第一课时原始社会的解体和阶级社会的演进-【初高中·衔接直通车】2024年初升高政治衔接直通车（江苏专版）

初高中衔接直通车·思想政治 第二篇高中知识预习 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一课时原始社会的解体和阶级社会的演进 新课知识学习G3包 ◆◆◆ 知识点一原始社会 选“2022年中国考古新发现”。该遗址位 1.原始社会生产力发展特点 于张家口市尚义县石井乡四台蒙古营村 原始社会生产力低下，具体表现为生产工 南，是近年冀西北地区发现的一处面积较 具是石器，旧石器时代人们主要以采集天 大的新石器时代早中期遗址。下列活动中 然食物为生；新石器时代，原始畜牧业和农 不符合该遗址形成时期的特征的是() 业开始出现。 ①参与氏族议事会，全体成员共同决定氏 2.原始社会生产关系特点 族大事②与其他部落成员共同劳动，平 共同占有生产资料：共同劳动，在生产中结 均分配劳动产品③打制石器转为磨制石 成平等互助的关系：平均分配劳动产品。 器，天然取火转为人工取火④因生产力 3.原始社会生活的上层建筑 极其低下，主要以采集天然食物为生 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生 A.①② B.①④ 活的基本单位；人们通过氏族议事会管理 C.②③ D.③④ 集体事务，氏族议事会是氏族全体成年人 解析：新石器时代属于原始社会，在原始社 行使平等表决权的民主集会；氏族长和军 会，一切大事都在氏族议事会上由全氏族 事首领由氏族议事会选举产生：原始社会 成年人共同讨论决定，而非全体成员，①说 末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落 法错误但符合题意。与其他部落成员共同 联合起来组成部落联盟。 劳动，平均分配劳动产品，打制石器转为磨 4.原始社会的解体 制石器，天然取火转为人工取火，合新石 以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭 器时代遗址形成时期的特征，②③说法正 为单位的个体劳动代替；生产资料相应地 确但不符合题意。新石器时代，原始高牧 由氏族公有转归家庭私有；土地变成私有 业和农业开始出现，人们从食物的采集者 财产，标志着私有制的确立；贫富分化加 变为生产者，④说法错误但符合题意。 剧，使氏族成员地位越来越不平等，原始社 答案：B 会逐渐解体。 【对点练习】 【典题例析】 1.老师让同学们讨论：“原始社会是一个理想 【例1】2023年2月22日，河北省尚义县四 的社会吗？”同学们畅所欲言。以下四位同 台新石器时代遗址等6个考古项目成功入 学的发言，最科学的是 ( 一 18 第二篇高中知识预习 A.原始社会没有压迫和剥削，人人平等， 解析：①④正确，在奴隶社会，生产力水平 因此它是理想社会 有了进一步提高，农业、裔牧业、手工业显 B.是理想社会，虽然生活艰苦，但那时社 著发展起来，商业和城市日益繁荣，说明奴 会风气好，人们之间关系和谐 隶制的建立适应了当时生产力的发展要 C.不是理想社会，因为原始社会里有人吃 求，奴隶社会代替原始社会是人类历史发 人的现象，而且人的寿命都很短 展中的一个巨大进步。②错误，生产力是 D.不是理想社会，生产力低下，人们的温 奴隶社会发展的最终决定力量。③不符合 饱问题都难以解决 题意，题千中并不体现奴隶制是一种残酷 知识点二奴隶社会 的剥削和压迫制度。 1.奴隶社会生产力特点 答案：D 金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的 【对点练习】 发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工 2.奴隶主思想家亚里士多德宣称：“奴隶是一 等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙 种最好的财产，是一切工具中最完善的工 昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 具。”这表明 2.奴隶社会生产关系特点 A.人类社会进入了文明时代 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶：奴 B.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动： C.奴隶有一定的财产和人身自由 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支 D.奴隶主占有奴隶大部分劳动成果 配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 知识点三封建社会 3.奴隶社会的发展 1.封建社会生产力特点 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技 成的两大对立阶级。