确；铁丝在空气中不能燃烧，故无法测定空气中氧气的含量，B错误；若红磷量不足，就不能将集气瓶内的氧气完全耗尽，进入的水偏少，导致测量结果偏小，C正确；止水夹没有夹紧，红磷燃烧时空气会受热外逸，导致测量结果偏大，D正确。 答案：B 典题精析 -4- 专题突破——空气之谜 满分备考： 对实验结果有影响的因素如下：红磷的量（量过少，则氧气不能消耗完，结果偏小），装置的气密性（装置漏气，则在实验过程中集气瓶内与外界气体不断进行交换，集气瓶内气体压强变化变小，结果偏低），止水夹没有夹紧（则集气瓶内气体受热膨胀，会从止水夹跑出，导致集气瓶内气压减小的多，实验结果偏大），点燃红磷放入集气瓶中塞塞子比较慢（塞塞子慢，导致集气瓶内气体部分逸出，实验结果偏大），装置未冷却至室温就打开止水夹（集气瓶内气体处于膨胀状态，实验结果偏小）。 -5- ■专题二 探究氧气的实验室制取与性质 专题突破——空气之谜 专题解读 1. 实验室制取氧气的方法及注意事项 （１）检验与验满 检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明气体为氧气 验满方法 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满 药品 高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰 反应原理 ①高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②过氧化氢 水+氧气 发生装置 -6- 专题突破——空气之谜 （2）用高锰酸钾、过氧化氢制取氧气 加热 二氧化锰 -7- 专题突破——空气之谜 收集装置 放置 正放（氧气的密度比空气大） 操作步骤 可概括为“查、装、定、点、收、离、熄” 续表 2. 氧气的性质包括物理性质和化学性质，一般将氧气相应的化学性质如物质在氧气中燃烧的实验、燃烧现象及注意事项等与氧气的制取实验相结合进行考查。 -8- 例 2 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 （ ） A． 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B． 木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C． 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体 D． 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾 专题突破——空气之谜 典题精析 -9- 解析：铁丝在氧气中燃烧生成的四氧化三铁是黑色固体，A错误；木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，B正确；镁条在空气中燃烧能生成一种白色固体，C错误；红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷白色小颗粒，即产生白烟不是雾（小液滴），D错误。 答案：B 满分备考：描述实验现象时，要区分实验现象和实验结论，对两者的描述不要混淆，如对铁丝在氧气中燃烧的实验现象的描述中，生成黑色固体属于实验现象，生成四氧化三铁属于实验结论。另外，描述实验现象时，注意“烟”与“雾”的区分，“烟”是固体小颗粒，“雾”则是小液滴。 专题突破——空气之谜 -10- 例 3 利用如图实验装置制取氧气。 （1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是 ________________。 （2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与 _____（选填“B”、“C”或 “D”）相连。 （3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有 ______________________。 专题突破——空气之谜 -11- A． 实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小 B． 开始收集时，放置于水槽中的集气瓶未装满水 C． 导管口一出现气泡就立即收集 解析：为减小反应速率，可减小滴入过氧化氢的量，即可通过调节分液漏斗活塞或滴加稀释后的过氧化氢溶液进行控制；若要得到干燥的氧气，只需将氧气通过干燥装置后再用向上排空气法收集即可；若用带火星的木条检验用排水法收集的氧气时未复燃，可能是收集的气体不纯，B、C都会导致收集的氧气不纯。 答案：（1）调节分液漏斗活塞（合理均可） （2）C （3）BC 易错：（3）只选 B 或 C 错因：没有正确分析错误操作导致的后果而漏选。 专题突破——空气之谜 -12- ■专题三 化合反应、分解反应、氧化反应 专题突破——空气之谜 专题解读 1. 对于化学反应类型的判断中，考查形式比较单一，基本上都是给出反应的表达式，然后根据反应类型的定义进行判断即可。 2. 氧化反应与化合反应既有交叉的部分，也有相互独立的部分，两者不是包含或是属于的关系。 -13- 专题突破——空气之谜 3. 化合反应与分解反应的比较 反应类型 分解反应 化合反应 定义 一种反应物生成两种或两种以上其他物质 由两种或两种以上物质生成另一 种物质 反应物种类 一种 两种或两种以上 生成物种类 两种或两种以上 一种 特点 一变多 多变一 反应式 AB→A+B A+B→AB -14- 例 4 以下反应中，属于化合反应的是 （ ） A． 过氧化氢 水+氧气 B． 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 C． 氧化钙+水→氢氧化钙 D． 石蜡+氧气 二氧化碳+水 解析：A 反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；C 反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；B、D 反应的生成物都是多种，不属于化合反应。 答案：C 专题突破——空气之谜 典题精析 二氧化锰 点燃 $$