精品解析：2024年安徽省宿州市埇桥区教育集团八年级模拟测试生物试题

2024年5月八年级模拟考生物学 （试题卷） 注意事项： 1．生物学试卷共两大题14小题，满分40分。生物学与地理的考试时间共90分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下列生物学现象与“大树底下好乘凉”所描述的生物与环境关系相同的是（ ） A. 雨露滋润禾苗壮 B. 千里之堤，溃于蚁穴 C. 骆驼刺根系发达 D. 北极熊皮下脂肪很厚 【答案】B 【解析】 【分析】生物能适应和影响环境，环境影响生物。生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化；生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。 【详解】A．“雨露滋润禾苗壮”是指禾苗在雨水和露水的滋润下会长得更加茁壮，体现了非生物因素水分对生物禾苗的影响，A不符合题意。 B．“千里之堤，溃于蚁穴”是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，B符合题意。 C．骆驼刺根系发达，这是与干旱少水的环境相适应，体现了生物对环境的适应，C不符合题意。 D．北极熊皮下脂肪很厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是对寒冷环境的一种适应，D不符合题意。 故选B。 2. “两个黄鹂鸣翠柳”中提及了两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（ ） A. 甲细胞取自翠柳、乙细胞取自黄鹂 B. 甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 甲图中的结构①只存在翠柳细胞中 D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等；图中①是细胞膜，②是液泡；图甲表示动物细胞，图乙表示植物细胞。 【详解】A．甲细胞是动物细胞，应取自黄鹂，乙细胞是植物细胞，应取自翠柳，A错误。 B．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B正确。 C．甲图中的结构①是细胞膜，在黄鹂（动物细胞）中也存在，C错误。 D．②液泡一般存在于植物细胞中，动物细胞中不存在，D错误。 故选B。 3. 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物的三大生理作用，下列关于植物生理作用在农业生产上的应用，对应错误的是（ ） 选项 措施 原理 A 播种前中耕松土 促进呼吸作用 B 移栽秧苗时去掉部分叶 减弱蒸腾作用 C 夜间给大棚补光 延长光合作用时间 D 粮仓常开窗通风 抑制光合作用 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。 【详解】A．种子萌发初期呼吸作用旺盛；因此，播种前中耕松土的目的是促进种子的呼吸作用，A不符合题意。 B．蒸腾作用主要器官是叶；因此，移栽秧苗时去掉部分枝叶的目的是降低幼苗的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，B不符合题意。 C．光是光合作用的必要条件；因此，夜间给大棚补光的目的是延长光合作用时间，C不符合题意。 D．如果粮仓内的温湿度过高，会加快种子的呼吸作用；因此，粮仓常开窗通风的目的调节粮仓内温湿度，抑制种子的呼吸作用，D符合题意。 故选D。 4. 人体内有多种消化腺，它们能分泌消化液帮助人体消化食物。下列消化液中不含消化酶的是（ ） A 胆汁 B. 肠液 C. 胃液 D. 胰液 【答案】A 【解析】 【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。 【详解】A．肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，A符合题意。 B．肠腺可以分泌肠液，肠液中含有消化蛋白质、糖类、脂肪的消化酶，B不符合题意。 C．胃腺分泌的胃液中含消化蛋白质的酶，C不符合题意。 D．胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D不符合题意。 故选A。 5. 下列有关人体结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 心房与心室间、动脉和静脉血管中都有瓣膜，它们能防止血液倒流 B. 肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收 C. 在臀部注射药物时，药物主要是通过肌肉细胞吸收后进入血液 D. 有些神经分布较浅，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋” 【答案】B 【解析】 【分析】毛细血管在体内数量很多，分布很广；其管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管的内径十分小，只允许红细胞单行通过；管内血流速度最慢；连通于最小的动脉和静脉。这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 【详解】A．左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣；在人的四肢的静脉内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣。但人体的动脉血管中，没有防止血流倒流的瓣膜，A错误。 B．肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，这个特点有利于肾小管的重吸收作用，B正确。 C．