第二单 元单元检测-【初高中·衔接直通车】2024年初升高历史衔接直通车（通用版）

第三篇快人一步：学习高中知识 单元检测 1.(2023·湖南怀化期末)《东坡志林》记述， A.推动了北魏政权的封建化 涂巷中有个小孩子贪玩，他的家中人非常 B.顺应了民族交融的趋势 讨厌他，常常给他钱，让他到书场中去听古 C.促进了北方经济发展繁荣 代话本。说到三国的故事，这个小孩子听 D.完成了鲜卑族汉化过程 说刘玄德打了败仗，就皱着眉头哭：听说曹 6.虽然隋朝存在的时间较短，但其历史成就 操打了败仗，就高兴地唱歌。这可以说明 不可磨灭，为唐朝的繁荣和强盛奠定了基 当时 础。以下选项中不属于隋朝历史成就的是 A.官方哲学理学束缚人们的思想 B.正统观念影响人们的价值判断 A.开通大运河 B.确立三省六部制 C.百姓对三国故事理解存在偏差 C.完善科举制 D.完成南北统一 D.小说成为文化传播的唯一载体 7.有学者评价某个朝代：虽然只有短短三十 2.魏晋以来，少数民族入主中原，往往托黄帝 多年，但“留下的物质遗产、文化遗产和政 以明正朔，如北魏统治者自称黄帝之子昌 治遗产，比如大运河、科举制和三省六部 意之后。这种做法 制，则直到明清两代都让人受用无穷”。他 ( A.解决了民族矛盾 评价的是 A.秦朝 B.西晋 B.顺应了民族交融趋势 C.隋朝 D.唐朝 C.加大了改革阻力 8.唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若 D.破坏了少数民族传统 禾黍不登，则兆庶（百姓）非国家所有。”由 3.据史料记载，东晋元帝司马睿即位接受百 此可知唐太宗 官朝贺时，邀请丞相王导与其并排上坐。 A.以农为本，重视发展生产 该史料可以用来说明当时 ) B.戒奢从简，减轻赋税 A.士族专权 B.民族矛盾尖锐 C.以民为本，成就称霸伟业 C.北民南迁 D.政权频繁更迭 D.以民为本，建章立制 4.(2023·广西梧州联考)魏晋时期，荆扬的 9.史载唐太宗时有大臣奏请修复长城，太宗一 洞庭、鄱阳、太湖流域成了谷仓地带，“地广 笑置之。唐太宗不修长城的理由是( 野丰，民勤本业，一方成稔，则数郡忘饥”， A.唐朝北方已无边患 其中会稽郡被称为“（东）晋之关中”。该历 B.唐朝实行无为而治 史现象出现的主要原因是 C.国力虚弱无力支持 A.北方人口与技术大量流入 D.民族关系逐渐融洽 B.北方政权更迭频繁 10.唐高宗、武则天以后，边疆形势发生了很 C.南方的生态环境得到改善 大变化。契丹、突厥、吐蕃、南诏的力量越 D.孝文帝改革的推动 来越强大，原来的边防制度已不适应时代 5.姓氏改革是孝文帝改革的重要内容，如拓 需要。为解决这一问题，唐代在边疆战略 跋氏改姓为元，步六孤氏改姓为陆，贺兰氏 要地 ( 改姓为贺，独孤氏改姓为刘等。孝文帝上 A.推行郡县制 B.普遍设置节度使 述做法 C.实行“推恩令” D.大量增设转运使 57 初高中衔接直通车·历史 11.《资治通鉴》描述某种选官制度，“选官用 A.佛教的广泛传播 人，必先大姓…但存门第，吏部彝伦（选 B.儒学的发展 拔)”。该选官制度是 C.道家的日益兴盛 A.禅让制 B.世袭制 D.三教的融合 C.九品中正制 D.科举制 17.魏晋南北朝至隋唐时期，思想异常活跃，道 12.(2023·湖北荆州期末)三省六部制堪称 教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机 权力制衡的典范，但执政者和设计者同时 中前行，这一现象反映了该时期 ( 也意识到各部门间的权力制衡可能带来 A.中外思想文化交流较频繁 的效率损耗问题，如决策周期拉长、执行 B.儒学危机不利于国家统一 效率降低等。为此，统治者 C.佛教盛行适应了现实需要 A.完善了科举制 D.思想发展呈现出多元特征 B.增设了参知政事 18.有学者指出，唐诗对于唐代史事的反映， C.