总复习（试题）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

总复习 一、填空题 1．在括号里填上合适的长度单位。 (1)一棵大树高约15( )。 (2)一栋房子高约20( )。 (3)一张课桌高约60( )。 (4)小明的1步长约48( )。 (5)教室宽约7( )。 2． 加法算式：( )＋( )＋( )＋( ) 乘法算式：( )×( ) 3．在3×9＋20这个算式中，应该先算( )法，再算( )法。 4．下图的铅笔长( )厘米。 5．下午2时，钟面上的时针和分针所成的角是( )角。 6．写出钟面上的时刻。 7．妈妈买回3捆铅笔，每捆8支，共有( )支铅笔。 二、选择题 8．40－□＝32＋□，在□里填上相同的数是（    ）。 A．3 B．4 C．5 9．9＋9＋9＋9＋3可以写成（    ）。 A．9×3＋3 B．9×4＋3 C．9＋3＋9 10．小朋友们站成一列纵队去领书。从前面数，小军站在第16位；从后面数，小军站在第15位。这列纵队共有（    ）人。 A．32 B．31 C．30 11．下图中有（    ）个角。 A．2 B．3 C．4 12．3名学生排成一排合影，有（    ）种不同站法。 A．4 B．6 C．5 D．3 三、计算题 13．直接写得数。                                                                      14．用竖式计算。 68＋7＝              83－9＝                 55＋26＝ 84－58＝            25＋19＋33＝             57－18－13＝ 四、我会操作。 15．我会连。 16．用直尺画出一条5厘米长的线段。 17．请接着画一个直角。 五、解决问题。 18．商店里有一批雨伞，卖出54把，还剩17把。这批雨伞原来一共有多少把？ 19．一个餐厅有3张9个人坐的桌子和1张4个人坐的桌子。这个餐厅共要配多少把椅子？ 20． （1）买8个皮球多少钱？ （2）买9个毽子和和1根跳绳，共需要多少钱？ （3）买6副球拍和一个皮球，带50元钱够吗？ 21．学校有82个足球，一年级借走32个，二年级借走23个。还剩几个足球？ 参考答案： 1．(1)米/m (2)米/m (3)厘米/cm (4)厘米/cm (5)米/m 【分析】根据实际情况及给出的数据，选择合适的长度单位即可。 表示较长的长度时，一般选择米做单位；表示较短的长度时，一般选择厘米做单位。 【详解】（1）一棵大树高约15米。 （2）一栋房子高约20米。 （3）一张课桌高约60厘米。 （4）小明的1步长约48厘米。 （5）教室宽约7米。 2． 2 2 2 2 2 4 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法列式计算，也可以乘法列式计算。 【详解】由题意分析得： 加法算式：2＋2＋2＋2 乘法算式：2×4 3． 乘 加 【分析】在混合运算中，既有乘法，又有加法，要先算乘法，再算加法，由此解答。 【详解】在3×9＋20这个算式中，应该先算乘法，再算加法。 4．6 【分析】铅笔一端没有指向0刻度，所以用右边指向的刻度减去左边指向的刻度就是铅笔的长度，据此解答。 【详解】9－3＝6（厘米） 故填空为：铅笔长（ 6 ）厘米。 5．锐 【分析】表盘被平均分成12格，每格是30°，下午2时，时针指向钟面上的数字2，分针指向12，它们的夹角是60°，是锐角。 【详解】根据分析可知，下午2时，钟面上的时针和分针所成的角是锐角。 【点睛】此题主要考查学生对时间表盘表针夹角的理解与应用。 6．6：45；2：00；9：20； 【分析】钟面上短的是时针，长的是分针，时针过几就是几时，分针指向几，用这个数乘5就是它代表的分钟，当分针指向12时，时针指向几就是几时整，据此解答。 【详解】第一个图：时针过6，分针指向9代表45分，所以钟面上的时刻是（ 6：45 ）； 第二个图：分针指向12，时针指向2，所以钟面上的时刻是（ 2：00 ）； 第三个图：时针过9，分针指向4代表20分，所以钟面上的时刻是（ 9：20 ）； 7．24 【分析】求共有多少支铅笔，即3个8的和是多少，根据乘法的意义，用每捆的数量×捆数＝一共的数量。 