第9课 两宋的政治和军事-【初高中·衔接直通车】2024年初升高历史衔接直通车（通用版）

第三篇快人一步：学习高中知识 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课两宋的政治和军事 新课自主学习G@ 知识点一宋初中央集权的加强 (4)评价 1.北宋的建立与统一 ①有效地预防了内部动乱，巩固了国家的 (1)建立：960年，后周禁军统帅赵匡胤发 统一和安定，强化了中央集权。 动陈桥兵变夺取帝位，建立宋朝，定都东 ②制度过于僵化，权力分割过细，也影响了 京，史称“北宋”。赵匡胤即为宋太祖。 行政效率，助长了因循保守的政治风气。 (2)统一：北宋建立后，相继灭掉南方的几 下典题例析 个割据政权和北方的北汉，结束了五代十 国的分裂局面。 【例1】(2023·四川资阳三模)北宋使用地 2.强化中央集权的措施 方行政体制分离制，在每一高层政区建立 (1)背景：唐后期以来军阀割据、政局动荡 多个机构，高层行政组织的数目数倍于高 的历史教训 层政区数，中央的行政幅度剧增。以北宋 (2)目的：强化中央集权、维护政权稳定。 熙宁以后为例，全国共二十三转运使路，每 (3)措施 路有漕、宪、仓三个机构，高层行政组织数 ①削弱地方 超七十个。设计这一制度的主要目的是 a.中央派文官出任地方各州的长官知州， 节度使逐渐变为虚衔。 A.稳定国家行政成本 b.设诸路转运司统管地方财政，保证各州 赋税绝大部分上缴朝廷。 B.提高中枢决策效率 c.将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师和 C.强化君主专制权力 镇守地方，定期更换驻地。 D.分化地方行政权力 ②分散权力 【解析】据材料“北宋使用地方行政体制 a.在中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财 分离制”“每一高层政区建立多个机构”可 政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。 以看出，北宋地方政区的机构较多，目的是 枢密院又与禁军管理机构“三衙”分权。 分化地方行政权力，故选D:机构众多，官 b.在地方，包括转运司在内，先后设立了 员数量也会增多，这会增加国家行政成本， 平行的四个路级机构，对各州进行监控。 排除A:机构太多，职责划分过细，不利于 州一级增设通判，与知州彼此制约。 ③崇文抑武 提高决策效率，排除B;地方行政体制分离 a.罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。 制主要是为了削弱地方，加强中央集权，而 b.大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文 不是强化君主专制，排除C。 官和士人的地位。 【答案】D 59 初高中衔接直通车·历史 O对点练习 仁宗庆历时激增到126万之多。这一变化 1.北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长 促使北宋 官累计超过200人，其中文臣出身者162人， A.军队战斗力增强 B.面临财政危机 武将出身者39人。这说明北宋 ( C.冗官问题突出 D.中央集权加强 A.与辽保持长期的和平 【解析】据题意可知，宋代军队数量激增， B.军队战斗力得到提高 这导致北宋冗兵现象严重，从而造成沉重 的财政负担，使北宋面临财政危机，故选 C.解除统兵将领的兵权 B:北宋军队数量虽多，但战斗力并不强， D.实行崇文抑武的政策 排除A;材料反映的是冗兵问题，不是冗官 知识点二边防压力与财政危机 问题，而且和中央集权的加强无关，排除 1.政治上：边疆压力 C、D。 (1)宋辽关系 【答案】B ①战争：北宋建立之前，契丹族建立的辽朝 。对点练习 在北方草原崛起，占领了燕云十六州，对中 原形成严重威胁。北宋统一后，两次发起 2.(2023·江苏南通模拟)宋太祖认为，文臣 夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。 纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。