1.4.3 线形动物和环节动物课件-2023-2024学年七年级冀少版生物上册

第四章 多种多样的动物 第三节 线形动物和环节动物 1.概述线形动物和环节动物的主要特征。 2.举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。 3.认同生物的形态结构与其生活环境相适应的。 4.养成个人饮食卫生习惯的重要性。 学习目标 身边事 妈妈发现孩子常感肚子痛，精神不好，夜间磨牙，。经过医生检查，医生说得的是蛔虫病。 蛔虫长什么样？ 为什么儿童易得的蛔虫病呢？ 妈妈我肚子痛 你能想象，这是从一个人体内取出的蛔虫吗？ 一、线形动物 —代表动物蛔虫 自主导学 认真阅读课本82-84页，结合视频，思考下列问题：（3分钟） 1. 蛔虫的体形、体色？ 2. 雌雄蛔虫的体形区别？ 3. 蛔虫适于寄生生活的结构特点？ 4. 线形动物的主要特征？ 5. 如何预防蛔虫病？ （一）蛔虫 （1）蛔虫的体形体色 （2）雌雄蛔虫形态区别 1.蛔虫的形态特征 雄虫 雌虫 雌虫： 雄虫： 体细小、 15~25cm,尾端蜷曲。 体粗长、 20~35cm，尾端尖直。 身体细长，长圆柱形，两端细长； 乳白色，微红。 体表： 消化： 生殖： 口 肠 体壁 生殖器官 肛门 运动： 2.蛔虫的结构 半透明的角质层，能抵抗消化液。 消化管十分简单，前端有口、后端有肛门。 无专门的运动器官，蠕动 有发达的生殖器官。 （3）蛔虫适于寄生生活的结构特点？ 线形动物的主要特征 身体__________； 消化管前端有_____，后端有_____； 体表有______； 细长 角质层 口 肛门 总结归纳 钩虫 蛲虫 （2）怎样预防蛔虫病？ 1. 注意个人卫生 2. 严格管理粪便 4.蛔虫与人类的关系 （1）蛔虫是如何进入人体的？ 症状： 喝了带虫卵的水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，用沾有虫卵的手拿食物。 危害： 争夺人的养料；会突破肠壁，引起腹膜炎。 腹痛、烦躁、磨牙、抽筋、阑尾炎 （二）其他线形动物 寄生部位：大肠 寄生部位：小肠 症状：严重贫血，消化功能紊乱 1. 钩虫 2.蛲虫 传播途径：经口感染、逆行感染 在肛门处产卵，并孵化后，幼虫经肛门侵入大肠，行逆行感染 4.秀丽隐杆线虫 3. 丝虫 传播媒介：蚊子 寄生部位：淋巴系统 病症：乳糜尿、象皮肿 可以独立生存的线虫； 是重要的生物学研究材料; 它身体透明，利于研究每个细胞如何发育、如何分化。 情景串联 同学们，大家认识这几种动物吗？它们是不是线形动物呢？ 那它们又属于哪类动物呢？ 水蛭（蚂蟥） 沙蚕 二、环节动物 蚯蚓 1. 蚯蚓的体形、体色？ 2. 蚯蚓的内部结构？ 3. 环节动物的主要特征？ （一）环节动物的代表—蚯蚓 自主导学 （2）靠近身体前端有（ ） 身体长而圆，由许多体节构成 环带 （1） 体型： 体色： （3） 运动结构： 探索新知 1.蚯蚓的形态特征 暗红色或灰黑色 刚毛加上肌肉 前端 后端 体节 环带 2. 蚯蚓在玻璃板上与在硬纸板上的运动速度一样吗？ 不一样，在硬纸板上运动速度快。 蚯蚓体表湿润、腹部粗糙。 思考问题 1. 蚯蚓体表是干燥还是湿润？腹部光滑还是粗糙？ 用湿润的体表进行呼吸 有刚毛，协助运动 3.蚯蚓的消化： 肠壁有发达肌肉，能蠕动 4.蚯蚓与人类的关系： 疏松土壤，提高土壤肥力；蚯蚓自身富含蛋白质，是优质的蛋白质饲料。 体壁 刚毛 肠壁 （协助运动的作用） 2.蚯蚓的内部特征 蚯蚓横切面示意图 腹神经索 在体壁和肠壁之间形成了排泄器官、血管和神经 蚯蚓的身体就像是由两条管子套在一起似的。 外面的大管由体壁构成，里面的小管由肠壁构成。 环节动物的主要特征 身体由许多_______构成； 多数生有______； 体节 刚毛 总结归纳 水蛭 沙蚕 利用医蛭吸取创口瘀血 （二）其他环节动物 1.水蛭（蚂蟥） 蛭的唾液有防止血液凝固的物质—蛭素，生产抗血栓药物。 2.沙蚕 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵，靠疣足运动 蛔虫 蚯蚓 圆柱形 角质层 有 体节 刚毛 课堂小结 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 沙蚕、水蛭 1．在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于适于寄生生活的（　 ） A．身体呈圆柱形  B．体表有角质层　　 C．生殖器官发达  D．消化管结构简单 2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（　 ） A．虫体细长　 B.具有消化腔　 C．四周围有三片唇  D.具有口和肛门 3．蛔虫进入人体是通过（ ） 　A．呼吸道　 B．口腔　　C．蚊虫叮咬　　D．皮肤 A D B 4.做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。 5.蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为 。 6.夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 。 7.蚯蚓刚毛的作用是 。 环带 体表黏液干燥，呼吸无法进行 蚯蚓要爬出地面呼吸 协助运动 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$