内容正文:
2023届安徽中职联考第四次模拟考试(高考预测卷)
文化课试卷
(本卷满分300分,考试时间150分钟)
考生注意事项:
1答题前,务必在试题卷,答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。
2.每小题速出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑。如霄改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷、草稿纸上答题无效。
3.保持答题卡卡面清洁,不要折叠,弄破,弄皱,不准使用涂改液,修正带,刮纸刀。
4考试结束,务必将试题卷、答题卡和草稿纸一并上交。
语文试题(120分)
单项选择题(共30小题;每小题4分,满分120分)】
琳
从每小题给出的四个选项中,选出一个最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是
(
A癖(pI)好
复辟(b)
譬(p)如
B.骠(piao)骑
则(piao)窃
鱼鳔(piao)
C.提(d)防
提()纲
堤坝()
D.摈(bing)除
濒(bin)临
海滨(bin)
2.下列词语中,没有错别字的一组是
A.桔杆旗杆笔竿
B.编导辑拿作揖
C.售智磐石钟
D.脉搏渊博胳膊
2023届安推中积联考第四次模椒考试(高考预测春)第1育共22页
3.依次填人下列横线处的词语,最恰当的一组是
()
①正如澳大利亚大堡照海洋公园管理局主席伊思·波国纳所言,本届大会至关
重要,希望看到各方达成有足够雄心而又务实可行的最终“框架”,切实自然系
统的趋势。
②中国自担任C0P15主席国以来,全面履职尽责,多角度、多维度、多层次沟通
协调发挥主席国的领导力和协调力,积极推动_一该判进程。
A遏止蜕化磋商
B遏制蜕化商量
C.遏止退化商量
D.遏制退化碰商
4.下列句子中加点的成语使用不正确的一组是」
A.艾青是20世纪中国文学史上最重要的诗人之一,是当乙无愧的诗坛泰斗。
B.冬季老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量人为出,以步行
0
丑
为宜,时间最好选在傍晚,防止着凉。
造
,C.在那个以锦绣文章博取进士科名,以进士科名决定官场前途的时代,欧阳修实
路
★
在是太出类拔萃了。
D,全城放开的消息不胫而走,不到半天全县都知道了。
5.下列各句中,有语病的一项是
()
A,学校开展的经典诵读活动有利于教风和学风建设,而且中小学阶段是人生品格
形成的重要时期,所以这样的活动应着力于中小学阶段就要抓紧抓好。
B.在自信自强、守正创新中不断拓宽中国特色现代职业教育发展道路。
C新职业体现了新技术、新趋势、新需求,是观察我国经济发展新动向的一个风
向标。
D如今在中国火热的大地上,有写不完的“中国好故事”,而且这些故事的丰富性、
多样性都比几十年前显著增加。
2023属安量中职联考第四次模拟考试(高考预测卷)第2重共22页
6.下列语序排列,衔接最恰当的一组是
①“精神内耗"这个词最近频频出现在大家的视野中。
②在工作、学习、生活中,常常会陷入自我否定的情绪中,过于苛黄自己,不知不
觉走进“纠结、较劲、反复思索”的怪圈。
③人们在自我控制中需要消耗心理资源,当资源不足时,就会处于一种“内耗
的状态。
④你也曾有过这样的体骏吗?
A.①23④
B.d④②③
c.④①③②
D.③02④
7.下列语句中,表达不得体的一项是
()
A承蒙恩人鼎力相助,日后必结草衔环,以酬谢您的恩德。
B.奉上拙作一本,请不吝指教
C.今天是家父六十岁华诞感谢各位光临捧场。
D.新店开业,竭诚欢迎新老客户光临垂询。
8.下列语句中,标点符号使用不正确的一项是
(、)
A人体哪些红细胞能“调控”免疫系统,这个特别的群体又是怎么被发现的呢?
