精品解析：四川省广安市武胜县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

2024年上期期末质量监测评估样卷 八年级物理 注意事项： 1．本评估样卷分为样卷（1-6页）和答题卡两部分。90分钟完卷，满分100分。 2．学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。 4．答卷结束，教师必须将答题卡收回。 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 为进一步化解校园消防安全风险，筑牢校园安全防线，武胜某学校组织了一次全面的校园消防安全大检查。如图所示是微型消防站里面存放的一个常用干粉灭火器，其重力约为30N。以下物体所受重力与该灭火器最接近的是（　　） A. 一支铅笔 B. 两个鸡蛋 C. 一只公鸡 D. 一名中学生 2. 如图所示为我国空间站的机械臂，使用时可以省距离。下列工具使用时与机械臂属于同一类型杠杆的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 动滑轮 C. 托盘天平 D. 钢丝钳 3. 一个足球放在一块长木板上，如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C. 足球对木板的压力属于弹力 D. 只有木板产生弹力，足球不产生弹力 4. 如图所示，水平地面上静置着A、B两个物体，下列说法正确的是（　　） A. B物体对水平地面的压力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力 B. A物体受到的重力与A物体受到B物体的支持力是一对相互作用力 C. B物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力 D. B物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力 5. 用细绳把金属球挂在向右做匀速直线运动的车厢内，如图所示。若车突然减速的同时细绳突然断开，则金属球掉落的位置可能是（　　） A. a点 B. b点 C. c点 D. a、b、c三点都有可能 6. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 自行车把套上有花纹 B. 车轴处装有滚动轴承 C. 刹车时用力捏闸 D. 脚蹬表面凹凸不平 7. 《天工开物》是一部承载着中华传统文化和智慧的经典之作，书中记录的实例向我们展现了我国古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（　　） A. 木桶的底做得很大 B. 石碾子的质量很大 C. 砖坯堆放在宽木板上 D. 扁担做得比较宽 8. 下列实例中，没有应用流体压强与流速关系的是（　　） A. 飞机上天 B. 列车站台上设有安全线 C. 用吸管从杯中吸饮料 D. 向两张纸之间吹气，两纸张相互靠拢 9. 甲、乙两个底面积和质量相同的容器放在水平面上，分别盛有A、B两种液体，将同一小球分别放入两个容器中，静止时小球位置如图所示，两容器内液面恰好相平。下列分析正确的是（　　） A. 两种液体的密度ρA<ρB B. 两小球所受浮力FA<FB C. 两个容器对水平桌面的压强p甲>p乙 D. 两种液体对容器底部的压强pA=pB 10. 某同学测量大气压强的过程如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 此时水银槽水银面上方气压等于标准大气压 B. 如果将玻璃管倾斜，水银柱长度不变 C. 如果将玻璃管向下压一些，管内外水银面高度差不变 D. 如果在管顶部开一个小孔，则会有部分水银从小孔流出，还会有部分下降至水银槽 11. 2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。如图所示是火箭搭载嫦娥六号探测器加速上升时的情境。关于此情境，下列说法正确的是（　　） A. 嫦娥六号探测器的动能不断减小 B. 嫦娥六号探测器的重力势能不断增大 C. 嫦娥六号探测器的机械能保持不变 D. 嫦娥六号探测器的惯性不断增大 12. 某商场中有两种电梯，甲为阶梯式电梯，乙为履带式电梯。如图所示，小明分别乘甲、乙两种电梯匀速从一楼到二楼，过程中他与电梯均保持相对静止。下列说法错误的是（　　） A. 两种方式上楼过程中，人克服重力做功相等 B. 乘乙电梯过程中，电梯对人有摩擦力 C. 乘甲电梯过程中，电梯对人的支持力做功不为零 D. 乘乙电梯过程中，电梯对人支持力做功不为零 13. 物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如图乙时，受到的水平推力为F2．两次推力的功率分别为P1、P2．则下列关系正确的是 A. F1=F2 P1>P2 B. F1=F2 P1<P2 C. F1>F2 P1>P2 D. F1<F2 P1>P2 14. 用弹簧测力计测量一金属块的重力为8N，将此物体完全浸入水中时弹簧测力计示数为3N；从水中拿出后，浸没于另一未知液体，弹簧测力计示数为4N。物体始终未接触容器壁和容器底，g取，。则下列说法错误的是（　　） A. 物块完全浸没在水中时受到的浮力为5N B. 物块的体积为500 C. 物块的密度为1.6 D. 未知液体的密度为0.6 15. 一名重500N的成年人和一名重250N的小孩都要过一道宽度为L的水渠。成年人从左岸到右岸，而小孩从右岸到左岸，两岸各有一块长度一样的坚实木板，他们想出了如图所示的方式过水渠，请分析在忽略木板自重和木板叠交距离的情况下，要使成年人和小孩都能平安过水渠，木板长度至少是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，共22分） 16. 游泳比赛中，运动员用力向后划水，身体就向前运动。使运动员向前运动的力的施力物体是______，此现象说明物体间力的作用是______。 17. 如图所示，分别在A、B两点施力，将扳手顺时针旋转时，在B点用力更容易拧紧螺母，说明力的作用效果跟______有关。将扳手顺时针旋转时，在B点用力越大，螺母拧得越紧，说明力的作用效果跟______有关。若逆时针旋动扳手，则能将螺母拧松，说明力的作用效果还与______有关。 18. