吉林省吉林市友好学校2023-2024学年高二下学期7月期末联考语文试题

2023一2024学年度友好学校高二年级下学期期末联考 语 文 全卷满分150分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡 上作答;字体工整,笔迹清楚。 4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容:选择性必修下册。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下而的文字,完成1~5题 前不久,2023年度国家社科基金冷门绝学研究专项立项名单公布,95个项目入选。这一动 作引发关注,“冷门绝学”这一表述更是让人不由联想到武侠小说里的“秘籍绝技”。 其实从2018年起,我国就设立了“国家社科基金冷门绝学研究专项”,2020年又增设冷门 绝学团队项目,旨在抢救、整理、发据和强化那些临消亡、研究薄弱,但具有文化传承价值与重 要学术意义的特色学科。套用生物界的说法,冷门绝学相当于“珍稀危物种”。从学科领域 看,冷门绝学涵盖甲骨学、简牍学、敦煌学、古文字学等。 比如甲骨学,主要研究我国上古时期甲骨文字。作为我国最早的成系统文字,甲骨文是研 究商周文化的第一手材料,可据以追索殷商时期的社会生活情况。从甲骨文发现至今120多年 来,已发现的甲骨文单字4000余个,比较好认的字陆续被认出,但也只有1500个左右。中国文 字博物馆曾发布“悬赏公告”:破译未释读甲骨文,单字奖励10万元;对存争议甲骨文作出新的 释读,单字奖励5万元。然而这份“悬赏令”,却鲜有人揭榜成功,其中艰难可见一斑 有学者指出冷门绝学之所以冷门,并不在于其学术生命力的枯竭,而是其与现实生活之间 的关系较为疏离,可以说,冷门绝学绝非无关紧要的“一笔”,而是“重要伏笔”。 冷门绝学也是济世之学。习近平总书记强调,“要重视发展具有重要文化价值和传承意义 的'绝学'、冷门学科。这些学科看上去同现实距离较远,但养兵千日、用兵一时,需要时也要拿 得出来、用得上。”保护冷门绝学就是在保护文化多样性,因为我们不知道哪块云彩有雨。比如, 拯救了无数人的青蒿素是屠咄咄团队从东晋葛洪《时后备急方》等古籍中获得的灵感,而出土医 学文献文物研究是典型的冷门绝学,中医古籍卷铁浩繁、晦涩难懂,研究者们在旧纸堆里苦苦寻 【高二语文 第1页(共8页)】 24646B 扫描全能王创建 ___ 觅,不仅要掌握医学知识,还要打破学术壁垒。 冷门绝学承载基因“密码”。有人说,每一个民族的文化复兴,都是从总结自己的遗产开始 的。还有人说,文化的精髓就在于其潜移默化性,它会在我们心里生根发芽,并在与时代的碰控 中不断抽出生命的新绿。比如,唐宋古文运动,倡导先秦散文文风,提出“反对文,提倡古文” 一扫绮靡晦涩之风。 冷门绝学既是我们现在了解过去的媒介,也是世界了解我们的“信使”,能为我们埋下文化 的种子。通过甲骨文,我们得以跨越三千多年,读懂商王武丁写给已故妻子妇好的情书;通过被 誉为“墙上博物馆”的敦煌壁画,我们得以一窥被称为“华戎所交一都会”的古代敦煌,感受千年 丝路的开放包容,国学大师章太炎先生对“过去与现在”有一番独到理解,“过去的事,看来像没 有什么关痛痛,但是现在的情形,都是从过去渐渐变来”。传统之用的最重要一点,就是要懂得 向前人学习智慧。这是对历史的尊重,也是对现在与未来的负责。 目前,研究和保护冷门绝学,已经走出两条可行之路。一是通过复原历史、追潮源头“知所 从来”,回答“何以中国”的问题;二是汲取历史智慧,守正创新,助力当代发展,回答“知所将往' 的宏大时代命题。如何让冷门绝学走出“冷”和“绝”的境况,进而绝处逢生、延绵生长,可以从几 个方面来思考。 