毛细血管在体内数量很多，分布很广，管壁最薄。因此，在臀部注射药物时，药物主要是通过毛细血管吸收后进入血液，C错误。 D．静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，管壁较薄、弹性小，管内流动的血液含氧较少、颜色暗红，呈“青色”，俗称“青筋”。因此在我们手背上能看到的“青筋”是一些静脉血管，D错误。 故选B。 6. 龙是中华民族的文化符号。传说龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。下列动物类群中，与上述特征相似度最高的是（ ） A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 【详解】鱼类生活在水中，用鳃呼吸；两栖类皮肤裸露，水陆两栖，用肺和皮肤呼吸；哺乳类胎生哺乳。爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物。所以ABD错误，C正确。 故选C。 7. 如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图，有关叙述不正确的是（　　） A. 与丙比较，甲没有成形的细胞核 B. 乙没有细胞结构，营寄生生活 C. 丁主要通过产生孢子繁殖后代 D. 芽孢是丙的休眠体 【答案】D 【解析】 【分析】图为病毒、细菌和真菌的结构模式图,其中，甲为细菌、乙为噬菌体（细菌病毒）、丙为酵母菌、丁为青霉。 【详解】A.甲是细菌，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，故A正确。 B.乙是噬菌体，为细菌病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞内营寄生生活，故B正确。 C.丙是酵母菌，为真菌，真菌主要通过产生孢子繁殖后代，故C正确。 D.芽孢是细菌度过不良环境的休眠体，丙是酵母菌，在环境不良时不会产生芽孢，故D错误。 故选D。 8. 如图是小萌同学绘制的细胞核、染色体、DNA和基因四者关系的概念图，相关叙述不正确的是（ ） A. ①表示染色体，③表示蛋白质 B. ④表示具有遗传效应的DNA片段 C. 一条染色体上有许多个DNA分子 D. 一个DNA分子上有多个基因 【答案】C 【解析】 【分析】（1）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。 （2）图中①染色体、②细胞核、③蛋白质、④基因。 【详解】A．①染色体是②细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和③蛋白质组成，A正确。 B．④是具有遗传效应的DNA片段，遗传学上把这样的片段叫做基因，B正确。 CD．一条染色体上一般有一个DNA分子，一个DNA分子有许多个基因，C错误，D正确。 故选C。 9. 地球距今已有46亿年历史，经过数十亿年漫长的演变，形成了目前种类繁多的生物。下列是与生物进化有关的说法，错误的是（ ） A. 各种生物之间有着或远或近的亲缘关系 B. 地球上生物进化的总体趋势是从陆生到水生 C. 化石为研究生物进化提供了直接的证据 D. 生物适应性是自然选择的结果 【答案】B 【解析】 【分析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。越古老的地层里成为化石的生物种类少、越简单、低等、水生生物较多；形成晚的地层中，形成化石的生物种类多、越复杂、高等、陆生生物较多；化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。 【详解】A．地球上现存的各种生物是由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的，各种生物之间有着或远或近的亲缘关系，A不符合题意。 B．地球生物总的进化趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，B符合题意。 C．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的；结合分析可知，化石为研究生物进化提供了直接的证据，C不符合题意。 D．自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。因此，生物适应性是自然选择的结果，D不符合题意。 故选B。 10. “六·五世界环境日”即将来临，2024年世界环境日的主题将是“生态文明与可持续发展”，这个主题旨在强调人与自然和谐发展的重要性，倡导人类与自然共生共存，促进生态文明建设和可持续发展。下列做法与此主题相符的是（ ） ①外出就餐提倡使用一次性木筷 ②近距离交通工具选用自行车代替机动车 ③办公室电脑始终处于开机状态 ④植树造林以吸收温室效应气体 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境；从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】①外出就餐提倡使用一次性木筷，会增加树木的砍伐，减少二氧化碳的消耗，不符合“生态文明与可持续发展”理念，①错误；②近距离交通用自行车代替机动车，可以减少二氧化碳的排放，符合“生态文明与可持续发展”理念，②正确；③办公室电脑始终处于开机状态，能增大消耗的能量，不符合“生态文明与可持续发展”理念，③错误；④植树造林以吸收温室效应气体，符合“生态文明与可持续发展”理念，④正确。由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 11. 我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下图是稻田生态系统示意图，据图回答下列问题： （1）水稻种子结构与玉米相似，其营养物质主要贮存[_________]（填序号）。 （2）写出稻田中最长的一条食物链：__________________，其中水稻属于生态系统组成成分中的__________________。 （3）该生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的_________较弱。 （4）研究人员利用_________技术，将抗虫基因导入水稻细胞，培育出水稻新品种。 【答案】（1）② （2） ①. 水稻→蝗虫→青蛙→蛇 ②. 生产者 （3）自动调节能力##自我调节能力 （4）转基因 【解析】 【分析】（1）题图中：①果皮和种皮，②胚乳，③胚。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （4）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【小问1详解】 水稻种子由种皮、胚乳和胚组成，种皮具有保护作用，胚乳储存营养物质，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，是种子的主要部分。因此，水稻种子结构与玉米相似，其营养物质主要贮存在②胚乳。 【小问2详解】 食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。结合题图可知，稻田中最长的一条食物链是：水稻→蝗虫→青蛙→蛇。其中水稻属于生态系统组成成分中的生产者，能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量。 【小问3详解】 生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。 该生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，结构简单，其生态系统的自动调节能力较弱。 【小问4详解】 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。可见，研究人员利用转基因技术，将抗虫基因导入水稻细胞，培育水稻新品种。 12. 为创建绿色文明校园，激发学生“呵护树苗，美化环境”的生态意识，某中学学生举行了“树苗挂牌”主题活动。活动过程中，在神经系统支配下，同学们有序分工，圆满完成了任务，收获了知识。据图回答问题： （1）“眼睛是心灵的窗户”，同学们在辨认小树苗树种时，小树苗反射的光线经过图中[A]和[D]共同的折射作用，在_________________形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （2）同学们能够听懂老师讲解的辨认树苗种类相关知识，这与⑥中特定的语言中枢有关，其中完成“听懂”这一反射活动的感受器位于④_________________，该反射活动属于_________________反射。 （3）挂牌过程中，如果手指不小心被尖锐东西扎了一下，手会迅速缩回来，则完成缩手动作的反射弧是_________________（用序号和箭头表示），如果H处受损，还能否感觉到疼痛_________________（填“能”或“否”）。 【答案】（1）视网膜##B##B视网膜 （2） ①. 耳蜗 ②. 条件##复杂 （3） ①. E→F→G→H→I ②. 能 【解析】 【分析】图中：A是晶状体、B是视网膜、C是视神经、D玻璃体、E是感受器、F传入神经，G是神经中枢，H传出神经、I是效应器，①是外耳道、②是鼓膜、③是听小骨、④耳蜗、⑤听神经，⑥大脑，⑦小脑、⑧脑干。 【小问1详解】 视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此，小树苗反射的光线经过图中A晶状体和D玻璃体共同的折射作用，在B视网膜形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 【小问2详解】 听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉；因此，完成“听懂”这一反射活动的感受器位于④耳蜗。根据获得途径，可以把反射分为条件反射和非条件反射；非条件反射是生来就有的先天性反射；条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的；“同学们能够听懂老师讲解的辨认树苗种类相关知识”是在大脑皮层参与下完成的，因此属于条件反射。 【小问3详解】 反射活动结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，“缩手反射”的神经中枢在脊髓，反射途径是：E感受器→F传入神经→G神经中枢→H传出神经→I效应器。感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射；同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉；因此，如果H处受损，缩手反射不能完成，但能感觉到疼痛。 13. 传染病是严重威胁人类健康的一大“杀手”，防治传染病是人类维护自身身体健康的重要任务之一。艾滋病（简称AIDS）是一种传染病，被称为“世纪瘟疫”，直接危害人体健康，给社会进步和经济发展带来巨大威胁。吸毒人群是艾滋病的高危人群之一，静脉注射毒品是艾滋病传播的主要途径。据此回答下列问题： （1）艾滋病是传染病，直接危害人体健康，引起了全世界高度重视，这种疾病具有_________________和流行性的特点。 （2）从传染病角度考虑，艾滋病病毒（简称HIV）属于_________________（选填“传染源”或者“病原体”），它是由_________________外壳和内部的遗传物质组成。 （3）为预防艾滋病的传播，有关专家提议：“要减少不必要输血，做好血液及血制品的管控，保证播血制品安全”。从传染病预防措施上看，专家提议的措施属于_________________。 （4）握手拥抱、同桌用餐、蚊子叮咬_________________（选填“会”或者“不会”）传播艾滋病。 【答案】（1）传染性 （2） ①. 病原体 ②. 蛋白质 （3）切断传播途径 （4）不会 【解析】 【分析】传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 【小问1详解】 艾滋病是由病毒引起的，能在生物之间传播的疾病，说明传染病具有传染性和流行性特点。 【小问2详解】 病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物；所以，引起艾滋病的艾滋病病毒属于病原体。病毒极其微小，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 【小问3详解】 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；因此，“要减少不必要输血，做好血液及血制品的管控，保证播血制品安全”是针对传播途径采取的措施，从传染病预防措施上看属于切断传播途径。 【小问4详解】 艾滋病的传播途径主要有性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施、蚊虫叮咬等日常生活接触不会传播艾滋病。 14. 在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，图一表示果蝇发育过程，图二表示果蝇杂交实验示意图，用A、a表示控制显、隐性性状的基因，请据图分析回答下列问题。 （1）果蝇的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育方式叫_________________。 （2）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，在遗传学上称为_________________，根据图二的杂交实验结果可知，_________________是隐性性状。 （3）图二中亲代长翅的基因组成均为_________________。 （4）某同学捕捉到一只长翅果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，合理简便的方法是选取一只翅型为残翅果蝇与其杂交，若后代全部是_________________翅，则该果蝇的基因组成为AA。 【答案】（1）完全变态发育 （2） ①. 相对性状 ②. 残翅 （3）Aa （4）长 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 果蝇的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这样的发育方式称为完全变态发育。 【小问2详解】 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；果蝇的长翅与残翅是同种生物（果蝇）同一性状（翅型）的不同表现形式（长翅和残翅），故称为相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体；所以，根据题图二可以判断长翅为显性性状，残翅为隐性性状。 【小问3详解】 由图二可知，杂交后代既有长翅，也有残翅，其中残翅的基因组成为aa，这两个a分别来自亲代两只长翅果蝇，故亲代长翅的基因组成均为Aa。 【小问4详解】 某同学捕捉到一只长翅果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，合理简便的方法是随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交；若杂交后代全为长翅果蝇，则该果蝇的基因组成为AA，遗传图解如下： 若杂交后代既有长翅、也有残翅果蝇，则该果蝇的基因组成为Aa，遗传图解如下： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年5月八年级模拟考生物学 （试题卷） 注意事项： 1．生物学试卷共两大题14小题，满分40分。生物学与地理的考试时间共90分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下列生物学现象与“大树底下好乘凉”所描述的生物与环境关系相同的是（ ） A. 雨露滋润禾苗壮 B. 千里之堤，溃于蚁穴 C. 骆驼刺根系发达 D. 北极熊皮下脂肪很厚 2. “两个黄鹂鸣翠柳”中提及了两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（ ） A. 甲细胞取自翠柳、乙细胞取自黄鹂 B. 甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 甲图中结构①只存在翠柳细胞中 D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 3. 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物的三大生理作用，下列关于植物生理作用在农业生产上的应用，对应错误的是（ ） 选项 措施 原理 A 播种前中耕松土 促进呼吸作用 B 移栽秧苗时去掉部分叶 减弱蒸腾作用 C 夜间给大棚补光 延长光合作用时间 D 粮仓常开窗通风 抑制光合作用 A A B. B C. C D. D 4. 人体内有多种消化腺，它们能分泌消化液帮助人体消化食物。下列消化液中不含消化酶的是（ ） A. 胆汁 B. 肠液 C. 胃液 D. 胰液 5. 下列有关人体结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 心房与心室间、动脉和静脉血管中都有瓣膜，它们能防止血液倒流 B. 肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收 C. 