为此宋太 祖采取的重要措施是 ( ②协议：辽军南下，逼迫北宋签订协议，维 A.派文臣任知州，管理地方行政 持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋 B.设枢密使，管理军事 每年送给辽“岁币”，北宋勉强获得了北部 C.扩大科举规模，废除武举 边防的安定。 D.设通判，监督知州 (2)宋夏关系 知识点三王安石变法 ①战争：北宋与西北党项族建立的西夏发 1.“庆历新政” 生战争，也是屡战屡败。 (1)背景：北宋的政治风气因循保守，行政 ②和议：双方达成和议，西夏保持帝号，同 效率低下。宋仁宗在位时，大臣范仲淹发 时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称 起以整顿官僚机构为宗旨的改革。 为“岁赐”。 (2)结果：“庆历新政”触犯了官僚集团的既 2.经济上：财政危机 得利益，引发抵制，很快归于失败。 (1)原因 2.王安石变法 ①军队庞大，通过招募组建，多而不精，管 (1)背景：1069年，宋神宗任用王安石主持 理混乱，训练废弛，素质低下。军队不断扩 变法。 编，导致军费直线上升，占到国家财政开支 (2)目的：加强国家对诸多领域的管理和控 的一半以上。 制，实现富国强兵。 ②北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕 (3)措施 过滥，致使官僚队伍不断膨胀。 ①富国方面，官府通过向农民提供农业贷 (2)结果：养兵和养官成为朝廷的沉重负 款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调 担，财政状况日益恶化。 控经济的同时开辟财源 典题例析 ②强兵方面，对农民进行编制管理和军事 【例2】宋初，全国军队总额才22万，太宗 训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征 至道时达66万，真宗天禧年间为91万，到 兵制，取代募兵制。 60 第三篇快人一步：学习高中知识 3.北宋衰亡 知识点四 南宋的偏安 (1)王安石变法达到了富国目的，增加了大 1.南宋建立 笔收人，消除了财政赤字，但强兵的效果并 1127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭， 北宋康王赵构在应天府称皇帝，后定都临安， 不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。 史称南宋。 一些措施在执行过程中加重了人民的负 2.宋金关系 担，也引起激烈争议。 (1)南宋初年，宋金对抗中形成了几支较有 (2)围绕变法问题，统治集团内部的分裂日 战斗力的部队，尤以岳飞指挥的“岳家军” 益严重，引发党争，北宋逐渐走向衰亡。 战绩卓著。 典题例析 (2)宋高宗和宰相秦桧视岳飞等拥有兵权 的武将为心腹之患，主动向金朝求和。 【例3】为营造“富者逸居而不虞寇劫，恃贫 (3)1141年，南宋与金订立绍兴和议 者相保以为存：贫者土著而有所周给，恃富 以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋 者相保以为生”的社会氛围，王安石在变法 对金称臣，每年向金朝缴纳“岁贡”。岳 中推行了 ( 飞也被南宋朝廷逮捕杀害。 A.青苗法 B.免役法 (4)宋金之间又发生了几次战争，南宋地位 稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄 C.保甲法 D.市易法 国”，继续维持南北对峙的局面。 【解析】材料信息“富者逸居而不虞寇劫， 『典题例析 恃贫者相保以为存：贫者土著而有所周给， 【例4】“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时 恃富者相保以为生”体现的是社会秩序的 休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” 稳定。