2024年暑假人教版物理八年级下册作业—压强综合

2024-07-08
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2024人教八年级暑假作业—压强综合 1、 选择题: 1. 如图所示的实例中,利用增大压强服务于我们生活的是(  ) 2. 如图所示为运动会比赛项目示意图,四个体重与鞋底面积都相同的运动员在双脚站立分别做如下项目时,对水平地面压强最大的是(  ) 3. 一个装满书的箱子,用图示三种不同方式提起并保持静止.甲图中绳子对手的拉力为F甲,乙图中绳子对手的拉力为F乙,以下说法正确的是(  ) A. F甲>F乙 B. F甲<F乙 C. 比较乙、丙两图,乙图中绳子对手的勒痕更深一些 D. 比较乙、丙两图,丙图中绳子对手的勒痕更深一些 4. 如图所示,每块砖的质量相等,长、宽、高分别是40 cm、20 cm、10 cm,以三种方式摆放在水平地面上.比较地面受到压强p甲、p乙、p丙的大小,正确的是(  ) A. p甲>p乙>p丙 B. p乙>p甲>p丙 C. p丙>p乙>p甲 D. p乙>p丙>p甲 5. 如图所示,甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上,它们的边长之比L甲∶L乙=1∶2,质量之比m甲∶m乙=2∶3,甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙,下列计算正确的是(  ) A. ρ甲∶ρ乙=8∶3 B. ρ甲∶ρ乙=3∶4 C. p甲∶p乙=2∶3 D. p甲∶p乙=8∶3 6. 一个质量分布均匀的立方体,静止在水平地面上. 沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分,并取走a部分. 剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大的是 (  ) 7.如图所示,长方体甲、乙置于水平地面上.物块和地面的接触面积分别为S、S'(S<S') ,对地面的压强相等.现将甲、乙均沿顺时针旋转90°,此时甲、乙和地面的接触面积分别为S'.S ,对地面的压强分别为 p甲、p乙.此过程中,甲、乙对地面的压强变化量大小分别为Δp甲、Δp乙 ,则(  ) A. p甲<p乙,Δp甲=Δp乙 B. p甲>p乙,Δp甲=Δp乙 C. p甲>p乙,Δp甲>Δp乙 D. p甲<p乙,Δp甲<Δp乙 8.下列不是利用连通器原理工作的是(  ) 9.长江某水坝的示意图如图所示.水坝左侧水面高,B和C两点处于同一高度,A和C两点到各自液面的距离相等.水在A、B和C三点产生的压强分别为 pA、 pB和 pC.则(  ) A. pA<pB=pC B. pA=pC>pB C. pA>pB=pC D. pA=pC<pB 10. 同学们可能做过这样的实验:在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b,注入水,水从两个小圆孔喷出.在某一时刻,从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处,其中d离塑料瓶远些,如图所示.下列说法正确的是(  ) A. 图中d是从a孔喷出水的落点 B. 这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D. 在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 11. 为了探究液体内部压强的特点,小明用隔板将一容器分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示).当左右两侧各注入适量的液体后(ρ盐水>ρ水),下图中符合实际情况的是(  ) 12. 如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯,分别装有深度相同的水.下列说法中正确的是(  ) A. 两个玻璃杯对桌面的压力大小相等 B. 两个玻璃杯对桌面的压强大小相等 C. 水对两个玻璃杯底部的压力大小相等 D. 水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等 13. 如图所示,两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面积大于乙容器底面积,它们分别装有体积相等的液体,甲容器中液体的密度为ρ甲,乙容器中液体的密度为ρ乙. 液体内A、B两点到容器底部的距离相等,其压强分别为pA、pB. 若两容器底部受到的液体压强相等,则下列正确的是(  ) A. ρ甲<ρ乙,pA<pB B. ρ甲<ρ乙,pA>pB C. ρ甲>ρ乙,pA=pB D. ρ甲>ρ乙,pA<pB 14. 下列情景中利用了大气压的是(  ) A. 将药物注射进肌肉  B. 气体将活塞冲出    C. 飞艇上升 D. 用拔子疏通下水道 15. 小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验,可以证明大气压存在的是(  ) 16. 如图所示是老师进行托里拆利实验的操作过程,下列相关说法正确的是(  ) A. 当地大气压的数值相当于760 mm高的汞柱产生的压强 B. 在图丙中管的顶部开一个口,汞柱会喷出 C. 将图丙中管继续向下,顶部真空段的长短不变 D. 将装置从地面移到高楼楼顶,汞柱的高度大于760 mm 17. 