内容正文:
高一下学期期末综合冲刺卷·生物(一)
(满分:100分)
一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
数
是最符合题目要求的。)
1.下列关于分离定律的叙述,不正确的是
(
如
A.分离定律适用于真核生物有性生殖的遗传
B.孟德尔的遗传规律就是遗传性状的传递规律,故最能说明基因分离定律实质的是F:
章
的表现型之比为3:1
C.孟德尔设计的测交实验是对其假说的演绎;对测交实验的实施,是对其假说的验证
D.验证分离定律时所选材料是否为纯合子对得出正确实验结论影响最小
2.孟德尔以豌豆为实验材料通过杂交、测交实验提出了分离定律,下列对此实验分析合理的是
Z
的
(
A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理
批
B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律
C.孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容
杯
D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状
3.在孟德尔的两对相对性状杂交实验中,F黄色圆粒豌豆(YyR)自交产生F,。下列表述正确
朝
的是
(
A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1
B.F,产生的基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量之比为1:1
C.基因自由组合定律是指F,产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合
D.F,产生的卵细胞中,基因型为YR和基因型为yr的卵细胞的比例为1:1
1-1
4.小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C决定红色,每个基因对粒
色增加效应相同且具叠加性,、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F,。
F,的自交后代中,与基因型为AaBbcc的个体表现型相同的概率是
1
A.64
B.16
C.ia
5
D.64
5.如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上
还是片段Ⅱ一1上,现用一只表现型为隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄
蝇杂交,不考虑突变,后代:①雌性为显性,雄性为隐性:②雌性为隐性,雄
性为显性。由此可推断①②两种情况下该基因分别位于
A.I;I
B.Ⅱ-1;I
C.Ⅱ-1或I;I
D.Ⅱ-1;Ⅱ-1
6.下列有关基因型为AXY的果蝇进行正常减数分裂和受精作用的叙述,正确的是
A.X、Y染色体虽然大小不同,但能发生联会
B.A与a、X与Y的分离发生在减数第二次分裂后期
C.A、a与XB、Y的自由组合发生在受精作用过程中
D.X与X、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期
7.下列关于肺炎双球菌转化实验的说法,正确的是
A.通过肺炎双球菌转化的活体实验,证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA
B.艾弗里实验中S型细菌DNA十R型细菌一起培养,培养基上生存的细菌都是S型
细菌
C.肺炎双球菌转化实验中,若给小鼠注射S型细菌的DNA,则小鼠死亡
D.已加热杀死的S型细菌中,蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性
1-2
8.下图为DNA分子双螺旋结构模型的部分结构示意图,下列述错误的是
A.“1”和“2”相间排列构成DNA的基本骨架
B.“2”和“3”组成的结构叫脱氧核苷
C.DNA单链上相邻碱基以磷酸二酯键相连
D.DNA分子中的碱基含量遵循卡伽夫法则
9.细胞核中某基因含有300个碱基对,其中鸟嘌呤占20%,下列选项正确的是
()
A.该基因中含有氢键720个,其转录的RNA中也可能含有氢键
B.该基因第三次复制需要消耗腺嘌岭1260个
C.该基因可边转录边翻译
D.由该基因编码的蛋白质最多含有100种氨基酸
10.下列关于基因重组的说法,不正确的是
A.基因重组是生物产生变异的根本来源
