安徽省亳州市部分学校大联考2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题

2023—2024学年（下）安徽高一期末质量检测 语文 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔记答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 今天，我们确实有理由为人工智能方面所谓的革命性进步感到既担心又乐观。乐观，因为智慧是我们解决问题的手段。担忧是因为我们担心最流行、最时兴的人工智能分支机器学习将把一种有着根本缺陷的语言和知识概念纳入我们的技术，从而降低我们的科学水平，贬低我们的道德标准。 OpenAI的ChatCPT、谷歌的Bard和微软的Sydney都是机器学习的奇迹。这些程序被誉为通用人工智能地平线上的曙光：那是一个预言已久的时刻，届时机械大脑不仅会在处理速度和内存容量方面超越人类大脑，而且还会在智力洞察力、艺术创造力和其他所有人类独有的能力上实现全方位超越。 那一天可能会到来，但黎明破晓的曙光尚未出现，这与那装有着夸张标题的新闻和不明智的投资所预测的情况相反，无论这些程序在某些狭窄的领域多么有用的如，它们可以在计算机编程方面有所帮助，或者为轻体诗提供押韵建议。我们从语言学和知识哲学中了解到它们与人类推理和使用语言的方式有着巨大区别。这些差异极大地限制了这些程序的功能，使它们带有无法消除的缺陷。 人脑不像ChatGPT及其同类产品那样，是一个笨重的模式匹配统计引擎，狼吞虎咽地处理数百兆兆字节的数据，并推断出最为可能的对话回应，或为科学问题提供最可能的答案。相反，人类的大脑是一个极为高效甚至优雅的系统，只需要少量的信息即可运作；它寻求的不是推断数据点之间的粗暴关联，而是创造解释。 机器学习的核心是描述和预测；它没有提出任何因果机制或物理定律。当然，任何人类式的解释都不一定正确；我们会犯错。但这正是思考的一部分：要追求正确，就必须有可能出错。智能不仅包括创造性的猜想，也包括创造性的批评。人类式的思考基于可能的解释和纠错，这个过程逐渐限制了理性考虑的可能性。就像夏洛克·福尔摩斯对华生医生说的：“当你排除了所有不可能，剩下的无论多么不可能，都一定是真相。” 真正的智力还体现在能够进行道德思考的能力。这意味着用一套道德原则来约束我们头脑中原本无限的创造力，决定什么是该做的，什么是不该做的。 简而言之ChatGPT及其同类在本质上无法平衡创造力与约束。它们要么过度生成，同时生成真相和谎言：同时支持道德和不道德的决定；要么生成不足，表现为不对任何决定表态，对一切后果都漠不关心。鉴于这些系统的非道德性、伪科学性和语言无能，我们只能为它们的流行而感到哭笑不得。 （摘编自诺姆·乔姆斯基《ChatCPT的虚假承诺》） 材料二： 刚刚过去的这三十年，科技迅猛发展，彻底改变百姓的日常生活，谈论人文学的轨迹与进路，无法回避这一翻天覆地的变化。一个很具体的例证，那就是个人电脑普及，以及网络时代的到来。 世上没有十全十美的变革，谁都希望尽早洞察大趋势，以便趋利避害。可实际上，科技进步这匹狂傲的野马，其驰骋方向根本不以人的意志为转移。当初谁也预测不到，还将有比网络检索神奇百倍的作为人工智能技术驱动的自然语言处理工具ChatGPT出现。 科技进步以及产业奇迹每年都有，但这回很不一样，相关报道让人胆战心惊。具体到不同职业，比如教师及医生还有没有存在价值，艺术家会不会被取代，人工智能技术多大程度影响人文学的研究与教学，众多讨论明显带有自我抚慰性质。若真的如OpenAI研究人员预估的那样，“受影响最大的职业包括口译员和笔译员、诗人、词作者、公共关系专家、作家、数学家、报税员、区块链工程师、会计师和审计师，以及记者”，那毫无疑问，中文系的处境相当危险。若你交叉质询ChatGPT：“你对人文学科有何影响？”闭着眼睛也能猜到，回答必定是利弊参半。其中最直接的陷阱是，当写作可借助ChatGPT完成时，人文学的价值骤降。也有学者对此持乐观态度：“从技术上看，以ChatGPT为代表的人工智能改变了写作，但它们无法模仿人文学科的创造力、伦理道德和精神气质。”