第1节 运动的描述-【初高中·衔接直通车】2024年初升高物理衔接直通车（通用版）

第二篇 高人一招:回顾初中内容 第二篇 高人一招:回顾初中内容 专题一 机械运动 第1节 运动的描述 示,小强正穿行在过道上为同学送上可 [知识回顾] 口的饭菜,若说小强是静正的,选取的 1.在物理学中,把一个物体相对于另一个 _ 参照物是 ) 物体 称为机械运动,简称为 运动。 2.在研究物体的机械运动时,需要明确是 以哪个物体为标准,这个被选作参照标 准的物体叫作 不加特殊说 A.地面 明时,我们一般默认选 B.食堂的椅子 (面)为参照物。 C.碗 3.世界上的一切物体都在 ,绝对不 D.坐在餐桌边的同学 动的物体是没有的。因此,说一个物体静 2.(2023·广州中考)向前直线行驶的车内, 止并不是说它绝对不动,而是由于这个物 小明给小芳连拍两张照片如图所示。拍照 。同一个 体相对于所选的参照物的 __ 过程中车可能 ) 物体是运动还是静止取决于 。这 ,广州塔 就是运动和静止的相对性 [对应训练] 甲(先拍) 乙(后拍) 1.(2023·济宁期中)在社会实践活动 A.向西加速 B.向东加速 中,小强同学在进行义务服务。如图所 C.向西减速 D.向东减速 3参考答案 参考答案 第二篇 高人一招：回顾初中内容 第3节速度 知识回顾 专题一 机械运动 1.运动快慢路程时间v= m/s km/h 第1节运动的描述 知识回顾 3.6 1.位置的改变 2.(1)①直线②不变大小(2)正比正比 2.参照物地球 反比不变 3.运动位置没有改变所选的参照物 对应训练 对应训练 1.C速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越 1.C小强正穿行在过道上，我们以碗为参照物，小 大，说明物体运动得越快，A选项正确，不符合题 强的位置没发生改变，因此是静止的：以地面、食 意：由=知，在路程一定时，速度越大，运动时 堂的椅子，坐在餐桌边的同学为参照物，他的位置 间越短，B选项正确，不符合题意：在相同时间内， 不断发生变化，小强是运动的，故选C。 速度大的物体，通过的路程一定大，时间不确定， 2.C以广州塔为参照物，车是向西行驶的，B、D错 通过路程长短无法判断，C选项错误，符合题意： 误：杯子中的水原来随车一起向西运动，当车突 然减速时，杯内的水由于惯性，保持原来的运动 由=氵可知，速度的大小等于路程和时间的比 状态，所以会向西溢出，C正确，A错误。 值，速度越大也就是路程和时间的比值越大，D选 第2节长度与时间的测量 项正确，不符合题意。故选C。 知识回顾 2.B由s-t图像可知，当1=6s时，路程s=15m, 1.(2)零刻度线量程分度值放正紧贴尺 即物体在0~6s内运动的路程为15m,A正确： 面垂直分度值数字单位(3)累积平移 由s-1图像可知，在0~2s内物体运动的路程是 替代 5m,24s内物体运动的路程为零，4~6s内物 2.(1)603600 体运动的路程是10m,故在4~6s内物体的速度 3.(1)偏差(2)测量方法精度高平均值 最大，B错误；由s-1图像可知，在0~2s内物体 对应训练 运动的路程是5m,2一4s内物体运动的路程为 1.B用分度值是1mm的刻度尺测量物体长度时， 零，4~6s内物体运动的路程是10m,故以地球为 要估读到分度值的下一位，结合实际可知应为 参照物，物体运动的时间是4S,C正确：物体在 18.50cm,故选B。 2.D测量过程中测量值与真实值之间总存在差 06s内的平均速度0=三=15m=2.5m/5,D 16s 异，即误差总是存在的，只能在条件允许时尽可 正确，故选B。 能减小，一般用多次测量求平均值来减小误差， 专题二相互作用 A、B、C错误，D正确。 第1节重力、基本相互作用 3.解析由图知刻度尺上1cm之间有10个小格， 知识回顾 所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此 1.一个物体对另一个物体相互形状运动 刻度尺的分度值为1mm:國筒左侧与2cm刻度 状态大小方向作用点牛顿N用手托 线对齐，估读为2.00cm,右侧与3cm刻度线对 起两个鸡蛋受力物体箭头线段作用点 齐，估读为3.00cm,圆筒的直径d=3.00cm一 2.地球的吸引G质量正比mgg9.8Nkg 2.00cm=l.00cm;在停表的中间表盘上，1min中 竖直向下重垂线几何中心 间有两个小格，所以一个小格代表0.5min,指针在 对应训练 “3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以小表盘读数为 1.C物体受到的重力与质量成正比，即重力与质量的 3.5min=210s:在停表的大表盘上，1s之间有10个 小格，所以一个小格代表0.1$，大表盘的读数为 比位相同。第一组数指号-8器Ng=10Ne: 18.7s,即停表的读数为210s十18.7s=228.7s 答案1mm1.00228.7 第二组数福品-g一10N第三银数 93