第6课 从隋唐盛世到五代十国-【初高中·衔接直通车】2024年初升高历史衔接直通车（通用版）

第三篇快人一步：学习高中知识 8.公元496年，魏主下诏：“魏之先出于黄帝， A.缓和鲜卑与汉族的关系 以土为德，故为拓跋氏。夫土者，黄中之 B.加强拓跋氏对中原的统治 色，万物元也，宜改姓元氏。”这表明孝文帝 C.宣示北魏政权的正统性 下诏的直接目的是 D.彻底改变北方的社会习俗 第6课 从隋唐盛世到五代十国 新课自主学习C8包 知识点一隋朝兴亡 典题例析 1.隋朝的建立与统一 【例1】2014年，第38届世界遗产大会宣布 (1)建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝， 中国大运河项目入选《世界遗产名录》。隋 改国号为隋，定都长安。 朝时大运河首次南北贯通，沟通五大水系， (2)统一：589年，隋灭陈，结束了南北长期 “运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转 分裂局面。 输”。这体现了 2.隋朝的建设 (1)在长安、洛阳两都和地方广设仓库，既 包括供应朝廷粮食和物资的仓库，也包括 备水旱赈济而遍置于乡间的义仓，积储 丰富。 大运河今貌 (2)隋炀帝兴建洛阳城。 A.南北经济交流加强 (3)开通的大运河，贯通南北，对巩固统一、 B.开明政治局面出现 促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展， C.商人群体正式形成 起了重要作用。 D.重农抑商政策实施 3.隋朝的暴政与唐朝的建立和统一 【解析】根据“运漕商旅，往来不绝”“自是 (1)隋炀帝的暴政 天下利于转输”可知大运河的贯通加强了 ①表现：大兴土木，穷奢极欲，三次征伐 南北的商业往来和商旅运输，有利于南北 高丽。 经济交流的加强，故选A:材料反映的是大 ②结果：生产遭到严重破坏，民不聊生，最 终引发大规模起义。618年，隋炀帝在江 运河在经济发展方面的作用，没有体现对 都被部将杀死，隋朝灭亡。 政治局面的影响，排除B;商人群体的形成 (2)唐朝建立和统一：618年，李渊在长 是在明清时期，与题意主旨不符，排除C: 安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。随后， 大运河开通前中国就已经实行重农抑商政 唐军消灭各支起义军和割据势力，统一 策了，排除D。 全国。 【答案】A 45 初高中衔接直通车·历史 O对点练习 ⑤后来平定后突厥汗国。从此，突厥在中 1.(2023·江苏徐州模拟)以下摘自一位同学 国北方退出历史舞台。 学习“隋朝开凿大运河”后的笔记，下面能 (2)吐蕃 够说明大运河开凿目的的是 ( ①7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青 A.大运河凿通促进了南北经济文化的交流 藏高原。 B.以洛阳为中心，北达涿郡，南抵余杭 ②唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。她入 C.沟通南北交通，加强对全国的控制 藏时带去大批手工艺品和多种技术、医药 D.隋的统一为开凿大运河提供了条件 书籍等。 知识点二唐朝的繁荣与民族交融 ③唐蕃和亲，促进了汉藏民族间的友好关 1.唐朝前期的盛世 系和经济文化交流。9世纪前期，吐蕃与 (1)盛世局面：“贞观之治”一武则天的统 唐会盟。此后，唐蕃间基本上停止了纷争。 治一“开元盛世”。 (3)靺鞨：唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族 (2)治世政绩：经济有很大发展，社会空前 粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣 繁荣。 