7 开国大典课件-2024-2025学年六年级上册语文统编版

统编版六年级语文上册 第二单元 7 开国大典 学习目标： 1、有感情地朗读课文，分别感受开国大典中几个激动人心的场面。 2、感受毛泽东的伟人风采，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。 3、学习场面描写中以点带面的写作方法。 。 请同学们想一想这篇课文写了开国大典进行时的哪些环节？（入场——典礼——阅兵——游行）  复习导入 词语展现 大典前 政府 外宾 汇集 预定 大典中 爆发 就位 宣告 雄伟 肃静 语调 完毕 排山倒海 体会准确表达。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 “八盏宫灯分挂两边”“八面红旗迎风招展”让人感受到会场的环境布置衬托出现场庄严、隆重的气氛。 词语展现 阅兵式 检阅 制服 坦克 一致 距离 高潮 次序 通过工具书、联系上下文了解词义。 自相矛盾 想一想：从群众入场到游行结束,课文是按照什么顺序写的？请作出标记。 课文是按照时间顺序写的。 标明时间节点的词语 早上六点 下午三点整 阅兵式开始 阅兵式完毕 晚上九点半 jù 重点生字 距 结 构：左右结构 部 首：⻊ 笔 画：11 音 序：J 组 词： 距离 差距 字歌： 奥运传火炬 赛手莫抗拒 距离足够长 射箭按规矩 新春距今一月尔， 便恐蝗生残宿麦。 ——陆游 运用： huì 重点生字 字义： ①聚合 ②河流会合 ③东西聚在一起 汇 结 构：左右结构 部 首：氵 笔 画：5 音 序：H 组 词： 汇集 汇报 新词短语：电子汇款 融汇古今 千条小溪汇成河， 大家议事事不错。 运用： 1人民币=0.1539美元 “排山倒海”的掌声是怎样的掌声呢？ 排山倒海：原指推开山岳，翻倒大海。形容来势猛，声势浩大。 在这里体现出了人们的力量强大，表现了人们激动的心情。 聚焦典礼，感受热烈气氛。（第5-10自然段） 主席 群众 主席出现 宣布成立 按动电钮 宣读公告 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，三十万人的目光一齐投向主席台。 齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全国人民的心一齐欢悦起来。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 阅读课文第4—15自然段，圈出表示时间或标明时间节点的词语，整理到下面的时间轴上。 早上六点钟 下午三点整 阅兵式开始 阅兵式完毕/傍晚 晚上九点半 学习任务一：参加典礼，感受自豪。 句段感知 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机页一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 场面描写 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机页一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 整体（面） 人员数量、制服颜色、武器种类、方阵阵容 （点） 正面描写 侧面描写 13 毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！” 这句话一方面说明毛主席对人民的热爱，另一方面这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。 主席、人民同欢 这句话运用了什么描写？ 在描写“目光”时运用了“一齐”，它表现了人们想急切看到毛主席的心情。这三十万人一齐把目光投向了主席台，就是为了看我们的领袖毛主席。 动作描写 神态描写 0 本文记叙了1949 年10月1 日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国中央人民政府成立的无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛主席的领袖风采。 主题归纳 升国旗、放礼炮 接着，升国旗，毛主席亲自按动联通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗，五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 三十万人“一齐脱帽肃立”“一齐抬起头”，人民群众激动、自豪的心情溢于言表。 （运用排比句，增强了语气，强调了“传到全国各地”之意。有力地表现了毛主席这一宣告引起的巨大反响。） 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 典礼中，毛主席的庄严宣布 文中对阅兵式的哪些兵种进行了具体描写？从中能够感受到什么？ 文中详细地介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式上的出色表现。让我们看到了人民军队威风凛凛、纪律严明，渗透着人民对人民军队的赞美和自豪的感情。 自相矛盾 群众入场 思考：课文写了哪几个场面？（用小标题进行概括） 举行典礼 群众游行 阅兵仪式 提取关键信息 群众的队伍入场了 典礼开始 阅兵式开始 群众游行就在这时候开始 概括为 　　 同学们通过品读词句，把镜头聚焦到对毛泽东言行的描写以及群众的反应上，对毛主席的描写是“点”，对群众的描写是“面”，这种点面结合的场面描写，让我们既感受到领袖的伟大形象，又感受到庆典庄严热烈的气氛。 小结 思考：人们为什么如此激动、兴奋呢？ 火烧圆明园 南京大屠杀 危难之际，是中国共产党领导全国人民奋起反抗，赶走了侵略者，推翻了三座大山，穷苦人民翻身做主人！ 23 课文从哪些方面表现了开国大典的“大”？ 从“事件之大”、“场面之大”、“热情之大”、“意义之大”四个方面分析。 提示 意义之“大”。文中大量的叙述中夹着议论，画龙点睛，指出了典礼每个环节的深刻意义。 事件之大。开国大典是为庆祝中华人民共和国中央人民政府成立而举行的盛大典礼。 热情之“大”。文中多处描写了群众对于开国大典的反应，表现了人们对中华人民共和国中央人民政府成立的无比欢喜和对祖国、对领袖的无比热爱之情。 场面之大。文章描写了四个场面，有详有略，但都蔚为壮观。 结构梳理 理清层次 提取关键语句，用小标题概括课文描写的主要场面，完成下面的过程图。 群众入场 （4） 举行典礼 （5—10） 阅兵式 （11—13） 群众游行 （14—15） 早上六点钟 下午三点整 阅兵式开始 阅兵式完毕/傍晚 晚上九点半 聚集。 难词解析 汇集 严肃寂静。 肃静 把高山推开，把大海翻过来。形容力量强盛，声势浩大。 排山倒海 找出你难理解的词，体会表达效果。 走进会场，你感受到了怎样的气氛？从哪感受到的？ 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 场面盛大隆重 0 典礼前，毛主席出场 句段感知 两股洪流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 体现出参加典礼的人数之多。 不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明，这也是人民群众心里的光明。 29 批注：朗读第1-3自然段，了解开国大典的总体情况。 把握内容 关键词： 时间 地点 参加人员 会场的位置和布置 这是一幅怎样的画面？（用词语形容） 课文讲解 开国大典于_____年___月____日在________举行，参加典礼的成员有_______ _____________________________________，有______________________________，有_____________________________________，总数达______人。会场在_________。主席台设在_____________。 1.请你来填一填。 1949 10 1 首都北京 中华人民 中国人民政治协商会议全体代表 工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队 三十万 天安门广场 天安门城楼上 共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员 $$