山西省临汾市尧都区两校2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2023-2024学年第二学期期末质量监测试题 ( 卷) 七年级道德与法治 (满分75分, 时间70分钟) 第Ⅰ卷选择题 ( 共24分 ) 一、选择题(在每小题四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共24分) 1.从下侧文本框信息推断出我国出台的法律是( ) A. 《中华人民共和国水污染防治法》 B. 《中华人民共和国粮食安全保障法》 C.《中华人民共和国保守国家秘密法》 D. 《中华人民共和国青藏高原生态保护法》 2.用图示法表示所学概念间的关系是有效的学习方法之一，下列图示描述的概念关系正确的是( ) 3.对于下列“微观点”的微点评，正确的有( ) 微观点 微点评 小周说： “学贵有疑， 小疑则小进， 大疑则大进”。 ①具有批判的精神和勇气 小明说： “我永远是第一， 别人干什么都不如我。” ②具有自信和自强的品质 小梅： 每当考试紧张时， 我就深呼吸并堤醒自己：我能做好。 ③小梅通过合理宣泄情绪来缓解考试压力 小张说： “不放纵、不逾矩， 是青春的模样。” ④具有“行己有耻”的品格 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 4.以下是中学生梅梅对班级内最近发生的事情进行的解读，其中正确的是( ) ①小刚同学最近在数学课上总是在老师讲题时向老师提问，有时候在课堂上还大声指出老师的错误——我觉得小刚很酷，他很有批判性思维。 ②这一次的学校艺术晚会上，我们班的合唱节目是我们自己编排的呢，现场效果非常不错——青春的创造是多姿多彩的，我们用实践激发着创造的热情，收获着幸福。 ③玲玲的同桌因为被路过的同学踩到了脚而大发雷霆，玲玲都不敢和同桌说话了——情绪会影响到周围的人，负面情绪让我们不再拥有朋友。 ④小菲在一次演讲比赛中发挥失常，他失落了好久，后来他潜心学习演讲稿写作，并多次在班级内演讲活动中锻炼自己，终于在学校演讲比赛中获得了第一名——有的负面情感体验感尽管不那么美好，但是我们要善于将负面情感转变为成长的助力，会让我们不断成长。 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5.右图中，半杯水思维启示我们，改变情绪可以( ) A.转移注意 B.合理宣泄 C.放松训练 D.改变认知评价 6.下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是( ) ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ③人者固非可孤立生存于与世界也，必有群然后人格始能立。 ④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7.2023年9月，张雨霏参加杭州第19届亚运会，并斩获六枚金牌，被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，如此高强度的赛程，如果为自己可以不去，但是为祖国她必须去。张雨霏事迹的感人之处在于( ) ①坚持不懈，追逐梦想 ②勇敢挑战，超越自我 ③忠于热爱，获取名利 ④自信自强，为国争光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.“虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。”2024年春节档电影《热辣滚烫》让无数青少年热血沸腾，激情满怀。在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有( ) ①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质 ③完全认同他人的评价 ④养成自信自立的生活态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9.神舟十八号出征前，航天员李聪对记者表示： “谈及乘组合作，现在对方一个动作，甚至一个眼神，我们就能明白所要表达的意思，我们有信心、有能力圆满完成好任务。”这让我们体会到美好集体是( ) A.民主的、公正的 B.充满友爱的 C.善于合作的 D.充满活力的10.关于法律，下列说法正确的是( ) ①法律是由国家制定或认可的 ②法律与我们每个人如影随形，相伴一生 ③法律伴随着人类社会的产生而产生 ④任何违法行为都要承担相应的法律责任 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 11.未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是( ) ① 多地中小学通过使用“可折叠”桌椅等方式, 为孩子创造舒适午休环境 家庭保护 ② 中央网信办部署开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动, 集中查处侵害未成年人合法权益、诱导未成年人沉迷网络等问题 网络保护 ③ 居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作 社会保护 ④ 人民检察院推动建立和完善罪错未成年人分级干预体系 政府保护 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 12.近年来，校园的霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为 所欲为。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年( ) ①主动学法用法，自觉遵纪守法 ②积极行使权利，学会自我保护 ③要严惩校园霸凌者，维护校园安定 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 第Ⅱ卷 非选择题 (共51分) 二、简答题(本题共3个小题，共26分) 13.【致敬青年榜样 启迪青春成长】阅读材料，回答下列问题。 【阅读感知】探索浩瀚宇宙，是我们不懈追求的航天梦。代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，配合参与载人航天工程的单位却有三千多个。众志成城的中国航天人，为了共同的航天梦，抛开个人名利，寻求科技报国，汇成了托举神舟飞天的强大力量。 (1)综合运用所学知识，请你指出神舟飞天强大力量汇成的原因。 (2分) 【拓展思考】2023年4月20日， “神舟十五号”航天员乘组与上海合作组织国家青少年开展“天地问答”。在空间站如何克服失重?怎么解决吃饭问题?休息时做什么?