奴隶阶级和奴隶主阶 级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。 术有了显著进步；水利事业有了较大发 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾日益激化， 展；手工业有了进一步发展，冶铁业成为 奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军 最重要的手工业部门：商业和城市逐渐 队、法庭、监狱等暴力机关，人类历史上最 发展起来。 早的国家—奴隶制国家产生了。 2.封建社会生产关系特点 【典题例析】 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等 【例2】在奴隶社会，生产力水平有了进一步 方式，占有农民大部分劳动成果。相对于 提高，农业、畜牧业、手工业显著发展起来， 奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳 商业和城市日益繁荣。这表明 ( ) 动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地 ①奴隶制的建立适应了当时生产力的发展 租外，还能留下一部分归自己支配。 要求②奴隶是奴隶社会发展的最终决定 3.封建社会生产关系进步之处 力量③奴隶制是一种残酷的剥削和压迫 相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自 制度④奴隶社会代替原始社会是人类历 己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除 史发展中的一个巨大进步 缴纳地租外，还能留一部分归自己支配；农 A.①② B.②③ 民能够比较自主的劳动，有了生产积极性， C.③④ D.①④ 促进了社会生产力的发展。 19 初高中衔接直通车·思想政治 4.封建社会的主要矛盾 【对点练习】 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基 3.有学者认为：科学社会主义的诞生是“应运而 础，收取地租是地主剥削农民的主要方式， 不成其为人”马克思的这些评论反映出( 农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社 A.地主阶级对农民的经济剥削 会的主要矛盾。 B.封建国家的显著特征是君主专制 【典题例析】 C.地主阶级鼓吹的君权神授 【例3】夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。 D.地主阶级剥夺了农民的人身自由 桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗。时挑 知识点四资本主义社会 野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山 1.资本主义产生的条件 更深处，也应无计避征徭。一唐代诗人 大批失去生产资料、有人身自由、能够自由 杜荀鹤的《山中寡妇》。这首诗 出卖劳动力的人：开办资本主义企业所必 A.指责了封建统治者对人民群众的剥削 需的大量货币当作资本。 压榨无孔不入 2.资本主义生产关系的特点 B.表明封建社会劳动人民的思想已经被 资本家占有一切生产资料，失去生产资料 地主阶级钳制 的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇 C.反映了封建制和农奴制的剥削关系的 于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过 特点是一样的 程中占有工人创造的剩余价值。 D.表明封建社会的农民有人身自由，但不 3.经济危机 能支配劳动成果 (1)基本特征：经济危机的基本特征是生产 解析：A正确，唐代诗人杜苟鹤的《山中寡 过剩，但这种生产过剩是相对过剩，即相对 妇》这首诗反映出封建社会劳动人民沉重 于劳动人民有支付能力的需求来说，社会 的苛捐杂税，封建统治者对人民群众的剥 生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民 削压榨无孔不入。 的实际需求相比的绝对过剩。 B错误，这首诗反映的是封建统治者对人 (2)主要表现：大量商品卖不出去，大量生 民群众税收和徭役的剥削，不体现封建社 产资料被闲置，大批生产企业、银行破产， 会劳动人民的思想已经被地主阶级钳制。 大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被 C错误，封建制和农奴制的剥削关系的特 破坏，整个社会生活陷入混乱。 点并不是完全一样。