这点我相信，问题在于，能从事真正意义上的独创性写作的，实在是少而又少。在这个意义上，从网络时代担忧的“写作与编辑的界限变得十分模糊”，到ChatGPT的直接生成各类你想要的文本，而不需要经过长期的文学教育或学术训练，这对人文学来说，绝对是巨大的灾难。 当然，若不是从社会评价的角度，而是着眼于个人修养以及气质形成，比如阅读经典的能力，洞察世界的幽微，理解人生的苦难，培养人性的高贵，所有这些确实是ChatGPT所不具备的。在广州举办的2023“书香岭南”全民阅读论坛上，我被要求谈论“我们未来的阅读与创新力”，提出了自己的畅想：“只要三十年后人们还继续读书，就应该多读‘无用之书’。三十年前计算机考试的教材是‘有用之书’，如今早已被淘汰。但三十年前读过的那些文史哲的‘无用之书’，却深深留在了人生里。因此，全民阅读应该提倡多读‘无用之书’，多读跨职业、跨学科、跨媒介的书。” 可这样的回答，能让心存疑虑的读者释怀吗？我实在没有把握。所以，我不敢如乐观者所言：“ChatCPT的出现让我们进一步看到了人文学科的不可替代性。” （摘编自陈平原《从换笔运动、数码时代到ChatGPT》） 1. 根据材料一的内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 当今人工智能方面的根本缺陷体现为它降低我们的科学水平，贬低我们的道德标准。 B. 人类的大脑是高效优雅的模式匹配统计引擎，能处理数百兆兆字节数据，并进行创造解释。 C. 人类式的思考基于可能的解释和纠错，其最大的缺陷是逐渐限制了理性考虑的可能性。 D. 作者认为ChatGPT本质上无法平衡创造力与约束，对相关产品在当下的流行感到哭笑不得。 2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 两则材料都表达了对以ChatGPT为代表的人工智能流行的担忧。 B. 相较于材料一，材料二更多探讨了ChatGPT对人文学科的不利影响。 C. 在人性、修养、气质和道德等方面，ChatGPT存在很大的缺陷。 D. 材料二中作者认为ChatGPT对人文学科的影响，一定是利弊参半。 3. 下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 两则材料都运用了引用论证，如材料中福尔摩斯的话，材料二中乐观者之言。 B. 两则材料的立场鲜明直观，分别阐释了机器学习的缺陷和中文系可能面临的危险处境。 C. 画线句中“曙光”运用了比喻，生动地表达了对人工智能即将超越人类大脑的兴奋。 D. 探讨ChatCPT时，材料一谈了科学、道德和语言等方面，比材料二的角度更广泛。 4. 材料二中，作者回顾了自己在2023“书香岭南”全民阅读论坛上的讲话，表达了作者什么观点？ 5. 两则材料对于人工智能都谈到“乐观”“担心”，请综合两则材料谈谈你的认识。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大红袄 李海燕 奶奶并不看俩人的脸，只说了一句，回来了。其实奶奶不用看，也知道俩人脸上的憔悴和疲惫。 昨天，小远爸打电话来，妈，小远只是受了伤，已经无大碍，我和小远他妈明天回去。奶奶就明白他们打算瞒着她了。 两个人疲惫地坐了下来，奶奶问了那个姑娘。 你们见着那姑娘了？ 见着了。 奶奶从炕上下来，步子有些蹒跚。她打开柜子，拿出那件大红袄。小远妈用手掩住嘴，眼泪就下来了。小远爸忙上前一步挡在小远妈的前面。 妈，红袄你不是做完了吗，又拿出来做啥？ 奶奶说，我把扣重新襻一下，这个没襻好。 原来奶奶襻的是喜字扣。 今年春天小远回家探亲，告诉奶奶，他有女朋友了。奶奶刨根问底，是你们边防站里的女兵吗？小远告诉奶奶，是他军校的同学。你俩相爱吗？小远被奶奶逗笑了，奶奶你也知道相爱呀？咋不知道，奶奶天天看电视，在电视里我还看过你们边防站呢。那你看到我了吗？那倒没有，等你成了英雄，奶奶就能看到你了。 奶奶抱着大红袄回到炕上，开始动手拆那些缝好的襻扣。 那件大红袄，是奶奶为未来的孙媳妇做的。小远妈曾制止过，现在啥样的衣服都有卖的，妈您就别费心了。奶奶固执地说，我做的是我的心意，再说，我的孙子媳妇，那天必须穿我做的大红袄拜堂。 