【详解】8×3＝24（支） 妈妈买回3捆铅笔，每捆8支，共有24支铅笔。 8．B 【分析】把32＋□看作差，则32＋□＋□＝40，可以得出两个□的和是8，□里的数相同，找出符合条件的数即可。 【详解】40－□＝32＋□，所以32＋□＋□＝40， □＋□＝40－32＝8 4＋4＝8 □里的数是4。 故答案为：B 9．B 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。9＋9＋9＋9可以写成9×4或4×9，然后把没加上的3加上即可。 【详解】9＋9＋9＋9＋3可以写成9×4＋3。 故答案为：B 10．C 【分析】把前面数的序数与后面数的序数加起来，求出和，再减去1（从前面数和从后面数，小军被数了2次，故，计算时，要减去1次），求出差，即可解决。 【详解】16＋15－1 ＝31－1 ＝30（人） 即，小朋友们站成一列纵队去领书。从前面数，小军站在第16位；从后面数，小军站在第15位。这列纵队共有30人。 故答案为：C 11．B 【分析】角有两条直直的边和一个公共端点，这两条直直的边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，由此数出图中角的数量即可。 【详解】 2＋1＝3（个） 由图可知，图中有2个小角和1个大角，所以一共有3个角。 故答案为：B 12．B 【分析】假设三名同学分别为A，B，C，则排列方法有ABC，ACB，BAC，BCA，CAB，CBA，共有6种不同站法。 【详解】根据分析知，3名学生排成一排合影，有6种不同站法。 故答案为：B 13．87；56；80；102 56；54；48；80 36；40；49；60 【详解】略 14．75；74；81； 26；77；26 【分析】根据100以内整数运算，有括号先算括号内的运算，没有括号则从左往右依次计算。计算时要注意数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。 【详解】68＋7＝75             83－9＝74                55＋26＝81                                 84－58＝26            25＋19＋33＝77             57－18－13＝26                                      15．见详解 【分析】蚂蚁在前面，能看到门；蜗牛在侧面，能看到一个圆形的窗户；小鸟在上面，看到的是房顶，一个长方形，据此连线。 【详解】 16．见详解 【分析】先确定线段的一个端点，把零刻度线与线段的这个端点对齐，再在要画的线段长度对应的刻度线位置点一点，然后用直线把两个端点连接起来。 【详解】 17．见详解 【分析】从一点引出两条直直的线所形成的图形叫做角。和书本同样大小的角是直角，由此解答。 【详解】由分析作图如下： （画法不唯一） 18．71把 【分析】用卖出的数量加还剩的数量即可求出这批雨伞原来一共有多少把。 【详解】54＋17＝71（把） 答：这批雨伞原来一共有71把。 19．31把 【分析】求要配的椅子数量，先用乘法计算出3张9人桌需要的椅子数量，再加上1张4人桌需要的椅子数量，求和即可。 【详解】3×9＋4 ＝27＋4 ＝31（把） 答：这个餐厅共要配31把椅子。 20．（1）72元 （2）32元 （3）不够 【分析】（1）买8个皮球，即8个9的和，用乘法计算； （2）买9个毽子，即9个3的和，用乘法计算，再加上跳绳的5元，即可求出共需要多少钱； （3）6副球拍即6个7的和，再加上皮球的9元，计算出总钱数，再和50比较大小。大于50不够，小于或等于50够。 【详解】（1）8×9＝72（元） 答：买8个皮球72元钱。 （2）9×3＋5 ＝27＋5 ＝32（元） 答：共需要32元钱。 （3）6×7＋9 ＝42＋9 ＝51（元） 51＞50 答：带50元钱不够。 21．27个 【分析】先用足球的总数量减去一年级借走的数量，求出差，再减去二年级借走的数量，求出差，即可解决。 【详解】82－32－23 ＝50－23 ＝27（个） 答：还剩27个足球。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$