第6课 電気 课件 2023-2024学年初中日语人教版九年级第三册

第6课 電気 　 単語 动词 　き 消える◎【自１】消失，熄灭 火が消える 紙に書いてある字が消えている 消す⓪【他５】熄灭，扑灭；关掉（电器等）；消失，抹去 　こわ 壊れる③【自１】坏，碎，毁，坍塌 おもちゃ・椅子・ガラス・テレビが壊れた 壊す②【他５】弄坏，弄碎，毁坏，损害 つける②【他1】点，开，打开电器 電気・火・ガス・マッチをつける つく①【自5】（灯，火）点着，燃着 電気がついている 　よご 汚す◎【他5】弄脏 手・環境・白いシャツを汚す 动词 动词 まわ 回る◎【自5】转，巡回，迂回 風車が回る 目が回る:头晕目眩 月が地球を回る さ 咲く◎【自5】（花）开 桜の花がいっぱい咲いている はな　あ 話し合う④ 【自５】　交谈，谈话 Ｖます＋合う：表示相互~ 押し合う:相互推 触れ合う：相互接触 協力し合う：相互配合 吹く① 【自5】　　吹，刮 風が吹いてくる 止める◎【他1】停，止，停止 車を止める。 止まる◎【自1】停，止，停止 动词 つづ 続く【自５】连续，持续 山が続いている　　 ニュースに続いて天気予報です　　接着….是 続ける【他1】连续，持续 Ｖます続ける：继续，持续做某事 増え続ける　降り続ける　勉強し続ける な 無くす【他5】丢，丢失 ボールペン・財布を無くす 名词 ていでん 停電◎【名词】停电 おんがく 音楽①【名词】音乐 せんたく 洗濯◎【名・他サ】洗涤，洗衣服 服を洗濯する 洗濯屋：洗衣房，洗衣店 エネルギー②【Energie】能源 エネルギーの大切さ たいよう 太陽①【名词】　太阳 太陽エネルギー ひかり 光③【名词】光，光亮，光线 ひか 光る②【自５】发光，发亮；出众 星が光る 名词 ばあい 場合◎【名词】场合，情况 どんな場合でも 女性の場合は… りょう 量①【名词】数量，容量，重量 量が多い 数①【名词】数、数目 ちきゅう 地球◎【名词】地球 地球に優しい かんきょう 環境◎【名词】环境 環境にいい エアコン①【air conditioner】空调 エアコンをつける 名词 とし 年② 【名词】年，年岁 年を取る　　　 年寄り きもち 気持ち◎【名词】心情，感觉 明るい・暗い・いい気持ち いけん 意見①【名词】意见，见解 意見を出す ふうしゃ 風車①【名词】风车 自転車　　自動車　汽車　列車 せいほくぶ 西北部④ 【名词】西北部 とうほく 東北 そんちょう 村長 ①【名词】村长 校長　社長　班長 名词 さんせい 賛成◎【名・自サ】赞成，赞同，同意 彼の意見に賛成する とかい 都会◎【名词】都市，大城市 だいとかい 大都会 副詞 ぜんぶ 全部①【名词・副词】全部，都 全部できた 全部でいくらですか。 できるだけ◎【副词】尽量，尽力 できるだけ早く起きます できるだけ手伝います こうして◎【连词】如此，这样（承接前项，出现后项） こうして社長になりました。 ない①【A1】没有 辞書がない（ある的简体否定） 自动词与他动词 開くー開ける 付くー付ける 続くー続ける 並ぶー並べる 集まるー集める 止まるー止める 始まるー始める 入るーいれる 出るー出す 増えるー増やす 壊れるー壊す 無くなるー無くす 同僚とのランチ（午餐）に疲れた私は、ある時「これからは昼食は必ず（ア ）食べる！」と決めました。お昼休憩は言葉どおり「休憩」です。仕事から意識を離し、体に休息を与える時間。会社の愚痴（抱怨）やそこにいない人の悪口はあなたの体を回復（恢复）させるでしょうか。心の栄養になるでしょうか。 答えは、ノー！休憩時間はとにかく「仕事から意識を切り離す（分开）こと」を心がけましょう。お昼休憩に仕事から意識を切り離す訓練をしておけば、仕事に戻る時も意識のスイッチング（开关，转换）が上手にできるようになります。 （イ）「同僚とランチに行くのは好きだし、やめようとは思わない」という人もいるでしょう。それはそれでとてもよいことなので、そういう人は週に1日だけランチタイム（午餐时间）にほかの過ごし方を見つけてみたらどうでしょう。例えば「毎週水曜日はお一人様デー」と設定し、それを周りに公開してしまうのもいいと思います。