大红袄是绸缎面料，缀着本色的小朵玫瑰花，亮闪闪的。 奶奶开始重新襻扣。奶奶拿针的手微微颤抖。 屋子里的空气似乎凝固了，只听见奶奶的针线缝合声。过了好一会儿，小远爸说，妈，不急着做，小远今年结不上婚，他女友小蕊明年才毕业呢。 奶奶头也不抬，做好了放着，我都是土埋脑瓜顶子的人了，万一…… 妈，您能活一百岁呢。 又沉默了。 秋风在窗外纺着线，嘤嘤嘤地响。偶尔有一两片树叶刮过来，打在窗玻璃上，又被风旋走了。小远妈站在柜子那儿，看着墙上小远的照片，默默地掉眼泪。 小远爸说，妈您歇会儿，睡个午觉，走一个星期了，我去地里看看庄稼啥时候能收。说完上前拉了拉小远妈。小远妈忙说，我也去。 奶奶抬头隔着玻璃窗，看着儿子儿媳的背影，眼泪噼里啪啦地掉了下来，我的小远，我的宝贝孙子，你成了英雄，奶奶在电视里看到你了……你爸妈怕奶奶受不了，瞒着奶奶……他们就你这一个孩子，他们比我还难…… 奶奶给大红袄重新襻好了扣，这次襻的是蝴蝶扣，然后整整齐齐地叠好，放进柜子里，在上面落了一把锁。从此，奶奶再也没打开过那口柜子，直到小蕊来。 小蕊来的那天，下着春天的第一场雨。清清瘦瘦的小蕊说她去北京，顺路来看看奶奶。小蕊还说，小远本来也想跟她一起回来的，但因为临时有任务，没回来。 小蕊说得真切，奶奶只好问小远的伤。小蕊说，跟过去一样活蹦乱跳了，就是想奶奶，让我替他抱奶奶。小蕊说完，抱住了奶奶。奶奶的眼泪在前面流，小蕊的眼泪在奶奶的身后流，俩人松开的时候，又是两张笑脸。 三天的时间，奶奶要小蕊跟她睡，一老一少一唠就是大半宿，唠的都是小远。小蕊给奶奶讲她跟小远的相遇，从相知到相爱。奶奶给小蕊讲小远小时候的事，从孩提时开始讲起，一件件一桩桩，几列火车都装不尽。 三天后，小蕊要走了，奶奶打开那口柜子，拿出那件大红袄，给你做的，试试合身不？ 小蕊把大红祆穿在身上。 奶奶上前抻抻前襟儿，拽拽后身儿，蛮好看的，喜庆，只可惜有点儿肥了。脱下来吧，以后奶给你做件合身的。 小蕊说，奶奶，我喜欢，给我吧。 小蕊抱着那件大红袄在前面走，小远爸妈和奶奶在后边送。出了村口，奶奶说她要单独送送小蕊。 小蕊挽着奶奶，俩人慢慢地向前走着。走到村前那条小河边，小蕊说，奶奶回去吧。 奶奶说，我送你过河，再来就不容易了。 小蕊说，以后我会跟小远常来看奶奶的。 奶奶攥着小蕊的手，俩人过了河。奶奶说，走吧，孩子，过了前面那道坡，就是大道了。 小蕊上前抱住了奶奶，奶奶，我走了，您多保重。小蕊的眼眶再也关不住汹涌而至的泪水。她转身快步走去，不再回头看奶奶。 小蕊——小蕊—— 奶奶追了过来，小蕊站定。奶奶说，红袄还给奶奶吧，袄太肥，你太瘦，穿着累。 小蕊说，奶奶，我回去好好吃饭，祆就不肥了。 不给了，不给了。奶奶坚持要回了大红袄。 春风带着一股春天才有的湿润，从南边吹过来，吹湿了奶奶的眼睛。奶奶突然说，奶奶知道小远已经不在了，这么好的姑娘，怪就怪我家小远没福气啊。奶奶哽咽了。 三天来，小蕊终于在奶奶的面前哭出了声音。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小远妈“用手掩住嘴，眼泪就下来了”“看着墙上小远的照片，默默地掉眼泪”等暗示了小远已经牺牲。 B. 奶奶“并不看俩人的脸”“重新襟扣子”等反常的行为意味着奶奶是知道小远牺牲的实情的。 C. 奶奶为未来孙儿媳做大红袄，体现了祖孙间的温情，后将大红袄交给小蕊，是希望她能开启新的生活。 D. 小蕊说小远在出任务，是让奶奶相信小远还活着；给奶奶进与小远的故事，是对小远的温情回忆。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “大红袄”与茹志鹃《百合花》的“百合花被”都具有象征意义，既能表现人物，又和情节发展密切相关。 B. “奶奶拿针手微微颤抖”这句话运用了细节描写，表现了奶奶此刻强忍着内心巨大的悲痛。 C. 本文以奶奶的视角展开叙述，不受时间和空间限制，可以展现更多的人物和情节，拉近了和读者的距离。 D. 本文在描写人物的过程中使用了语言、动作等描写手法，使人物形象立体、饱满，更能打动人。 8. 潜台词是指某一话语背后所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。请分析文中两处画横线句子的人物语言的潜台词。 