2.1 投影法概述（教案）-《机械制图》同步精品课堂（劳保版 第8版）

《机械制图》教案 课 题 2.1投影法概述 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本教材是由中国劳动社会保障出版社出版的第八版《机械制图》，它更好的适应全国技工院校的专业教学要求。不仅全面更新国家标准和教材内容 还体现职业教育特色，引入“互联网+”技术，方便学生在移动终端观察和理解，培养空间思维。 学情分析 男生居多，有一定的空间想象能力，活泼好动，喜欢网络，但对理论学习兴趣不高，缺乏学习的主动积极性。刚接触机械制图，没有任何经验 学习目标 知识：掌握投影三要素和投影分类及正投影性质。 技能：1.能表面一个投影中的三要素。 2.能正确区分中心投影和平行投影。 素养：1.激发学习兴趣，提高学习主动性。 2.培养团队合作的能力。 3.建立学生的标准化意识。 学习重难点 重点：投影法分类 难点：正投影的性质 教学方法 自主探究+讲解，练习+巩固 课前准备 学习通布置任务、讨论交流 教学媒体 希沃平台 ppt 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 导入新课 1.展示图片手影，日晷，皮影戏 2.引导学生思考它们是如何产生的? 1.仔细观察 2.展开讨论 提出问题，激发学生探索学习的欲望，从而引出本课知识。 活动二： 调动思维 探究新知 1.讲解投影的的概念和投影三要素 2.讲解投影法的分类 中心投影 平行投影（正投影、斜投影） 3.通过实例讲解正投影的特性 1.认真聆听影的的概念和投影三要素 2. 认真聆听并区分不同投影的异同 3. 认真聆听并讨论理解正投影特性 教师示范，学生尝试，正确引领，培养学生的探索能力。 教师讲解，认真聆听，培养学生对知识的正确理解和专注能力。 活动三： 调动思维 应用新知 教师由易到难设置任务： 1.自主探究几幅图，并说明它所属于投影法，并指出投影三要素 2.知识拓展-轴测投影、标高投影、透视投影 3.鼓励列举生活中的实例加深理解 小组自主探究与小组合作的方式完成任务： 1.独立探究图片所属于投影法，并指出投影三要素 2.接受知识拓展 3.小组合作，查阅资料列举生活中的实例 检验学生的知识掌握情况和培养团队合作精神 活动四： 巩固练习 展示评价 鼓励小组代表上台分享展示 引导学生进行自评互评，并对学生展示进行点评 小组代表上台展示分享 自评互评 聆听老师评价 锻炼学生的沟通表达和自信心 课堂小结 1、 投影法分类 1、中心投影法 2、平行投影法 二、直线与平面的正投影特性 1、真实性 2、积聚性 3、类似性 作业布置 习题册 板书设计 2、 投影法分类 1、中心投影法 2、平行投影法 二、直线与平面的正投影特性 1、真实性 2、积聚性 3、类似性 教学反思 通过多节层层突破重点、逐步化解难点，注重学生能力培养；通过说、练、做三个维度锻炼学生职业素养，规范意识、注重学生素质提升； 学生个性差异明显，部分学生课上不能在规定时间较好完成任务，会提供别指导。 个别学生胆怯上台展示分享，增加上台机会，锻炼表达升能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$