3 开满鲜花的小路（课件）-2023-2024学年语文二年级下册统编版

3 开满鲜花的小路 趣味引入 看到这个课题你会想到什么? 是谁种的鲜花?为什么要把鲜花种在小路旁? 如果这是一个故事的的题目,猜一猜 这个故事发生在什么时间,什么地点。 春天 小路上 这是一个什么样的故事呢?一起来学习吧! 学习目标 1. 会认本课的14个生字,读准多音字“啊”,会写5个生字。 2. 分角色朗读课文,读好角色的语气。 自由读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字把它圈出来,遇到难读的句子用“ ”画出来。 学认字 同学们,把不认识的字都圈画出来了吗?我们先来读准这些生字吧! 邮 递 裹 寄 局 堆 破 漏 懊 丧 猬 绚 籽 礼 y u d u j j du p l u o s n w i xu n z l u 韵母 l l 边音:漏、礼 s n z 边音:漏、礼 刺猬 wei 识字方法 换一换 堆 du =谁-讠+土 破 p =坡-土+石 籽 z =仔-亻+米 你还知道哪些识字方法来记住生字? 联系实际 裹 u 寄包裹、收包裹 生活中是否见到过爸爸妈妈寄包裹、收包裹? 组词造句 礼 l 队礼、礼物、礼品 在升旗仪式上,少先队员要先敬队礼。 今天是我的生日,我收到了很多礼物。 情景识字 这些生字换了地方,你还能读准吗? 长颈鹿大叔寄来了包裹,邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。 读准了音,认识了不认识的字,我们再来看看难读的句子吧! 看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 联系上文,想一想“懊丧”是什么意思呢? 懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振。 鼹鼠先生懊丧的原因是什么? 鼹鼠先生懊丧怎么会把东西都漏在了路上。 你们在生活中是否有过懊丧的时候,是什么? 弄丢了妹妹的蜡笔,我很懊丧。 因为起床磨蹭,上学迟到了,我很懊丧。 懊丧 懊恼 刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 美丽 绚丽多彩:形容灿烂美丽,颜色繁多。 松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇。 一丛丛 一堆堆的花 读懂了句子,再来看看新认识的词语吧! 邮局 y u j 办理邮政业务的机构。邮局可以为我们寄送信件和物品。 邮递员 y u d yu n 邮局中负责投递邮件和电报的人。 本文中的邮递员是谁? 黄狗 听读课文,看看括号里应该放哪个小动物。 邮递员( )为鼹鼠先生送来了( )寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒,于是去问( ),结果发现包裹破了,小颗粒漏在了来时的路上,( )很懊丧。 春天来了,通往( )家的路,成了一条开满鲜花的路。( )和( )看到门前的鲜花,非常惊喜。原来,( )大叔寄来的礼物是花籽。 互动课堂 朗读1-6自然段,把动物们说的话用横线画下来,并试着读一读,读出两句中角色的语气吧! 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!” 你有过在门口喊别人的经历吗?当时你的声音 是怎样的? 声音可拉长些,夸张一点 很大、很响亮 他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,您能帮我看看是什么东西吗?” 读一读,你从哪里看出鼹鼠先生很有礼貌? 尾音要稍稍上扬 朗读7-10自然段,把动物们说的话用横线画下来,并试着读一读,想一想该用什么样语气。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 惊奇 欢快 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” 惊喜 赞叹 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 欢快 多音字 表示赞叹、惊讶 a 轻声 如果你是刺猬太太和狐狸太太,走出门,看到了如此绚丽多彩的鲜花,心里会想些什么? 天啊,这些花真漂亮,这是谁种的呢? 这些花把我家门前装扮得多么好看啊,我要谢谢种花的人。 如果你是鼹鼠先生,看到眼前大片大片的鲜花,会怎么说?听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美,是怎样的心情? 