依据所学知识可知，王安石变法中 诗人林升这首诗形象地反映了南宋时期 的保甲法和此有关，故C正确：青苗法在 () 青黄不接时向农民放贷，秋收后再连本带 A.文学艺术的繁盛B.商品经济的发达 C.民族关系的发展D.统治集团的苟安 利收回，故A不符合材料信息；免役法废 【解析】材料是对“南宋的偏安”的讽刺 除原来按户等轮流充当州县差役的办法， 特别是最后一句通过“杭州”与“汴州”的对 改由州县官府自行出钱雇人应役，故B不 照，揭露了南宋统治阶级的腐朽本质，也表 符合材料信息；市易法规定在东京设置市 现出作者对当政者不思收复失地的激愤以 易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖 及对国家命运的担忧，D正确：结合上述分 析可知A、B、C错误，排除。 出，故D不符合材料信息。 【答案】D 【答案】C 。对点练习 。对点练习 4.(2023·江苏南通模拟)某班学生进行探究 3.北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中 性学习，其中一组学生搜集了“契丹的兴 说：“臣与王安石犹冰炭之不可共器，如寒暑 起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”的 之不可同时。”这主要是因为变法 相关资料。由此可知，他们探究的主题是 A.改革措施不当 A.中华文明的起源 B.用人不当，出现了危害百姓的现象 B.繁荣与开放的唐朝 C.改革失败，未使北宋摆脱危机 C.统一国家的建立 D.触犯了大地主、大官僚的利益 D.多民族政权的并立 61 初高中衔接直通车·历史 学习效果检测Cc口 ◆◆◆ 1.(2023·辽宁大连期末)鉴于唐末五代之 4.北宋建立后，中枢体制上改变了唐朝三省 患，宋太祖让文臣出任地方知州，主管地方 制下分层决策与分层行政的权力运行模 军务、民政。此举旨在 式，而是以中书、枢密分掌民政与军政的二 A.加强中央集权B.崇文抑武 府制下按照“依事系任”的原则进行事权分 C.增强地方实力D.强化皇权 割。此变化说明 ( 2.(2023·浙江绍兴期末)宋初统治者大力加 A.中央官僚机构进一步膨胀 强中央集权，成功地维护了政权的稳定。 B.皇权独大的局面开始形成 但制度过于僵化，权力分割过细，影响了行 C.中枢制衡体制遭到了破坏 政效率，助长了因循守旧的政治风气。下 D.中枢机构的职能更加明确 面史实能予以印证的是 () A.给品位较低的官员以宰相名号 5.(2023·广东佛山期末)澶渊之盟后的百年 B.增强尚书台的作用 间，北宋每年给辽“岁币”，宋辽之间“人户 C先后设立平行的四个路级机构 安居，商旅不绝”。这说明 D.部分官员秘折奏事 A.“岁币”支出负担沉重 3.北宋时期，枢密院长官有些是文职出身，有 B.宋辽政权从此不再对立 些是武职出身。下表统计了北宋历朝枢密 C.和议带来了一定程度上的和平与繁荣 院长官文、武出身的情况。 D.北宋屈辱求和有失国威 时期 武职（人） 文职（人） 6.以下是有关古代“通判”一职的史料记载。 宋太祖 3 2 史料 出处 宋太宗 6 1 (943年，张易)以水部员外郎通 《南唐书· 宋真宗 6 6 判歙州…那事亦赖以济 张易传》 宋仁宗 7 22 宋初…始置诸州通判…凡兵 宋英宗 0 5 《宋史·职官 民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之 宋神宗 0 7 志》 事，可否裁决，与守臣通签书施行。 宋哲宗 0 5 (南宋通判)有按察之名，无事权 《四库全书· 宋徽宗 0 10 之实…督经总制钱为职业。 后村集》 宋钦宗 0 5 上表反映出北宋 据此可以断定的是 A.边境战乱日趋减少 A.通判一职的设置始于南唐 B.实行了崇文抑武的国策 B.南宋通判的职权有名无实 C.科举取土日渐盛行 C.通判行使地方最高行政权 D.理学思想影响日益深远 D.通判发挥过地方监察作用 62 第三篇快人一步：学习高中知识 7.梁启超评价我国古代一位改革家的改革时 8.南宋诗人林升在他的《题临安邸》中这样描 说：他推行的一些措施与近代西方的一些 述：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休 方法极其类似。