最初は周囲を戸惑わせてしまっても、二、三度続ければ意外と浸透するでしょう。 「今は誰のために時間を使う時なのか」と真剣に考えた時、おのずと（自然地）本当の自分に立ち返る（回到）ことができるはずです。仕事を頑張るあなただからこそ、意識的に「仕事から離れること」も大事です。 16．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.同僚と B.一人でC.友だちとD.家族と 17．文中に「『仕事から意識を切り離すこと』を心がけましょう」とあるが、その理由はどれか。A.会社の愚痴や人の悪口は体を回復させるからB.会社の愚痴や人の悪口は心を豊かにするからC.仕事に戻る時、仕事の効率が上がるからD.仕事に戻る時、意識の切り替えが上手にできるから 同僚とのランチ（午餐）に疲れた私は、ある時「これからは昼食は必ず（ア ）食べる！」と決めました。お昼休憩は言葉どおり「休憩」です。仕事から意識を離し、体に休息を与える時間。会社の愚痴（抱怨）やそこにいない人の悪口はあなたの体を回復（恢复）させるでしょうか。心の栄養になるでしょうか。 答えは、ノー！休憩時間はとにかく「仕事から意識を切り離す（分开）こと」を心がけましょう。お昼休憩に仕事から意識を切り離す訓練をしておけば、仕事に戻る時も意識のスイッチング（开关，转换）が上手にできるようになります。 （イ）「同僚とランチに行くのは好きだし、やめようとは思わない」という人もいるでしょう。それはそれでとてもよいことなので、そういう人は週に1日だけランチタイム（午餐时间）にほかの過ごし方を見つけてみたらどうでしょう。例えば「毎週水曜日はお一人様デー」と設定し、それを周りに公開してしまうのもいいと思います。最初は周囲を戸惑わせてしまっても、二、三度続ければ意外と浸透するでしょう。 「今は誰のために時間を使う時なのか」と真剣に考えた時、おのずと（自然地）本当の自分に立ち返る（回到）ことができるはずです。仕事を頑張るあなただからこそ、意識的に「仕事から離れること」も大事です。 16．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.同僚と B.一人でC.友だちとD.家族と17．文中に「『仕事から意識を切り離すこと』を心がけましょう」とあるが、その理由はどれか。A.会社の愚痴や人の悪口は体を回復させるからB.会社の愚痴や人の悪口は心を豊かにするからC.仕事に戻る時、仕事の効率が上がるから D.仕事に戻る時、意識の切り替えが上手にできるから 同僚とのランチ（午餐）に疲れた私は、ある時「これからは昼食は必ず（ア ）食べる！」と決めました。お昼休憩は言葉どおり「休憩」です。仕事から意識を離し、体に休息を与える時間。会社の愚痴（抱怨）やそこにいない人の悪口はあなたの体を回復（恢复）させるでしょうか。心の栄養になるでしょうか。 答えは、ノー！休憩時間はとにかく「仕事から意識を切り離す（分开）こと」を心がけましょう。お昼休憩に仕事から意識を切り離す訓練をしておけば、仕事に戻る時も意識のスイッチング（开关，转换）が上手にできるようになります。 （イ）「同僚とランチに行くのは好きだし、やめようとは思わない」という人もいるでしょう。それはそれでとてもよいことなので、そういう人は週に1日だけランチタイム（午餐时间）にほかの過ごし方を見つけてみたらどうでしょう。例えば「毎週水曜日はお一人様デー」と設定し、それを周りに公開してしまうのもいいと思います。最初は周囲を戸惑わせてしまっても、二、三度続ければ意外と浸透するでしょう。 「今は誰のために時間を使う時なのか」と真剣に考えた時、おのずと（自然地）本当の自分に立ち返る（回到）ことができるはずです。仕事を頑張るあなただからこそ、意識的に「仕事から離れること」も大事です。 16．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.同僚と B.一人でC.友だちとD.家族と17．文中に「『仕事から意識を切り離すこと』を心がけましょう」とあるが、その理由はどれか。