B.基因重组能够产生多种基因型
C.有性生殖过程中可以发生基因重组
D.基因重组的实质是控制不同性状的基因的重新组合
11.关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是
(
A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因
B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率
C.基因B中的碱基对G一C被碱基对A一T替换可导致基因突变
D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变
1-3
12.下列有关染色体组、单倍体和多倍体的相关叙述,错误的是
(
A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有12条染色体
B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但不是三倍体
C.番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株细胞中含两个染色体组,每个染色体组都
包含番茄和马铃薯的各一条染色体
D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
13.某昆虫生活在环境变化不大的环境中,决定有翅的基因为A,决定残翅的基因为,从该
群体中随机抽取100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体数分别是45、40和15。将抽
取的昆虫带到某个经常刮大风的海岛上,两年后从海岛上该种群中随机抽取100个个体,
AA、Aa和aa的个体数分别为10、20和70。下列有关说法正确的是
A.海岛上的昆虫已经发生了进化,成为一个新物种
B.经常刮大风的海岛环境能促进残翅昆虫的产生
C.突变和基因重组决定生物进化的方向
D.原有环境中的种群和海岛环境中的种群存在着隔离,隔离是物种形成的必要条件
14.果绳的红眼基因(W)对白眼基因(w)为显性,位于X染色体上。在摩尔根的果蝇杂交实
验中,下列叙述正确的是
A.亲本雌果蝇的基因型为X"X"
B.F,白眼果蝇中既有雄性又有雌性
C.F1全为红眼果蝇,F2出现性状分离
D.控制果蝇眼色的基因和性染色体遵循自由组合定律
15.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是
A.tRNA、rRNA和mRNA都由DNA转录而来
B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生
1-4
C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补
二、选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一个或多
个选项是正确的,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。)
16.有人将两亲本植株杂交,获得的100粒种子种下去,结果为结红果叶上有短毛37
株、结红果叶上无毛19株、结红果叶上有长毛18株、结黄果叶上有短毛13株、结
黄果叶上有长毛7株、结黄果叶上无毛6株。下列说法正确的是
A.两株亲本植株都是杂合子
B.两亲本的表现型可能都是红果短毛
C.两亲本的表现型都是黄果长毛
D.就叶毛来说,无毛与长毛的植株都是纯合子
17.关于右图的说法正确的是
A.此细胞是次级卵母细胞
B.此细胞中有染色单体4条
C.此细胞中含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0条
D.此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和极体
18.有关细胞中遗传物质转录和翻译的叙述,正确的是
A.转录和翻译两个过程可同时发生
B.转录和翻译过程所需要的酶相同
C.细胞分化过程能发生转录和翻译
D.合成相同蛋白质时需要的tRNA相同
19.现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。下列与生物进化相关的叙述,不
正确的是
A.生物进化的本质是种群中有利变异的保存和积累
B.变异为生物进化提供原材料,决定了进化的方向
1-5