封建制度下农民有一 (3)直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动 定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有 者有支付能力的需求相对缩小之间的矛 自己的一点土地，劳动成果除地租外能留 盾，以及个别企业内部生产的有组织性与 下一部分归自己支配，农奴形式上拥有人 整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 身自由，但是因为没有经济来源，被迫给农 (4)根本原因：生产社会化和生产资料资本主 奴主出卖劳动，并上缴大部分所得，实质上 义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会 是农奴主的附属品。 的基本矛盾。 D不符合题意，材料表明封建统治者对人 4.资本主义社会的基本矛盾 民群众的剥削压榨无孔不入，不体现封建 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之 社会的农民的人身自由问题。 间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本 答案：A 主义社会一切矛盾和冲突的总根源。贯穿 20 第二篇高中知识预习 于资本主义社会的始终，决定着资本主义 “资产阶级打破了封建制生产关系的桎梏， 的命运，在阶级关系上表现为无产阶级和 极大促进了生产力的发展”均符合这一点。 资产阶级的对立。 D符合题意，“在资本主义社会自身孕育了 【典题例析】 深刻揭露其矛盾和规律的科学社会主义”， 【例4】《共产党宣言》指出：“资产阶级在历 这表明资本主义必然灭亡和社会主义必然 史上曾经起过非常革命的作用。”下列不属 胜利，不涉及资产阶级的“革命作用”。 于资产阶级这种革命作用表现的是( 答案：D A.资产阶级在它不到一百年的阶级统治 【对点练习】 中所创造的生产力，比过去一切时代创 4.在资本主义形成和发展时期，巴尔扎克的 造的全部生产力还要多，还要大 《人间喜剧》、雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨 B.资产阶级奔走于全球各地，使生产和消 世界》、狄更斯的《雾都孤儿》和《大卫·科 费变成了全球性活动 波菲尔》等作品，都无情揭露了资本主义社 C.资产阶级打破了封建制生产关系的桎 会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处 梏，极大促进了生产力的发展 境，反映了劳苦大众的抗争。这表明 D.在资本主义社会自身孕育了深刻揭露 其矛盾和规律的科学社会主义 ①资本主义制度的确立带来了资本主义社 解析：本题为反向选择题，要求选择不属于 会生产力的巨大飞跃②资本主义社会的 资产阶级这种革命作用表现的选项。 形成绝不是一个田园诗般的过程③资本 A、B、C不符合题意，资产阶级的“革命作 主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上 用”侧重其对生产力的促进作用，“资产阶 显示出很大的优势④资本主义社会的基 级在它不到一百年的阶级统治中所创造的 本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资 生产力，比过去一切时代创造的全部生产 产阶级的对立 力还要多，还要大”，“资产阶级奔走于全球 A.①② B.①③ 各地，使生产和消费变成了全球性活动” C.②④ D.③④ 课时达标演练G② ◆◆◆ 1.新乐遗址位于沈阳市皇姑区黄河北大街， A.氏族制度 B.奴隶占有制 是一处新石器时代母系氏族时期的聚落遗 C.封建土地所有制 D.雇佣劳动制度 址，出土的遗物种类有陶器、细石器、木雕 3.资本主义社会的形成，绝不是一个田园诗 艺术品等。据此可以推断出 ) ①早期人类发明了陶器②生产力发展水 般的过程，而是一个充满侵略、征服、掠夺、 平较高③氏族社会已经瓦解④平均分 残杀和奴役的过程。这个过程发生在资本 配劳动产品 主义经济制度确立之前，所以叫作资本的 A.①② B.①④ 原始积累。下列属于资本原始积累的途径 C.②③ D.③④ 的是 () 2.由于社会生产力和分工的发展，劳动生产 A.英国的圈地运动对农民土地的剥夺使 率的提高，使得劳动者能够生产剩余产品， 从而使奴役他人变为有利可图的事。在这 农民失去了人身自由 种情况下，出现了人类历史上第一个人剥 B.资本家通过收取地租、强迫农民缴纳苛 削人的形式，即 捐杂税等方式敛财 21 初高中衔接直通车·思想政治 C.用武力征服殖民地，抢劫财物、贩卖奴 7.人类社会的发展有其自身规律。关于生产 隶等手段收集财富 力和个体劳动、私有制、阶级、国家的产生 D.开辟新航路引起了“价格革命”，工商业 对其内在关系你认为分析正确的是( 资产阶级获取暴利 A.国家产生→个体劳动出现→阶级产 生→生产力发展→私有制确立 4.人类文明是伴随着奴隶制国家的产生而产 B.