9. 本篇小说改编自牺牲边防战士肖思远（24岁）和陈祥榕（19岁）的故事，小蕊的原型是肖思远烈士的女友，奶奶的原型是陈祥榕烈士的奶奶。在此基础上，作者进行了戏剧化改编。左拉说，“今天，小说家最高的品格就是真实感”，请谈谈你对本文“真实感”的理解。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 大夫曰：昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强，器械完饰，蓄积有余。是以征敌伐国，攘地斥境，不赋百姓而师以赡。 文学曰：商鞅峭法长利，秦人不聊生，相与哭孝公。吴起长兵攻取，楚人搔动，相与泣悼王。其后楚日以危，秦日以弱。故利蓄而怨积地广而祸构恶在利用不竭而民不知地尽西河而人不苦也？ 文学曰：善凿者建周而不拔，善基者致高而不蹶。伊尹以尧、舜之道为殷国基，子孙绍位，百代不绝。商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺。刑既严峻矣，又作为相坐之法，造诽谤，增肉刑，百姓斋栗，不知所措手足也。赋敛既烦数矣，又外禁山泽之原，内设百倍之利，民无所开说容言。崇利而简义，高力而尚功，非不广壤进地也，然犹人之病水，益水而疾深。知其为秦帝业，不知其为秦致亡道也。 大夫曰：言之非难，行之为难。故贤者处实而效功，亦非徒陈空文而已。昔商君明于开塞之术，假当世之权，为秦致利成业，是以战胜攻取，并近灭远，乘燕、赵，陵齐、楚，诸侯敛衽，西面而向风。其后，蒙恬征胡，斥地千里，踰之河北，若坏朽折腐。何者？商君之遗谋，备饬素修也。故举而有利，动而有功。 文学曰：君子进必以道，退不失义，高而勿矜，劳而不伐，位尊而行恭，功大而理顺；故俗不疾其能，而世不妒其业。今商鞅弃道而用权，废德而任力，峭法盛刑，以虐戾为俗，欺旧交以为功，刑公族以立威，虽以获功见封，犹食毒肉愉饱而罹其咎也。苏秦合纵连横，统理六国，业非不大也；桀、纣与尧、舜并称，至今不亡，名非不长也。然非者不足贵。故事不苟多，名不苟传也。 （节选自桓宽《盐铁轮》①） 材料二： 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 （节选自王安石《答司马谏议书》） 【注】①西汉始元六年召开了一次“盐铁会议”，御史大夫桑弘羊和当时的贤良、文学（通经变达之士）双方以“民所疾苦，教化之要”为议题，对政府当时施行的政策进行了一次大规模的辩论。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 故利蓄A而怨积B地广C而祸构D恶在利用E不竭F而民不知G地尽西河H而人不苦也？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 敛衽，指整理衣襟，文中表示各国诸侯臣服于秦国的恭敬态度。 B. 遗，指遗留，与《赤壁赋》“飘飘乎如遗世独立”中的“遗”意思不同。 C. 苟，指随便，与《陈涉世家》“苟富贵，无相忘”中的“苟”意思相同。 D. 材料一“见封”与材料二“见教”中的“见”字用法和意义不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 桑弘羊大夫认为商鞅做秦国宰相的时候，严明刑罚，整顿政令和教化，使国富民强。 B. 文学认为君子做官时靠道德，辞官后讲礼义，不骄傲自夸，世人便不会嫉妒他的功业。 C. 文学举苏秦和桀纣、尧舜的事例，意在说明只要功劳大，名声流传是很容易的事。 D. 在名实相符的前提下，王安石对司马光的责难逐一辩驳，认为对他的指责是不合理的。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）是以征敌伐国，攘地斥境，不赋百姓而师以赡。 （2）为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。 14. 材料二中司马光以“侵官、生事、征利、拒谏”批评王安石变法，材料一第三段中文学是从哪些方面批评商鞅变法的？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首元曲，完成下面小题。 