C.个体的表现型在个体死亡后消失,种群通过繁殖保留基因库
D.地理隔离和生殖隔离都是新物种形成的必要条件
20.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,错误的是
A.一个基因含多个脱氧核苷酸,脱氧核苷酸的排列顺序决定基因的特异性
B.基因通常是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上只含一个基因
C.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的都是两个磷酸基团和一个碱基
D.原核生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成
三、非选择题(本题包括5小题,共55分。)
21.(10分)水稻的非糯性和糯性由一对等位基因控制,据图回答下列问题:
非镭性x糯性
非糯性
性
☒
☒
F,非糯性
糯性
(1)显性性状是
(2)非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻,这种现象在遗传学上称
为
(3)已知非糯性花粉遇碘变蓝色,糯性花粉遇碘变棕色。若取F,的非糯性水稻的花粉
加碘染色,在显微镜下观察,呈蓝色花粉和呈棕色花粉的比例约为
(4)请写出亲本(P)的遗传因子组成:(用A、a表示)非糯性
,糯性
22.(10分)1952年,赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验,是人类探究“什么是遗传
物质”的最具说服力的实验。如图为用含2P的T,噬菌体侵染大肠杆菌的实验,请据图
回答下列问题:
上液的放
射性很低的
在搅拌器中搅离心后
沉淀物的
拌,使在细菌
放射性很高
外的噬菌体与
细菌分离
1-6
(1)T,噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA。如果仅凭猜想,控制其性状的遗传物质的
情况有
(2)你认为怎样才能得到被P标记的T,噬菌体?请简述你的实验方案:
(3)当接种噬菌体后培养时间过长时,发现在离心后的上清液中有较强的放射性,其最
可能的原因是
(4)一个噬菌体含有一个DNA分子。理论上分析,一个被2P标记的T2噬菌体在感染
未被标记的大肠杆菌后,复制出的n个子代噬菌体中携带”P的噬菌体有
复制时用的原材料来自
23.(11分)下图表示某基因表达的部分过程,其中①~⑤表示物质或结构,回答下列问题:
GAAACAAGCCAT
①
■
CTTTCTTCCGTA
CUUUCUU
GAA
AGAAGC
CUUUCUUCGGU A
(1)物质①是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成规则的
结构,其中
构成基本骨架。该物质的遗传信息蕴藏在
之中。
(2)合成物质③时,
(至少答出两种)等物质需要从细胞质进入细胞
核。物质③通过与密码子互补配对发挥作用,密码子是指物质②上决定一个氨基酸的
碱基。
1-7
(3)结构⑤由
组成,图示过程中该结构移动的方向是
(填
“左→右”或“右→左”)。
(4)若物质②中某个碱基发生改变,但物质④却没有变化,其原因是
24.(14分)根据分类学的记载,现在地球上生活着的生物有200多万种,但是每年都有新物
种被发现。近年来在3000m的深海热泉孔周围,就发现了以前没有记载的生物。这说
明,生物界的物种还有待人们继续去发现。请根据以上材料分析:
(1)从分子水平看,生物的性状具有多样性的直接原因是
,根本原因
是
(2)从遗传水平看,生物新性状的出现主要是
的结果,而进行有性生殖的生物,
后代的不同表现型主要是
的结果。
(3)从进化角度看,生物物种的多样性主要是
(4)现代生物学研究表明,通过
技术也可以定向创造出动
植物的新品种和微生物的新类型。
(5)以上研究成果,有力地抨击了特创论的
的观点。
25.(10分)豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状,遗传遵循分离定律。有编号为①一
⑨的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性,编号是偶数的为雌性。已知①×②→③和
④,⑤×⑥→⑦和⑧,④×⑦→⑨,③和⑧是白色,其余的均为黑色。用B、b分别表示其
显、隐性遗传因子。请作答:
(1)豚鼠的毛色中,
是显性性状。
(2)个体④的遗传因子组成是
(3)个体⑦为杂合子的概率为
(4)若利用以上豚鼠检测⑨的遗传因子组成,可采取的方法和得出的结论是:
1-8参考答案与详解
高一下学期期末综合冲刺卷·生物(一)
DNA,小鼠会将进入其体内的外来DNA降解,因此小鼠
1.B分离定律发生在真核生物诚数分裂形成配子的过程
体内不会产生S型细菌,小鼠不会死亡,C错误:已加热
中,A正确。基因分离定律的实质是指在形成配子时,
杀死的S型细菌中,蛋白质已经失去活性而DNA仍具
成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同配子中,B错
有活性,D正确。
误。假说一演锋法中孟德尔设计测交实验是演锋过程,
8.C图中1为磷酸,2为脱氧核糖,二者相间摔列构成
实施测交实验是实脸证明的过程,测交后代产生了两种
DNA的基本骨架,A正确:3为含氨碱基,“2”和“3”组成
表现型,且比例为1:1,说明子一代产生了两种比例相
的结构叫脱氧核苷,B正确:DNA单链上相部碱基通过一脱
同的配子,验证了假说,C正确。验证分离定律可通过以
氧核糖一磷酸一脱氧核糖相连,C错误:双链DNA分子中
下杂交实验及结果获得:①显性纯合子和隐性个体杂
A十G=T+C,但A十T≠G十C,此即卡你夫法则,D正确。
交,子一代自交,子二代出现3:1的性状分离比:②杂合
9.A根据题意分析,已知细胞核中某基因含有300个碱
子与隐性个体测交,后代出现1:1的性状分离比:③杂
基对,其中乌噪岭占20%,则该基因中含有氢键数
合子自交,子代出现3:1的性状分离比。综上分析,所
600×20%×3+600×(50%一20%)×2=720个,基因
选实验材料是否为纯合子对得出正确实验结论影响最
转录形成的RNA包括tRNA、rRNA,mRNA,其中tR
小,D正确。
NA分子中含有少量的氢健,A正确:该基固第三次复制
2.B孟德尔提出分离定律的过程为提出问题·作出假
需要消耗腺噪吟数=600×(50%一20%)×2-1=720
设→演蜂推理→检险推理,A错误:孟德尔通过测交险
个,B错误,只有原核基因和细胞质基因可以边转录边翻
证推理,B正确:孟德尔提出的遗传因子的说法属于假说
译,细胞核基因不行,C错误:组成生物体的氨基酸最多
内容,C错误:碗豆有多种相对性状,D错误。
为20种,D错误。
3.DF,产生4种配子,且比例为1:11:1,A错误:F,
10.A生物产生变异的根本来源是基因突变,A错误:基
产生的基因型为YR的卵细胞的数量比基因型为YR的
因重组能够产生多种基因型,B正确:生物在有性生殖
精子的数量少,B错误:基因自由组合定律是指控制不同
过程中,在减放分裂形成配子时,随着非同源染色体的
性状的遗传因子(基因)的分离和组合是互不干扰的,在
自由组合,非等位基因也自由组合,发生基因重组,C正
形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子(基因)彼
确;基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控
此分离,决定不同性状的遗传因子(基因)自由组合,C错
制不同性状的基因的重新组合,D正确。
误:F,产生的卵细胞中,基因型为YR和基因型为yr的
11,B本题考查基因突变的有关知识。基因突变具有不
卵细胞的比例为1:1,D正确。
定向性,等位基因B和b都可以突变成为不同的等位
4.D将粒色最浅的植株(aabbce)和粒色最深的植株
基因,A正确:X射线属于物理诱变因素,其照射会影响
(AABBCC)杂交得到F,植株的基因型为AaBbCc。F
基因B和基因b的突变率,B错误;基因突变的实质是
的自交后代中,与基因型为AaBbcc的个体表现型相同
碱基对的增添、缺失和替换,使基因的结构发生变化,
的个体含有两个显性基因和四个隐性基因,包括三个杂
和D均正确。
合子(AaBbec、AabbCe,aaBbCc)和三个地合子(AAbbee、
12,C水稻个体雌雄同株,无性别差异。所以,其染色体
,1
aBBc,ablC0),瓶率是号×号××3+×}>
组,基因组所含染色体数目为细胞染色体数目的一半,
即12条,A正确。普通小麦花药离体培养所得植株由
十×3=品,D正确:
生殖细胞发育而来,虽然含3个染色体组,但不是三倍
5.C若基因位于Ⅱ一1片段上,设该性状由A/a控制,则
体,应为单倍体,B正确。番茄是二停体,马铃薯是四倍
隐性的雌蝇XX与显性的雄蝇XY杂交,后代雌蝇
体,两者体细胞杂交后培养得到的是异源六倍体的杂
XX”为显性,雄绳XY为隐性:若基因位于I片段上,
种植株,C错误。骤的发育起点是受精卵,含两个染色
则隐性的雌蝇XX与显性的雄蝇XYA或XAY”或