为渤海郡王。 ①“贞观之治” 3.唐朝统一的多民族国家的发展 a.政治：知人善任，虚怀纳谏。 唐朝周边少数民族建立的政权，对祖国边 b.经济：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简。 疆地区的开发作出了积极贡献。 ℃.表现：出现了少有的开明政治局面。 了典题例析 ②武则天的统治 【例2】(2023·江苏徐州模拟)唐太宗曾 表现：社会经济持续发展。 说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆 ③“开元盛世” 舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制， a.政治：选贤任能，改革吏治。 保障农民的土地和生产时间，促进了社会 b.经济：大力发展生产。 发展。唐太宗的这些措施主要体现了 c.表现：经济发展，社会繁荣，唐朝进入全 盛时期。 A.儒家的“仁政德治” 2.民族关系 B.法家的“以法治国” (1)突厥 C.墨家的“兼爱非攻” ①6世纪中叶建立政权，后分裂为东、西 D.道家的“自然无为” 突厥。 【解析】根据材料“君，舟也：人，水也。水 ②贞观初年，唐军大败东突厥，俘获东突厥 能载舟，亦能覆舟”可知，这是儒家思想代 可汗。草原各族共同尊奉唐太宗为“天 表人物荀子的思想主张，体现的是儒家的 可汗”。 “仁政德治”，故选A:法家的“以法治国”与 ③高宗在位时，灭亡西突厥。 材料主旨不符，排除B:墨家的“兼爱、非 ④唐朝中央政权加强对西域的管理，先后 攻”与材料主旨不符，排除C;道家的“自然 设置安西都护府与北庭都护府，统辖天山 无为”与材料主旨不符，排除D。 南北。 【答案】A 46 第三篇快人一步：学习高中知识 O对点练习 (2)过程：起义军横扫大半个中国，一度攻 2.唐诗“九天阊阖开宫殿万国衣冠拜冕旒”反 占长安 映了 (3)结果：沉重地打击了唐朝的统治。起义 A.丝绸之路的开辟 军将领朱温降唐，与其他藩镇联合镇压黄 巢起义，逐渐控制政权。 B.对外政策的开放 4.五代十国 C.军事实力的强大 (1)907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后 D.建筑技术的高超 梁。唐朝灭亡。此后50多年间，黄河流域先 知识点三 安史之乱、黄巢起义和五代 后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命 十国 王朝，称为“五代”。五代除后唐定都洛阳外， 1.安史之乱 其余都定都开封。 (1)背景 (2)同时，南方各地先后出现吴越、南唐等 ①开元年间，边疆形势随着版图的拓展日 九个割据政权，连同五代末期在山西建立 益紧张。 的北汉，称为“十国”。 ②唐玄宗在边境重地增置军镇，军镇长官 (3)到五代十国后期，后周世宗柴荣顺 节度使兵力随之扩大，至唐玄宗统治后期， 应当时形势，努力清除五代的弊政，后周 国家出现外重内轻的局面。 实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十 ③唐玄宗统治后期，沉湎于享乐，怠于政 国分裂局面奠定了基础。 事，任人唯亲，朝廷趋于腐败。 下典题例析 (2)过程：755年，安禄山在范阳起兵，和 【例3】唐灭亡后，在黄河流域先后经历五个短 他的部将史思明一起发动叛乱，史称“安 命王朝，称为“五代”：同时南方先后出现了九 史之乱”。这场叛乱历时八年，后被唐 个割据政权，连同五代末期建立的北汉，称为 “十国”，五代十国局面的形成实质是() 平定。 A.民族矛盾的激化B.朋党之争的结果 (3)结果：在平叛过程中，唐军许多将领拥 C.宦官专权的影响D.