其中某项措施“颇有类于 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗 官办之劝业银行”…某项措施“与今世所 反映的时代背景应该是 谓警察者正相类”。他评价的是 ( A.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 A.北宋与辽对抗 B.北宋与元对峙 C.庆历新政 D.王安石变法 C.南宋与元和议 D.南宋与金对峙 第10课 辽夏金元的统治 新课自主学习c33 ◆◆ 知识点一辽与西夏 (4)交流：北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍 1.辽的建立 然保持事实上的独立。 1)起源：契丹族与鲜卑同源，在辽河上游 工典题例析 过着游牧、渔猎生活。 【例1】20世纪80年代，中国政府提出“一国 (2)建立：916年，契丹族首领耶律阿保机 两制”，在中国古代历史上曾经有过类似的做 建立契丹国，定都上京，后来版图扩大，改 法，下列史实符合这一做法的是 ( 国号为辽。 A.辽朝的“南、北面官” (3)交流：辽与北宋长期对峙，大部分时间 B.金朝的“猛安谋克” 里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 C.西夏向金称臣 2.辽朝的官制 D.元朝的“四等人制” (1)辽朝的职官设置分为南、北面官，北面 【解析】根据所学可知，“一国两制”指的 官负责契丹等游牧民族事务，南面官负责 是“一个国家、两种制度”，即在一个中国的 以汉人为主的农耕民族事务。 前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港 (2)皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随 季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国 澳台保持原有的资本主义制度长期不变。 家政治中心。 辽的“南北面官制度”，辽朝统治者针对统 3.西夏的建立及官制 治区域内不同社会发展阶段的民族，采取 (1)起源：西夏的建立者党项族是古代羌人 “因俗而治”的方法建立两套行政体制，故 的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆 选A;“猛安谋克”是金朝女真社会的基本 藩镇，宋初仍然保持半独立的地位。 军事和社会组织，故排除B:西夏向金称 (2)建立：1038年，党项首领元吴脱离宋朝 臣，与题干无关，故排除C:元朝的“四等人 称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。 制”是一种民族歧视政策，与“一国两制”有 (3)官制：其制度基本模仿北宋，中央机构除 本质区别，故排除D。 汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 【答案】A 63初高中衔接直通车·历史 13.解析：选A。租庸调制中的“庸”规定农民可以 18.解析：选D。唐诗的发展传统分为初唐(618 “以庸代役”，有利于保证农民有较充裕的生产 712年)、盛唐(713一770年)、中唐(771 时间，故选A:租庸调制下，税收形式是实物地 835年)、晚唐(836一907年)共四个时期。盛唐 租，而不是货币地租，排除B:收税时间是每年夏 是唐诗繁荣昌盛的顶峰，诗人李白、杜甫等，就 秋两季的是两税法，而不是租庸调制，排除C:在 生活经历过这个时期。从“诗歌”本身发展来展 古代封建社会条件下，由于土地私有制的存在， 开审视，这一点，与唐代社会历史进程：发展，起 没法有效消除土地兼并，只能一定程度上缓解 伏，衰落，基本是一致的。唐诗总是用感性形象 土地兼并现象，且租庸调制属于赋税制度，与土 来把握现实，文人及诗歌体裁宽广，反映的社会 地所有制的变化不属于同一范畴，排除D。 问题迅速而尖锐，虽然运用了一些修辞手法，但 14.解析：选C。据材料“以贫富为差”“其租庸杂徭 基本都能反映社会现实。但它并不能作为第一 悉省，而丁额不废”可知，该制度是两税法，每户 手的原始资料。