体组,是二倍体:雄蜂由卵细胞发育而来,其能和蜂王
XY杂交,其后代性状可能有三种情况,即无论雌雄均
交尾而产生下一代,是单倍体,D正确。
为显性,雌性为显性,雄性为隐性,雌性为隐性、雄性为
13.D据题千信息不能判断两年后的种群与原种群是否
显性,C正确。
存在生殖隔离,A错误:种群中原有残翅昆虫,在经常
6.AX、Y张色体虽然大小不同,但有同源区段,因此能发
刮大风的海岛上,有翅的昆虫容易被吹到海中,残翅昆
生联会,A正确:A与a,X与Y的分离发生在减数第一
虫容易存活下来,环境只是选择残翅昆虫,而不是促进
次分裂后期,B错误:A,a与X",Y的自由组合发生在减
残翅昆虫产生,B错误:突变和基因重组能提供进化的
数第一次分裂后期,C错误:X"与X"、Y与Y的分离发
原材料,但不能决定生物进化的方向,C错误:隔离包括
生在减数第二次分裂后期,是由于着丝,点分裂所致,D
地理隔离和生殖隔高,原有环境中的种群和海岛环境
错误。
中的种群存在着地理隔离,生殖隔离是物种形成的必
7,D格里菲思的肺炎双球菌转化实险证明加热杀死的S
要条件,D正确。
型细菌中含有转化因子,它能够将R型细菌转化为S型
14,C在摩尔根的果蝇杂交实验中,亲本雌果蝇的基因型
细菌,但并没有直接证明DNA就是转化因子,A错误:
为X"X",A错误:F:白眼果蝇中只有雄性,雌性全为
艾弗里的体外转化实验中,在R型细苗培养基中加入S
红眼,B错误;亲本的基因型为X"X"、X"Y,F,全为红
型细菌的DNA后,培养一段时间,由于S型细菌DNA
眼果蝇,F,出现性状分离,C正确:由于控制果蝇眼色
能够将R型细菌转化为S型细菌,因此添加S型细菌
的基因位于X染色体上,故不遵循自由组合定律,D
DNA的培养基中,既含有R型细菌,也有S型细菌,B错
错误。
误:肺炎双球菌转化实验中,使小鼠死亡的是S型细菌,
15.C真核细胞的各种RNA都是通过DNA的不同片段
而不是S型细菌的DNA,若给小鼠注射S型细首的
转录产生的,A正确:由于转录产生不同RNA时的
DNA片段不同,因此同一如胞中两种RNA的合成有:
23.解析:(1)物质①是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘
可能同时发生,B正确:真核如胞细胞质中叶绿体、线粒
旋成规则的双螺旋结构,其中磷酸和脱氧核糖交替连
体中的DNA也可以转录形成RNA,C错误:转录的过
接排列在外侧构成基本骨架。该物质的遗传信息蕴藏
程遵循碱基互补配对原则,因此产生的RNA链与模板
在碱基的排列顿序之中。(2)③为tRNA,通过转录形
链的相应区城碱基互补,D正确。
成,合成物质③时,所霄要的ATP,核糖核苷酸,酶等物
16.ABD根据题意,两亲本杂交的后代中,红果:黄果=
质需要从细胞质进入细胞核。密码子是指物质②mR
(37十19十18):(13十7+6)=74:26≈3:1,叶上有短
NA上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基。(3)结构⑤
毛:叶上无毛:叶上有长毛=(37十13):(19十6):
是核糖体,由蛋白质和RNA组成,根据翻译的肽链的
(18十7)=50:25:25=2:1:1,说明两亲本中控制果
长短可知,图示过程中核糖体移动的方向是从右向左
实颜色的基因是杂合的,且红果对黄果为显性,控制叶
(4)由于一种氨基酸可能对应多种密码子,所以若物质
上有无毛的基因也是杂合的,其性状显隐性无法判断,
②中某个碱基发生改变,翻译形成的物质④可能不变。
但是无毛与长毛的枝株都是纯合子,两亲本的表现型
答案:(1)双螺旋瞵酸和脱氧核糖交替连接碱基的
都是红果短毛。故A、B、D正确,C错误。
排列顺序(2)ATP、核糖核苷酸、(RNA聚合)酶相
17.AD此朝胞中没有同源柒色体,处于减数分裂Ⅱ后期,
邻的三个(3)蛋白质和rRNA右·左(4)一种氨
且朝胞质不均等分裂,所以该细胞是次级卯母细胞,继
基酸可能对应多种密码子
续分裂产生的子细胞是卵细胞和极体,故A、D正确:此
24.解析:生物多样性的直接原因是蛋白质分子的多样性,
劑胞中没有柒色单体,有4条柒色体,B错误:此细胞中
根本原因是DNA(或基因)的多样性,控制形成了不同
没有司源染色体,含有4个DNA分子,C错误。
的蛋白质分子。当生物出现变异,是自然选择决定其生
18.AC真核细胞是先转录后翻译,原核细胞是转录和翻
存还是淘汰,所以从进化角度看,生物多样性是自然选
译同步发生,A正确:转录需要RNA聚合酶,而翻译不
择的结果。现代生物技术(如转基因技术和细胞工程)