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到F点时，受到__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。如果在B点时细线恰好断开，则小球将__________（选填“沿BE方向匀速运动”“沿BE方向加速运动”“沿BC方向运动”“沿BD方向运动”或“静止”）。 19. 如图所示，一个重30N的木块A被压在墙壁上静止，压力F的大小为80N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为______N，如果压力F增大，墙壁对A的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 20. 如图所示，茶壶的壶盖上开有小孔，壶嘴和壶身构成一个______，壶内盛水，水面最高可到达图中位置______（选填“A”或“B”）。 21. 为了探究浮力产生的原因，小明做了以下实验：取一个大的塑料瓶子，用剪刀剪去底部（如图甲），将一个乒乓球放在里面（如图乙），轻轻向瓶中倒水，水已没过乒乓球，发现有水缓慢流出瓶口，但乒乓球不浮上来（如图丙），此时乒乓球___________（选填“受”或“不受”）浮力作用。用瓶盖盖紧瓶口，当乒乓球下方充满水之后（如图丁所示），乒乓球迅速上浮，这是因为乒乓球___________（选填“受”或“不受”）浮力作用。 22. 如图所示，用手将小球压入水底，松手后小球在上浮过程中分别经过1、2位置，最终在3位置静止。小球在1位置时，受到的浮力__________自身重力；从1至2位置的运动过程中的合力方向是__________。 23. 学校每周一的升旗仪式上，国旗冉冉升起，如图旗杆顶上安装的是______滑轮，它虽然不能省力，但它可以改变______。 24. 如图所示，供轮椅上下的斜坡长，高。小明用100N的拉力平行于斜坡向上将重为150N的木箱从底端匀速拉到顶端。他所做的有用功为______J，斜坡的机械效率为______，木箱所受摩擦力的大小为______N。 25. A、B是相同材料制成的两个圆柱体，高度之比为4︰1，A、B的体积之比2︰1。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面正中央（如图甲所示），此时A对桌面的压强与B对A的压强之比______。将A、B倒置后放在水平桌面上（如图乙所示），则A对B的压强与B对桌面的压强之比______。 三、作图题（每题2分，共6分） 26. 静止在某斜面上的物体如图所示，画出它对斜面的压力和摩擦力的示意图。 27. 如图为按压式订书机，乙图是该订书机工作时杠杆原理的简化图，O为支点。请画出作用在A点的最小动力F1及力臂。 28. 画出此机械中最省力的绳子缠绕方式（滑轮都用完）。 四、实验探究题（每空1分，共19分） 29. 小明发现力学中有很多相似实验，他找了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③小车；④木块；⑤毛巾；⑥棉布；⑦钩码。 （1）他选择了如图所示的器材进行实验。让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达平面时的______相同；让小车在粗糙程度不同的水平面上滑行目的是为了探究阻力对物体运动的影响。实验发现水平表面越光滑，速度减小得越______，小车的运动距离越远。在该实验的基础上，并结合大量经验事实，可推理得出______定律； （2）在图丙的基础上，再选择序号④的器材，则可进行“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验，让小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下撞击放在水平面相同位置的木块，通过木块______来判断小车动能的大小，就可以探究动能的大小与______的关系； （3）在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，由于木板较短，木块被碰后滑出木板。为了保证木块被碰后能始终在木板上滑行，下列方法一定不可行的是______（选填序号）； A．降低小车开始在斜面上的高度 B．在斜面上铺上一块毛巾 C．增大小车的质量 D．在木块上固定两个钩码 （4）探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，若水平面绝对光滑且不计空气阻力，则该实验______（选填“能”或“不能”）成功，原因是______。 30. 同学们在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象： 现象一：投壶运动员的两只鞋不相同；蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成； 现象二：为了控制冰壶的移动方向，刷冰运动员用力刷冰时，用力的大小明显不相同。 他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究（如图所示）： （1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做______运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了______的知识。图甲中，木块受到的滑动摩擦力为______N。 （2）通过对比______两图中实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）通过对比乙、丙、丁三图中实验，可得结论：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。 （4）兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系，改变拉动木块的速度大小，进行实验，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度/（） 0.1 0.2 0.3 0.4 弹簧测力计示数/N 0.8 0.8 0.8 0.8 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小______（选填“有关”或“无关”）。 （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图戊所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）使长木板B做匀速直线运动。 31. 在学习液体压强时，小聪用透明的矿泉水瓶对液体压强特点进行了一系列探究。 （1）如图甲所示，在瓶子A、B两处开了两个大小相同的孔，发现从B孔喷出的水较急，这说明在同种液体中，深度越______，液体压强越大； （2）如图乙所示，在瓶子同一高度的C、D、E三处开三个大小相同的孔，装满水后，发现水从这三个孔中喷出的距离一样远，此现象说明：在同种液体中相同深度处，______； （3）在一只矿泉水瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图丙所示）。将瓶子浸入一个盛有食盐水的容器中，且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹（如图丁所示），此现象说明：同一深度处，______越大，液体压强越大； （4）在图丁中，为了使橡皮膜变为向外凸，则应选下表中的______（填液体的名称）取代容器中的食盐水。 液体名称 酒精 水 食盐水 硫酸铜溶液 密度 五、计算题（32题6分，33题6分，34题11分，共23分） 32. 我国云南省有一种野牛，被当地人称为“白袜子”（如图所示），属国家重点保护动物。某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的其中一只脚印的石蜡模型。经测量该石蜡模型的底面积为。对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为。已知g取10N/kg。请通过计算回答： （1）这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积是多少平方米？ （2）这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力是多少牛？ （3）这头野牛的质量是多少千克？ 33. 如图所示，某工人利用滑轮组将一个重为300N的货箱在6s内匀速竖直向上提升4m。此过程中，绳子自由端所受的拉力为F，工人做功的功率恒定为0.25kW，动滑轮自重为60N。问： （1）工人所做的有用功是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少？ （3）拉力F的大小是多少？ 34. 如图1所示，水平桌面上放置甲、乙两圆柱形容器，两容器底部用细管相连。甲容器底面积为500，水深为20cm；乙容器中放有底面积为200的圆柱形木块。现打开阀门K缓慢向乙容器中注水，水对乙容器底压强与所注水质量的关系如图2所示，木块始终竖直，当注入水的质量等于0.5kg时，木块恰好漂浮。已知水的密度为，g取10N/kg。则： （1）求打开阀门前水对甲容器底部的压强； （2）求木块恰好漂浮时所受浮力大小； （3）打开阀门，直到水静止，求此时甲容器中水的深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上期期末质量监测评估样卷 八年级物理 注意事项： 1．本评估样卷分为样卷（1-6页）和答题卡两部分。90分钟完卷，满分100分。 2．学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。 4．答卷结束，教师必须将答题卡收回。 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 为进一步化解校园消防安全风险，筑牢校园安全防线，武胜某学校组织了一次全面的校园消防安全大检查。如图所示是微型消防站里面存放的一个常用干粉灭火器，其重力约为30N。以下物体所受重力与该灭火器最接近的是（　　） A. 一支铅笔 B. 两个鸡蛋 C. 一只公鸡 D. 一名中学生 【答案】C 【解析】 【详解】A．一支铅笔的质量大约10g，重力约为 故A不符合题意； B．一颗鸡蛋的质量约为50g，两颗鸡蛋约为100g，重力约为 故B不符合题意； C．一只公鸡的质量约为3kg，重力约为 故C符合题意； D．一名中学生的质量约为50kg，重力约为 故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示为我国空间站的机械臂，使用时可以省距离。下列工具使用时与机械臂属于同一类型杠杆的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 动滑轮 C. 托盘天平 D. 钢丝钳 【答案】A 【解析】 【详解】空间站的机械臂使用时可以省距离，所以是费力杠杆； A．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意； B．动滑轮实质是动力臂等于两倍阻力臂的省力杠杆，故B不符合题意； C．天平的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故C不符合题意； D．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 3. 一个足球放在一块长木板上，如图所示。下列说法错误是（　　） A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C. 足球对木板的压力属于弹力 D. 只有木板产生弹力，足球不产生弹力 【答案】D 【解析】 【详解】A．足球受到的支持力是木板发生弹性形变要恢复原状而产生的弹力，故A正确，不符合题意； B．足球产生的弹力是由于足球发生弹性形变要恢复原状而产生的弹力，故B正确，不符合题意； C．足球对木板的压力是由于足球发生弹性形变要恢复原状而产生的弹力，故C正确，不符合题意； D．木板与足球相互挤压，均发生弹性形变，都产生弹力，故D错误，符合题意。 故选D。 4. 如图所示，水平地面上静置着A、B两个物体，下列说法正确的是（　　） A. B物体对水平地面的压力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力 B. A物体受到的重力与A物体受到B物体的支持力是一对相互作用力 C. B物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力 D. B物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】二力平衡的四个条件是：大小相等、方向相反、同一直线、同一物体； 相互作用力的特点是：大小相等、方向相反、同一直线、不同物体。 