3.2 参与民主生活（精美课件+视频）-【上好课】2024-2025学年九年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

民主的力量 国家问计于民、广集民智需要你我出谋献策。 公民参与民主生活既是权利，更是责任。 为了广集民智，政府推出哪些举措？ 从线上到线下，从社区到国家，我国公民可以通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务。----公民参与民主生活。 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.2 参与民主生活 本节学习目标： 1.知识目标：通过自主学习和对社会热点与图片的分析，了解公民参与民主生活的形式，学会行使民主权利；理解增强民主意识的原因与要求；明白参与民主生活是权利，更是责任，对个人、社会和国家具有积极意义。 2.能力目标：通过查找资料和学习探究，提高收集资料，解读资料能力；提高依法有序参与民主生活的能力；学会用民主协商的方式解决生活问题。 3.情感、态度与价值观目标：通过参与活动与探究，培养积极参与的精神，提高民主生活素养，增强民主意识和社会责任感，培养政治认同感。 目 录 CONTENT 公民参与民主生活的内涵、必要性、要求？ 01 公民参与民主生活的形式（途径）？ 02 为什么要增强公民的民主意识？ 03 公民如何增强民主意识？ 04 重点 公民参与民主生活的要求有哪些？ 05 难点 行使民主权利 01 阿道的行为告诉我们什么？ 探究1：公民参与民主生活的内涵、必要性、要求？ 是什么【内涵】: 为什么【必要性】: 怎么做【要求】: 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的 制度化、规范化和程序化建设。 公民参与的途径与形式是什么？ 探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？ ⑴ 民主选举 ⑴地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 ⑵形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。 直接选举 选民 代表 间接选举 选民代表 选民 代表 候选人 应选人 差额选举 候选人 应选人 等额选举 县、乡人大代表，村委会、居委会选举 县以上各级人大代表，乡及乡以上各级政府人员。 从选民角度 从候选人角度 这票投给谁？ 谁当选和我没关系，不去投票 谁能带来好处， 票就投给谁 谁弱势，票就投给谁 谁有能力， 票就投给谁 你同意他们的说法吗？说说理由 遵循公开、公平和公正原则。 积极、主动、理性参加民主选举。 （3）民主选举的原则： （4）公民参与的态度： 应积极、主动参加 应遵循公平公正公开原则 应理性参加 √ 探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？ ⑵ 民主协商 ⑴地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分 表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 ⑵途径与方式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 协商村里卫生问题 易混易错点： 选举民主与民主选举、协商民主与民主协商 选举民主是我国人民民主的形式，侧重于通过选举所体现出的权力和利益维护。 民主选举是公民参与民主生活，实现民主权利的形式。侧重于选举的方式和过程。 选举民主与民主选举 协商民主是我国人民民主的形式，侧重民主形式。 民主协商是公民参与民主生活，实现民主权利的形式，侧重发扬民主。 协商民主与民主协商 知识 延伸 探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？ ⑶ 民主决策 ⑴地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ⑵要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 意义：有利于保障人民利益得到充分实现，有利于公民广泛参与民主生活，有利于集中民智，促进决策的科学化。 ⑶公民参与民主决策的方式(保障制度）： ①社情民意反映制度、②专家咨询制度、 ③重大事项社会公示制度、④社会听证制度。 公民参与民主决策的有力保证。 如何区分公民参与民主决策的方式？ 社情民意反映制度 01 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度 02 专家学者对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。 一般有论证会、座谈会等形式。 社会听证制度 04 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 重大事项社会公示制度 03 是政府对社会公众进行重大决策和政策的公示和解析。