甘于“比慢”,做长期主义者。对冷门绝学传承者来说,摆在眼前的最现实问题,是付出与回 报不一定对等。在这个节奏要快、出名趁早的时代,绝学传承者应相信静水流深,耐得住寂寞、 坐得住冷板凳。与此同时,时代也应该更多关注和回馈冷门绝学的研究者,为他们创造更好的 条件,鼓励他们静下心来扎实搞研究。 敏于关怀,让“无用”成“大用”。近年来,一些大学因市场需求和就业状况,撤销了一些“进 口不旺”“销路不畅”的专业,导致一些冷门学科随之萎缩,加之,论文的影响因子、被引次数等, 是学术界的“硬通货”,常常与职称评定、绩效考核、资源配置挂钩。对于“冷门绝学”这样的长期 科研来说,高校和各类研究机构得量体裁衣,摒弃快见成效、多出成果的导向,鼓励“十年磨一 剑”的治学精神,加强“人”的保护与培养,加大“物”的保障和支持。 善于“上新”,推动冷门绝学“活”在当下。前段时间,一位全网“最冷门专业”的95后博主 因在线上平台教甲骨文而爆火出圈,让看似远离生活的“冷门”变成了大家爱看的“热门”,这启 示我们,将原本深奥的专业知识轻量化,把有意义的内容做得有意思,以符合传播规律、大众口 味是必要的。“活起来”“火起来”,冷门绝学能更好“传下来' 现如今,不少冷门绝学已经重回大众视线,但距离“冷门”不冷、“绝学”不绝仍有差距,尚需 绵绵用力、久久为功。 (摘编自之江轩《不让冷门绝学成“绝响”》) 1.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) ^.破译甲骨文“悬赏公告”鲜有人揭榜成功,说明冷门绝学研究不能靠投入。 B.在现实有需要时往往拿不出、用不上,导致冷门学科的学术生命力不强。 二.冷门绝学要“传下去”,必须先借助现代传媒手段“活起来”“火起来”。 5.延续冷门绝学研究不能只依靠情怀,还要为研究者创造更好的物质条件。 【高二语文 第2页(共8页)】 24646B 扫描全能王创建 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.开头由冷门绝学联想到武林秘籍,既借此引出对冷门绝学的介绍,又起到激发读者阅读 兴趣的作用。 B 文章论述了冷门绝学的内涵、价值以及如何发展三方面的问题,符合“是仕么一为什么 一怎么办”的思路。 C.文章举唐宋古文运动为例,证明冷门绝学可以帮助我们汲取历史智慧,守正创新,并助 力当下发展。 D 文章借用其他领域的词语,如“珍稀危物种”“硬通货”“上新”等,让专业性论述变得较 易理解。 3.下列选项,最适合作为论据来支撑第五段观点的一项是(3分) A.mRNA领域被称为“科学上的一潭死水”,新冠疫情暴发后,科学家基于mRNA技术研 制出了首批疫苗来应对燃眉之急。 B.季羡林精通古老的楚文、吐火罗文,他借助少数民族语言文献的考证,解决了胡适和陈 垣的浮屠与佛先后之争的问题。 (.经过几代学人的努力,中国教煌学研究在石窟保护、艺术研究、文献利用等方面成绩裴 然,改变了“教煌在中国,教煌学在国外”的局面。 D.樊锦诗选择条件艰苦、地处偏僻的敦煌,“一生就做一件事”,守护、研究、弘扬世界文化 遗产-敦煌莫高窟,被誉为“教煌的女儿”。 4.发表议论往往是针对现实中存在的问题,简要分析本文的现实针对性。(4分) 5.有观点认为既然是冷门绝学,说明研究的人少,没有什么用处,失传了也没关系。你要怎么说 服持这种观点的人?根据材料列出主要观点。(6分) (二)现代文阅读II(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 老 伴 沈从文 我平日想到泸溪县时,回忆中就浸透了摇船人催橹歌声,且被印象中一点儿小雨,仿佛把心 也弄湿了。这地方在我生活史中占了一个位置,提起来真使我又痛苦又快乐。 