第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固-【初高中·衔接直通车】2024年初升高历史衔接直通车(江苏专版)

2024-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 初升高衔接
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.63 MB
发布时间 2024-07-08
更新时间 2024-07-08
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 初高中衔接直通车·衔接
审核时间 2024-07-08
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来源 学科网

内容正文:

第二篇高中知识预习 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 新课自主学习G®3 知识点一西汉的建立与“文景之治” 荆蛮、百越等族融入华夏族后来基本消失, 1.西汉建立 并未体现各民族走向一体化,排除D。 公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。 【答案】B 2.郡县与分封并行制 口对点练习 (1)性质:地方行政管理制度。 1.清代史学家赵翼据西汉初“其君既起自布 (2)结果 衣,其臣亦自多亡命无赖之徒”的现象,认 ①对中央集权造成严重威胁,给汉王朝的 为“秦、汉间为天地一大变局”。下列主张 统治和稳定埋下了隐患。 体现了这种“大变局”的是 () ②汉景帝削藩引发七国叛乱,后被平定。 A.废除苛政,休养生息 3.“文景之治” (1)原因 B.尊崇儒术 ①吸取秦朝速亡的教训。 C.王侯将相,宁有种乎 ②尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政 D.以法为教,以吏为师 策,减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少 知识点二西汉的强盛 财政支出。 1.加强中央集权 (2)表现:经济恢复,社会稳定。 颁布“推恩令”,要求诸侯王将封地再行 「典题例析 分封给子弟。成功削弱了诸侯王的势力 【例1】春秋战国时期比较活跃的东夷、荆 设立中朝,削弱相权,加强皇权 蛮、百越等族,经过秦汉以后基本上消失 了。这反映了 ( 官吏选拔制度 察举制 A.少数民族逐渐消失 政治 监察制度一在地方设刺史,对郡级官 B.国家一统利于民族凝聚 员及子弟和豪强势力进行巡视监察 C.华夷观念不复存在 D.各民族逐渐走向一体化 用酷吏治理地方,严厉镇压豪强、游侠等 【解析】春秋战国时期比较活跃的少数民 社会势力的不法行为 族在秦汉以后就基本上消失了,是由于秦 改革币制,将铸币权收归中央 汉国家实现了大一统,这些少数民族与中 实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产 原的华夏族长时间交流融合,所以可以反 和销售 映国家一统有利于民族凝聚,故选B:题干 所述是春秋战国时期比较活跃的东夷、荆 经济 推行均输平准,国家插手并经营商业贸 蛮、百越等族在秦汉以后基本消失,但并不 易,增加收入,平抑物价 意味着所有少数民族都消失了,A属于以 抑制工商业者,向工商业者征收财产税 偏概全,排除;华夷观念在整个中国古代都 存在,并没有消失,C不符合史实,排除:题 尊崇儒术,儒学成为我国封建社会主流 思想 干只提到春秋战国时期比较活跃的东夷、 意识形态 31 初高中衔接直通车·历史 2.民族关系和对外关系 。对点练习 (1)北击匈奴:夺取了阴山以南和河西走廊 2.下图所示是汉武帝实行盐铁官营政策的漫 的大片区域。在河西走廊设立武威、张掖、 画。据图可知,汉武帝的盐铁官营政策 酒泉、敦煌四郡。 ( (2)张骞出使西域:开辟了中西交通道路, 政府 促进了西域与中原政治、经济、文化联系。 盐铁官营 (3)丝绸之路:中国的丝织品传向中亚、西 亚、欧洲和北非。 (4)在乌垒城设置西域都护府,作为管理西 A.增加了农民的赋役负担 域的军政机构。 B.否定了重农抑商的政策 C.加强了政府的经济职能 (5)加强对东南沿海和西南少数民族地区 D.