斗志昂扬 高歌猛进 课件--2025届高三上学期入境班会课

步入高三已有一周， 未来的一年…… 斗志昂扬 高歌猛进 订立期末目标 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣 。 做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。 最高目标（各科） 最低目标（各科） 竞争对手（班里或年级） 业精于勤 天道酬勤 业与玩的关系 玩与志的关系 态度和程度决定你的理性度 记得有位名人说过：使人疲惫的往往不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。虽然这些不如意的小事看起来不值得一提，如果我们不能及时处理，时间一长，沙子必然越积累越多，会磨坏我们的脚，影响我们的步伐，甚至影响我们的生活态度。 问题分析 1.迟到 2.卫生 3.跑操、眼操 4.睡觉，上课效率低 5.作业未做、抄作业 6.自习课讲话 7.不认真背书、不及时问题 8.怕累，怕吃苦 9.贪玩 10.旷课 …… 沙子： 生活中还有很多很多的沙子，每个人都应该进行反思自己的生活习惯及表现，因为正是这些沙子的影响，才让我们的目标越来越远，并且让鞋子里的沙子越来越多，而自己也越来越痛！因此，想要远行，先倒掉鞋子里的“沙子” 学习小组建设 目录 contents 01 建立学习小组的目的 03 小组日常活动开展 02 小组成员组成 04 小组PK规则 01 firstly 建立学习小组的目的 成绩下滑 原因分析 ①学习习惯养成上仍需努力 上课睡觉、晚修睡觉、随时随地都睡觉 到班级后，很难进入学习状态，发呆、吃东西、闲聊 上课前，未能及时预习；课下不能及时复习知识点 上课前，书籍、笔记不能提前准备到位，直到打铃甚至上课后才开始拿书本做准备 成绩下滑 原因分析 ②易受外界干扰 开学活动过度参与，做了很多额外功 手机等电子产品的干扰 成绩下滑 原因分析 ③心态 对待学业不够认真， 态度和心思不专， 分科后，对自己实力的不确定估计 成绩下滑 原因分析 ④对待作业的方式 作业太难不想写、 作业本身应付、敷衍 不愿意在作业之外给自己增加一些拔高、提升的训练 进而导致基础知识掌握不到位，难题无法突破 成绩下滑 原因分析 ⑤做题技巧 时间把控意识不强， 做题时过于犹豫， 大题回答内容不够精炼 填错答题卡 不注重答题格式 学习中存在的问题 1、上课听不明白，听不进去，很烦。 2、要记的东西太多、难记，而且容易忘记。 3、内容太深奥，课本都看不明白，很烧脑。 4、觉得学习很枯燥，学不下去。 5、效率低，付出与收获不成正比，很受打击。 如何解决？单靠个人真的可以吗？ 合作学习的优势 培养学生之间的交流合作能力，小组合作学习的意义远远超出了学习的本身。 培养了团结协作的集体主义精神。 分组合作增加了学生展示的机会，增强了学生的自信心。 有利于落实兵教兵、兵练兵、兵强兵的小对子帮扶工程。 增强了学生自我管理的能力。 建立学习小组的直接目的： 提高班级的学习氛围， 塑造积极向上、不摆烂的班风， 调动同学们的学习积极性，培养竞争意识 02 THIRDLY 小组日常活动开展 小人物 01 小组的目标是什么 组员共同讨论，确定自己小组的学习目标是什么 02 小组的期末考试规划 第一次月考已经结束，接下来要为了一个月后的期中考试做准备。各小组可以做关于期末考试的复习规划，如做复习规划日程表等 03 班级侧重周 每周一个固定学科侧重学习，如某周专注政治学习、历史学习或数学学习 04 日常活动 侧重周安排每天的小任务，比如一天一个政治问题、一天一道数学题、每天十个英语单词等等 1）珍惜锻炼自己的机会。 给自己定下目标，安排好每日的攻克对象，才能更好的进步 2）要消除两大误区。 误区一：教别人会浪费时间，耽误学习。教然后知不足 误区二：教会别人，超过我，我不就落后了吗？合作又竞争的氛围更有利于彼此的进步 3）督促组员的学习，保证组员的听课效率和交流讨论，回答问题的积极性。 4）提醒学生不得出现违纪行为，有问题要纠正。 感谢观看 THANKS FOR YOUR LOOKNG the end other conditions data $$