十七年前的七月里,我带了“投笔从戎”的味儿,在一个“龙头大哥”兼“保安司令”的带领下, 随同八百乡亲,乘了从高村抓封得到的二十来只大小船船,浮江而下,来到了这个地方。靠岸停 泊时正当傍晚,紫绛山头为落日键上一层金色,色薄雾在河面流动。船只拢岸时摇船人照例 促橹长歌,那歌声糅合了庄严与瑰丽,在当前景象中,真是一曲不可形容的音乐。 一只小船,却装了十三名补充兵,全船中人年龄最大的一个十九岁,极小的一个十三岁。在 十三个伙伴中我有两个极要好的朋友。其中一个是我的同宗兄弟,名叫沈万林。其次是那个年 纪顶轻的,名字就叫“开明”,一个赵姓成衣人【“】的独生子,为人伶俐勇敢,稀有少见。家中虽盼 望他能承继先人之业,他却梦想作个上尉副官,头戴金边帽子,斜斜佩上条红色值星带,站在副 官处台阶上骂差弃,以为十分神气。因此同家中吵闹了一次,负气出了门,这小孩子年纪虽小, 【高二语文 第3页(共8页)】 24646B 扫描全能王创建 心可不小!同我们到县城街上转了三次,就看中了一个绒线铺的和他年龄差不多的女孩子,问 我借钱向那女孩子买了三次白绒线草鞋带子。他虽买了不少带子,那时节其实连一双多余的草 鞋都没有,把带子买得同我们回转船上时,他且说:“将来若作了副官,当天赌咒,一定要回来讨 那女孩子做媳妇。” 日子过去了三年,我那十三个同伴,有三个人由驻防地的展州请假回家去,走到泸溪县境驿 路上,出了意外的事情,各被土匪砍了二十余刀,流一摊血倒在大路旁死掉了。死去的三人中, 有一个就是我那同宗兄弟。后来所有八个伙伴已在川边死去,至于那个同买带子的朋友呢,消 息当然从此也就断绝了。 整整过去十七年后,我的小船又在落日黄昏中,到了这个地方停靠下来。石头城恰当日落 一方,维蝶与城楼皆为夕阳落处的黄天,衬出明明朗朗的轮廓。每一个山头仍然上了金,满河 是橹歌浮动(就是那使我灵魂轻举永远赞美不尽的歌声!),我站在船头,思索到一件旧事,追忆 及几个旧人。 我怀了不可形容的童心,上了堤岸进了城。 我居然没有错误,不久就走到了那绒线铺门前了。有这样稀奇的事情吗?我见到的不正是 那个女孩吗?我真惊讶得说不出话来。十七年前那小女孩就成天站在铺柜里一堵棉纱边,两手 反复交换动作挽她的棉线,目前我所见到的,还是那么一个样子。 “要甚么呀?”就是那声音,我也似乎极其熟悉。 我指定悬在钩上一束白色东西,“我要那个!” 如今真轮到我这老军务来购买系草鞋的白棉纱带子了!当那女孩子站在一个小凳子上,去 为我取钩上货物时,铺柜里火贫中有茶壶沸水声音,某一处有人吸烟声音。女孩子撵发上拉的 是一络白绒线,我心想:“死了爸爸还是死了妈妈?”火盆边茶水沸了起来,小隔扇门后面有个男 子哑声说话: “小翠,小翠,水开了,你怎么的?” 真没有再使我惊讶的事了,在黄晕晕的煤油灯光下,我原来又见到了那成衣人的独生 子!这人简直可说是一个老人,很显然的,时间同鸡片烟已毁了他。但不管时间同鸦片烟在 这男子脸上刻下了甚么记号,我还是一眼就认定这人便是那一再来到这铺子里胸买带子的 赵开明。从他那点神气看来,却决猜不出面前的主顾,正是同他一起的老伴。这人虽作不成 副官,另一糊涂希望可终究被他达到了。我憬然觉悟他与这一家人的关系,且明白那个似乎 永远年轻的女孩子是谁的儿女了。我被“时间”意识猛烈的徊了一巴掌,摩摩我的面颊,一句 话不说,静静的站在那儿看两父女度量带子,验看点数我给他的钱。他们那份安于现状的神 气,使我觉得若用我身份惊动了他,就真是我的罪过。 我拿了那个小小包儿出城时,天已断黑,在泥堤上乱走。天上有一粒极大星子,闪耀着柔和 悦目的光明。我瞅定这一粒星子,目不旁瞬。 “这星光从空间到地球据说就得三千年,阅历多些,它那么镇静有它的道理。我现在还只三 十岁刚过头,能那么镇静吗?.....” 可是,过去的,有谁人能拦住不让它过去,又有谁能制止不许它再来?