这些花真好看,我也不知道是谁种的。 生字归类 上下 结构 半包围结构 左右 结构 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 礼 先里后外 重难点字书写指导 原 yu n 递 d 先外后内 里面的“白”要写得宽、扁。 所有偏旁是走之的字都是先里后外。 重难点字书写指导 鲜 xi n 邮 y u 左右等高 左高右低 左右等宽 重难点字书写指导 员 yu n 写扁 最后一笔是点 二、给下面的字加上一部分,变成一个新字,并组一个词语。 弟—( )—( ) 米—( )—( ) 课堂演练 递 邮递 籽 花籽 三、根据课文内容选择正确的答案填空。 A.长颈鹿 B.松鼠 C.鼹鼠 ( )给( )寄来了一个包裹。 课堂演练 A C 互动课堂 欣赏这张插图,说一说你看到了怎样的鲜花。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花 看见门前的小路上花朵簇簇 绚丽多彩 五颜六色 花朵簇簇 绚丽多彩 五颜六色 花朵簇簇 词语积累(表示颜色的词语) 五彩缤纷 五光十色 色彩斑斓 多姿多彩 再仔细观察这张插图,说一说在房子旁边、山坡上你还看到了什么。 房子旁边有一大片树林。 房子旁边有一大片茂密的森林。 仔细观察这两个句子,说说它们有什么相同点。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边有一大片茂密的森林。 都用到了“一大片……的” 观察这张课文插图,仿照例句说一说。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边 。 山坡上 。 长着一大片茂密的灌木 长着一大片绿油油的小草 在课文插图中,除了一大片五颜六色的鲜花、茂密的树林、绿油油的草地,找找还有哪些动物? 小刺猬 小松鼠 小狐狸 鼹鼠 松鼠 想想它们在说些什么?做些什么 课文中提到的动物比插图中的还多,现在我们来玩一个小游戏,让小动物来认领自己做的的事情。 邮递员黄狗 长颈鹿大叔 鼹鼠先生 去松鼠太太家做客 给鼹鼠先生送包裹单 给鼹鼠先生寄来包裹 弄清了小动物们和事情的关系,就请大家借助课文插图用自己的话讲讲这个故事吧。 1.根据插图展开想象 2.把小动物之间的故事讲清楚 3.讲述的时候加上自己的动作和丰富的表情 讲完故事,谁来说说在这个故事里“美好的礼物”是什么。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!” 美好的礼物指的是 。 花籽 联系生活,说一说还有哪些是“美好的礼物”? 贫困山区的孩子在寒冬收到热心人的捐款 为劳累的妈妈泡泡脚 能够给他人带去快乐,能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。 结构梳理 开满鲜花的小路 鼹鼠先生领取包裹 认不出是什么 松鼠太太看包裹 东西漏了 包裹破 春天 小路开满鲜花 刺猬太太 门前开满鲜花 狐狸太太 门前开满鲜花 松鼠太太 揭开包裹秘密 美好的礼物 结构梳理 本文写了 寄给鼹鼠先生一包 ,被鼹鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上,第二年春天,小路上 ,给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。 长颈鹿大叔 花籽 开满了鲜花 拓展延伸 礼 物 去年春天, 爷爷送我一粒种子, 种子在泥土里生根发芽, 我懂得了自然。 今年春天, 奶奶送我一只小鸡, 看着小鸡渐渐长大, 我懂得了生命。 拓展延伸 去年春天, 妈妈送我一块手表, 看着指针不停地跳动, 我懂得了时间。 今年春天, 爸爸送我一套《少儿百科全书》, 品读着那些奇妙的知识和精美的图片, 我懂得了世界的博大和精彩。 小小的礼物, 寄托着亲人的关爱和期盼, 正如春雨绵绵, 不断地滋润着我幼小的心田。 课堂演练 一、用“ ”画出表示心情的词语。 1.看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 3.她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 二、仿照例句写一写。 例句 门前开着鲜花 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 春天,院子里的墙上爬满了爬山虎。 春天,院子里的墙上爬满了一大片( )爬山虎。 绿油油 $$