综上，D正确。 按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，“惟：19.解析：选C。由题干中的“只见龙蛇走”“左盘右 以资产为宗，不以丁身为本”，故选C:两税法“以 蹙如惊电”“挥毫落纸如云烟”等可知，这是描绘 贫富为差”，一定程度减轻了农民负担，排除A: 草书的变幻莫测、行笔快捷、笔画相连等特点， 简化了税收手续与“以贫富为差”不符，排除B: 故选C:“龙蛇走”“左盘右蹙”是用来形容草书 两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证了国 的，而不是绘画，排除A:楷书讲究工笔正楷，结 家的财政收入，与材料无关，排除D。 构匀称，书写时不可能“左盘右蹙如惊电”，排除 15.解析：选C。“科举取士”是隋唐时期选官制度的 B:剑舞不符合题干中的“挥毫落纸”，排除D。 重大创新，“三省六部制”是隋唐时期中央官制：20，解析：选C。据材料“西安、洛阳一带出土的唐代 的重大创新，“租庸调制”“两税法”是隋唐时期： 陶瓷灯具，多为适合胡桌胡椅的矮柄、无柄灯” 赋税制度的重大创新，故选C:题干未提及隋朝！ 可知，唐朝西安、洛阳有“胡桌胡椅”大量使用， 统一天下、贞观之治、开元盛世等关键词，排除 同时常用纹饰中的“莲瓣、莲珠、莲花座”为佛教 A:题千未提及天可汗、突厥、唐蕃会盟等关键 文化的体现，体现了唐代社会的开放和包容，故 词，排除B:题干未提及安禄山、安史之乱、郭子 选C:材料体现了胡桌胡椅的使用，胡桌胡椅传 仪等关键词，排除D。 入中国主要通过陆上丝绸之路，不能体现海上 16.解析：选A。山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门 丝绸之路的发展情况，排除A:材料只涉及唐代 石窟、甘肃敦煌莫高窟等，都是因佛教广泛传播 陶瓷灯具的纹饰和样式，通过样式和纹饰不能 而修造的石窟，是闻名世界的艺术宝库，故选A: 推断这些陶瓷灯具是来自于民营手工业还是官 魏晋南北朝时，儒学受到佛、道的冲击，其发展 营手工业，排除B:材料体现的是其他文化对中 出现危机，排除B:云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫： 原文化的影响，并非中华文化对其他地区和国 高窟都是佛教艺术宝库，与道家的日益兴盛无 家的影响，排除D。 关，排除C:三教融合指儒、佛、道融合，而材料中 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立 石窟的修造主要适应了佛教的广泛传播，排 与元朝的统一 除D 第9课两宋的政治和军事 17.解析：选D。根据材料“道教与佛教发展、魏晋玄 学兴盛、儒学在危机中前行”，可知魏晋南北朝时 新课自主学习 期佛道兴盛，儒学正统地位受到挑战，使这一时 对点练习 期的思想发展具有多元性的特点，故选D:玄学、：1，解析：选D。数据中武职和文职出身的北宋枢 儒学、道教都是中国本土思想，排除A:材料主要 密院任职人数比例说明北宋实行的政策是崇 强调魏晋南北朝时期由于社会动荡导致思想发 文抑武。宋朝的崇文抑武政策，扭转了五代十 展具有多元性，排除B:佛教盛行导致寺院经济 国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵 盛行，严重影响到了国家赋税收入和社会伦理道 变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会 德，排除C。 的安定，故选D。 110 参考答案 2.解析：选A。根据题千可知，宋太祖重在防范武人： 4.解析：选C。根据材料“北宋建立后，中枢体制上 专权割据，为此他派文臣管理地方，节制武人，故 改变了唐朝三省制下分层决策与分层行政的权 选A:B属于中央官制调整，与题千不符，故排除； 力运行模式”等信息可知体现的是中枢制衡体制 C“废除武举”说法错误，故排除：D是监督机制， 遭到了破坏，C符合题意：材科没有涉及官僚机构 不符合题意，故排除。 人员增多，A排除；材料体现不出皇权独大的局 3.解析：选D。