内容正文:
倒数的认识
dao shu de ren shi
人教版数学六年级上册
吴 —吞 吴 木
人过大佛寺,寺佛大过人。
杏—呆
理解倒数的意义,掌握求—个数白勺倒娄数白的勺方法,能 正确熟练地求出—个数的勺倒到数。
士培养举例、观察、比较交、抽象、归纳以及合作 学习的勺能力。
培养透过现象发现本质的认识事物的能力, 提高学习数学的勺兴趣。
教学重难点
倒数 认的识
口算接龙。
作
互
学
自学要求
阅读课本知识,
说说什么是倒数? 你觉得在倒数的 概念里有哪些关 键词?
病椒是的两个数互方倒数
关键词:
想一想:互为倒数的两个数有什么特点?
3×3=1
2×12=1
1
分子、分母交换位置
分子、分母交换位置
分子、分母交换位置
1 下面哪两个数互为倒数?你是怎样找一个数的倒数的?
所以 的倒数是
所以6的倒数是
分子分母 交换位置
61
2 7
2一5
所以
5 1 3
7
2
0
0
—
分类 举例 方法总结
真假分数 3
8 将分子、分母交换位置
整数 7 写成分母为1的分数,再写倒数
带分数 13 先改写成假分数,再写倒数
小数 先改写成分数,再写倒数
怎样求一个数的倒数呢?
分子分母
交换位置
写出下面各数的倒数。
16
l
3 5
将互为倒数的两个数用线连起来。
3
13
8
100
59
99
26
25
25
26
100
99
59
6 7
先计算出每组算式的结果,再在○里填上“>、<或=”。
1÷8=( ) 6÷2=( ) 9÷4=()
1÷801×¹ 9÷409x4
说说你的收获!
必做:同步
选做:状元坊
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