A.会社の愚痴や人の悪口は体を回復させるからB.会社の愚痴や人の悪口は心を豊かにするからC.仕事に戻る時、仕事の効率が上がるから D.仕事に戻る時、意識の切り替えが上手にできるから 18．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.その結果 B.さらに C.もちろんD.だから 19．文中の「そういう人」の指す人は誰か。 A.同僚とランチに行きたい人B.同僚とランチに行きたくない人C.会社の愚痴や人の悪口を言う人D.会社をやめたい人 同僚とのランチ（午餐）に疲れた私は、ある時「これからは昼食は必ず（ア ）食べる！」と決めました。お昼休憩は言葉どおり「休憩」です。仕事から意識を離し、体に休息を与える時間。会社の愚痴（抱怨）やそこにいない人の悪口はあなたの体を回復（恢复）させるでしょうか。心の栄養になるでしょうか。 答えは、ノー！休憩時間はとにかく「仕事から意識を切り離す（分开）こと」を心がけましょう。お昼休憩に仕事から意識を切り離す訓練をしておけば、仕事に戻る時も意識のスイッチング（开关，转换）が上手にできるようになります。 （イ）「同僚とランチに行くのは好きだし、やめようとは思わない」という人もいるでしょう。それはそれでとてもよいことなので、そういう人は週に1日だけランチタイム（午餐时间）にほかの過ごし方を見つけてみたらどうでしょう。例えば「毎週水曜日はお一人様デー」と設定し、それを周りに公開してしまうのもいいと思います。最初は周囲を戸惑わせてしまっても、二、三度続ければ意外と浸透するでしょう。 「今は誰のために時間を使う時なのか」と真剣に考えた時、おのずと（自然地）本当の自分に立ち返る（回到）ことができるはずです。仕事を頑張るあなただからこそ、意識的に「仕事から離れること」も大事です。 18．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.その結果B.さらに C.もちろんD.だから19．文中の「そういう人」の指す人は誰か。 A.同僚とランチに行きたい人B.同僚とランチに行きたくない人C.会社の愚痴や人の悪口を言う人D.会社をやめたい人 同僚とのランチ（午餐）に疲れた私は、ある時「これからは昼食は必ず（ア ）食べる！」と決めました。お昼休憩は言葉どおり「休憩」です。仕事から意識を離し、体に休息を与える時間。会社の愚痴（抱怨）やそこにいない人の悪口はあなたの体を回復（恢复）させるでしょうか。心の栄養になるでしょうか。 答えは、ノー！休憩時間はとにかく「仕事から意識を切り離す（分开）こと」を心がけましょう。お昼休憩に仕事から意識を切り離す訓練をしておけば、仕事に戻る時も意識のスイッチング（开关，转换）が上手にできるようになります。 （イ）「同僚とランチに行くのは好きだし、やめようとは思わない」という人もいるでしょう。それはそれでとてもよいことなので、そういう人は週に1日だけランチタイム（午餐时间）にほかの過ごし方を見つけてみたらどうでしょう。例えば「毎週水曜日はお一人様デー」と設定し、それを周りに公開してしまうのもいいと思います。最初は周囲を戸惑わせてしまっても、二、三度続ければ意外と浸透するでしょう。 「今は誰のために時間を使う時なのか」と真剣に考えた時、おのずと（自然地）本当の自分に立ち返る（回到）ことができるはずです。仕事を頑張るあなただからこそ、意識的に「仕事から離れること」も大事です。 18．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.その結果B.さらに C.もちろんD.だから19．文中の「そういう人」の指す人は誰か。 A.同僚とランチに行きたい人B.同僚とランチに行きたくない人C.会社の愚痴や人の悪口を言う人D.会社をやめたい人 20．筆者の最も言いたいことはどれか。A.会社の愚痴や人の悪口を言う人を避けたほうがいい。B.同僚とランチに行く人は、周りの人を戸惑わせてしまう。C.一人でお昼休憩を過ごしたいときは、周りに公開しないほうがいい。 D.