设立了政事堂 “比起后人修撰的史书来，还是更原始的 第一手资料。”对于这种把唐诗用于历史 D.削弱了宰相职权 13.历史学者钱穆说：“租庸调制的精神，不仅 研究的新趋向，下列解读最合理的是 在于轻徭薄赋，而尤重为民制产。”下列对 A.唐诗最能反映唐朝的真实情况，引入 “租庸调制”解读正确的是 有利于历史研究 A.保证农民较充裕的生产时间 B.唐诗是原始的第一手资料，最适合用 B.税收形式是货币地租 来研究唐代历史 C.收税时间是每年的夏秋两季 C.唐诗属于文学作品，多虚构之词，不能 D.有效消除了土地兼并 用来作历史研究 14.唐朝某赋税制度“以贫富为差”“其租庸杂 D.唐诗是对当时社会生活的一种反映， 徭悉省，而丁额不废”。由此可见，该制度 经考证后可使用 19.李白的“时时只见龙蛇走，左盘右蹙如惊 A.加重了农民负担 电”和杜甫的“脱帽露顶王公前，挥毫落纸 B.简化了税收手续 如云烟”都是描写当时的 C.调整了征税标准 A.绘画 B.楷书 D.增加了财政收入 C.草书 D.剑舞 15.有同学以“科举取士”“三省六部制”“租庸 20.(2023·福建厦门模拟)据考古发现，西 调制”“两税法”作为关键词整理知识。据 安、洛阳一带出土的唐代陶瓷灯具，多为 此判断，该同学的学习主题是 适合胡桌胡椅的矮柄灯或无柄灯，莲瓣 A.隋唐盛世 B.民族交融 莲珠、莲花座为其常用纹饰。由此可推 C.制度创新 D.藩镇割据 知，唐代 16.魏晋至隋唐时期，修造了许多闻名世界的 A.海上丝路繁荣 石窟，如山西大同云冈石窟、河南洛阳龙 B.民营陶瓷业发达 门石窟、甘肃敦煌莫高窟等。这些石窟的 C.社会开放包容 修造主要适应了 D.中华文化圈形成 58初高中衔接直通车·历史 定租的租庸调制是一种鼓励纳税人扩大土地占：3.解析：选D。据所学知识可知，南北朝时期佛教盛 有、提高粮食产量的办法，因此租庸调制有利于 行，广修寺庙，耗费了大量的钱财，很多劳动力不 土地兼并，而非抑制，排除C:根据所学知识可知， 事生产，严重影响到政府财政收入，反佛者众多， 租庸调制使得政府的赋税收入得到了保障，但没 范鎮即为代表之一，《神灭论》就是针对佛教宣扬 有增加兵源，排除D。 的“形神分离、形亡而神不灭”的观，点而提出的，故 第8课三国至隋唐的文化 选D:“国家强盛政治清明”不合史实，南朝在与北 新课自主学习 朝对峙中处于劣势，排除A:“超过”不合史实，此 对点练习 时北方经济仍占上风，排除B:“科学技术”不合逻 1.解析：选D。魏晋时期的佛教塑像服饰带有明显 辑，《神灭论》不是科学技术证实了佛教的虚妄而 的汉化特征，说明中外文化相互交融，D正确： 提出的，排除C。 A不符合史实，排除：儒学居于正统地位，排除B: 4.解析：选A。据材料可知，白居易关注现实，且主 题千并未涉及三教融合，排除C。 张文章为国、为民而作，体现了白居易的家国情 2.解析：选D。史实即历史事实，史论即对历史事件 怀，故选A:白居易是唐朝人，程朱理学形成于宋 和历史人物的评论。根据材料并结合所学知识可 朝，排除B:仅凭白居易的诗不能说明唐诗主题， 知，AB,C表述都属于史实，“诗仙”“诗圣”都是世人 排除C:白居易认为文章应“为事而作”，并未为政 对李白、杜甫的评论，属于史论，故选D。 治而作，排除D。 3.解析：选D。根据材料和《齐民要术》的记载，魏晋：5.解析：选A。根据所学知识可知，隋唐时期雕版印 南北朝时期乳酪生产加工技术在黄河中下游地区 刷技术出现，极大地解放了人力，手工抄录逐渐被雕 经历了从无到有的变化，其主要原因在于北方民： 版印刷取代，因此图书的流程发生变化，A正确：造 族交流的加强，故选D;“中外文化沟通”不是北朝 纸术的改良是在东汉时期，排除B:火药技术以及指 时期黄河中下游地区乳酪生产加工技术产生的主 南针的普及与图书流程的变化无关，排除C,D 要原因，排除A:南北经济联系的扩大不是北朝时 6.解析：选C。