B.孔子对《诗经》的评价:“乐而不淫,哀而不伤。·
C司空图在《二十四诗品》中以“雄浑”“冲淡”“纤秾”“沉着”“高古”“典雅”等词语
对诗歌风格进行提炼,言简意赅而意蕴丰厚,一锤定音又捉摸不定。
D以文化人,更能凝结心灵:以艺通心,更易沟通世界。
9.下列例句句式和修辞方法判断正确的一项是
()
英雄是民族最闪亮的坐标。
A祈使句比喻B.陈述句夸张
C判断句比喻D.判断句拟物
10.下列诗句对应作老不正确的一项是
()
A葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。一李《凉州词》
B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。一王昌龄《从军行七首·其四》
2023陆专撒中积联考第四次视拟考试(高考预测卷)第3页共22页
C更待菊黄佳酿熟,共君一碎一陶然。一白居易《与梦得沾酒闲饮且约后期》
D.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。一杜牧《寄扬场州韩纳判官》
11.下列文化常识表述不正确的一项是
(
A.“其日牛马嘶,新妇入青庐”,“青庐”用青布搭的棚,古代举行婚礼的地方。
B.“豆蔻梢头二月春”,“豆蔻年华"指女子十三四岁。
C“外无期功强近之亲”,“期功”古代丧服的名称,指服丧光个月。
D“千载谁堪伯仲间”,“伯"指老大,“仲"指老二,以后常用“伯仲”指兄弟或表示
不相上下。
12.“岱宗夫如何,齐鲁青未了”讲到的山是
A衡山
B.华山
C.庐山
D.泰山
13.熟语“青出于蓝而胜于蓝”一句出自
(
A.《孟子》
B.《论语》
C.《劝学》
D.《师说》
14.下列作家、作品和国别(朝代)对应不正确的是
A.茨威格一《世间最美的坟基》
一句牙利
B.洪一一《长生殿》—清朝
C.莫泊桑一《项链》—法国
D.舒婷一《致橡树》—当代
阅读下面的古诗,完成第15题。
野望
〔唐]王绩
东皋薄幕望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
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15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
()
A首联,景中含情,景中有人。看似平平淡淡的叙述,却把作者复杂抑郁的心绪
交代得一清二楚,奠定了整首诗的基调。
B领联,写秋天山林之静景,从反面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪。诗人从
眼前所见,给我们勾勒了一幅秋之晚景图。
C颈联,写傍晚时分人的活动,从反面村托诗人的郁闷孤单的心境。
D尾联,直抒胸藏。诗人从美好而热闹的场景中回过神,又回到了起始的心境之
中了,更加平添了一种花然若失、弧独无依,苦闷惯怅的心绪。
阅读下面的文言文,完成16-19题。
景清借书
景清偶优尚大节,领乡荐,游国学。时同舍生有秘书清求而不与,固请,约明日
还书。生旦往索。曰:“吾不知何书,亦未假书于汝。”生您,论于祭酒,清即持所假
书,往见,曰:“此清灯窗所业书。"即诵辄卷。祭酒问生,生不能诵一词。奈酒吧生
逃。清出,即以书还生,曰:“吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。”
16.下列句中加点字词解释不正确的一项是
A约明日还书第二天
B清求而不与参与
C.亦未假书于汝借
D.特以此相戏耳只是
17.下列句子中“以”字意义和用法解释不正确的一项是
A.即以书还生以:介词,把
B.吾以子珍秘太甚以:连词.因为
C.特以此相戏耳以:介词,用
D.作(师说》以贻之以:外词,把
18.下列对文中画线句子节奏划分正确的一项是】
A.时同/舍生有秘/书清求/而不与
B.时同舍生有秘书清/求而不与
C.时同舍生有秘书/清求/而不与
D.时同啥生有秘书/清/求而不与
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19.下列对文章内容概括理解不正确的一项是_
A从“景清倜傥尚大节”“特以此相戏耳”可知,景清是一个酒脱不网的人。
B.从“吾不知何书,亦未假书于汝”可知,景清是一个育丽无信的人。
C.从“即诵辄卷”可知,景清是一个勤学强记的人。
,D.这篇文章告诉我们,书的价值在于阅读和使用,而不仅仅在于把它当宝贝一样
珍藏与炫耀。
阅读下面的文章,完成20-22题。
水中月亮为何显得比天上大
①唐代诗人盂浩然的《宿建德江》,描迷了舟泊幕宿江边夜景。其中“野旷天低
树,江清月近人”这句诗,不仅借景抒情写出了诗人的愁苦心情,也展现了诗人对大
自然现象的细致观察。其实,诗人眼里的这一切,都是由视觉的错觉产生的。
②诗人站在船头,放眼向水平方向天地相交的地方望去,近处的树木、远处的天
空历历在目。地平线是地面与天空的分隔线,那里的天空却在近处的树木之下,这
种现象只有在旷野上才能看见。这与人眼看物体时形成的视角有关。视角是观察
物体时,从物体两端(上下或左右)引出的光线在人眼光心处所成的夹角。物体的尺
寸越小,距高观察者越远,则视角越小(正常眼能区分物体上的两个点的最小视角约
为1分)。近处的树木距离观察者近,视角就大,因此就显得大些,远处的物体离观
察者远,视角就小,显得就小些。于是就形成了“野旷天低树”的景象。远处的天空
比近处雨树林还要低,给人一种压抑的感觉。
③把目光收回来,诗人望着倒映在清澈江水中的月影,又有了新的感觉一江
清月近人。那么,为什么水中月亮显得比天空中的月亮大呢?