司马光属于旧贵族势力的代表，根据 面开始形成，B排除：三省制之下职能也很明确， 材料中“臣之于王安石，犹冰炭之不可共器，若寒 因此职能明确并不能算是变化，D排除。 暑之不可同时”可知，司马光不赞成王安石变法， 5.解析：选C。澶渊之盟后的百年间，北宋每年给辽 由此可知，得出变法触犯了大地主、大官僚的利 益，故D正确：改革举措不当、用人不当以及改革 “岁币”，因此使得宋辽之间“人户安居”，而且由 失败均不是司马光反对王安石变法的主要原因，： 于双方相对和平的环境，使得宋辽间“商旅不 排除A、B、C。 绝”，双方都因此获益，故选C;题干所述是北宋将 4,解析：选D。“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和 “岁币”支出给辽后，换得的结果是宋辽之间“人 战”“岳飞抗金”是两宋时期的历史，这一时期的 户安居，商旅不绝”，而不是“岁币”支出使得北宋 主题应当是多民族政权的并立，故选D:中华文明 负担沉重，排除A:题千强调宋辽之间的和议以及 起源应当是在先秦时期，排除A:材料描述的不是 北宋给辽“岁币”使得宋辽之间维持了相对安定 唐朝，排除B;宋代不是统一国家，排除C。 的局面，且促进了双方的商贸往来，对彼此都有 学习效果检测 好处，而且其时间范国为澶渊之盟后的百年间， 1.解析：选A。宋太祖吸取唐末五代禱镇割据的教 所以不能据此得出宋辽之间不再对立的结论，且 训，任用文臣出任知州管理地方，旨在加强中央集 B说法过于绝对，不符合史实，排除：题干强调宋 权，雏护政权稳定，故选A:崇文抑武只是手段而 辽之间和议带来的双赢局面，而不是强调对北宋 非目的，排除B:宋太祖任用文臣做知州，旨在削 的消极影响，排除D。 弱而非增强地方实力，排除C;文臣做知州，加强 了中央对地方的控制，而非强化皇权，排除D。 6.解析：选D。从材料“通判歙州…郡事亦赖以 2.解析：选C。宋初设立的路由四个平行的机构组： 济”“通判…凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听 成，分别为安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常 断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”“督经总 平司，一路的四司互不统属，长官地位相当，各自 制钱为职业”中可以看出，“通判”在地方上发挥 拥有独立的机构和官员系统，看起来非常严密，： 过监察的作用，故选D;材料“宋初…始置诸州 但是导致了权力分割太细，从而大大降低了行政 通判”可知，A错误：材料“督经总制钱为职业”说 效率，助长了官员因循守旧的政治风气，故选C:: 明通判对知州及所属官吏拥有监察权，其中最重 唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，从而 要的内容就是在财经上实行监督，B错误：通判行 扩大宰相任用的范围，起到加强皇权的作用，但 使的是对地方的监察权，C错误。 这与题千时间不符，排除A;增强尚书台的作用是 7解析：选D。青苗法指州县在每年青黄不接时分 在汉代，与题干时问不符，排除B:部分官员秘折： 两次借钱或粮食给农户，体现政府用金融借贷的 奏事是清朝前期才出现的现象，与题千时间不 方式为农业生产提供条件，与材料“有类于官办 符，排除D。 之劝业银行”相符；保甲法指政府把农民组织起 3.解析：选B。观察表格可知，宋仁宗之后，掌管军： 事的枢密院长官都是文职出身，表明当时政府逐 来，编为保甲，农闲时保丁按时集合，练习技艺， 步确立崇文抑武的国策，故选B:北宋时期边境战 维持治安，具有安保职能，与材料“与今世所谓 乱并未出现减少的趋势，A错误；表格中文武职！ 警察者正相类”相符。青苗法和保甲法都是王 人数的变化，并不能说明科举取士日渐盛行，C错 安石变法的内容，故D正确；商鞅变法、北魏孝 误：文职增多是为了加强中央集权，理学影响日 文帝改革、庆历新政中不涉及材料所述措苑，排 益深远是在南宋，D错误。 除A、B、C。 111 初高中衔接直通车·历史 8.解析：选D。这首诗表现出作者对当政者不思收 3.解析：选C。