蟾宫曲 郑光祖 弊裘①尘土压征鞍，鞭倦袅②芦花。 弓剑萧萧，一竟入烟霞。 动羁怀西风禾黍，秋水蒹葭。 千点万点，老树寒鸦。 三行两行，写高寒呀呀雁落平沙。 曲岸西边，近水涡鱼网纶竿钓艖③； 断桥东下，傍溪沙疏篱茅舍人家。 见满山满谷，红叶黄花。 正是凄凉时候，离人又在天涯！ 【注】①弊裘：也作“敝裘”，破旧的衣裘。②袅：摇曳的样子。③钓艖：小渔船。 15. 下列对这首曲子的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头写主人公衣装破败，带着一身的尘土，疲惫不堪地骑着瘦马，踽踽前行，一直走向天边的云霞。 B. “禾黍”“蒹葭”分别化用《诗经》中“彼黍离离”“蒹葭苍苍”两句，借此来写眼前的秋景。 C. 本曲同马致远的《天净沙·秋思》一样，都在写景之末点明人“在天涯”，塑造了漂泊天涯的游子形象。 D. 本曲语言典雅考究，如“千点万点”“三行两行”“满山满谷”读起来朗朗上口，颇具音律复叠之美。 16. 王夫之说：“以乐景写哀，一倍增其哀。”请结合本曲与《牡丹亭·游园·皂罗袍》的情景关系进行分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常，“______，______”两句点明了这乐声足以让天地万物动容。 （2）苏洵的《六国论》中认为齐、赵二国虽不赂秦，但齐国因为“______”而导致灭国；赵国没能坚持抗秦到底，也为秦所灭，作者感慨“______”。 （3）春草是一个有深厚意蕴的审美意象。小刚漫步郊外，满目绵绵青草，不禁想起古典诗词中含有“草”字的诗句，比如：“______，______。” 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “肝胆每相照，冰壶映寒月”，是韩国古代诗人许筠写下的形容中韩两国人民友谊的诗句。中韩两国地缘相近人缘相亲、文源相通，这两句诗是双方互学互鉴、合作共赢的写照。而这个春季，在韩国举办的“好品山东 好客山东”2024韩国推介会，则是好客山东的诚意之举，是一场盛大的文旅邀约。 在齐鲁大地，一桌品质文旅大餐已备齐，静候八方游客： 山海之旅让人___①___，在泰山之巅可等待日出，感受“五岳独尊”的壮丽，到蓬莱阁前可观澜听海，体会海天一色的浩渺与宽广；美食之旅让人___②___，山东不只有豪放的煎饼、大葱，还有典雅精致的孔府家宴，每一口鲁菜，都能使游客感受到山东人对美食的极致追求；名人之旅是对历史的追溯，思想家孔子、孟子，军事家孙子、诸葛亮，书法家王羲之、颜真卿等历史名人均诞生于此；文化之旅则是心灵的洗礼，走进曲阜的孔庙孔府、孔林，聆听儒家学说的回响，而各具特色的博物馆则以现代化手段展现古老山东在书法技艺、佛教造像、蹴鞠文化等各领域的风采。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的部分，如果写成“山东不只有日常的煎饼、大葱，还有典雅精致的孔府家宴，每一种鲁菜，都能使游客感受到山东人对美食的极致追求”，表达效果有什么不同？请简要分析。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，“百日咳再现”相关话题多次登上热搜。 当前国内百日咳致病株对红霉素等大环内酯类耐药严重，临床抗菌治疗的细菌清除效果大不如前。 相比抗生素治疗，疫苗接种才是婴幼儿百日咳防治的重点。目前针对百日咳接种的百白破疫苗是百日咳、白喉、破伤风联合疫苗，均为无细胞百白破疫苗。要加快新疫苗的生产、研发的进程，逐步完善我国百白破疫苗免疫程序和免疫策略，并大力科普教育。 据了解，欧美发达国家___①___，这种方法克服了共纯化的缺陷，但技术要求较高，疫苗成本也较高。目前，国内正在积极研发基于组分纯化的新一代疫苗，包括智飞生物、康希诺生物股份公司、百克生物等多家企业。相对于共纯化疫苗，多组分疫苗___②___。事实上，发达国家的无细胞组分疫苗价格高昂。记者从社区医院了解到，以面向中国自费疫苗市场的五联疫苗潘太欣为例，其作为二组分版本，价格高达599元。