④清澈的江水就像一面镜干,而平面镜是可以成像的。平面镜所成的像的大小
和物体的大小是相等的,两者对于镜面是对称的。也就是说,物体和它的像,左右位
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置是倒置的。既然物和像是镜面对称的,而且物和它的像大小又是一样的,那么在
流澈的江西上月亮的倒影与江面的距离也应该等于月亮高江面的真实距离
384000千米了。
⑤可是地球上哪有这么深的江?那么,月亮在水中的像看上去怎么会有那么远
的距离?原来,平面镜所成的像是一种虚像。确实有光线通过而形成的像叫实像,
在照相机底片上成的像就是实像。镜面反射光延长线相交而成的像叫虚像。在虚
像的位置并没有光线通过,我们之所以感到那里有一个像,这是眼睛的视觉效应所
引起的。这样一来,天空中的月亮和江中的月亮是一样大的。
⑥既然如此,为什么还会有“江清月近人”的视觉呢?这是由于人判断一个物体
的大小会与人们注视的物体所处的环境有一定关系。当与周国的景物对比时往往
会产生一些错觉。月亮在天空中我们将它与广闻的天穹相对比,这样月亮就显得小
了。当月亮倒映在江水中时,月亮的倒影就落到了一个特定的环境中了,江中的船、
江岸以及岸上的树木、房屋都成了水中月亮周围的景物,与这些景物相比,月亮就显
得大起来了。
⑦于是,在广表而宁静的宇宙之中,寻求知音的诗人在对比了天空中的月亮和
江水中的月影之后,终于发现了清澈江水中的月亮离他更近一些,诗人的眼里就有
了“江清月近人”的感觉,从而使他寂实的愁心得到了一丝安感。
20.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
()
A地平线是地面与天空的分隔线,那里的天空却在近处的树木之下,这种现象只
有在旷野上才能看见。
B.物体的尺寸越小,距离观察者越远,则视角越小。
C远处的物体离观察者远,视角就小,显得就小些。于是就形成了“野旷天低树”
的景象。
D确实有光线通过而形成的像叫疵像,在照相机底片上成的像就是战像。
2023届安激中积联考第四次模标考试(高专预测卷)第7页共22瓦
21.下列有关“水中月亮为何显得比天上大"的说法,分析不正确的一项是」
()
A清澈的江水就像一面镜子,而平面镜是可以成像的。平面镜所成的像的大小
和物体的大小是下相等的。
B.天空中的月亮和江中的月亮其实是一样大的,之所以觉得“水中月亮显得比天
上大”是因为人视觉的错觉。
C.月亮在天空中我们将它与广阔的天穹相对比,这样月亮就显得小了。
D.月亮倒映在江水中时,月亮的倒影和江中的船、江岸以及岸上的树木、房屋相
比,月亮就显得大起来了。
22.对文中画线句子使用的说明方法判断正确的一项是
(
A.举例子
B打比方
C.列数字
D.作比较
阅读下面的文章,完成23-26题。
窗子以外
林徽因
①活从哪里说起?等到你要说话,什么话都是那样渺茫地找不到个源头。
②此刻,就在我眼帘底下坐着,是四个乡下人的背影:一个头上包着路黑的白
布,两个褪色的蓝布,又一个光头。他们支起膝盖,半蹲半坐的,在溪沿的短墙上休
息。每人手里一件简单的东西:一个是白木棒,一个蓝子,那两个在树荫底下我看不
清楚。无疑地他们已经走了许多路,再过一刻,抽完一简早烟以后,是还要走许多路
的。兰花烟的香味频频随着微风,袭到我官觉上来,模糊中还有几段山西郴子的声
调,虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。
③永远是窗子以外,不是铁纱窗就是玻璃窗,总而言之,窗子以外!