时间使我的心在各种 【高二语文第4页(共8页)】 24646B 扫描全能王创建 中来?世界虽极广大,人可总像近于一种宿命,给限制着在一定范围内,经验到他的过去相熟的 事情。 为了这再来的春天,我有点忧郁,有点寂寞。黑暗河面起了缥快乐的橹歌。河中心一只 商船正想靠码头停泊。歌声在黑暗中流动,从歌声里我俨然彻悟了甚么。我明白我不应当翻阅 历史,温习历史。在历史前面,谁人能够不感惆怅? 但我这次回来为的是甚么?自己询问自己,我笑了。我还愿意再活十七年,重来看看我能 看到难于想象的一切。 【注】成衣人:裁缝. 6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A文中“老伴”指的是赵开明,年轻时的他充满理想,勇敢热情,是湘西健康、自然、充满生 命力的代表,是作者赞美的对象。 B.文中叙述十三个同伴要么死于战乱,要么音信断绝,既暗示了故事发生的背景,又奠定 了文章悲凉的基调,引出下文的情节。 C.“我”再次见到赵开明,他已经完成了儿时的理想,要妻生子。虽然“我”怕惊动他,没有 和他相认,但也从心底替他感到高兴 D文章最后“我不应当翻阅历史,温习历史”,表达了作者深沉的感慨,不应一味伤感往事 而应创造未来,寄托了“我”对故乡未来的希望。 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文章以17年后再次回到湘西泸溪县的见闻为主线,通过对往事的追忆,构建了全文的 情节框架,结构紧凑集中。 B.沈从文的小说一如他的散文,绘出的是一幅幅清新隽永的湘西风情画。景物描写勾勒 出极富地域色彩的泸溪风光。 C.橹歌在文中反复出现,贯穿全文,既象征了健康、自然的湘西人民的优秀品德,又表现了 故乡落后的生活方式 D.文章叙述故事从容委婉,客观自然,不事渲染,不动声色,好像是一个旁观者在讲他人的 故事,却又隐藏无限情感。 8.文中巧遇“老伴”情节极富意味,请赏析这一情节的作用。(4分) 9.文章开头说“提起来真使我又痛苦又快乐”,快结尾的时侯又说“我有点忧郁,有点寂寞”,作者 为何会“痛苦”“忧郁”?请结合文章内容加以概括。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 黑齿常之,百济西部人。长七尺余,晓毅有谋略。为百济达率兼风达郡将,犹唐刺史云。苏 定方平百济,常之以所部降。而定方囚老王,纵兵大掠,常之惧,与左右首长十余人遁去,啸合道 【高二语文 第5页(共8页)】 24646B 扫描全能王创建 亡依任存山自固不旬日归者三万。定方勒兵攻之,不克,常之遂复二百余城。龙朔中,高宗遣使 招谕,乃诣刘仁轨降。累迁左领军员外将军、洋州刺史。 仪凤三年,从李敬玄、刘审礼击吐蓄。审礼败,敬玄欲引还,阻泥沟,兵不得出,贼屯高压官 军。常之夜率败死士五百人掩其营,杀掠数百人,贼首跋地设弃军走。帝叹其才,握左武卫将 军,检校左羽林军,赐金帛殊等。进为河源军副使。调露中,吐蒸使赞婆等入寇,屯良非川。李 敬玄之败,常之引精骑三千夜袭其军,斩首二千级,获羊马数万,赞婆等单骑去。即拜河源道经 略大使。因建言河源当贼冲,宜增兵镇守,而运饷须广。乃斥地置烽七十所,垦田五千顷,岁收 粟解百余万。由是食衍士精,戍逻有备。永隆二年,赞婆营青海,常之驰掩其屯,破之,悉烧粮 庵,获羊马、甲首不赞。诏书劳赐。凡莅军七年,吐蓄檐畏,不敢盗边。封燕公。 垂拱中,突殿复犯塞,常之率兵追击,至两井,忽与贼遇,贼骑三千方甲,常之见其嚣, 以二百骑突之,贼皆弃甲去。其暮,贼大至,常之潜使人伐木,列炬营中,若烽蜒然。会风起, 贼疑救至,遂夜遁。久之,为燕然道大总管,与李多祚、王九言等击突殿骨咄禄、元珍于黄花 堆,破之,追奔四十里,贼溃归晴北。