A．B物体对水平地面的压力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力，故该项正确； B．A物体受到的重力与A物体受到B物体的支持力是一对平衡力，故该项错误； C．B物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力大小不相等，也没有作用在两个物体上，不是一对相互作用力，故此项错误； D．B物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对相互作用力，故该项错误。 故选A。 5. 用细绳把金属球挂在向右做匀速直线运动的车厢内，如图所示。若车突然减速的同时细绳突然断开，则金属球掉落的位置可能是（　　） A. a点 B. b点 C. c点 D. a、b、c三点都有可能 【答案】C 【解析】 【详解】下落前，金属球挂在b点正上方随车厢一起向右做匀速直线运动，细绳突然断开，金属球下落，由于惯性，金属球保持原来的运动状态向前运动，但由于受到重力，所以会一边以原来的速度向前运动，一边下落，车突然减速，相对车厢来说，金属球向右运动，所以会落到c点。 故选C。 6. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 自行车把套上有花纹 B. 车轴处装有滚动轴承 C. 刹车时用力捏闸 D. 脚蹬表面凹凸不平 【答案】B 【解析】 【详解】A．自行车把套上有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．车轴处装有滚动轴承，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故B符合题意； C．刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意； D．脚蹬表面凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选B。 7. 《天工开物》是一部承载着中华传统文化和智慧的经典之作，书中记录的实例向我们展现了我国古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（　　） A. 木桶的底做得很大 B. 石碾子的质量很大 C. 砖坯堆放在宽木板上 D. 扁担做得比较宽 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．木桶的底做得很大、砖坯堆放在宽木板上、扁担做得比较宽，都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故ACD不符合题意； B．石碾子的质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B符合题意。 故选B。 8. 下列实例中，没有应用流体压强与流速关系的是（　　） A. 飞机上天 B. 列车站台上设有安全线 C. 用吸管从杯中吸饮料 D. 向两张纸之间吹气，两纸张相互靠拢 【答案】C 【解析】 【详解】A．飞机机翼上部凸起，在机翼上方的空气流速快压强小，在机翼下方的空气流速慢压强大，便形成向上的升力，故A不符合题意； B．若人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，因此列车站台上设置了安全线，故B不符合题意； C．用吸管从杯中吸饮料时，吸管内空气减少，管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压进吸管内，利用了大气压的原理，故C符合题意； D．在两张纸的中间向下吹气，两纸中间的空气流速大，压强小，而两纸的外侧空气流速小，压强大，两纸受到向内的压强差，所以两张纸将相互“靠近”，故D不符合题意。 故选C。 9. 甲、乙两个底面积和质量相同的容器放在水平面上，分别盛有A、B两种液体，将同一小球分别放入两个容器中，静止时小球位置如图所示，两容器内液面恰好相平。下列分析正确的是（　　） A. 两种液体的密度ρA<ρB B. 两小球所受浮力FA<FB C. 两个容器对水平桌面的压强p甲>p乙 D. 两种液体对容器底部的压强pA=pB 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图知，同一小球在A液体中漂浮，则ρ球<ρA；小球在B液体中悬浮，则ρ球=ρB，则有 ρA>ρB 故A错误； B．小球在A液体中漂浮，在B液体中悬浮，且为同一小球，由浮沉条件可知此时两球所受浮力都等于各自的重力，则两小球所受浮力 FA=FB=G球 故B错误； D．因A液体的密度大于B液体的密度，且两种深度相同，则根据公式 p=ρgh可知，两种液体对容器底部的压强大小关系为 pA>pB 故D错误； C．由图知A液体的体积大于B液体的体积，由m=ρV知A液体的质量大于B液体的质量，根据G=mg知A液体的重力大于B液体的重力，容器质量（重力）相同，容器对桌面的压力大小等于液体的重力、容器的重力及小球的重力大小之和，故所以甲对桌面的压力大于乙对桌面的压力，两容器底面积相同，根据知两个容器对水平桌面的压强大小关系为 p甲>p乙 故C正确。 故选C。 10. 某同学测量大气压强的过程如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 此时水银槽水银面上方气压等于标准大气压 B. 如果将玻璃管倾斜，水银柱长度不变 C. 如果将玻璃管向下压一些，管内外水银面的高度差不变 D. 如果在管的顶部开一个小孔，则会有部分水银从小孔流出，还会有部分下降至水银槽 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，此时液柱高度750mm，说明此时气压只能支持750mm汞柱，低于标准大气压，故A错误； B．如果将玻璃管倾斜，不会对大气压强有影响，所以水银柱高度不变，但倾斜以后长度会变长，故B错误； C．由于水银槽上方大气压大小不变，将玻璃管向下压，水银柱高度差不会发生变化，故C正确； D．管的顶部开一个小孔，由于管的上方有了大气压，水银在大气压作用下下落，不会从小孔流出，最终内外液面相平，故D错误。 故选C。 11. 