藩镇割据的延续 兵自重，中央集权被削弱：边防空虚，吐蕃 【解析】结合所学知识可知，五代十国的 占领河西陇右地区，边疆频频告急。从此 实质是藩镇割据的延续，因此D正确，排 以后，唐朝由盛转衰。 除A、B、C。 2.藩镇割据 【答案】D (1)过程：安史之乱期间和以后，唐朝陆续 。对点练习 增设藩镇。 3.(2023·江苏南通期末)唐玄宗天宝年间， (2)实质：名义上是唐朝的藩镇，但有些藩 西北地区流传着一首民歌：“北斗七星高， 镇独立性强，实为割据势力。 哥舒（河西节度使哥舒翰）夜带刀。至今窥 (3)结果：这种局面在唐朝后期持续了100 牧马，不敢过临洮。”此民歌表明当时( 多年。 A.军镇设置利于边防 3.黄巢起义 B.安史之乱破坏长城沿线 (1)背景：唐朝后期，宦官专权和朋党之争 C.藩镇割据势力强大 加剧。875年，黄巢领导的农民起义爆发。 D.国家出现外重内轻局面 47 初高中衔接直通车·历史 学习效果检测C金②。 ◆◆● 1.唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通涿郡之 :5.如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》， 渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由 描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情 此可得出隋朝开凿大运河的作用是( 景。该作品的内容主要反映了唐代( A.巩固了隋朝的统治 B.有利于中外文化交流 C.促进了南北经济交流 D.促进了民族交融 2.假如你生活在唐太宗时代的长安，不可能 A.汉藏两族的友好关系 B.绘画艺术的较高成就 看到的社会现象是 C.管辖西藏的历史见证 A.开创科举制度，选拔人才 D.边境形势的日益紧张 B.鸿胪寺官员接待朝鲜的使者 6.唐末农民起义打破了唐朝统治阶级内部的 C.“图圄常空，马牛布野，外户不闭，粮价低廉” 势力平衡，造成下列哪家势力独大( 的景象 A.地方藩镇 B.中央朝臣 D.亚、非地区许多国家的使者、商贾等不 C.宫廷宦官 D.士族势力 断来唐朝访问 7.杜甫诗歌因为“善陈时事”，被历代学者视 3.(2023·浙江宁波期末)武则天统治时期， 为“诗史”。唐肃宗至德二年(757年)，杜 甫写下《春望》：“国破山河在，城春草木深。 唐朝的综合国力提高到一个新的高度，史 感时花溅泪，恨别鸟惊心。”其中“国破”的 称“贞观遗风”。下列措施与她有关的是 原因是 () A.七国之乱 B.八王之乱 A.设十三州部刺史 C.安史之乱 D.靖康之变 B.设立唐蕃会盟碑 8.(2023·河南洛阳期中)唐代宗时期，虽干 C.兴建洛阳城和义仓 戈多兴，灾害四起，仍坚持恢复国子监，并 D.首创武举和殿试 下诏：“其诸道节度、观察、都防御等使，朕 4.隋唐时期，政治经济文化科技都有了长足的 之腹心，久镇方面，眷其子弟…负经来 发展，出现了盛世局面。下列有关隋唐盛世 学，宜集京师…六军诸将子弟，欲得习 学，可并补国子学生。”这反映出当时唐朝 局面出现的因素表述错误的是 ( A.统治者注重改革吏治，选贤任能 A.对国家教育事业十分重视 B.统治者注重节制用兵，民族平等 B.力图巩固儒学正统地位 C.统治者颁布均田令，实行租调制 C.抑制地方割据的意愿强烈 D.广大人民的辛勤劳作，人心思定 D.社会阶层结构日益固化 48初高中衔接直通车·历史 第6课 从隋唐盛世到五代十国 题意:唐朝时期统治者知人善任,虚怀纳谏,因此 新课自主学习 统治者注重改革吏治,选贤任能是唐朝盛世局面 对点练习 出现的因素,A不符合题意;唐朝时期社会安定, 1.解析:选C。