强化了君主专制的统治 的治理。 知识点三东汉的兴衰 工典题例析 1.新的兴亡 【例2】如图描绘了汉武帝时期“推恩令”实 (1)建立:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改 行前后诸侯封地的变化。“推恩令”的实施 国号为新,西汉灭亡。 (2)灭亡:23年,绿林军击败王莽军队主 力,王莽政权被推翻。 汉初,诸侯十抑有很大的封地, 2.东汉建立 站侯王死后,由嫡长了继承王位 承袭所有封地。 25年,刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称 东汉。 3.“光武中兴” 增强尚书台作用:控制外戚干政 裁并郡县,裁减官吏,节省政府开 汉武帝时,规定诸侯十死后 政治 必须把土地分封给所有了弟,此 支,提倡节俭 举导致王国的领上分裂。 整顿吏治,惩处贪污腐败 A.极大削弱丞相的权力 清查全国垦田、户口数量 B.彻底消除地方的威胁 经济 释放奴婢 C.不断增强地方自主权 D.有利于巩固中央集权 思想 重视儒学 【解析】根据所学知识可知,推恩令削弱 4.东汉中后期形势 了诸侯国的实力,有助于加强中央集权, (1)外戚宦官交替专权:使东汉后期政治腐朽 黑暗。 D正确;推恩令涉及的是中央和地方的 (2)“清议”:一些正直官员和士人通过品评 关系,排除A;B表述绝对,排除;C与推 人物,抨击时政。 恩令的作用相反,不符合史实,排除。 (3)“党锢之祸”:抨击时政的官员和士人被 【答案】D 诬陷为“党人”,遭到严厉镇压。 32 第二篇高中知识预习 5.“黄巾军”起义 (2)《汉书》 (1)原因:东汉时期,豪强地主势力发展迅 ①作者:东汉班固。 速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。 ②体例:我国第一部纪传体断代史。 (2)过程:184年,张角创立的“太平道”的 2.文学 信徒在多个地方同时发动起义。 (1)汉赋 (3)影响:动摇了东汉王朝的统治基础,出 ①定义:是一种介于韵文和散文之间的 现了军阀割据局面,东汉政权名存实亡。 文体。 下典题例析 ②特点:讲究铺陈排比,辞藻华丽。 【例3】东汉末年,民间兴起了乡闾清议品 (2)乐府诗:乐府是国家专管音乐的机构, 评并形成了一种传统。到了曹魏时期出现 “吏部不能审定核天下人才士庶,故委中正 乐府采集民歌修改而成的诗。 铨第等级,凭之授受”。这可用于说明 3.医学 ( 著作 时间 意义 A.选官制度改变利于激发官民责任感 B.九品中正制标准是门第 战国至西 奠定了中医 《黄帝内经》 C.曹魏统治者重视乡论与德行的考察 汉之间 理论的基础 D.曹魏亟需人才巩固政权 中国古代第 【解析】根据材料可知,曹魏建立后,中央 《神农本草经》 东汉 部药物学 为了获取人才而实行九品中正制的选官制 度。因此曹魏亟需人才巩固政权,D正确: 专著 材料未涉及官民的责任感,排除A:材料未 4.科技 涉及门第标准,排除B:材料未涉及曹魏统 (1)《九章算术》:在中国数学史乃至世界数 治者重视乡论与德行,排除C。 学史上都占有重要地位。 【答案】D (2)改进造纸术 ○对点练习 ①时间、人物:东汉、蔡伦。 3.东汉后期,皇权逐渐失去对全国政权的有 ②意义:纸成为主要书写材料,大大促进了 效控制。出现这种现象的主要原因( 中国和世界文化的传播和发展。 A.礼崩乐坏 B.地方势力膨胀 「典题例析 C.吏治腐败 D.宦官专权 【例4】司马迁撰写的《史记》首创了纪传体 知识点四 两汉的文化 通史体裁,以下不可能出现于《史记》的是 1.史学 (1)《史记》 ①作者:西汉司马迁。 A.蔡伦改进造纸术 ②形式:本纪、表、书、世家、列传。 B.陈胜吴广起义 ③时间:上起黄帝、下至汉武帝。 C.禹建立夏朝 ④体例:首创纪传体通史体裁。 D.孔子周游列国 ⑤价值:是一部兼具史学和文学特色的不 【解析】《史记》首创了纪传体通史体裁, 朽名著。 记录的是从黄帝到汉武帝时期的历史,蔡 33 初高中衔接直通车·历史 伦改进造纸术是在东汉,所以不可能出现 ○对点练习 在《史记》中,故A错误,符合题意:陈胜吴 4.历史推论离不开对史实的正确解读,下列 广起义是发生在秦末的历史事件,属于《史 推论错误的是 记》记载时间范围内的事件,故B正确,不 A.