材料中苏轼的意思是说：“诗歌到了 黄河中下游地区乳酪生产加工技术出现的主要原： 杜甫，散文到了韩愈，书画到了吴道子，书法到了 因，排除B:“古代农副牧业的发展”是乳酪生产加 颜真卿，那么可以说，古往今来艺术上的变通都 工技术发展的结果，不是原因，排除C。 已经穷尽了。”所以应该选择C 4.解析：选C。题干中的“文化出超”指的是文化外 :7,解析：选D。材料“外国僧侣也纷纷来华，仅洛阳 传，结合所学可知，日本建造唐招提寺属于中国： 的西城僧人就多达3000余人”体现的是佛教传播 佛教发展对日本的影响，所以属于中华文明的 对于文化交流的促进作用，D正确：材料未涉及商 “文化出超”，故选C:法显收集梵文经典属于中国 品经济发展对佛教传福的作用，排除A；当时儒学 人学习外国文化的表现，排除A:玄奘西行取经属 仍然占据正统地位，排除B:C是唐朝时期的政 于中国人向外学习外来文化的表现，排除B:天竺 策，排除。 高僧来华属于外来文化的内传，排除D。 8.解析：选C。根据所学可知，“大运河的开酱”“贞 学习效果检测 观之治”“开元盛世”“遣唐使”都属于隋唐时期的 1.解析：选C。根据“十分天下之财而佛有七八”可： 表现，这一时期的时代特征是繁荣与开放，故选 以看出寺院的经济实力强，故C正确；A、B、D材 C:A是先秦与秦汉时期的时代特征，B是三国两 料不能反映，排除。 晋南北潮时期的时代特征，D是明清时期的时代 2.解析：选A。据材料可知，三国两晋南北朝时期， 特征，排除A、B、D。 佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战， 单元检测 唐中期韩愈率先提出复兴儒学，故选A:南朝范鎮：1.解析：选B。据材料“听说刘玄德打了败仗，就皱 早就提出无神论思想，与材料时间不符，排除B: 着眉头哭：听说曹操打了败仗，就高兴地唱歌”并 唐朝儒学仍是正统思想，排除C:南宋后期起，朱 结合所学可知，民众同情刘备而讨厌曹操是因为 熹（南宋）思想受到官方尊崇，与材料时间不符， 刘备是汉室宗亲，而曹操是异姓诸侯，体现了正 排除D。 统观念对人们价值观的影响，故选B;材料仅体现 108 参考答案 了民众的价值判断，不能说明束缚人们思想，排 :7.解析：选C。隋朝(581一618年)虽然只有短短三 除A;据所学可知，三国故事中刘备是正面形象， 十多年，但开通大运河，巩固统一、促进南北经济 而曹操是反面形象，百姓理解并未出现偏差，排 交流以及运河沿岸城市发展：创立科举制，扩大 除C:据所学可知，小说是文化传播的载体，但并 了统治基础，加强了中央集权：确立三省六部制， 非“唯一”，且材料体现的是话本而非小说，排除D。 使中央决策和行政体系日臻完善，故选C:秦朝存 2.解析：选B。根据“托黄帝以明正朔，如北魏统治者 在于公元前221一公元前207年，修筑长城，设三 自称黄帝之子昌意之后”可得出，少数民族追认汉： 公九卿制，排除A:西晋存在于265一316年，与 族祖先为其先祖，促进了民族交融，B正确：这种做 “大运河、科举制和三省六部制”不符，排除B:唐 法不能解决民族矛盾，只能缓和民族矛盾，排除A: 朝(618一907年)，统治289年，与“短短三十多 这种做法有利于减少改革阻力，排除C:这种做法 年”不符，其进一步发展完善了科举制和三省六 不会破坏民族传统，排除D。 部制，排除D。 3,解析：选A。据材料“东晋元帝司马睿即位接受百8.解析：选A。由“人以食为命”“若禾泰不登，则兆 官朝贺时，邀请丞相王导与其并排上坐”可知，东 庶（百姓）非国家所有”可知，唐太宗认为要想统 晋丞相可以与皇帝并排上坐，说明东晋士族专 治得民心，就要发展农业生产，让百姓吃饱肚子， 权，皇权受到削弱，故选A;材料体现的是皇帝与 故选A:题干的主旨是以农为本，而不是戒奢从简 丞相的矛盾，而非民族矛盾，排除B:材料“东晋元： 和减轻赋税，排除B:唐太宗时期国家统一，他已 帝司马睿即位接受百官朝贺时，邀请丞相王导与 经掌握国家政权，没有成就称霸伟业的目的，排 其并排上坐”涉及的是皇帝和百官，故与“北民”】 除C:题千的主旨是强调要保证百姓的衣食来源， 以农为本，而不是建章立制，排除D。 