生产力发展→个体劳动出现→私有制 生的。这一论断的依据是 确立→阶级产生→国家产生 ①人们通过氏族议事会管理集体事务 C.生产力发展→个体劳动出现→私有制 ②在生产中结成平等互助的关系，平均分 确立→国家产生→阶级产生 配劳动产品③文字的发明对人类文明的 D.个体劳动出现→生产力发展→私有制 跃升产生了极为深远的影响④奴隶制生 确立→阶级产生→国家产生 产关系与当时的生产力发展水平相适应 8.马克思说：“一切现实的危机的最终原因始 终是群众贫穷和群众的消费受到限制，而 A.②④ B.①④ 与此对立，资本主义生产却竭力发展生产 C.②③ D.③④ 力，好像只有社会的绝对的消费能力才是 5.在学习《中国特色社会主义》时，高一某同 生产力发展的界限。”这段论述表明() 学对阶级社会中“剥削的秘密”很感兴趣， ①资本主义经济危机的根源是资本主义的 在搜集整理相关资料的基础上得出了以下 基本矛盾②资本主义生产社会化程度越 结论，其中最确切的是 高经济危机就越不可避免③生产的绝对 ①奴隶主占有生产资料并完全占有 过剩是资本主义经济危机的基本特征 奴隶一这是奴隶被剥削的直接原因 ④生产超过了人民的实际需求导致了资本 主义经济危机 ②资本家提高工人工资待遇一逐渐消除 A.①② B.③④ 雇佣工人的从属关系和对他们的剥削 C.①④ D.②③ ③资本家在生产过程中无偿占有工人创造 9.封建制生产关系和奴隶制生产关系的相同 的剩余价值一这是资本主义剥削的秘密 点是 ( ) ④封建土地所有制使农民依附于地主，完全 ①以生产资料私有制为基础②被剥削阶 失去人身自由 这是地主剥削农民的基础 级都丝毫没有人身自由③对立阶级之间 A.①③ B.①④ 的关系都是剥削与被剥削的关系④被剥 C.②③ D.②④ 削阶级都没有自己的任何土地 A.①③ B.①④ 6.资本主义经济危机造成了社会生产力的极 C.②③ D.②④ 大破坏和社会财富的极大浪费，整个社会 10.恩格斯指出：“先前的一切社会发展阶段 生活陷入混乱。对于资本主义经济危机， 上的生产在本质上是共同的生产…生 以下说法正确的是 产的这种共同性是在极狭小的范围内实 ①是社会生产相对过剩的危机，只是相对 现的。”对此，解读正确的有 于人民购买力而言②根本原因是生产社 ①上述论断反映出原始社会生产中平等 会化和生产资料资本主义私人占有之间矛 互助的关系②上述论断说明家庭是原 始人共同生活的基本单位③“共产制共 盾③直接原因是生产无限扩大和劳动人 同体”是由当时低下的生产力决定的 民需求绝对缩小矛盾 ④社会物质财富极 ④“共同的生产”这一生产力状况适应了 大丰富，社会生产严重过剩 生产关系 A.①② B.③④ A.①② B.①③ C.①③ D.②④ C.②④ D.③④ 22参考答案 4.解析：民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共 答案：①中国的主权统一和领土完整不可分割，民族自 同体意识是民族团结之本。这是因为民族团结是国家 治地方必须接受中央政府统辖。 繁荣昌盛的重要保证，是各族人民幸福生活的保障， ②我们不断巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关 ①②符合题意。民族之间的差异无法消徐，③说法错 系，不新完善民族区域自治制度 误。社会主义民族关系是民族平等团结互助和谐，①说 ③我国是统一的多民族国家，各族人民对伟大祖国、中华 法错误。 民族、中华文化和中国共产党、中国特色社会主义具有强 答案：A 烈的认同，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦 5.解析：①②符合题意，经过各级党委，政府和独龙族群众 第二篇高中知识预习 的共同努力，独龙族成为我国第一个整族脱贫的少数民 族。这是各级党委政府和广大党员干部认真履行职责」 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 践行初心使命的成效，是调动社会各方面的积极性，全 第一课时原始社会的解体和阶级社会的演进 面贯彻落实党的方针政策的具体体现。 新课知识学习 ③说法错误，我国民族区域自治实行三级自治，没有乡 【对点练习】 级自治，党委也不是自治机关，没有自治权。 1.解析：A错误，原始社会没有压迫和剥削，人人平等，但 ①说法错误，中央政府的支持、发达地区的帮助，是独龙 原始社会十分落后，不是理想社会」 族整族脱贫的重要条件，但不是决定性力量 B错误，原始社会低下的生产力使人们的温饱得不到解 答案：A 决，不是理想的社会。 6.解析：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核 C错误，原始社会不是理想社会，不是因为原始社会里 心，领导伟大斗争，排除①。共青团员应该勇于自我革 有人吃人的现象，而且人的寿命都很短。主要是因为生 命，在实现社会价值中奉献青春，排除④。 