来自中国、印度、巴基斯坦、俄罗斯等多国青少年代表向“神舟十五号”航天员乘组的三名航天员提问。 (2)联系材料，谈谈开展“天地问答”活动对青少年的成长有哪些积极影响。(3分) 【奋力逐梦，担当使命】国家主席习近平曾给中国航天科技集团空间站建造青年团队回信，信中写道： “建设航天强国要靠一代代人接续奋斗。”生而逢盛世，青年当有为。对此，某校七年级的同学们发出了“青春中国挺膺担当”的倡议，我们应该： 重修身，以坚强意志，拒绝不良诱惑，做到 ① ； 勤思考，成长的不仅仅是身体，要重视培养 ② ； 善交往，与异性相处是成长的一个重要方面，要做到 ③ ； 促和谐，将个人梦融入中国梦，勇做时代的追梦人。 (3)请运用所学知识，完成以上倡议内容。 (3分) 14.阅读材料，回答问题。 材料一：七年级学生小吉看到自己期中考试成绩比预想的低很多，感到非常沮丧。放学后，她独自一人来到没人的地方，大声呼喊。 材料二：七年级学生小林利用节假日到敬老院帮助老人干活，陪老人聊天。老师和同学们都为他的行为点赞。 (1)材料一中小吉产生消极情绪的因素是什么?小吉利用什么方法调节自己的不良情绪?(2分) (2)材料二中小林通过什么方式获得美好情感?小林的行为启示我们怎样传递情感正能量? (4分) (3)请你写出情绪与情感的区别。 (4分) 15.2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法的通过对于传承和弘扬爱国主义精神，凝聚强国建设、民族复兴的磅礴力量具有重要意义。结合所学知识回答下列问题： (1)材料一说明法律具有什么特征?此外，法律还具有哪些特征?(4分) (2)建设法治中国，我们青少年学生应该如何做? (4分) 三、分析说明题(共11分) 16.2023年9月20日国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。自2024年1月1日起施行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 结合所学知识，说说我国要对未成年人加强网络保护的原因。 四、实践探究题(14分) 17.七年级某班召开“我和集体共成长”的主题班会课，以下是同学们的分享。 【我们是一个团结的班集体】同学小华呈现了自己画的一幅漫画，老师说：要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来，把ME调整为WE。 (1)根据所学知识，谈一谈你对老师的话的理解。 (2分) 为丰富校园文化生活，我校组织七年级学生举行了一场别开生面的拔河比赛。进入决赛阶段，随着裁判员一声哨响，七年级(2)班的孩子们紧握长绳，压低重心，咬紧牙关，铆足劲儿有节奏地往后拉；班主任带领没有参加比赛的同学在旁边加油助威。大家心往一处想，劲往一处使，一根绳，一条心，最终赢得了比赛。 (2)七年级(2)班在比赛过程中发扬了哪些精神? (2分 ) 【我们是一个温暖的班集体】小涛是留守儿童，他性格内向，不敢表现自己。在老师和同学们的帮助下，他的性格变得开朗起来。后来他加入校足球队，在和队友艰苦训练、参加比赛之后，变得自信起来。 (3)运用个人与集体的相关知识，谈谈班集体生活会给我们的成长带来哪些积极的影响? (4分 ) 【我们是一个美好的班集体】 “一花独放不足春，百花齐放春满园”，一个班级之所以成为优秀班集体，源于同学们的共同努力，每一个人都深知团结就是力量的道理，竭尽全力为集体做贡献。 (4)作为集体的一员，为建设美好集体，你准备如何为班集体增光添彩?(4分) (5)请你为班级写一条体现集体内涵、增强同学凝聚力的班训。 (2分) 2023-2024学年度第二学期期末质量监测试题 (卷) 七年级道德与法治参考答案及评分标准 1.B 解析：本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯。 2. A 3. D 4. B 5. D 6. D 7. B 8. B 9. C 10. D 11. B 12. A 13.(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 (2)①有利于激发我们创造的热情；②有利于中学生关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③有利于提升青少年科学探究精神和问题化学习能力。 (3)①做到行己有耻 ②独立思考 批判质疑 创造精神 ③慎重对待 理智处理 14. (1)对某件事情预期 合理宣泄 (2)通过参与有意义的社会活动获得美好情感 (3)联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展；区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 15.解析： 具体建议：强调符合“因果思维”模式的基本要求，并且是组织化答题；结构合理、表达硝流畅、能够组织化作答得1分。从现实原因、未成年人需要特殊保护的原因、法律的作用三个方面分析原因 我国对未成年人加强网络保护是促进未成年人的健康成长的需要。互联网上的不良信息侵害未成年人身心健康 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 ③《未成年人网络保护条例》的实施，为我国对未成年人网络保护提供了有力的法治保障。体现了对未成年人的特殊保护；有利于为未成年人的健康成长营造良好的学习、生活和成长环境；有利于打击网络违法犯罪，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家；有利于净化网络环境，营造健康、绿色的网络生态。 因此，以上就是对未成年人加强网络保护的原因。网络平台要遵守相关法律法规，履行网络保护职责，未成年应增强自我保护意识、合理利用网络，要增强法治观念。 16.(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，让我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处；在集体中我们也可以学习他人的优点，这样有助于我们完善个性、涵养我们的品格；集体有助于我们获得安全感和自信心；集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 (2)顽强拼搏精神、团结协作精神。 (3)①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 (4)①积极参与集体建设；②从自己的实际情况出发，发挥所长，为集体出力；③悉心呵护集体的利益和荣誉；④学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 学科网（北京）股份有限公司 $$