④所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过是
永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地,多少区城的起伏的山峦,昨天由窗
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子外映进你的眼帘,那是多少生命日夜在活动着的所在:每一根青的什么麦森,都有人
流过汗:每一粒黄的什么米票,都有人吃去:其间还有的是周折,是热闹,是紧张!可是
你则并不一定能看见,因为那所有的周折,热闹,紧张,全都在你窗子以外展演着。
⑤在家里罢,你坐在书房里,窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨,几棵丁
香;榆叶梅横出疯权的一大枝:海棠因为缺乏阳光,每年只开个两三朵一叶子上满
是虫蚁吃的创痕,还卷着一点焦黄的边:廊子幽秀地开着扇子式,六边形的格子窗,
透过外院的日光,外院的杂音。什么送煤的来了,偶然你看到一个两个被煤炭柒成
黔黑的脸;什么米送到了,一个人辅着一大口袋在背上,慢授踱过屏门;还有自来水,
电灯、电话公司来收账的,胸口针挂着皮口袋,手里推着一辆自行车;更有时厨子来
个朋友了,满脸的笑容,“好呀,好呀”地走进门房;什么赵妈的丈夫来拿线了,那是每
月一号一点都不差的,早来了你就听到两个人卿呷浓浓争吵的声浪。那里不是没有
颜色、声青、生的一切活动,只是他们和你总隔个窗子,一扇子式的,六边形的,纱
的,玻璃的!
⑥你气闷了,把笔一搁说,这叫做什么生活!检点行装说,走了,走了,这沉网没
有生气的生活,实在受不了,我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古
制的名胜,又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了,走了,天气还不算太坏,就是
走他一个月六礼拜也是值得的。
⑦没想到不管你走到那甲,你永远免,不了坐在窗了以内的。不错,许多时老的
学者常常骄做地带上“考察”的神气,架上科学的眼镜,偶然走到哪里一个陌生的地
方瞭望,但那无形中的窗子是仍然存在的。不信,你检查他们的行李,有谁不带者罐
头食品,帆布床,以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品,你再摸一摸他们
的皮包,那里短不了有些纱票;一到一个地方,你有的是一个提架的小小世界。不管
你的窗子朝向哪里望,所看到的多半则仍是在你窗于以外,隔层玻璃,或是铁纱!隐
隐幼约你看到一些颜色,听到一些声音,如果你私下满足了,那也没有什么,只是千
万别高兴起说什么接触了,认识了若干事物人情,天知道那是罪过!
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3.下列适合作为文章线索的一项是
A四个乡下人
B.我
C.窗子
D.你
24.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏.不正确的一项是」
A.第②段描写窗外四个乡下人的背影,笔触细致,表露出观看者对他们的陌生与
好奇,并引发下文关于窗子内外的感叹。
B.既然所有活动的颜色、声音、生的滋味,永远都只在窗子之外,那么通过健康的
旅行,领略了名胜古迹和风土人情,就会获得深刻的认识。
C本文写“时髦的学者”架上“科学的眼镜”,到陌生的地方“瞭望”,是以调侃的方
式来讥讽他们的“考察”不过是浮光掠影罢了。
D.开头的“话从哪里说起”一句看似多余而突兀,但读完全文之后,就会明白作者
正是从那种渺茫之感开始梳理自己的思路的。
25.结合全文,对文中“窗子”的含义理解不正确的一项是
(
A.有形的各种窗子。
B,无形的窗子,指人的内心与外在世界的隔膜。
C.人们心中时时约束自己的框框。
D.人人经常敞开的,与人毫无障碍交流的心灵之窗。
26.作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称,对其分析不正确的一项是」
()
A作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称,表现出由于“窗子"的束缚,使作者
情绪低沉,思维混乱。
B.人称灵活变换使用,使行文更自由流畅、思维不受阻碍,更显出“窗"对人们无
所不在的约束。
C以拉家常的口吻娓娓道来,更显亲切,拉近与读者的距离,易与心灵深处交流。
D.使读者体会到作者的真诚态度,增加了内容的可信度。
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