お昼休憩は一人になって意識的に仕事から離れることが大事だ。 同僚とのランチ（午餐）に疲れた私は、ある時「これからは昼食は必ず（ア ）食べる！」と決めました。お昼休憩は言葉どおり「休憩」です。仕事から意識を離し、体に休息を与える時間。会社の愚痴（抱怨）やそこにいない人の悪口はあなたの体を回復（恢复）させるでしょうか。心の栄養になるでしょうか。 答えは、ノー！休憩時間はとにかく「仕事から意識を切り離す（分开）こと」を心がけましょう。お昼休憩に仕事から意識を切り離す訓練をしておけば、仕事に戻る時も意識のスイッチング（开关，转换）が上手にできるようになります。 （イ）「同僚とランチに行くのは好きだし、やめようとは思わない」という人もいるでしょう。それはそれでとてもよいことなので、そういう人は週に1日だけランチタイム（午餐时间）にほかの過ごし方を見つけてみたらどうでしょう。例えば「毎週水曜日はお一人様デー」と設定し、それを周りに公開してしまうのもいいと思います。最初は周囲を戸惑わせてしまっても、二、三度続ければ意外と浸透するでしょう。 「今は誰のために時間を使う時なのか」と真剣に考えた時、おのずと（自然地）本当の自分に立ち返る（回到）ことができるはずです。仕事を頑張るあなただからこそ、意識的に「仕事から離れること」も大事です。 20．筆者の最も言いたいことはどれか。A.会社の愚痴や人の悪口を言う人を避けたほうがいい。B.同僚とランチに行く人は、周りの人を戸惑わせてしまう。C.一人でお昼休憩を過ごしたいときは、周りに公開しないほうがいい。 D.お昼休憩は一人になって意識的に仕事から離れることが大事だ。 　 文法 文法 １、Ｖたら・Aたら・Ｎだったら ２、A１くする・A２にする・Ｎにする ３、Ｖないで ４、こうして たら 1接续：Ｖた/Aた/Ｎだった+ら 2用法： 前项为后项的假定条件，即前项成立时后项才能成立 不同主体先后发生的两个动作，即前项成立后再进行后项的动作 出现/发现新情况 3例文： この薬は少し砂糖を入れたら飲みやすくなります。 安くなかったら、買いません 王さんが日本から帰ったら、私は迎えに行きたいです。 学生は教室に入ったら、先生は授業を始めました。 窓を開けたら、富士山が見えました。 ～たら 如果有时间的话我想去日本 時間があったら、日本へ行きます。 如果热的话请打开窗户 暑かったら、窓を開けてください。 进入会议室后，发现谁也不在。 会議室に入ったら、誰もいなかった。 如果捡到钱，请立刻交给警察 お金を拾ったら、すぐ警察に届けてください。 和朋友正在吃饭，这时中村走进来了。 友達とレストランで食事をしていたら、中村さんが入ってきました。 A１くする・A２にする・Ｎにする 1，接续：主語は宾语をA１く／A２に／Ｎに　する 2、用法：表示使事物变成某种结果或状态 ３，例文： 兄がテレビの音を大きくしました。 みんなで教室をきれいにしました。 娘は日本への旅行を首を長くして待っています。 する　　ｖｓ　　なる 主語はA１く／A２に／Ｎになる：客观变化 子供が医者になる 部屋がきれいになる 主語はを宾语A１く／A２に／Ｎにする：人为变化 子供を医者にする 部屋をきれいにする Ｖないで 1、接続：Ｖない＋で 2、用法： ①表示后项的动作、行为是在这种否定状态下进行的 ②并列，对比 3，例文： わたしは夏はできるだけエアコンを使わないで過ごします。 美月さんは朝ご飯を食べないで学校に来ました。 ぼくは普通、砂糖を入れないでコーヒーを飲みます。 中国語へ行かないで、日本へ行きます なくて 1、接続： Ｖない／A1くない／A2で（は）ない／Ｎではない＋くて 2、用法： ①表示理由、原因 ②并列或单纯中顿 3，例文： お金がなくて、困っています。 雨が降らなくて、困っています。 あの人は男で（は）なくて、女です。 夏休みのある朝、家の中が騒がしくて（吵闹）目が覚めた。「どうしたの？」と聞くと、「水が出ないんだよ。簡易水道のポンプ（水泵）が壊れたんだって」と母が教えてくれた。しかも、修理するのに次の日の夜までかかると。（中略） この約40時間の断水（停水）で学んだこと、感じたことはたくさんある。