为改善地铁地下车站的通风状况,小明设计了抽气管道,利用地面横风实现自动抽气. 为提高抽气效果,管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的(  ) 18. 如图甲,连通器中的水静止,此时水面上方a、b处的气压为pa0、pb0. 在b上方持续水平吹气,水面稳定后如图乙所示,此时a、b处的气压为pa、pb,水面下c、d处水的压强为pc、pd,若大气压保持不变,则(  ) A. pc>pd B. pa>pb C. pa0>pa D. pb0=p 二、填空题: 19. 如图甲所示,重为2 N的薄壁水杯静置在水平桌面上,杯内盛有重为3 N的水,水杯底面积为50 cm2.则杯子对桌面的压强为________Pa,若此时将该装水的杯子静置在斜面上(如图乙所示),杯子对斜面的压力________(选填“大于”“小于”或“等于”)杯子对水平桌面的压力. 20.如图所示,物体重20 N,它与竖直墙面的接触面积是0.2 dm2,现用30 N的水平力把物体按在墙上,墙面受到的压强是________Pa,物体受到的摩擦力是________N. 21. 一款环保共享电动汽车满载时总质量为900 kg,轮胎与地面的总接触面积为300 cm2,静止在水平马路上时,路面受到的压力F=________N,压强p1=________Pa;若该车不慎陷入路边松软的水平草坪,此时电动汽车对地面的压强p2________(选填“大于”“等于”或“小于”) p1(g取10 N/kg). 22. 琴琴同学探究压强与受力面积的关系,得出一个错误的结论. 甲   乙 (1)谁的压力大__________,谁的受力面积大__________.(均选填“海绵的大”“沙坑的大”或“两个相等”) (2)改进这两个实验的意见:____________________________. (3)对比甲图选择下图________(填字母)可以探究压强和压力大小的关系. 23. 位于陕西泾阳的郑国渠,是我国古代三大水利工程之一. 如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图,两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个________. 当水不流动时,水对A点的压强________(选填“大于”“等于”或“小于”)水对B点的压强. 24. 法国物理学家帕斯卡用一个装满水的高0.5 m、底面积5 dm2密闭圆柱形木桶,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水(管中灌满水),就把木桶压裂了(如图). 帕斯卡是________(填物理量)的单位. 若在图中A点有一个1 cm2的小孔,则这个小孔承受水的压力为________N.(g取10 N/kg) 25.将一未装满水的密闭矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,则倒立时水对瓶盖的压强是________Pa;正立时水对瓶底的压力为F1,倒立时水对瓶盖的压力为F2,则F1________(选填“>”“=”或“<”)F2.(g取10 N/kg) 26. 在我国青藏高原,大气压强________(选填“大于”“小于”或“等于”)1×105 Pa,大部分地区水的沸点仅为84~87 ℃,这是因为海拔越高,大气压强越________,水的沸点也会越________。如图4所示,高原边防哨所的战士需要用压力锅才能把面条煮熟,这是因为压力锅内气压增大,使水的沸点变________。 27.在输液时,考虑到静脉的血压,药水瓶上除了输液管外,还插有一根“闲置”的管,管口朝上“敞开”在空气中,如图5所示。这是利用________让药液顺利进入静脉,同时还要保证药水瓶相对于针管有一定的高度,血液才不会倒流到输液管内,这说明病人静脉的血压________(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。 28.如图6-甲,C919是我国首架自主研发的大型商用客机。飞机的机翼横截面呈现上凸下平的流线型,如图6-乙,相比于机翼下方,机翼上方的空气流速________,压强________,从而产生向________的压力差。 29.出色的足球运动员常会利用“香蕉球”破门得分。“香蕉球”在空中划出一道优美的弧线,如图所示,足球向内侧偏转,是因为内侧空气流速________,压强________。 三、实验题: 30.小明和小丽选用图1器材做“探究压力作用的效果”的实验,器材包括:小桌、木板、装有沙的容器、砝码、海绵、装有适量水的矿泉水瓶等。他们先选择了海绵、装有沙的容器、砝码进行了探究。 (1)实验中通过观察海绵的   来比较压力作用的效果,这种探究方法称为   ; (2)根据图2和图3的现象,能得到的结论是:受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果   ; (3)根据图3和图4的现象,能得到的结论是:  相同时,受力面积越大,压力作用的效果越小; (4)实验中的海绵可以换成沙子进行实验吗?  (选填“可以”或“不可以”); (5)在老师讲解了压强概念以后,小明发现小桌放在木板上,与放在海绵上效果不同,如图2、5,他认为小桌对海绵的压强更大,你认为他的观点   (选填“正确”或“错误”),理由是   ; 31. 立立用如图所示装置进行了“探究液体压强的影响因素”实验。 (1)组装好压强计上的U形管   (选填“属于”或“不属于”)连通器; (2)在使用压强计前,立立发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲,其调节的方法是   (选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平; A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 (3)比较图中的乙、丙两图,可以得到液体压强和   有关; (4)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=12cm,则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为   Pa;若保持图丁中探头的位置不动,向盐水中缓慢加入适量清水,可观察到U形管中的高度差   (选填“变大”、“变小”或“不变”); (5)立立结合探究得到的液体压强规律,查阅了相关的资料,设计了测量盐水密度的方案,如图戊所示,请帮他将实验步骤补充完整: ①如图戊A所示,用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧,向管内倒入适量的水,用刻度尺测出管中水面到橡皮膜底部的距离记为h1; ②如图戊B所示,在烧杯中装入适量的盐水,将玻璃管缓慢浸入其中,直至橡皮膜变为水平,用刻度尺测出   的距离记为h2; ③按照该实验过程,所测盐水的密度ρ盐水=  (用h1、h2和ρ水表示),此测量结果会偏   (选填“大”或“小”)。 32. 某实验小组设计以下实验探究大气压与高度的关系。 (1)小强与小磊合作,自制了一个气压计,从玻璃管的管口向瓶内吹入少量气体,使管内水面上升到瓶口以上,如图所示。 (2)小强拿着气压计从一楼开始上楼,每上一层观察一次管内水面与瓶口的高度差,小磊将数据记录成如下表格: 楼层 1 2 3 4 5 6 7 高度差/cm 5.0 5.5 5.8 6.1 6.4 6.7 7.0 (3)根据表中数据可以推测出:在一楼至七楼的过程中,随着距地面的高度增大,大气压将均匀________(选填“增大”“不变”或“减小”)。 (4)请分析该气压计的工作原理:瓶内封闭气体的压强等于________与________________________之和。 (5)表中高度差为什么在一楼至二楼的阶段变化比其他楼层的大?___________________________________。(答出一种可能的原因即可) 四.计算题: 33. 如图所示,平底薄壁容器质量为0.3kg,底面积为3×10﹣3m2,内装0.6kg的水后,测得容器中水深15cm,若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央,则:(取g=10N/kg) (1)容器中的水对容器底的压强为多少? (2)容器中的水对容器底的压力为多少? (3)容器对桌面的压力为多少? (4)容器对桌面的压强为多少? 34. 底面积为60cm2的圆柱形容器内装某种液体,测得距液面30cm处的容器壁上A点所受到的液体压强为2400Pa,如图所示,求:(g=10N/kg) (1)该液体的密度; (2)若将2.34kg铁块浸入容器内液体中,且无液体溢出,则A点受到的压强是多少?(p铁=7.8×103kg/m3) (3)B点受到液体的压强增加了多少? 35. 小明爸爸购置的一套智能咖啡机。如图甲所示,将平底薄壁直圆筒状空杯子放在咖啡机的水平杯座上接咖啡,杯子高度为10cm,杯底面积为3×10﹣3m2,若接满一杯咖啡的过程中杯座受到的压力F随着杯中咖啡的高度h变化图像如图乙所示。请你计算:(g=10N/kg) (1)杯子装满咖啡时,杯底受到咖啡的压力是多少? (2)杯中咖啡的密度是多少? (3)杯子装满咖啡时,杯子对杯座的压强是多少? 参考答案: 1. C 2. B 3. C 4. D 5. D 6. D 7. D 8. C 9. D 10. B  11. B 12. C 13.D 14. D 15. A  16. A 17. B 18. B  19. 1 000 小于 20. 1.5×104 20 21. 9 000 3×105 小于 22. (1)两个相等 海绵的大 (2)将乙的沙坑更换为与甲一样的海绵(或将甲的海绵更换为与乙一样的沙坑) (3)A  23. 连通器 小于 24. 压强 15 25. 1.2×103 > 26.小于;低;低;高27.大气压;大于28.大;小;上 29.大;小 30. (1)凹陷程度;转换法;(2)越明显(或越大);(3)压力;(4)可以;(5)错误;未控制受力面材料相同。 31. (1)不属于;(2)B;(3)深度;(4)1.2×103;变大;(5)烧杯中盐水面到下管口; p水h1/h2;大。 32. (3)减小 (4)大气压 管内外液柱高度差产生的压强 (5)一楼的高度比其他楼层的高度大 33. (1)1500Pa;(2)4.5N;(3)9N;(4)3000Pa。 34. (1)0.8×103kg/m3;(2)2800Pa;(3)400Pa。 35. (1)3.6N;(2)1.2×103kg/m3;(3)1500Pa。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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