2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。如图所示是火箭搭载嫦娥六号探测器加速上升时的情境。关于此情境，下列说法正确的是（　　） A. 嫦娥六号探测器的动能不断减小 B. 嫦娥六号探测器的重力势能不断增大 C. 嫦娥六号探测器的机械能保持不变 D. 嫦娥六号探测器的惯性不断增大 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．嫦娥六号探测器加速上升，速度增大，高度增大，质量不变，所以嫦娥六号动能增大，重力势能增大，机械能增大，故AC错误，B正确； D．惯性大小与质量有关，质量不变，所以嫦娥六号探测器的惯性不变，故D错误。 故选B。 12. 某商场中有两种电梯，甲为阶梯式电梯，乙为履带式电梯。如图所示，小明分别乘甲、乙两种电梯匀速从一楼到二楼，过程中他与电梯均保持相对静止。下列说法错误的是（　　） A. 两种方式上楼过程中，人克服重力做的功相等 B. 乘乙电梯过程中，电梯对人有摩擦力 C. 乘甲电梯过程中，电梯对人的支持力做功不为零 D. 乘乙电梯过程中，电梯对人的支持力做功不为零 【答案】D 【解析】 【详解】A．两种方法中，重力G相同、被提升的高度h也相同，由可知，两种方法做的有用功相等，即人克服重力做功相等，故A正确，不符合题意； B．乙图中，人上行时，因人受重力作用有沿斜面向下的运动趋势，所以人受到的摩擦力沿斜面向上，故B正确，不符合题意； C．图甲中，支持力竖直向上，物体支持力方向上移动了距离，故支持力做功，故C正确，不符合题意； D．乙中支持力垂直于电梯，在支持力方向上没有移动距离，故支持力不做功，故D错误，符合题意。 故选D。 13. 物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如图乙时，受到的水平推力为F2．两次推力的功率分别为P1、P2．则下列关系正确的是 A. F1=F2 P1>P2 B. F1=F2 P1<P2 C. F1>F2 P1>P2 D. F1<F2 P1>P2 【答案】B 【解析】 【详解】由图象甲可知，物体做匀速直线运动，速度大小为v甲== =2m/s；由v-t图象乙可知，物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，速度大小为v乙=4m/s；因为两次都是匀速直线运动，推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件可知，推力都等于摩擦力，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，受到的水平推力为F1=F2． 已知v甲＜v乙，由P==Fv可得，两次推力的功率P1＜P2． 14. 用弹簧测力计测量一金属块的重力为8N，将此物体完全浸入水中时弹簧测力计示数为3N；从水中拿出后，浸没于另一未知液体，弹簧测力计示数为4N。物体始终未接触容器壁和容器底，g取，。则下列说法错误的是（　　） A. 物块完全浸没在水中时受到的浮力为5N B. 物块的体积为500 C. 物块的密度为1.6 D. 未知液体的密度为0.6 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据称重法，物块完全浸没在水中时受到的浮力为 故A正确，不符合题意； B．物块的体积为 故B正确，不符合题意； C．物块的密度为 故C正确，不符合题意； D．根据称重法，物块完全浸没在未知液体中时受到浮力为 相同，所以未知液体的密度为 故D错误，符合题意。 故选D。 15. 一名重500N的成年人和一名重250N的小孩都要过一道宽度为L的水渠。成年人从左岸到右岸，而小孩从右岸到左岸，两岸各有一块长度一样的坚实木板，他们想出了如图所示的方式过水渠，请分析在忽略木板自重和木板叠交距离的情况下，要使成年人和小孩都能平安过水渠，木板长度至少是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】因成年人较重，所以只要成年人能安全过水渠，则小孩也能安全过水渠；小孩站在B′处让成年人先从木板上过水渠，当成年人到达水渠对岸后，站在B′处，然后再让小孩过水渠如图所示： 把木板A′B′视为杠杆，O为支点，成年人对A′B′的压力视为阻力F2，小孩对木板的压力视为动力F1，当成年人在A′时，阻力(成年人对A′B′的压力)最大，为 F2=G成年人=500N F1=G小孩=250N 由图示可知，木板长度为AB，由杠杆平衡条件可得 F1×(AB-L+AB)= F2×(L-AB) 即 250N×(2AB-L)=500N×(L-AB) 解得，即木板长度至少为，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 二、填空题（每空1分，共22分） 16. 游泳比赛中，运动员用力向后划水，身体就向前运动。使运动员向前运动的力的施力物体是______，此现象说明物体间力的作用是______。 【答案】 ①. 水 ②. 相互的 【解析】 【详解】[1][2]游泳比赛中，运动员用力向后划水，给水向后的作用力，水给手向前的反作用力，身体就向前运动，使运动员向前运动的力的施力物体是水，此现象说明物体间力的作用是相互的。 17. 如图所示，分别在A、B两点施力，将扳手顺时针旋转时，在B点用力更容易拧紧螺母，说明力的作用效果跟______有关。将扳手顺时针旋转时，在B点用力越大，螺母拧得越紧，说明力的作用效果跟______有关。若逆时针旋动扳手，则能将螺母拧松，说明力的作用效果还与______有关。 【答案】 ①. 力的作用点 ②. 力的大小 ③. 力的方向 【解析】 【详解】[1]在用扳手拧螺丝时，在远离螺母的B点用力比在点A用力更容易将螺母拧紧，这说明力的作用效果跟力的作用点有关。 [2]扳手顺时针旋转时，在B点用力越大，螺母拧得越紧，效果越明显，说明力的作用效果跟力的大小有关。 [3]用扳手拧螺丝时，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关。 18. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到F点时，受到__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。