语文园地四【课件】2024-2025学年一年级语文上册 统编版

语文园地四 第二课时 第一课时 第三课时 1 晚 wǎn wǎn shɑnɡ 晚 上 第一课时 2 昨 zuó zuó tiān 昨 天 今 jīn jīn tiān 今 天 明 mínɡ mínɡ liànɡ 明 亮 这 zhè zhè lǐ 这 里 去 qù lái qù 来 去 年 nián ɡuò nián 过 年 上午 下午 晚上 昨天 今天 明天 wǎn zuó jīn 读一读 mínɡ 上个月 这个月 下个月 去年 今年 明年 zhè nián 你有什么发现？ 上午 下午 晚上 昨天 今天 明天 上个月 这个月 下个月 去年 今年 明年 都是表示时间的词语。 一天以内的时间 以天为单位的时间 以月为单位的时间 以年为单位的时间 你还知道哪些表示时间的词语？ 上周 这周 下周 上旬 中旬下旬 读一读，把音 节 读 准。 dú yi dú bǎ yīn jié dú zhǔn 两拼音节 整体认读音节，直接读，不用拼 用拼音 13 前鼻音，整体认读音节 后鼻音，整体认读音节 三拼音节,介母是i 三拼音节,介母是ü 平舌音 翘舌音 你们能自己说说怎么区分这三个音节吗？ 比一比，读一读。 bǐ yi bǐ dú yi dú i和e的排列的顺序不同。 ie的发音： i-e→ie； ei的发音： e-i→ei。 18 你们能自己说说二者的区别吗？ 区分口诀： 小i在后：ɑi ei ui 小i在前：iu ie 19 秋 游 的 时 候，你 想 带 些 什 么？ qiū yóu de shí hou ni xiǎnɡ dài xiē shén me mào zi shuǐ hú pínɡ ɡuǒ tiào qí miàn bāo shuǐ cǎi bǐ bǐnɡ ɡān yǔ sǎn wànɡ yuǎn jìnɡ mào zi shuǐ hú pínɡ ɡuǒ 帽 子 水 壶 苹 果 tiào qí miàn bāo shuǐ cǎi bǐ 跳 棋 面 包 水 彩 笔 bǐnɡ ɡān yǔ sǎn wànɡ yuǎn jìnɡ 饼 干 雨 伞 望 远 镜 读一读，记一记，再 说 一 说 你 的名 字 里 有 哪 些 声 母 和 韵母。 dú yi dú jì yi jì zài shuō yi shuō nǐ de mínɡ zi lǐ yǒu nǎ xiē shēnɡ mǔ hé yùn mǔ 第二课时 b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s （y w） 23个声母 24 ɑ o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 6个单韵母 8个复韵母，1个特殊韵母 5个前鼻韵母 4个后鼻韵母 24个韵母 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ 16个整体认读音节 说一说：你的名字里有哪些声母、韵母和整体认读音节？ 读一读，说 一 说。 dú yi dú shuō yi shuō 第三课时 字词句运用 我还会组词： 自行车、摩托车、轿车。 你还会用其他字组词吗？ 我还会用其它字组词： 生：学生、生字、花生、生活、生气。 门 mén kǒu 生 shēnɡ rì 口 日 拼 一 拼，写 一 写。 pīn yi pīn xiě yi xiě 题 tí mù 野 yě tián 目 田 口 日 目 田 加一笔 加一笔 加一笔 悯农（其二） [唐] 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 chú hé rì dānɡ wǔ hàn dī hé xià tǔ shuí zhī pán zhōnɡ cān lì lì jiē xīn kǔ mǐn nónɡ tánɡ lǐ shēn 悯农（其二） [唐] 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 汗滴：汗水往下落。 知：知道，明了。 餐：饭食。 皆：全，都。 锄禾：用锄头在庄稼地里 锄草、松土。 日当午：烈日当空的正午。 【作者简介】 李绅（772—846），唐代诗人。字公垂，无锡（今江苏）人。他是新乐府运动的积极参与者，和白居易、元稹关系密切。他写诗追求通俗，强调平易，是唐朝倡导写通俗诗的诗人。代表作《悯农》诗二首较有名。 【译文】 中午太阳当头照的时候，农民在地里锄草、松土，汗水一滴一滴地掉进泥土里。有谁知道盘中的饭食，每一粒都是农民辛辛苦苦种出来的呢？ 【我的拓展】 悯农（其一） [唐] 李绅 春种一粒粟（sù）， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹（yóu）饿死。 小 鸟 念 书 （原文略，见教材） xiǎo niǎo niàn shū 和大人一起读 阅读指导：本文充满童趣，读时注意体会“我们”不同的情绪：听老师读书时，“我们”很认真；听风教小鸟念书时，“我们”很仔细；发现小鸟“念错”了，“我们”哈哈大笑。 38 我的阅读卡 阅读时间 和谁一起读 大人的提问 我的回答 风真的是在教小鸟“念书”吗？ 风还会教小鸟“念”什么？ 这是把风和小鸟当作人来写，把风声和小鸟的叫声说成“念书”，是一种拟人的写法。 风可能还会教小鸟念“呼呼呼”“呜呜呜”“呼啦啦”…… $$