5.3根据年龄分类的服装设计(教案)《服装设计基础》(钱晓农 张弘弢主编)(北京理工大学出版社)

2024-07-09
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第五章 服装分类设计 5.3根据年龄分类的服装设计 二、根据年龄分类的服装设计 1.童装 童装可以分为婴儿装、幼儿装和学童装。各年龄段的儿童因其 生理和心理特征不同,对服装的要求也不同。 (1)婴儿装 一周岁以内的儿童称为主,还需要增加适当的放松量,以适应孩子较快的成长。由于婴儿骨骼柔软,皮肤娇嫩,睡眠时间长,因此婴儿装应尽量减少分割线,缝缉线以及橡筋的使用,以保证服装的平整光滑;婴儿的颈短,应以无领和领腰较低的领形为主;袖形设计上,月龄较小的婴儿装多采用中式连袖和插肩袖,较大的婴儿可采用装袖设计,但袖长不宜过长,袖口应宽松;婴儿装不宜采用套头设计,而应采用开合门襟,门襟的位置可设在前胸、侧面或肩部,用扁平的带子扣系,不宜用纽扣或拉链;婴儿的裤装可采用开档式或档部灵活扣系的形式以便于护理和清洁;在婴儿服装色彩设计上,由于周岁以内的婴儿视觉神经尚未发育完全,色彩心理不健全,不宜采用刺激性强,彩度高的色彩刺激其视觉神经。同时,婴儿的皮肤娇嫩,浅色可避免染料对其皮肤的伤害。所以这一年龄段的婴儿装颜色应以白色、浅色、柔和的暖色为主,可适当加些图案,婴儿。婴儿装造型简单,以方便舒适为 (2)幼儿装 1-V5周岁的儿童称为幼儿。幼儿装设计应注重整体造型。廓形以方形、长方形、A形为主,或采用连衣裤、连衣裙、背带裤、背带裙、背心裤、背心裙的方式,以防止裤子下滑和便于活动。由于幼儿胸腹突出,上衣可在肩部和前胸设计育克和多褶桐,裙长以膝盖上为宜,还应考虑幼儿装的实用性,开口应在前面,随着年龄的不同逐渐过渡。幼儿的颈部较短,不宜设计高腰领形和繁复领形。在服装色彩设计上,2-V 3周岁的儿童可辨认鲜亮的色彩,4-V 5周岁的儿童可判别混浊暗色中明度较高的色彩,因此2-V 5周岁的幼儿装常采用鲜亮而活泼的对比色、三原色,或以色块镶拼、间隔以达到色彩丰富、明朗醒目的效果。此外,幼儿对口袋和装饰感兴趣,口袋可以贴袋为主,适当加些具象图案,如花、叶、动物、文字等。 4少年装 少年装是指13-17周岁的少年穿用的服装。这一年龄段的少年儿童体型已逐渐发育完善,尤其是女孩,腰线、肩线、胸围线和臀围线已明显可辨,身材日趋苗条。女童装可选用高腰、中腰、低腰;造型可以是A形、日形、X形,局部造型以简洁为宜;女童装可在领、袖、腰的设计上多加变化,以丰富款式。男童装通常由T恤、上衣、衬衣、长裤、短裤等组成。春秋有毛衣、外套,冬季有大衣。与成人款式基本相同。款式设计应简洁大方,具备一定的运动机能性,不宜加过多的装饰;服装色彩的彩度和纯度要有所降低,不宜像儿童装那样鲜亮。 4青年装 青年装是指1 8 - 30。周岁青年人穿用的服装。这一年龄段的青年体型已发育成熟,对流行最为敏感,对服饰美的理解也各具独特视角。对形象美的向往和希望借助服装吸引异性的心理特征,使得这一年龄段的人非常注重服装的特色。青年装总的设计要求是造型轻松、明快、多变。性别特征明显。一般来说,女装造型极为丰富,以突出女性曲线为宜,局部多变,强调装饰,色彩或高雅文气、或艳丽活泼,或与流行密切相关;面料偏于新颖流行,追求品牌和个性化。男装造型挺直,结构略有夸张,讲究服装韵味和品质。 4.成年装 成年装是指31-V50周岁的成年人穿用的服装。其实对服装的设计和选择具体界定年龄并不准确,因为人的生理年龄和心理年龄有着微妙差异,有些人虽然生理年龄进入成年阶段,但相貌、体态、心理和对服装的要求仍处在青年人的行列;有的老年人不喜欢选择老年服饰而希望选择成年服饰。总体来讲,成年装追求造型合体、端庄、稳重、重视个人品位,强调服装的简洁与精致。着装者希望以服装突显自己的气质、修养、身份和地位,因此,品牌在这一群体心理中占据重要位置。 5.中老年装 中老年装是指50周岁以上的中老年人穿用的服装。这一年龄段的群体因形体及心态的变化而追求服装风格上的沉稳优雅,选择服装或者为宽松舒适,或者注意修正体态;色彩上通常以明快色调和暖色调为主,平稳和谐,偶尔鲜亮活跃;并且讲究面料的柔软舒适,装饰得恰到好处。对设计师而言,设计朝着年轻化为宜。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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5.3根据年龄分类的服装设计(教案)《服装设计基础》(钱晓农 张弘弢主编)(北京理工大学出版社)
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5.3根据年龄分类的服装设计(教案)《服装设计基础》(钱晓农 张弘弢主编)(北京理工大学出版社)
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