如果在B点时细线恰好断开，则小球将__________（选填“沿BE方向匀速运动”“沿BE方向加速运动”“沿BC方向运动”“沿BD方向运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 非平衡力 ②. 沿BE方向加速运动 【解析】 【详解】[1]小球到达最低点F时，重力势能最小，动能最大，速度最大，处于非平衡状态，所以受力不平衡，即细绳对它的拉力与它受到的重力不平衡。 [2]当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落，所以将沿BE方向加速运动。 19. 如图所示，一个重30N木块A被压在墙壁上静止，压力F的大小为80N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为______N，如果压力F增大，墙壁对A的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 30 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由题意可知，物体静止，处于平衡状态，物体受到的摩擦力和物体所受重力是一对平衡力。木块受到的摩擦力等于木块的重力30N，方向竖直向上。 [2]如果压力F增大，物体仍然处于静止状态，受力平衡，摩擦力的大小和重力相等，与压力大小无关，所以当压力增大时摩擦力的大小不变。 20. 如图所示，茶壶的壶盖上开有小孔，壶嘴和壶身构成一个______，壶内盛水，水面最高可到达图中位置______（选填“A”或“B”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. B 【解析】 【详解】[1]壶嘴与壶身上端开口，下端相连通，所以是连通器。 [2]连通器中装水时，各个部分液面高度相同，液面最高高度不超过最低的开口位置，所以茶壶内盛满水，水面最高只能达到B的高度。 21. 为了探究浮力产生的原因，小明做了以下实验：取一个大的塑料瓶子，用剪刀剪去底部（如图甲），将一个乒乓球放在里面（如图乙），轻轻向瓶中倒水，水已没过乒乓球，发现有水缓慢流出瓶口，但乒乓球不浮上来（如图丙），此时乒乓球___________（选填“受”或“不受”）浮力作用。用瓶盖盖紧瓶口，当乒乓球下方充满水之后（如图丁所示），乒乓球迅速上浮，这是因为乒乓球___________（选填“受”或“不受”）浮力作用。 【答案】 ①. 不受 ②. 受 【解析】 【详解】[1]题图丙中乒乓球下面没有水，则乒乓球没有受到液体向上的压力，故乒乓球没有受到浮力作用. [2]题图丁中乒乓球下方充满水，则乒乓球受到液体向上的压力，此时乒乓球受到浮力作用。 22. 如图所示，用手将小球压入水底，松手后小球在上浮过程中分别经过1、2位置，最终在3位置静止。小球在1位置时，受到的浮力__________自身重力；从1至2位置的运动过程中的合力方向是__________。 【答案】 ①. 大于 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]松手后，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，因为小球由静止变为向上运动，处于非平衡状态，故受非平衡力，即浮力大于重力；球在位置1和2时与松手时所受的重力和浮力均没有变化，故小球在1和2位置时，受到的浮力大于自身重力。 [2]因为从1至2位置的运动过程中重力大于浮力，故合力的方向与浮力相同，即竖直向上。 23. 学校每周一的升旗仪式上，国旗冉冉升起，如图旗杆顶上安装的是______滑轮，它虽然不能省力，但它可以改变______。 【答案】 ①. 定 ②. 力的方向 【解析】 【详解】[1][2]旗杆顶部的滑轮是固定不动的，故该滑轮是定滑轮，使用它可以改变力的方向，但不能省力。 24. 如图所示，供轮椅上下的斜坡长，高。小明用100N的拉力平行于斜坡向上将重为150N的木箱从底端匀速拉到顶端。他所做的有用功为______J，斜坡的机械效率为______，木箱所受摩擦力的大小为______N。 【答案】 ①. 300 ②. 75% ③. 25 【解析】 【详解】[1]拉力做的有用功 [2]拉力F做的总功 斜坡的机械效率 [3]拉力做的额外功 由可得，木箱受到的摩擦力 25. A、B是相同材料制成的两个圆柱体，高度之比为4︰1，A、B的体积之比2︰1。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面正中央（如图甲所示），此时A对桌面的压强与B对A的压强之比______。将A、B倒置后放在水平桌面上（如图乙所示），则A对B的压强与B对桌面的压强之比______。 【答案】 ①. 3︰1 ②. 4︰3 【解析】 【详解】[1]设圆柱体A、B的横截面积为SA、SB，高为hA、hB，则圆柱体A、B的重力 在甲图中，A对桌面的压强 B对A的压强 已知A、B的体积之比2︰1，则有 [2]将A、B倒置后放在水平桌面上（图乙），高度之比为4︰1，则A对B的压强与B对桌面的压强之比 三、作图题（每题2分，共6分） 26. 静止在某斜面上的物体如图所示，画出它对斜面的压力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点作垂直于斜面向下的力，即为压力F；过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f；如图所示： 27. 如图为按压式订书机，乙图是该订书机工作时杠杆原理的简化图，O为支点。请画出作用在A点的最小动力F1及力臂。 【答案】 【解析】 【详解】动力最小，即动力臂最长，动力的方向应该向下，连接支点O与动力的作用点A即为最长力臂，过动力的作用点作垂线就得到施加的最小动力，如图所示： 28. 画出此机械中最省力的绳子缠绕方式（滑轮都用完）。 【答案】 【解析】 【详解】图中滑轮组有两个定滑轮和一个动滑轮组成，绳子首先挂在动滑轮的上挂钩上，然后绕过下面的定滑轮，再绕过下面的动滑轮、上面的定滑轮，最终有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法，如下图所示： 四、实验探究题（每空1分，共19分） 29. 小明发现力学中有很多相似实验，他找了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③小车；④木块；⑤毛巾；⑥棉布；⑦钩码。 （1）他选择了如图所示的器材进行实验。