相较之下，国产的吸附无细胞百白破疫苗政府采购价格仅为3.4元，价格差异显著。这凸显了多组分疫苗与单一或较少组分疫苗在成本上的巨大差异。多组分疫苗会给普通民众___③___。 20. 下列选项中的“热”与文中加点的“热”，意义相同的一项是（ ） A. 东汉末年，朝野文恬武嬉，人民生活在水深火热之中。 B. 中国国际消费品博览会接近尾声，“青字号”产品持续热销。 C. 越来越多年轻人热衷将闲置物品挂到线上二手交易平台“赚钱回血”。 D. 这样一群“红马甲”，用铮铮铁骨融化寒冰，以热血丹心书写忠诚 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 阅读是一种有重量的精神运动。它给了我身心的沉稳和力气。阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。 ——铁凝 对于阅读的“轻”与“重”，你有怎样的看法和感悟？请结合材料，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2023—2024学年（下）安徽高一期末质量检测 语文 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔记答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 【1~5题答案】 【答案】1 D 2. D 3. C 4. ①在思想内容上，提出了“无用之书”所代表的人文精神的重要作用。②促使读者更深入地思考ChatGPT及其所代表的科技发展的影响，表达了一种隐忧。 5. ①对待科技发展的有利的方面，人类要乐观看待，从技术、社会、政府等多层面探索和采取有效措施，趋利避害，用科技的智慧作为解决我们的问题的有力手段。②对于科技发展中的弊端和缺陷，应有忧患意识，它可能会降低科学水平和道德标准，要站在人性、道德、科学、理性的立场上，冷静分析，积极应对。③总体上而言，对待科技发展，乐观与担心都是正常的，世上没有十全十美的变革，科技的发展也有利有弊，人类应该洞察科技发展的趋势。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 【6~9题答案】 【答案】6. C 7. C 8. ①第一处：“过了前面那个坡”是暗示小蕊能迈过小远牺牲的这道坎儿，“大道”是希望小蕊能继续快乐幸福地生活下去。②第二处：“袄太肥，你太瘦，穿着累”意指一直挂念牺牲的小远对小蕊来说是一种负担，不希望小蕊带着这样的心理负担继续生活。 9. ①细节的真实感：本文对人物有大量的细节描写，如小远父母对奶奶隐瞒但难以忍受内心的悲痛，奶奶强忍悲伤改大红袄的行为体现了细节的真实感。②情节的真实感：情节发展合理，符合生活逻辑，如奶奶将大红袄交给小蕊却担心增加小蕊的悲伤而想要回，体现了生活的真实感。③情感的真实感：本文既表现了英雄小远牺牲是为大家舍小家的大爱情怀，同时也赞颂了普通百姓的善良与家国情怀。（若答“小远和小蕊爱情的真实感”“小远一家人亲情的真实感”亦可） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 【10~14题答案】 【答案】10. BDG 11. C 12. C 13. （1）因此去征服敌人攻打敌国，夺取土地开拓疆土，不必向百姓征收赋税而军队的给养就很充足。 （2）为天下治理整顿财政，这不是与民争利；批驳不正确的言论，排斥巧辩的佞人，这不是拒绝他人的规劝。 14. ①刑罚本已严酷，又滥增刑罚和罪名。 ②百姓赋税已繁重，又禁止开发资源。 ③重视财利轻视礼义，提倡武力崇尚军功。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 【15~16题答案】 【答案】15. D 16. ①本曲后半部分写曲岸断桥、渔家村居的温馨场景以及“满山满谷，红叶黄花”的明丽之景反衬出游子的离愁别绪。 ②《游园》中以“姹紫嫣红”“朝飞暮卷”“云霞翠轩”“烟波画船”等词语描绘了生机盎然的春景，反衬出主人公长期深居闺中的幽怨以及对良辰美景无人欣赏、空自流逝的惋惜。