需要,B错误:细胞分化是基因选择性表达的结果,蛋白
能定向玫造生物的遗传物质,创造生物新类型。
质是生命活动的主要承担者,故在细胞分化过程中有
基因的表达,有转录和翻译,C正确:由于密码子的简并
答案:(1)蛋白质的多样性DNA的多样性
(2)基因突变基因重组
性,故合成相同的蛋白质所需要的RNA可能不同,D
错误。
(3)不同的环境对生物进行自然选择的结果
(4)现代生物工程(或转基因技术、细胞融合等)
19.ABD生物进化的本质是种群基因频率的改变,A错
误:自然选择决定了生物进化的方向,B错误:个体寿命
(5)生物是由上帝一次性创造出来
有限,但是能通过繁殖将基因传递给后代而保留基因,
25.解析:(1)①×②→③和④中,①②@均为黑色.子代中③
C正确:某些物种可不经过地理隔离而形成,例如四倍
为白色,可判定黑色为显性性状。(2)(3)①②的遗传图
体西瓜,D错误。
子组成为Bh,④的表现型为黑色,其遗传因子组成为BB
20.BCD一个DNA分子上可含有成百上千个基因,B错
或Bb:同理⑤X⑥⑤→⑦和⑧中,⑤均为黑色,⑧是白
误:在DNA分子结构中,除末端外,与脱氧核糖直接相
色,则①的遗传因子组成为1/3BB或2/3Bb,⑦为杂合子
连的一般都是两个磷酸基团和一个碱基,C错误:原核
的概率为2/3。(4)检测动物的遗传因子组成应用测交
生物不含染色体,D错误。
的方法,即将该个体与隐性个体交配,根据后代是否发
21.解析:由图可知,非篇性水稻自交产生的后代中出现篇
生性快分离来判断待测个体是纯合子还是杂合子。
性的性状,因此非糯性为显性性状,糯性为隐性性状
答案:(1)黑色(2)BB或Bb(3)2/3
同种性状的个体自交产生不同性状的现象叫性状分
(4)将其与⑧交配,若后代中出现白色个体,说明其是
离。F的非篇性水稻为杂合子,严生两种比例相等的
杂合子:若后代全为黑色个体,说明其为纯合子
花粉粒。
高一下学期期末综合冲刺卷·生物(二》
答案:(1)非糯性(2)性状分离(3)1:1(4)Aaa
1.C孟德尔在解释分离定律的实验时提出的假设是:生
22.解析:1)T:噬茵体的组成成分是蛋白质和DNA,故猜
物的性质是由遗传因子决定的,控制不同性状的遗传因
想可能是:①蛋白质和DNA都是遗传物质:②其遗传
子不同,而“基因”一词是丹麦生物学家约翰逊提出的,A
物质是蛋白质,不是DNA:③其遗传物质是DNA,不是
错误:“F全部为显性性状,F:中有四种表现型,且比例
蛋白质。(2)由于病毒只能在宿主细胞内生存,故应先
为9:3:3:1”是孟德尔进行两对相对性状的杂交实验
获得含P的细菌,即将宿主细胞培养在含P的培养
时观察到的实验现象,并就此提出问题,B错误:“F,形成
基中,获得含有P的细菌:用T。噬菌体去感染被P
配子时,每对遗传因子彼此分离、不同对的道传因子自
标记的细菌,待细菌翻胞裂解后,释放出的就是被P
由组合”是孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时,
标记的啦菌体。(3)接种噬菌体后培养时间过长,会使
针对“重组现象”提出的假设,C正确:“若F,测交,将产
复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来,导致
生四种表现型不同的后代,且比例为1:1:1:1”是孟
搅拌后的上清液中有校强的放射性。()一个噬菌体
德尔对测交实险结采的预测,属于演绎推理过程,D
含有一个DNA分子,一个DNA分子有两条链,所以复
错误
制出的n个子代噬菌体中携带证P的噬菌体只有两个,
2.D玉米的某一对相对性状受等位基因B和b控制,存
复制时用的原材料来自宿主大肠杆菌细胞。
在3种基因型:BB、Bb、bb,一个玉米种群自交,F,中出
答案:(1)①蛋白质和DNA都是遗传物质:②其遗传物
现两种表现型,说明该种群肯定存在基因型为Bb的个
质是蛋白质,不是DNA:③其遗传物质是DNA,不是蛋
体,B正确:一个种群自交,没有自然选择过程,其子代基
白质
因频率不变,A正确:F:中的杂合子Bb自交后代基因型
(2)将宿主细菌培养在含P的培养基中,获得被2P标
记的细菌:用T2噬菌体去感染被P标记的细菌,待细
及所占比例为子B邵、B助、子b,其中突变型为号十
菌细胞裂解后,释放出的就是被识P标记的噬菌体
(3)培养时间过长,复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体
×87,5%=品野生型为+号×12.5%=0变
2
内释放出来(4)2宿主大肠杆菌细胞
型:野生型=11:5,C正确:由于F是亲本自交的结