第11课《论语十二章》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册

《论语》十二章 1 在源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了宝贵的文化遗产,孔子便是其中一位。 今天,就让我们走进一部辉煌的巨著——《论语》,体味孔子的思想,看看你能从中得到哪些启示。 2 学习目标 了解论语相关知识,明确其历史上的价值 反复诵读,借助注释疏通文句,理解文意 体会《论语》倡导的修身和为学之道 -‹#›- 3 孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人,被尊称为“圣人”。孔子曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。相传他有弟子三千, 作 者 简 介 其中七十二贤人。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。 -‹#›- 4 文学常识 《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主,叙事体为辅,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”,和《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为“五经”,总称“四书五经”。全书共20篇、492章,首创 “语录体” 。是中国现传扬并学习的古代著作之一。 5 l n y n x ng y j 读 准 字 词 论语 不愠 三省 逾矩 w ng d n q g ng d 罔 一箪食 曲肱 笃志 -‹#›- 6 把 握 朗 读 节 奏 子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日/三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?” (《学而》) 子曰:“吾十有五/而志于学,三十/而立,四十/而不惑,五十/而知天命,六十/而耳顺,七十/而从心所欲,不逾矩。” (《为政》) -‹#›- 7 把 握 朗 读 节 奏 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (《为政》) 子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆。” (《为政》) 子曰:“ 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人/不堪其忧,回也/不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》) -‹#›- 8 把 握 朗 读 节 奏 子曰:“知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者。” (《雍也》) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱/而枕之,乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵,于我/如浮云。” (《述而》) 子曰:“三人行,必有/我师焉。择其善者/而从之,其不善者/而改之。” (《述而》) -‹#›- 9 把 握 朗 读 节 奏 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰:“三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。” (《子罕》) 子夏曰:“博学/而笃志,切问/而近思,仁在其中矣” (《子张》) -‹#›- 10 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎?” 古代对男子的尊称, 这里指孔子 按时温习 也 同“悦”,愉快 生气,恼怒 指有才德的人 表承接 表转折 译文:孔子说:“学习了,然后按时温习,不也很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,并不因此恼怒,不也是君子吗?” 译 文 注 释 一 -