まず、地震などの災害がなくても、水が出なくなることがあるということ。蛇口（水龙头）をひねれば必ず出てくるものがまさか出なくなる日が来るなんて、本当に驚いた。 飲めるほどきれいな水を捨てているなんて（ア ）。そう思うよう い人が6億6,300万人もいて、トイレを利用できない人は24億人もいる。水道がない国の人々は、遠くにある川や池に水をくみ（打水）に行っている。しかも、川や池の水はきれいではないので、飲み水（饮用水）に使うと病気になってしまう。 それに比べて日本は、蛇口をひねればいつでもきれいな水が出てくる。そんな環境で育った私たちに、節水（节约用水）は考えにくいことなのかもしれない。環境のために私ができること、それはささいなこと（微不足道的事）かもしれないけど、これからは考えて行動しようと思った。 1．文中に「家の中が騒がしくて」とあるが、その理由はどれか。 A.夏休みになったから B.ポンプを修理する人が来たから C.母がポンプを修理していたから D.水が出なくて困ったから 2．文中の「必ず出てくるもの」の指すものはどれか。 A.汗 B.お湯 C.川 D.水 夏休みのある朝、家の中が騒がしくて（吵闹）目が覚めた。「どうしたの？」と聞くと、「水が出ないんだよ。簡易水道のポンプ（水泵）が壊れたんだって」と母が教えてくれた。しかも、修理するのに次の日の夜までかかると。（中略） この約40時間の断水（停水）で学んだこと、感じたことはたくさんある。まず、地震などの災害がなくても、水が出なくなることがあるということ。蛇口（水龙头）をひねれば必ず出てくるものがまさか出なくなる日が来るなんて、本当に驚いた。 1．文中に「家の中が騒がしくて」とあるが、その理由はどれか。 A.夏休みになったから B.ポンプを修理する人が来たから C.母がポンプを修理していたから D.水が出なくて困ったから 2．文中の「必ず出てくるもの」の指すものはどれか。 A.汗 B.お湯 C.川 D.水 1．文中に「家の中が騒がしくて」とあるが、その理由はどれか。 A.夏休みになったから B.ポンプを修理する人が来たから C.母がポンプを修理していたから D.水が出なくて困ったから 2．文中の「必ず出てくるもの」の指すものはどれか。 A.汗 B.お湯 C.川 D.水 3．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.当たり前だ（理所当然的） B.もったいない（可惜的，浪费的） C.予想通りだ D.すばらしい 4．文中に「遠くにある川や池に水をくみに行っている」とあるが、それはなぜか。 A.水道がないから B.川や池の水はおいしいから C.川や池の水はきれいだから D.水道水を飲むと病気になってしまうから 飲めるほどきれいな水を捨てているなんて（ア ）。そう思うようになったのも断水を経験したおかげだ。世界には、安全な水が利用できない人が6億6,300万人もいて、トイレを利用できない人は24億人もいる。水道がない国の人々は、遠くにある川や池に水をくみ（打水）に行っている。しかも、川や池の水はきれいではないので、飲み水（饮用水）に使うと病気になってしまう。 3．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.当たり前だ（理所当然的） B.もったいない（可惜的，浪费的） C.予想通りだ D.すばらしい 4．文中に「遠くにある川や池に水をくみに行っている」とあるが、それはなぜか。 A.水道がないから B.川や池の水はおいしいから C.川や池の水はきれいだから D.水道水を飲むと病気になってしまうから 飲めるほどきれいな水を捨てているなんて（ア ）。そう思うようになったのも断水を経験したおかげだ。世界には、安全な水が利用できない人が6億6,300万人もいて、トイレを利用できない人は24億人もいる。水道がない国の人々は、遠くにある川や池に水をくみ（打水）に行っている。しかも、川や池の水はきれいではないので、飲み水（饮用水）に使うと病気になってしまう。 3．