“与民休息”—使汉初的经济逐渐得 符合题意;禹建立夏朝是在黄帝之后发生 以恢复和发展 的事情,在《史记》记载的时间范围之内,故 B.尊崇儒术—从此儒学成为封建社会 C正确,不符合题意:孔子周游列国发生在 的主流意识形态 春秋时期,在《史记》记载的时间范围之内, C.张骞通西域—解除了匈奴的威胁 故D正确,不符合题意。 D.蔡伦改进造纸术一推动纸成为主要 【答案】A 书写材料 学习效果检测C金3。 ◆◆◆ 1.汉高祖出身平凡,其臣子也多出自社会中 4.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。 下层,朝中基本是“布衣将相”,他们熟知民 下列史实不能在《史记》中查到的是( 间疾苦,对“举措太众,刑罚太极”的后果深 A.光武中兴 B.武王伐纣 有体会。这一情况客观上有利于汉初( C.陈胜吴广起义D.秦始皇统一度量衡 A.沿袭秦朝的各项制度 5.汉代有一皇帝在位期间,政治上颁布“推恩 B.确立儒学的正统地位 令”,确立察举制;经济上改革币制,推行均 输平准,该皇帝指的是 ) C.实行休养生息的政策 A.汉高祖 B.汉文帝 D.强化政府的管理职能 C.汉景帝 D.汉武帝 2.阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对 6.新疆地广物丰,风光秀美,文化灿烂。自古 比”,判断其反映的社会问题是 以来就是我国领土不可分割的一部分。早 10n0 50 850 在西汉时期,中央政府就在此设置了( 单位:万人 800 单位:个 40 600 450 A.伊犁将军 B.西域都护 400 15 C.安西都护府 D.宣政院 09 0 中央人1封国人川 巾央转郡封国结辉 7.对研究当今流行病如“禽流感”等仍有积极 A.诸侯国势力强大威胁着中央王朝 影响和启发的古代著作是 A.《九章算术》 B.《齐民要术》 B.王国数量大大增加 C.《伤寒杂病论》 D.《甘石星经》 C.“推恩令”加强了中央对地方的控制 8.甘肃放马滩纸、悬泉纸、旱滩坡纸、陕西灞 D.西汉王朝四分五裂 桥纸等地的考古发现中都有西汉麻纸。 3.我国古代的丝绸之路是汉武帝派遣张骞出 《后汉书》记载,蔡伦“用树肤、麻头及敝布、 使西域时开辟的,他完成了长途旅行,历尽 渔网以为纸”。对此理解合理的是() 艰险从长安到达了遥远的西方。张骞“长 A.麻纸自汉代起是最主要书写材料 途旅行”的主要日的是 ( B.东汉蔡伦改进了造纸术 A.打击匈奴 B.开拓疆域 C.考古成果证明了《后汉书》有误 C.管理西域 D.开通商路 D.丝绸之路推动纸张贸易 34初高中衔接直通车·历史 西汉与东汉--统一 第4课 除;D发生于秦统一六国之后,其在《史记》书写的范围 多民族封建国家的巩固 之内,其不符合题意,排除 5.解析:选D。根据材料“汉代......政治上领布‘推恩令'. 新课自主学习 确立察举制;经济上改革币制,推行均输平准”结合所学 对点练习 知识可知,汉武帝时期,为巩固大一统的封建国家采取 1.解析:选C。根据材料提供的信息和所学知识可知,作 了一系列措施,政治上颁布“推恩令”,确立察举制;经济 者的观点强调的是中国古代的选官制度由“世袭制”向 上改革币制,推行均输平准等,D正确;汉高祖、汉文帝、 “官僚政治”的转变,主要强调的是西汉初期君臣的出 汉景帝与材料主旨不符,排除A、B、C 身,因此C正确:材料与汉初的经济政策无关,排除A; 6.解析:选B。结合所学知识可知,公元前60年,西汉在 B是汉武帝时期的文化政策,排除;D是秦朝时期的文 新疆地区设置西域都护进行管辖,标志着西域正式纳入 化措施,排除。 汉朝的版图,中央政权在这里开始行使主权,因此B符 2.解析:选C。通过观察图片,结合所学知识可知,汉武帝 合题意,排除A、C、D 时期,实行盐铁官营,封建政府介入到食盐等日用品的 7.解析:选C。根据材料“今天的‘非典'和‘禽流感'中,中 销售环节,加强了政府的经济职能,C正确;材料不能说 国古代文明却日益受到重视”可知,该著作与疾病和医 明盐铁官营增加了农民的赋役负担,排除A;盐铁官营 学有关,《伤寒杂病论》与题干信息相符合,故选C:《九 强化了重农抑商,并非对其的否定,排除B:盐铁官营政 章算术》是数学著作,与题干不符,故排除A;《齐民要 策与强化君主专制统治无关,排除D. 术》是农学著作,与题干不符,故排除B;《甘石星经》是 3.解析:选B。