根据所学可知,隋朝开凿大运河的目 统治阶级注重节制用兵,对周围少数民族实行平 的是加强南北交通和交流,巩固中央政府对全国 和的政策,也是唐朝盛世局面出现的重要原因, 的统治,故选C;“大运河凿通促进了南北经济文 B不符合题意;唐初几代帝王的励精图治,发展生 化的交流”属于影响,排除A;“以洛阳为中心,北 产的努力,人民安居乐业后的辛勤劳动,创造了 达逐郡,南抵余杭”属于概况,排除B:“隋的统一 大量的物质财富,为唐朝出现盛世局面奠定了基 为开凿大运河提供了条件”属于开凿背景,排 础,D不符合题意。 除D。 5.解析:选A。《步图》描绘的是吐萎使者向唐 2.解析:选B。根据所学知识可知,唐代诗人王维描 太宗求亲的场景,由此反映了汉藏两族的友好 写的各国使臣云集的“万国衣冠拜冕猛”,反映了 关系,故选A:仅根据《步琴图》一幅图画无法 唐朝政府对外政策的开放,B正确;丝绸之路的开 说明唐代绘画艺术成就较高,排除B;唐代尚未 辟是在西汉时期,A错误;军事实力的强大在材 正式管辖西藏,排除C:绘画内容反映了唐与吐 料没有体现,C错误;建筑技术的高超与宫门次第 蓦的友好关系,并非边境形式日益紧张,排 开启的主题不符,D错误。 除D。 3.解析:选A。据材料“临跳”“西北地区”等可知,该 6.解析:选A。安史之乱后唐朝主要是依赖于中央 诗歌流传于长城一线,唐玄宗天宝年间,河西节 朝臣、宫廷宦官和地方藩镇三股势力,三者彼 度使属于军镇长官,根据诗歌内容可知,哥舒瀚 此相互制衡,但在黄巢起义的猛烈打击下,尤 保卫了西北边疆的安定,说明边疆军镇的设置利 其是在起义所带动的社会动乱的强大冲击下, 于边防,故选A;结合所学知识可知,安史之乱是 朝臣、宦官势力衰退,而藩镇或在农民战争中 在东北发起的,不涉及西北,且安史之乱爆发时, 保存实力,或借农民战争之机脱离唐廷自立, 哥舒翰在长安养病,后被派去出战,排除B;藩镇 变成了瓦解唐朝统治的主要力量,因此A正 割据局面强调地方威胁中央统治,“不敢过临跳” 确,排除B、C.D 强调哥舒翰等节度使对边疆稳定的作用,排除C; 7.解析:选C。结合所学内容可知,杜甫生活在唐朝 “外重内轻”强调地方势力强大,威胁中央,材料 时期,导致唐朝“国破”的原因是因为安史之乱的 仅说明哥舒翰为节度使,看不出其与中央的实力 爆发,故选C;七国之乱在汉朝,八王之乱在西晋, 对比,排除D. 学习效果检测 请康之变在北宋末,排除A、B、D。 1.解析:选C。根据“北通逐郡之渔商,南运江都之 8.解析;选C。由题干信息可知,在“干戈多兴、灾害 转输”可知大运河的作用是沟通南北商运,起到 四起”的背景之下,坚持恢复国子监是为了让“诸 促进南北经济交流的作用,故选C;A、B、D没有 道节度、观察、都防御等使”的子弟和“六军诸将 体现大运河沟通商业的作用,排除。 子弟”汇集到京师国子监中,以学习的名义监督 2.解析:选A。科举制开创于隋朝,故选A;B、C、D 和控制他们,来挟制各地的军政官员,可见唐王 都是唐朝有可能出现的社会现象,排除。 朝当时抑制地方割据的意愿是非常强烈的,故选 3.解析:选D。据所学知识可知,武则天改革科举制 C:对教育事业的重视是表面现象,其真实目的是 度,创立了殿试制度,702年首创武举制,故选D; 要通过控制其子弟来挟制各地军政长官,排除A; 设十三州部刺史的是汉武帝,排除A;设立唐蓦会 题干只是提到国子监要招收的学生来源,反映其 盟碑的是唐穆宗,排除B:兴建洛阳城和义仓的是 目的是抑制地方割据力量,所以并不能据此得出 隋炀帝,排除C. 力图巩固儒学正统地位的结论,排除B;题干中的 4.解析;选C。根据所学知识可知,颁布均田令,实 国子监本身就是为统治阶级服务的,没有体现出 行积调制是北魏时期,并且唐中后期均田制逐渐 阶层变化,所以没法据此得出社会阶层结构日益 瓦解,因此不是唐朝盛世局面出现的因素,C符合 固化的结论,排除D。 106