南迁无关，排除C:材料仅涉及东晋一个政权，不 9.解析：选D。据材料“史载唐太宗时有大臣奏请修 能说明政权频繁更迭，排除D。 复长城，太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由 4.解析：选A。材料描述的是江南地区经济在魏晋 是”，可知长城的作用主要是抵御少数民族入侵 时期得到了发展，其主要原因是当时大量北人南 的，而唐太宗不修长城的原因是采取开放的民族 迁，带去了劳动力和先进技术，故选A:北方政权 政策，形成了良好的民族关系，故选D:唐代还存 的更选是南方发展的间接因素而非直接原因，排 在与突厥的冲突，还有边患，排除A:唐朝统治思 除B:南方生态环境属于客观条件而非主要原因， 想是儒家的积极有为思想，排除B;唐太宗时经济 排除C:孝文帝统治区域在北方，排除D。 得到恢复和发展，出现“贞观之治”，排除C。 5.解析：选B。孝文帝改苹中的姓氏改革是把原有 10.解析：选B。结合所学知识可知，为了适应日益 的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，这样就使得姓氏： 严峻的边防危机，唐朝在边疆战略要地普遍设 方面与汉族没有了差别，顺应了民族交融的趋： 置节度使，B正确：秦朝在地方推行郡县制，排除 势，故选B:姓氏改革与政权的封建化无关，只与 A:汉武帝实行推恩令，排除C:转运使是在宋朝 文化和风俗习惯相关，排除A:均田制和租调制 时期设置的，排除D。 的实行，促进了北方经济的发展繁荣，而不是姓 11.解析：选C。据材料“选官用人，必先大姓…但 氏改革促进了其经济发展繁荣，排除C:姓氏改 存门第，吏部彝伦（选拔）”可知，该选官注重门 革只是鲜卑族汉化的其中一项措施，不能据此 第，说明是九品中正制，故选C:禅让制是原始社 说明鲜卑族完成了汉化的过程，排除D。 会时期部落首领推选的方式，排除A:世袭制主 6.解析：选C。结合所学，隋文帝开始用分科考试的 要是商周时期的选官制度，排除B:科举制是按 方法选拔官员，隋场帝时正式设进士科，按考试 照才能选拔官员，排除D。 成绩选拔人才，科举制度正式诞生，唐太宗时，扩 12.解析：选C。结合所学知识可知，为了解决三省 充国学的规模，增加考试科目，进一步完善科举 六部制降低行政效率的问题，唐朝统治者设置 制，这不属于隋朝的历史成就，故选C:605年，隋 了政事堂，三省合署办公，提高行政效率，故选 炀帝下命开凿大运河，排除A:隋朝确立了三省六 C;科举制是选官制度，三省六部制是行政制度 部制，唐代进一步的发展完善，排除B:隋场帝于 排除A:宋代设置参知政事，排除B:削弱宰相职 589年完成南北统一，排除D. 权并不能提高行政效率，排除D。 109 初高中衔接直通车·历史 13.解析：选A。租庸调制中的“庸”规定农民可以 18.解析：选D。唐诗的发展传统分为初唐(618 “以庸代役”，有利于保证农民有较充裕的生产 712年)、盛唐(713一770年)、中唐(771 时间，故选A:租庸调制下，税收形式是实物地 835年)、晚唐(836一907年)共四个时期。盛唐 租，而不是货币地租，排除B:收税时间是每年夏 是唐诗繁荣昌盛的顶峰，诗人李白、杜甫等，就 秋两季的是两税法，而不是租庸调制，排除C:在 生活经历过这个时期。从“诗歌”本身发展来展 古代封建社会条件下，由于土地私有制的存在， 开审视，这一点，与唐代社会历史进程：发展，起 没法有效消除土地兼并，只能一定程度上缓解 伏，衰落，基本是一致的。唐诗总是用感性形象 土地兼并现象，且租庸调制属于赋税制度，与土 来把握现实，文人及诗歌体裁宽广，反映的社会 地所有制的变化不属于同一范畴，排除D。 