/会左监门卫中郎将霎宝壁欲穷追要功,诏与常之共计 宝壁独进,为虏所,举军没,宝壁下吏诛,常之坐无功。会周兴等诬其与右鹰扬将军赵怀节 反,捕系诏狱,投缀死。 常之御下有恩,所乘马为士所捶,或请罪之。答曰:“何遁以私马鞭官兵乎?”前后赏赐分度 下,无留费。及死,人皆哀其枉。 (节选自《新唐书·黑齿常之传》) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂 对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 合道A亡B依C任D存山F自固F不句日C归H者三万 (1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“犹唐刺史云”与《兰亭集序》中“犹不能不以之兴怀”两句中的“犹”意思不同 B.与,是“跟”的意思,与《离骚》中“恐年岁之不吾与”的“与”意思不同。 C.调露,唐高宗年号。从秦始皇起,皇帝开始有年号。文中“龙朔”“垂拱”等均是年号。 D.要,同“遨”,是“求,取”的意思,与《孔雀东南飞》中“虽与府吏要”的“要”意思不同。 1.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.黑齿常之骁悍壮勇,尤擅夜战。在吐春兵阻泥沟、赞婆屯兵良非川时,他都亲率士卒 夜突袭,从而扭转战局,转败为胜。 H.黑齿常之守边有功,颇有威名。他多次击退了进犯的敌军,维护了边的稳定,他在军 中七年,吐藩人都不敢再侵扰边疆。 C. 黑齿常之善于谋划,战守兼备。他认为河源地理位置重要,便设烽火台,开垦营田,每年 收获粮食百余万解,解决了军需问题。 D.黑齿常之善抚士卒,慷慨大方。他宽赦伤害他坐骑的士兵,受其影响将士们把得到的赏 赐互相分享。他的死让人们感到哀伤。 【高二语文 第6页(共8页)】 24646B 扫描全能王创建 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)赞婆营青海,常之驰掩其电,破之。(4分) (2)宝璧独进,为虏所覆,举军没,宝下吏诛:常之坐无功。(4分) 14.垂拱中突厥犯边,而对到达的大量敌兵,黑齿常之的计策为什么能奏效?请结合文本简要分 析。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成15~16题。 别舍弟宗-① 柳宗元 零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。 一身去国六千里,万死投荒十二年。 桂岭^{②}瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦,长在荆门郢^{①}树烟。 【注】①柳宗元因其参与的“永贞革新”运动失败而先后三次被贬,第三次被贬为柳州刺史。元和十一年 (816年),柳宗元的堂弟宗一从柳州(今广西柳州)到江陵(今湖北江陵).柳宗元写下这首诗送别堂弟宗一。 ②桂岭:五岭之一,在今广西贺州市东北,山多桂树,故名。柳州在桂岭南,这里泛指柳州附近的山岭,③荆。 郢:古楚都,在今湖北江陵西北。 15.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是(3分) A.首联高度凝练地写出了诗人在即将分别时对堂弟的不舍及殷殷嘱托。 B.颈联借景抒情,以洞庭湖凄凉的景色来衬托诗人现实中的不幸处境。 C.本诗首尾均以写别情呼应标题,前者实写,后者则是在想象中虚写。 D.全诗即事抒怀,清新明快,整体的诗风与李白的《蜀道难》是相固的。 16.南宋严羽在《沧浪诗话》中说:“唐人好诗,多是征戍、迁谪、行旅、别离之作,往往能感动激发 人意。”