让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达平面时的______相同；让小车在粗糙程度不同的水平面上滑行目的是为了探究阻力对物体运动的影响。实验发现水平表面越光滑，速度减小得越______，小车的运动距离越远。在该实验的基础上，并结合大量经验事实，可推理得出______定律； （2）在图丙的基础上，再选择序号④的器材，则可进行“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验，让小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下撞击放在水平面相同位置的木块，通过木块______来判断小车动能的大小，就可以探究动能的大小与______的关系； （3）在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，由于木板较短，木块被碰后滑出木板。为了保证木块被碰后能始终在木板上滑行，下列方法一定不可行的是______（选填序号）； A．降低小车开始在斜面上的高度 B．在斜面上铺上一块毛巾 C．增大小车的质量 D．在木块上固定两个钩码 （4）探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，若水平面绝对光滑且不计空气阻力，则该实验______（选填“能”或“不能”）成功，原因是______。 【答案】 ①. 速度 ②. 慢 ③. 牛顿第一 ④. 移动的距离 ⑤. 速度 ⑥. C ⑦. 不能 ⑧. 木块将做匀速直线运动，无法通过比较木块移动的距离来比较木块的动能大小 【解析】 【详解】（1）[1]分别让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，小车的重力势能转化为小车的动能，小车到达水平面的速度大小相同，所以其目的是使小车到达平面时的速度相同。 [2]实验发现，水平表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 [3]牛顿第一定律表示物体在不受力的情况下，将保持静止或匀速直线运动状态，在此实验的基础上，通过推理可知，若水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动，即可推理得出牛顿第一定律。 （2）[4][5]探究“动能的大小与什么因素有关”的实验中，可让小车从斜面上不同高度滑下并撞击木块，通过比较木块被推动距离的长短判断小车动能的大小，让小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下，则小车滑到水平面的速度大小不同，可以探究动能大小与速度的关系。 （3）[6]A．降低小车开始在斜面上的高度，可以减小小车的速度，从而减小小车的动能，减小对木块做功的多少，减小木块在木板上滑行的距离，此方法可行，故A不符合题意； B．在斜面上辅上一块毛巾，接触面越粗糙，摩擦力越大，木块运动的距离越短，可减小木块在木板上滑行的距离，保证碰后木块能始终在木板上滑行，此方法可行，故B不符合题意； C．增大小车的质量，则小车的动能变大，在木板上滑行的更远，此方法不可行，C符合题意； D．在木块上放两个钩码，质量增大，压力增大，摩擦力增大，从而减小木块在木板上滑行的距离，此方法可行，故D不符合题意。 故选C。 （4）[7]若水平面光滑且不计空气阻力，则木块不受摩擦力，将永远运动下去，所以动能的大小就无法比较。 30. 同学们在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象： 现象一：投壶运动员的两只鞋不相同；蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成； 现象二：为了控制冰壶的移动方向，刷冰运动员用力刷冰时，用力的大小明显不相同。 他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究（如图所示）： （1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做______运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了______的知识。图甲中，木块受到的滑动摩擦力为______N。 （2）通过对比______两图中实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）通过对比乙、丙、丁三图中实验，可得结论：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。 （4）兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系，改变拉动木块的速度大小，进行实验，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度/（） 0.1 0.2 0.3 0.4 弹簧测力计的示数/N 0.8 0.8 0.8 0.8 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小______（选填“有关”或“无关”）。 （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图戊所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）使长木板B做匀速直线运动。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 0.8 ④. 甲、乙 ⑤. 压力 ⑥. 无关 ⑦. 不需要 【解析】 【详解】（1）[1][2]甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，木块处于平衡状态，木块受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡原理可知，拉力大小等于滑动摩擦力的大小。 [3]甲图中，测力计分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为0.8N，拉力大小等于滑动摩擦力的大小，则木块受到的滑动摩擦力为0.8N。 （2）[4]探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力不变，改变接触面的粗糙程度，故选甲、乙两实验。 （3）[5]对比乙、丙、丁图，接触面的粗糙程度相同，压力不同，测力计的示数不同，即受到的摩擦力不同，压力越大，测力计的示数越大，受到的摩擦力越大，可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）[6]由实验数据表格信息可知，拉动木块的速度不同，测力计的示数相同，即木块受到的摩擦力相同，可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。 （5）[7]如图丙，水平向左拉动长木板B，木块A相对地面静止，受到的弹簧测力计的拉力和木板的滑动摩擦力仍然是一对平衡力，此时长木板B不需要做匀速直线运动。 31. 在学习液体压强时，小聪用透明的矿泉水瓶对液体压强特点进行了一系列探究。 （1）如图甲所示，在瓶子A、B两处开了两个大小相同的孔，发现从B孔喷出的水较急，这说明在同种液体中，深度越______，液体压强越大； （2）如图乙所示，在瓶子同一高度的C、D、E三处开三个大小相同的孔，装满水后，发现水从这三个孔中喷出的距离一样远，此现象说明：在同种液体中相同深度处，______； （3）在一只矿泉水瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图丙所示）。将瓶子浸入一个盛有食盐水的容器中，且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹（如图丁所示），此现象说明：同一深度处，______越大，液体压强越大； （4）在图丁中，为了使橡皮膜变为向外凸，则应选下表中的______（填液体的名称）取代容器中的食盐水。 液体名称 酒精 水 食盐水 硫酸铜溶液 密度 【答案】 ①. 深 ②. 液体向各个方向的压强相等 ③. 液体密度 ④. 酒精 【解析】 【详解】（1）[1]从B孔喷出的水较急是因为B孔处的液体压强比较大，A、B两孔相比B孔所处的深度较深，这说明同种液体深度越深，液体压强越大。 （2）[2]水从这三个孔中喷出的距离一样远说明这三个孔处产生的液体压强一样大，再根据这三个孔C、D、E在同一高度，由此可以判断得出同种液体在相同深度时，各方向的液体压强相等。 （3）[3]瓶内外液面相平，即橡皮膜所在位置内外两侧所处深度相同，液体密度不同此时橡皮膜变为向里凹，则外部液体压强大，外部液体密度大，此现象说明：同一深度液体密度越大，液体压强越大。 （4）[4]为了使橡皮膜变为向外凸，即内侧压强大，外部压强小，液体深度相同时，液体密度小，压强小，外部应换用密度比水小的液体，应选下表中酒精取代容器中的食盐水。 五、计算题（32题6分，33题6分，34题11分，共23分） 32. 我国云南省有一种野牛，被当地人称为“白袜子”（如图所示），属国家重点保护动物。某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的其中一只脚印的石蜡模型。经测量该石蜡模型的底面积为。对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为。已知g取10N/kg。请通过计算回答： （1）这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积是多少平方米？ （2）这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力是多少牛？ （3）这头野牛的质量是多少千克？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）因为野牛在水平沙地上站立时四脚着地，所以这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积 （2）野牛站立时对沙地的压力 （3）在水平地面上，压力等于重力，这头野牛的重力 这头野牛的质量 答：（1）这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积是； （2）这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力是； （3）这头野牛的质量是。 33. 如图所示，某工人利用滑轮组将一个重为300N的货箱在6s内匀速竖直向上提升4m。此过程中，绳子自由端所受的拉力为F，工人做功的功率恒定为0.25kW，动滑轮自重为60N。问： （1）工人所做的有用功是多少？ （2）滑轮组机械效率是多少？ （3）拉力F的大小是多少？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）工人所做的有用功 （2）由可知，工人所做的总功 则滑轮组的机械效率 （3）由图可知承担货箱和滑轮总重的绳子股数，所以绳子自由端移动的距离 由可知，拉力F的大小 答：（1）工人所做的有用功是； （2）滑轮组的机械效率是； （3）拉力F的大小是。 34. 如图1所示，水平桌面上放置甲、乙两圆柱形容器，两容器底部用细管相连。甲容器底面积为500，水深为20cm；乙容器中放有底面积为200的圆柱形木块。现打开阀门K缓慢向乙容器中注水，水对乙容器底压强与所注水质量的关系如图2所示，木块始终竖直，当注入水的质量等于0.5kg时，木块恰好漂浮。已知水的密度为，g取10N/kg。则： （1）求打开阀门前水对甲容器底部的压强； （2）求木块恰好漂浮时所受浮力大小； （3）打开阀门，直到水静止，求此时甲容器中水的深度。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）打开阀门前甲容器中水深 则打开阀门前水对甲容器底部的压强 （2）当注入水的质量等于0.5kg时，木块恰好漂浮，由图丙可知水对乙容器底的压强 根据可得此时乙容器内水的深度 此时木块排开水的体积 此时木块受到的浮力 （3）当注入水的质量等于0.5kg时，注入水的体积 所以乙容器的底面积 打开阀门前，甲容器中水的体积 打开阀门后，甲与乙构成连通器，当水不再流动时，两容器内水面相平，深度相等，此时甲容器中水的深度 答：（1）打开阀门前水对甲容器底部的压强； （2）木块恰好漂浮时所受浮力大小； （3）打开阀门，直到水静止，此时甲容器中水的深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$