东汉后期,由于土地兼并愈加剧烈,地主豪 强拥有自己的私人武力,因而造成群雄割据的局面,故 天文学著作,与题干不符,故排除D 8.解析:选B。据材料“......发现中都有西汉麻纸”“用树 B正确;礼崩乐坏是春秋战国时期出现的情况,故排除 肤、麻头及敞布、渔网以为纸”可知,西汉时期已经发明 A:吏治腐败不是主要原因,故排除C:宦官专权是皇权 麻纸,蔡伦用更加廉价的材料制作出了纸,说明其改进 衰弱的原因,不是失去对地方控制的原因,故排除D。 了造纸术,故选B;材料主旨是造纸术的发展,不能说明 4.解析:选C。根据所学可知,张骞通西域并没有解除匈 麻纸成为主要书写材料,且汉代社会仍以简牍和缘帛为 奴对汉朝的威胁,C表述错误,故C符合题意;其他所述 均正确,故排除A、B、D 主要的书写材料,排除A;考古成果证明了西汉已经出 学习效果检测 现麻纸,但《后汉书》记载的是蔡伦对造纸术的改进,二 者并不矛盾,排除C;材料并未涉及丝绸之路中的纸张 1.解析:选C。据材料“朝中基本是‘布衣将相',他们熟知 贸易,排除D。 民间疾苦”可知,汉初朝中臣子多出自社会中下层,能够 单元检测 理解民间疾苦,有利于政府制定利于人民生活的政策 故选C:据所学可知,秦朝实行严刑峻法,与汉初休养生 1.解析;选B。据材料“中华先民每个部族都有自己独特 息的政策不符,排除A;据所学可知,儒学的正统地位是 的图腾、崇拜物、标记......它的标志兼取了鸟、马、鹿、 在汉武帝时期确立,与材料汉高祖不符,排除B:材料主 蛇、牛、鱼等标志图案”可知,龙图腾是结合了多个部落 旨是汉初朝臣来自社会中下层对政治的影响,与强化政 的图腾而形成的,体现了中华早期文明多元一体的特 府管理职能无关,排除D。 征,故选B;据所学可知,专制君权是秦代才开始形成, 2.解析:选A。根据材料西汉初期中央和封国力量对比图 而龙图腾的形成是在原始社会,排除A;据材料“一种虚 显示的信息:中央控制人口为450万人,封国控制人口 拟的综合性神灵”可知,龙图腾的形成具有虚拟色彩,排 为850万人,中央有15个,封国有39个可知,西汉初年 除C;材料主旨是龙图腾的形成,没有涉及等级社会的 地方诸侯势力强大,中央集权统治受到严重威胁,A符 问题,排除D. 合题意;B表达不全面,不符合题意;推恩令颁布后,诸 2.解析:选D。根据“我国最早种植水稻”的要求,结合所 侯越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,C不符合 学知识可知,七八千年前长江流域的河姆渡聚落开始种 题意;图表没有体现西汉王朝的四分五裂,D不符合 植水稻,D正确;元谋人遗址、北京人遗址、半坡人遗址 题意。 均没有水稻种植的遗存,排除A、B、C。 3.解析:选A。根据所学知识可知,张骞通西域的主要 3.解析:选B,根据所学知识可知,夏朝的起止时间是约 目的是联合西域的大月氏打击匈奴,A正确;张骞是 公元前2070年至约公元前1600年,而考古学家在河南 使节,且所带人员有限,不能起到开拓疆域的作用, 洛阳假师发现的二里头遗址,很有可能是夏文化的依 排除B;张骞是“凿空”之行,而非管理西域,排除C; 存,故选B;良渚遗址位于长江下游,其主要反映公元前 开通商路是丝绸之路开通带来的客观影响,排除D。 3300年到公元前2300年的历史,这与夏朝的起止时间 4.解析:选A。结合所学可知,《史记》是司马迁的代表作 不一致,排除A:姜寒遗址位于陕西西安,其主要反映的 其史实只记录到了汉武帝时期,而光武中兴发生于东 是公元前4600年到公元前4400年的历史,这与夏朝的 汉,故A符合题意;武王伐纣发生于商朝灭亡之际,其 起止时间不一致,排除C;大汶口遗址位于黄河下游,其 在《史记》书写的范围之内,B不符合题意,排除;C发生 主要反映的是公元前6100年到公元前4600年的历史, 于秦末,其在《史记》书写的范围之内,其不符合题意,排 这与夏朝的起止时间不一致,排除D。 92

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第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固-【初高中·衔接直通车】2024年初升高历史衔接直通车(江苏专版)
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