岳王庙（又称岳坟、岳飞墓），位于浙 复失地的愤激以及对国家命运的担忧，它反映的： 江杭州西湖西北角，栖霞岭南麓，是南宋抗金将 时代背景应该是南宋与金对峙，故选D:北宋的首 领岳飞的墓地，故选C:赵匡胤发动陈桥兵变，建 都是汴京（开封），与材料“《题临安邸》”“直把杭 立宋朝，排除A:北宋和辽国于1005年1月在澶 州作汴州”不符，排除A:与元对峙的是南宋，排除 州缔结议和盟约，因澶州（河南濮阳）在宋朝亦称 B:这首诗反映的时代背景是南宋与金对峙， 渡渊郡，故史称“澶渊之盟”，排除B;文丞相祠是 排除C。 明清两朝为崇祀南宋抗元名将文天祥而建立的 第10课辽夏金元的统治 专祠，排除D。 4.解析：选D。结合所学知识可知，蒙古贵族反对忽 新课自主学习 必烈任用汉人的实质是内部权力的争夺，D正确： 对点练习 A属于表象，排除；元朝实行的民族歧视政策，汉 1.解析：选C。南北面官制是契丹族暂时不能接受 人不可能平等的参与蒙古政权，排除B、C。 封建制度背景下的权宜之计，有助于推动契丹族 :5.解析：选D。依据所学知识可知，元朝时期，中亚、 封建化的进程，故选C:辽朝属于契丹族建立的政 西亚的大批波斯人、向拉伯人移居中国，与我国各 权，与党项族无关，排除A;南北面官制是适应政 民族长期相处，逐渐融合形成回族的前身，D正 权内部少数民族和汉族不同发展阶段的需求而 确：A、B、C史实错误。 采取的政治制度，与辽宋间的对峙无关，排除B: 6.解析：选D。据材料可知，元朝疆域辽阔，通过行 南北面官制适应了辽政权内部的不同政治势力 省制、宣政院、北庭都元帅府、宣慰司、澎湖巡检 的需求，有利于维护统治，而不是激化矛盾，排 司等加强对边疆地区的管理，且其管理也更多地 除D。 呈现出与内地一体化的趋向，对边證地区实施了 2.解析：选A。结合所学知识可知，辽金等少数民族 长时间和比较稳定的统治，故选D:秦朝只存在十 统治者实行“蕃汉分治”的制度的主要原因是社 几年，没有对边疆地区实施长时间和比较稳定的 会发展的水平不同，A正确：B、C、D不属于主要 统治，排除A:汉朝对边疆地区往往是通过册封和 原因，排除。 朝贡实现控制，很不稳定，排除B:宋朝与辽、西 3.解析：选D。为对全国实行有效的统治，元世祖在 夏、金等多个少数民族政权并立，排除C。 中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我 7.解析：选B。结合所学内容可知，元政府利用民族 国省级行政区的设立，始于元朝，故选D。 矛盾制造等级差异以巩固统治的制度是四等人 4.解析：选D。辽夏金元时期，民族融合发展到新阶 制，故选B;行省制度不是利用民族矛盾，排除A: 段，但是依然存在民族矛盾，D符合题意：A、B、C 猛安谋克是金朝实行的制度，排除C:兵农合一与 对于辽夏金元时期的民族关系描述符合史实，不 制造民族矛盾也不符，排除D。 8.解析：选A。据所学可知，辽、西夏、金、元四个政 符合题意，排除。 权，分别是由契丹、党项、女真、蒙古四个少数民 学习效果检测 族建立的，A正确；B、C、D错误。 1.解析：选D。根据材料“该图展现了从选茶、碾茶 第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化 到煮茶等一系列过程”并结合所学知识可知，茶 新课自主学习 产于西南地区，流行于江南，从辽代墓葬茶道图 对点练习 中可以看出南方的茶文化影响到北方辽国的习 1.解析：选C。根据表格信息可知，材料涉及唐宋时 俗，这体现的是民族文化交融的特点，故选D:仅 期南北方水利工程项目的对比，而不是南北方经 从饮茶、制茶不能得出辽朝是否完成了封建化进： 济的对比，排除A:唐朝时期北方地区的水利工程 程，排除A:根据材料不能得出该墓葬是否为平民 项目较多，说明政府重视北方水利兴修，排除B: 墓葬，也就无从可知饮茶文化是否深入民间，排 从表格数据可知，唐宋时期南方水利项目不断增 除B:制茶属于手工业，但材料讲的是中原地区饮： 加，说明南方农业生产发展，故政府政策促进经 茶的习俗传橘到少数民族地区，排除C。 济重心南移，故C正确：材料没有涉及南北方水 2.解析：选C。根据所学1127年金灭北宋，C正确； 利技术的比较，无法推断出南方水利技术领先北 A、B,D不符合题意。 方，排除D。 112