在臀部注射药物时，药物主要是通过肌肉细胞吸收后进入血液 D. 有些神经分布较浅，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋” 6. 龙是中华民族的文化符号。传说龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。下列动物类群中，与上述特征相似度最高的是（ ） A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 7. 如图为病毒、细菌和真菌结构模式图，有关叙述不正确的是（　　） A. 与丙比较，甲没有成形细胞核 B. 乙没有细胞结构，营寄生生活 C. 丁主要通过产生孢子繁殖后代 D. 芽孢是丙的休眠体 8. 如图是小萌同学绘制的细胞核、染色体、DNA和基因四者关系的概念图，相关叙述不正确的是（ ） A. ①表示染色体，③表示蛋白质 B. ④表示具有遗传效应的DNA片段 C. 一条染色体上有许多个DNA分子 D. 一个DNA分子上有多个基因 9. 地球距今已有46亿年的历史，经过数十亿年漫长的演变，形成了目前种类繁多的生物。下列是与生物进化有关的说法，错误的是（ ） A. 各种生物之间有着或远或近的亲缘关系 B. 地球上生物进化的总体趋势是从陆生到水生 C. 化石为研究生物进化提供了直接的证据 D. 生物适应性是自然选择的结果 10. “六·五世界环境日”即将来临，2024年世界环境日的主题将是“生态文明与可持续发展”，这个主题旨在强调人与自然和谐发展的重要性，倡导人类与自然共生共存，促进生态文明建设和可持续发展。下列做法与此主题相符的是（ ） ①外出就餐提倡使用一次性木筷 ②近距离交通工具选用自行车代替机动车 ③办公室电脑始终处于开机状态 ④植树造林以吸收温室效应气体 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 11. 我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下图是稻田生态系统示意图，据图回答下列问题： （1）水稻种子结构与玉米相似，其营养物质主要贮存在[_________]（填序号）。 （2）写出稻田中最长的一条食物链：__________________，其中水稻属于生态系统组成成分中的__________________。 （3）该生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的_________较弱。 （4）研究人员利用_________技术，将抗虫基因导入水稻细胞，培育出水稻新品种。 12. 为创建绿色文明校园，激发学生“呵护树苗，美化环境”生态意识，某中学学生举行了“树苗挂牌”主题活动。活动过程中，在神经系统支配下，同学们有序分工，圆满完成了任务，收获了知识。据图回答问题： （1）“眼睛是心灵的窗户”，同学们在辨认小树苗树种时，小树苗反射的光线经过图中[A]和[D]共同的折射作用，在_________________形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （2）同学们能够听懂老师讲解的辨认树苗种类相关知识，这与⑥中特定的语言中枢有关，其中完成“听懂”这一反射活动的感受器位于④_________________，该反射活动属于_________________反射。 （3）挂牌过程中，如果手指不小心被尖锐的东西扎了一下，手会迅速缩回来，则完成缩手动作的反射弧是_________________（用序号和箭头表示），如果H处受损，还能否感觉到疼痛_________________（填“能”或“否”）。 13. 传染病是严重威胁人类健康的一大“杀手”，防治传染病是人类维护自身身体健康的重要任务之一。艾滋病（简称AIDS）是一种传染病，被称为“世纪瘟疫”，直接危害人体健康，给社会进步和经济发展带来巨大威胁。吸毒人群是艾滋病的高危人群之一，静脉注射毒品是艾滋病传播的主要途径。据此回答下列问题： （1）艾滋病是传染病，直接危害人体健康，引起了全世界高度重视，这种疾病具有_________________和流行性的特点。 （2）从传染病角度考虑，艾滋病病毒（简称HIV）属于_________________（选填“传染源”或者“病原体”），它是由_________________外壳和内部的遗传物质组成。 （3）为预防艾滋病的传播，有关专家提议：“要减少不必要输血，做好血液及血制品的管控，保证播血制品安全”。从传染病预防措施上看，专家提议的措施属于_________________。 （4）握手拥抱、同桌用餐、蚊子叮咬_________________（选填“会”或者“不会”）传播艾滋病。 14. 在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，图一表示果蝇发育过程，图二表示果蝇杂交实验示意图，用A、a表示控制显、隐性性状的基因，请据图分析回答下列问题。 （1）果蝇的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育方式叫_________________。 （2）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，在遗传学上称为_________________，根据图二的杂交实验结果可知，_________________是隐性性状。 （3）图二中亲代长翅的基因组成均为_________________。 （4）某同学捕捉到一只长翅果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，合理简便的方法是选取一只翅型为残翅果蝇与其杂交，若后代全部是_________________翅，则该果蝇的基因组成为AA。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$