让公民了解后发表意见、提出建议。 注意：决策前公示----民主决策 决策后公示----民主监督 学以致用连一连： 公民参与民主决策的方式 社会公示制度 社情民意反映制度 专家咨询制度 社会听证制度 1、某市政府为调整公共交通价格，开 通网上调查平台，征求各方意见。 市民纷纷反映自己的意见和建议。 2、该市政府邀请专家学者对调整公共交通价格方案进行分析论证，听取专家建议。 4、该市政府提出轨道交通、地面公交价格调整听证方案，召开由消费者、经营者、及其他相关方参加的听证会，听取意见和建议。 3、在广泛调研、科学论证的基础上，形成两个备选方案并在网上公示，让公民发表意见和建议。 ① ② ③ ④ 探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？ ⑷ 民主管理 ⑴地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的 机会和渠道。 ⑵意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主 权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？ ⑸ 民主监督 ⑴地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ⑵意义：①有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 监督权 （对象是国家机关及其工作人员） 民主监督 (对一切违法犯罪行为的检举） 注意： 可以说，公民行使监督权属于公民进行民主监督， 但不可以说，公民进行民主监督就是行使监督权。 民主监督 监督权 公民参与民主生活的途径/形式是什么？ 民主选举【重要形式】 民主协商 民主决策【有效方式】 民主监督【具体体现】 民主管理 知识 归纳 ①某街道居委会进行换届选举，居民踊跃推荐候选人。 ②某市政府为调整公共交通价格，举办听证会，广大市民积极参与。 ③某小区在街道办事处的指导下，实现了老旧小区加装电梯的愿望。 ④人们借助网络对国家机关及其工作人员履职情况提出意见。 ⑤社区就停车难问题，召开居民议事会，多次征集居民意见。 民主管理 民主决策 民主选举 民主监督 民主协商 ① ② ③ ④ ⑤ 公民参与民主生活的形式 02 增强民主意识 2024年3月5日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京召开，截至3月8日12时，十四届全国人大二次会议秘书处共收到298件议案；十四届全国人大二次会议期间全国人大代表共提出建议9235件； 2024年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议在北京召开。截至3月5日20时，全国政协十四届二次会议共收到提案5898件。今年的两会提案无论从质量和数量上，都达到了一个新的高度。 2024年全国两会议案 上述数据，反映了公民哪方面的意识不断在增加？ 我国公民的民主意识在不断提高 在家民主商议家庭旅游攻略 在学校民主选举班干部 积极为国家发展建言献策 探究3：为什么要增强公民的民主意识 ？ ①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 探究3：为什么要增强公民的民主意识 ？ ②一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 探究3：为什么要增强公民的民主意识 ？ 这些提案关注民生，顺应民意，温暖了每一个老百姓的心。所有的议案、提案都凝聚着代表、委员的智慧和汗水，也反映我国公民强烈的民主意识。国家将采纳代表委员所提意见建议，出台相关政策措施，推动解决一系列关系改革发展和人民群众急难愁盼问题，促进经济高质量发展，保障和改善民生，真正推动社会的发展。永葆社会主义制度的生命力。 ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 知识 归纳 3、为什么要增强公民的民主意识？ ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的 民主意识密切相关。（对社会） ②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和 法治精神成为公民的自觉信仰。（对公民） ③有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义 制度生命力的重要保证。（对国家） 探究4、公民怎样增强民主意识？ 社会生活中难免会出现一些谣言，对此，人们有不同的态度和观点。 说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。 有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。 谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。 谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。 不同意，说错话是无意中的错误， 造谣是一种违法行为。 不同意，谣言通常是有害的，对个人、社会和国家具有负面影响。 增强民主意识，发现谣言及时举报；树立法治精神，自觉尊法守法，不信谣、不造谣、不传谣； ⑴你是否同意上述观点？说说你的理由？ ⑵我们应怎样反对各种形式的谣言？ 不同意，对谣言应坚持用科学精神去批判，用社会责任去分析。 同意，让谣言止于智者；不信谣、不造谣、不传谣；发现谣言及时举报。 我们要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中 知识 归纳 4、公民怎样增强民主意识？ ①公民要自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③通过依法参与公共事务，在实践中增强民主意识。 探究5：公民参与民主生活的要求是什么？ 关于进一步完善中小学生健康体检的提案的6位学生与指导老师张怀斌在交流。 今年西安中学生关注社会热点和民生问题，撰写了11份提案提交全国两会。这6位同学为了撰写《关于进一步完善中小学生健康体检的提案》，他们通过线上+线下的方式，发放了1100余份调查问卷，同时采访政府部门相关负责人，并邀请中国人民大学的教授给予指导， 进行全面、深刻、辩证地分析，最终立场正确、逻辑清晰地提出了相对比较全面的解决措施。此提案已得到人大的认可，并已经立案。这次提案活动让他们亲身体会到民主协商的魅力，提高依法有序参与民主生活的能力。 有社会责任感 理性、公正、客观的态度 全面、深刻、辩证地看待问题。 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 知识 归纳 5、公民参与民主生活的要求是什么？ ①要有社会责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 ④提高依法有序参与民主生活的能力。 参与民主生活 行使 民主权利 增强 民主意识 课堂小结 公民参与民主生活的必要性 公民参与民主生活的要求 行使民主权利的五大途径 公民增强民主意识的原因 要有社会责任感和主人翁意识； 全面、深刻、辩证地看待问题 提高依法有序参与民主生活的能力。 公民参与民主生活的要求 推进民主的制度化、规范化和程序化建设。 是社会主义民主的要求，是公民的权利 民主选举、民主协商、民主决策、 民主管理、民主监督。 公民增强民主意识的要求 对公民、对社会、对国家 自觉遵守宪法； 不断积累民主知识； 依法参与公共事务； 1、某市实行阶梯水价制度之前，为了确保有可行性，听取了相关专家的意见，并且在全市召开了两次阶梯水价听证会。该市在决策的过程中实行了怎样的民主参与制度（    ） A．社情民意反映制度和社会听证制度 B．专家咨询制度和社会听证制度 C．专家咨询制度和重大事项社会公示制度 D．社情民意反映制度和重大事项社会公示制度 B 专家咨询制度 不符合题意 不符合题意 不符合题意 2、（2024·河北邯郸·模拟预测）2024年全国两会期间，出现了一份“不一样”的提案———“关于在商品包装上印制垃圾分类标识的提案”。这份提案是由北京某中学的4名同学调研后形成的“模拟提案”转化而来的。参与此活动说明同学们（   ） A．关心国家发展，积极参与政治生活 B．科学建言献策，履行政治协商职能 C．行使政治权利，直接管理国家事务 D．依法行使立法权，增强主人翁意识 A 政治协商是人民政协的职能 人民间接管理国家事务 中学生没有立法权 3、（2024·湖北·中考真题）某社区依托“家常理短”议事平台，积极协调各方力量，发动居民参与共同治理，用心用情化解群众身边的“烦心事”“揪心事”。这有利于社区居民（   ） ①积极参政议政，广泛凝聚共识 ②完善根本制度，提高治理效能 ③增强民主意识，激发参与热情 ④参与民主生活，直接行使权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 参政议政是政协的职能，居民不能参政议政 与题意无关 4、《中国的民主》白皮书以大量翔实的数据和生动的案例，系统介绍了我国全过程人民民主具有科学有效的制度安排和具体现实的民主实践。对于中国民主的具体实践及其可能带来的影响，下列推导正确的是（   ） A．民法典先后10次公开征求意见→公民参与民主监督→增强公民参与意识 B．公交价格调整听证会→公民参与民主决策→人民利益得到充分实现 C．人大代表人民选→选举民主是我国社会主义民主政治的独特优势→中国民主得人心 D．人民的诉求说了有人听，听了有反馈→我国社会主义民主是最广泛的民主→民主生 活质量提高 B 最真实、最管用 协商民主 民主决策 1、复习并掌握3.2重点知识。 2、完成本课配套的练习作业。 3、预习4.1《夯实法治基础》。 4、查找生活中的法治故事。 课后作业 GAN XIE NI DE LING TING 感谢您的聆听 $$nullnullnullnullnull