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 【17题答案】 【答案】 ①. 舞幽壑之潜蛟 ②. 泣孤舟之嫠妇 ③. 与嬴而不助五国也 ④. 惜其用武而不终也 ⑤. 涉江采芙蓉 ⑥. 兰泽多芳草（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄/天街小雨润如酥，草色遥看近却无/映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音） 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） 【18~19题答案】 【答案】18. ①心旷神怡（怡然自得/神清气爽） ②回味无穷（大快朵颐/垂涎欲滴/口齿留香） 19. ①原句中词语“豪放”使用了拟人的手法，更能生动准确地传达出山东地方的特色，且与下文的典雅精致形成对照呼应，改句无此效果。②原句中“一口”强调品尝者的主观感受，很好地表达了游客的心理，同时又具有画面感，更能呼应“文旅大餐”的主题。改句只是强调菜品本身种类。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 【20~22题答案】 【答案】20. B 21. ①使用组分纯化的方法研制疫苗②生产成本会显著增加（价格较高）③带来不小的经济负担 22. 要加快新疫苗的研发、生产的进程，逐步完善我国百白破疫苗免疫程序和免疫策略，并大力加强科普教育。 四、写作（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 阅读是“轻”与“重”交响曲 阅读给我们带来的两种截然不同的感受——“轻”与“重”，它实际上是对于个人精神世界构建与心灵成长的深远影响，“轻”与“重”，如同一首交织着轻重旋律的交响曲，引领我们走向更加丰富和深刻的内心世界。 在这个快节奏的时代，阅读如同一股清流，缓缓渗透进我们的日常。它既是灵魂的负重前行，承载着知识的重量，也是心灵的轻盈飞翔，给予我们自由与宁静。铁凝曾说：“阅读是一种有重量的精神运动。”这重量，既在于它的“重”，让人脚踏实地，也在于它的“轻”，让人心灵解脱。让我们一同走进阅读的轻重交响曲，感受那份独特的韵味。 阅读的“重”体现出知识的累积与心灵的沉稳。阅读之“重”，在于它如同一座座巍峨的书山，需要我们一步步攀登，每一本书、每一页文字都是攀登的阶梯。它要求我们付出时间、精力乃至情感的投入，去理解、去感悟。正如古人所言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这种“重”，是知识的累积，是对世界认知的深化，它让我们的内心变得沉稳而有力。它教会我们如何在风雨中屹立不倒，如何在迷茫中找到方向。 阅读的“轻”是无用之用，是心灵的解放。阅读并非总是沉重，它也有其“轻”的一面。这种“轻”，并非轻浮，而是一种超脱与自在。它让我们暂时忘却尘世的烦恼，进入一个纯粹的精神世界。在这里，我们可以与古人对话，与智者交流，体验不同的生活，感受多样的情感。正如庄子所言：“无用之用，方为大用。”阅读中的“轻”，正是这种无用之用，它让我们的心灵得以解放，让我们在忙碌与喧嚣之外，找到一片宁静的港湾。 由此看来，阅读的“轻”与“重”，并非截然分开，而是相互交织，共同构成了阅读的完整面貌。它们如同交响乐中的高低音部，共同演绎出一首动人的乐章。在阅读中，我们既需要“重”的沉淀，去积累知识，培养智慧；也需要“轻”的释放，去放松心灵，享受自由。只有当我们学会了在轻重之间自如转换，才能真正领略到阅读的真谛，让阅读成为我们生命中不可或缺的一部分。 在这个充满挑战与机遇的时代，让我们带着对阅读的敬畏与热爱，继续前行。让阅读的“重”成为我们前行的动力，让阅读的“轻”成为我们心灵的慰藉。在阅读的轻重交响曲中，我们不仅能找到知识的宝藏，更能收获心灵的成长与升华。正如铁凝所言，阅读是一种有重量的精神运动，它赋予我们身心的沉稳与力气，也让我们在“轻”与“重”之间，找到了属于自己的精神家园。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$