条形统计图（课件）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

01 情境导入 同学们，老师8月份想去A市旅游，为了作充足的准备，老师提前了解了天气，一起来看一看吧，同学们，你认识这些天气的图标吗?谁来说一说？ 你能快速说出每个天气各有多少天吗？ 统计 01 回顾旧知 象形统计图 3 6 7 6 8 统计表 02 探究新知 学习任务一： ①小组合作，选择一种统计方法进行统计。 ②组内讨论，说一说你们的统计结果。 ③选择一名同学汇报，说一说你们的统计过程。 天气情况 天数 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 02 探究新知 02 探究新知 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 3 2 1 6 5 4 9 8 7 天数 天气情况 0 A市2021年8月天气情况统计图 纵轴 横轴 条形统计图 02 探究新知 学习任务二 ①小组内交流讨论，说一说统计表和条形统计图的优点或缺点，并且记录下来。 ②选择一名同学汇报，说一说你们的记录过程 天气情况 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 A市2021年8月天气情况统计表 02 探究新知 天气情况 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 A市2021年8月天气情况统计表 统计表的优缺点：填写方便，但是数据的准确性比较难保证，特别是数量多的时候，很容易数错。 02 探究新知 条形统计图的优缺点：便于观察，能一眼看出来谁最多，谁最少。但是画图麻烦，事先还要先准备好格子图。 02 探究新知 以一当一 直观形象 观察条形统计图，你对老师8月份的旅游有什么建议吗？ 除了天数，你还能从表格中看出什么信息？ 03 练习巩固 统计本班同学出生的月份。 同学们，你们想知道我们班的生日情况吗？我们应该怎么收集班级同学的生日情况呢？ 03 练习巩固 把上面的数据在下面用条形图表示出来。 怎么填涂条形统计图? 人数 出生月份 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 四（5）班学生生日统计图 四（5）班学生生日统计表 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。 你是怎样借助条形统计图得到这些信息的? 你还获得了哪些信息? 5 4 3 2 1 0 兔 0 1 2 3 4 5 6 7 2 03 练习巩固 1.下图是四（1）班参加运动会的人数统计图，其中有一部分数据缺失了。 （1）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（ ）人。 （2）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（ ）人。 8 9 （3）你还能提出什么问题？ (答案不唯一)参加长跑的和参加游泳的一共有多少人？ 5+3=8（人） 部编版四年级数学上册 第七单元 条形统计图 演示完毕 感谢聆听 03 知识巩固 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。 $$