请结合全诗分析柳宗元的这首诗中包含着哪些能够“感动激发人意”的情感。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《登快阁》中 两句绘诗人初登快阁时所览的胜景,体现出诗 人的胸襟怀抱。 (2)《归去来兮辞》中. 一句,运用叠词描写了船行顺风、轻快如飞的景象,而 一句,则运用叠词描写了细水慢流的景象。 (3)《种树郭素驼传》中,郭豪驼列举了“他植者”种树存在的种种问题,说自己只是 章》“复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为”的意味。 【高二语文 第7页(共8页)】 24646B 扫描全能王创建 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题,7分) 阅读下面的文字,完成18~19题。 这些年,搭乘网络东风,越来越多的专业知识有了全新“打开方式”。“火山爷爷”刘嘉鹧院士成为 地质科学的”宝藏博主”;考古系教授张良仁让冷门的考古知识热了起来:“B站男神”罗翔教授引得网 友日常催更......一位位名家大家创新讲授方式,生动诠释了专业知识应如何飞入寻常百姓家。 长期以来,专业知识与普罗大众之间总有道无形门槛,许多人时常深感一些专业话题“高不可 攀”。如今,借助传播媒介选代,学术大家破圈,大家终于可以通过一方屏幕,近距离感受“敦兮其 若朴,旷兮其若谷”的气质风度。所谓“大学之大,乃有大师之谓也”,由此反推,A ,哪里也 就有大学。 当今社会,知识更新的速度越来越快。英国数学家普莱斯指出,科学知识的“数量”每10到15 年便会翻一倍,每半个世纪增加一个数量级。以此设想,一个人若走出大学校门便 B ,或 者摄入不足,落后于时代潮流便是早晚的事。 18.下列各句中的引号和文中画波浪线处的引号用法相同的一项是(3分) A.袁隆平正在引导一场新的“绿色革命”。 B.常言说“民以食为天”。 C.人文教育是“奠基石”。 D.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些葛的菜叶,这就是她们难得的佳肴。 19.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不 超过8个字。(4分) (二)语言文字运用I(本题共3小题,13分) 20.科学论文发表时,一般都有提要或摘要,既可以让读者快速了解研究成果,也便于论文的归 类、整理。请为《天文学上的旷世之争》写一段提要。(5分) 21.比较《望海潮》(东南形胜)和《扬州慢》(淮左名都)两首词在意象选择上的不同。(4分) 22.古代散文多注重联散结合,请以《兰亭集序》为例,分析其是怎样通过联句和散句的结合来表 情达意的。(4分) 四,写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 凡练习武事之人,除各种拳法之外,必兼练一二种功夫以辅其不足。盖以拳法为临敌时 动作之法则,而功夫则为制敌取胜之根本。功夫练的是内在本质,拳法练的是外在形式。 实际上不仅武事上讲究“内功”与“外功”,各个行业、领域都通此理。比如对一个主持人 来说,敏锐的观察能力、强大的分析判断能力、表达能力是“内功”,标准的普通话、适切的口 型和协调的手势是“外功”。 ,_ 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 _ 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息;不少于800字。 【高二语文 第8页(共8页)】 24646B 扫描全能王 创建