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.当たり前だ（理所当然的） B.もったいない（可惜的，浪费的） C.予想通りだ D.すばらしい 4．文中に「遠くにある川や池に水をくみに行っている」とあるが、それはなぜか。 A.水道がないから B.川や池の水はおいしいから C.川や池の水はきれいだから D.水道水を飲むと病気になってしまうから 5．文中の「環境のために私ができること」の指すことはどれか。 A.きれいな水を捨てること B.節水を考えて行動すること C.川や池の水をきれいにすること D.簡易水道のポンプを修理すること それに比べて日本は、蛇口をひねればいつでもきれいな水が出てくる。そんな環境で育った私たちに、節水（节约用水）は考えにくいことなのかもしれない。環境のために私ができること、それはささいなこと（微不足道的事）かもしれないけど、これからは考えて行動しようと思った。 　 会話 突遇停电,李住和美月体会到电的重要性。她们通过采访了解太阳能,提高了节电意识 (星期天上午,在李佳家) 李 佳:あれ。テレビが消えた。 美 月:壊れたんですか。 李 佳:もう一度つけてみましょう。 …だめです。部屋の電気は? 美月: :つきません。停電ですね。 李 佳:暗いですね。 美 月:窓を開けて明るくしましょう。 李 佳:困りましたね。テレビを見る ことも音楽を聞くこともでき ません。 美 月:洗濯もできませんね。夜も電 気がつかなかったら,怖いですね。 李 佳:ええ。こうして,停電になったら,エネルギーの大切さがよく分か ります。 美 月:あ,電気がついた。 李 佳:ああ,よかった。 美 月:(指着屋頂上的集熱板)大きいですね。あそこで電気を作っているんですか。 係の人:ええ,そうです。あそこで太陽の光を集めているんです。 李 佳:どのくらい電気を作ることができるんですか。 係の人:(この体育館で使う)電気を全部作ることができます。 美 月:雨の日や,曇っている場合はどうするんですか。 係の人:雨の日も明るかったら,電気を作ることができます。でも,量は少 ないです。 李 佳:どうして太陽の光を使って電気を作ろうと思ったんですか。 係の人:地球に優しいからです。 李 佳:えっ,地球に……?すみません,もう一度お願いします。 係の人:ええと,地球に優しい……環境にいいからです。 李 佳:ああ,分かりました。 美 月:太陽の光は地球を汚さないからいいですね。 係の人:ええ。でも,まだ自然のエネルギーでできる電気は少ないですから,電気を大切に使ってください。 李 佳:はい。わたしたちもできることから始めましょう。 美 月:じゃ,わたしはテレビを見ていない時はテレビを消します。 李 佳:わたしは夏はできるだけエアコンを使わないで過ごします。 係の人:できることはたくさんありますね。いっしょに頑張りましょう。 李佳・美月:はい。 李 佳:今日はどうもありがとうございました。これで失礼します。 係の人:じゃ,気をつけて。 風車の村 西北部のあるところ,青い空の下,白い大きな風車が回っています。(風車が 回る)低い音を聞きながら,村長は3年前のことを思い出しました。 この年のある日,(村の子どもが書いた)手紙が届きました。「ぼくはこの村があ まり好きではありません。村には何もないからです。どうして何もないのです か｡」村長はとても悲しい気持ちでした。村には大きい森があります。きれいな 川もあります。春には美しい花がたくさん咲きます。子どもたちがもっとこの 村が好きになる方法はないでしょうか。 村長は村の人と話し合いました。ある人が言いました。｢風車を作りません か。村には毎日強い風が吹いています。風車を作ったら,電気を作ることもで きます｡」この意見に村のみんなが賛成しました。 こうして去年,村に風車ができました。風車で作った電気は村のいろいろな ところで使っています。村は 「風車の村」で有名になりました。今は遠くの都 会からたくさんの人 がこの風車を見に来 ます。 村の子どもからま た手紙が来ました。 ｢ぼくは風車も,こ の村も大好きです｡」 $$