问题迅速而尖锐，虽然运用了一些修辞手法，但 14.解析：选C。据材料“以贫富为差”“其租庸杂徭 基本都能反映社会现实。但它并不能作为第一 悉省，而丁额不废”可知，该制度是两税法，每户 手的原始资料。综上，D正确。 按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，“惟：19.解析：选C。由题干中的“只见龙蛇走”“左盘右 以资产为宗，不以丁身为本”，故选C:两税法“以 蹙如惊电”“挥毫落纸如云烟”等可知，这是描绘 贫富为差”，一定程度减轻了农民负担，排除A: 草书的变幻莫测、行笔快捷、笔画相连等特点， 简化了税收手续与“以贫富为差”不符，排除B: 故选C:“龙蛇走”“左盘右蹙”是用来形容草书 两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证了国 的，而不是绘画，排除A:楷书讲究工笔正楷，结 家的财政收入，与材料无关，排除D。 构匀称，书写时不可能“左盘右蹙如惊电”，排除 15.解析：选C。“科举取士”是隋唐时期选官制度的 B:剑舞不符合题干中的“挥毫落纸”，排除D。 重大创新，“三省六部制”是隋唐时期中央官制：20，解析：选C。据材料“西安、洛阳一带出土的唐代 的重大创新，“租庸调制”“两税法”是隋唐时期： 陶瓷灯具，多为适合胡桌胡椅的矮柄、无柄灯” 赋税制度的重大创新，故选C:题干未提及隋朝！ 可知，唐朝西安、洛阳有“胡桌胡椅”大量使用， 统一天下、贞观之治、开元盛世等关键词，排除 同时常用纹饰中的“莲瓣、莲珠、莲花座”为佛教 A:题千未提及天可汗、突厥、唐蕃会盟等关键 文化的体现，体现了唐代社会的开放和包容，故 词，排除B:题干未提及安禄山、安史之乱、郭子 选C:材料体现了胡桌胡椅的使用，胡桌胡椅传 仪等关键词，排除D。 入中国主要通过陆上丝绸之路，不能体现海上 16.解析：选A。山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门 丝绸之路的发展情况，排除A:材料只涉及唐代 石窟、甘肃敦煌莫高窟等，都是因佛教广泛传播 陶瓷灯具的纹饰和样式，通过样式和纹饰不能 而修造的石窟，是闻名世界的艺术宝库，故选A: 推断这些陶瓷灯具是来自于民营手工业还是官 魏晋南北朝时，儒学受到佛、道的冲击，其发展 营手工业，排除B:材料体现的是其他文化对中 出现危机，排除B:云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫： 原文化的影响，并非中华文化对其他地区和国 高窟都是佛教艺术宝库，与道家的日益兴盛无 家的影响，排除D。 关，排除C:三教融合指儒、佛、道融合，而材料中 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立 石窟的修造主要适应了佛教的广泛传播，排 与元朝的统一 除D 第9课两宋的政治和军事 17.解析：选D。根据材料“道教与佛教发展、魏晋玄 学兴盛、儒学在危机中前行”，可知魏晋南北朝时 新课自主学习 期佛道兴盛，儒学正统地位受到挑战，使这一时 对点练习 期的思想发展具有多元性的特点，故选D:玄学、：1，解析：选D。数据中武职和文职出身的北宋枢 儒学、道教都是中国本土思想，排除A:材料主要 密院任职人数比例说明北宋实行的政策是崇 强调魏晋南北朝时期由于社会动荡导致思想发 文抑武。宋朝的崇文抑武政策，扭转了五代十 展具有多元性，排除B:佛教盛行导致寺院经济 国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵 盛行，严重影响到了国家赋税收入和社会伦理道 变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会 德，排除C。 的安定，故选D。 110