产力水平低下，物质财富极其匮乏 答案：C D正确，原始社会不是理想社会，生产力低下，人们的温 7.解析：由材料可知，我们要把个人理想融入国家和民族 饱问题都难以解决，这是主要原因。 的共同理想中，努力成就一番事业，当个人理想与共同 答案：D 理想发生矛盾时，我们应该更多地考虑共同理想， 2.解析：A不符合题意，题千中并没有表明人类社会进入 ①③符合题意。个人理想可以适当调整，②错误。个人 了文明时代。B正确，奴隶是一种最好的财产，是一切 梦想实现了，国家梦想不一定就实现了，④错误。 工具中最完善的工具，说明奴隶主占有生产资料并完全 答案：D 占有奴隶。C,D错误，奴隶主完全占有奴隶，奴隶并不 8.解析：“全面建成社会主义现代化强国”，总的战略安排 具有自由和劳动产品。 是分两步走。两步走指的是从二○二○年到二○三五 答案：B 年基本实现社会主义现代化：从二○三五年到本世纪中 3.解析：“应运而不成其为人”说明封建国家的显著特征是 叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 君主专制，B符合题意 化强国，A说法正确，符合题意。 题干中并没有涉及地主阶级对农民的经济剥削、君权神 答案：A 授和地主阶级剥夺了农民的人身自由的内容，A,C不 9.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。 特合题意。 ①中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紫依靠人民来实 D错误，在封建制生产关系中，农民具有一定的人身自由。 现，必须不断为人民造福。人民是中国梦的主体，是中 答案：B 国梦的创造者和享有者。 4.解析：①不符合题意，材料未体现资本主义制度对资本 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。 主义社会生产力的作用。 中国梦就是要让每个人获得发展自我和泰献社会的机会，共 ②④符合题意，题中作品无情揭露了资本主义社会的贪 同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享 婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众 有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 的抗争，这表明资本主义社会的形成绝不是一个田园诗 ③中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息 般的过程，表明资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上 息相通。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同 表现为无产阶级和资产阶级的对立。 繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大 ③不符合题意，材料未体现资本主义生产的发展使新兴 的贡献。 资产阶级在经济上显示出很大的优势。 10.解析：本题属于分析说明类主观试题，要求结合材料， 答案：C 运用“民族区城自治制度”的相关知识，把以下外交部 课时达标演练 发言人的发言稿补充完整。本题知识限定为“民族区 1.解析：①④正确，从出土的遗物种类有陶器，细石器、木 城自治制度”，属于微观考查，解答时，应结合材补从中 雕艺术品可以看出，早期人类发明了肉器，同时可以通 提取有效信息，并根据材料信息调动教材知识，结合材 过母系氏族时期的时间节点来判断，当时早期的人类平 料中一我们反对任何外部势力干涉新疆事务和中国 均分配劳动产品。 内政，反对基于谎言和虚假信息、以所谓新橙人权问题 ②错误，从出土的文物可以看到，原始社会的生产力发 为由企图分裂中国的一切行径，可以从民族区域自治 展水平实质上是很低的。 制度的前提是维护中国的主权统一和领土完整，民族 ③错误，王位世袭制的出现标志氏族社会的瓦解 自治地方必须接受中央政府统辖角度分析：结合材料 答案：B 中 一我国实施了西部大开发战略，中央专项补助资 2解析：A不符合题意，氏族是按照血缘关系结成的氏族 金和财政扶贫资金的分配重点向新提及其他少数 是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下，人们通 民族地区倾斜，大力促进新遗地区经济、文化及社 过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由 会事业发展，可从处现我国的新型民族关系和民族 全氏族成年人共同讨论决定 关系的基本原则角度进行分析：结合材料中一 一全 B符合题意，由于社会生产力和分工的发展，劳动生产 国各族人民已经用实际行动作出了回应，支持新疆 率的提高，使得劳动者能够生产剩余产品，从而使奴役 棉花，可从各族人民具有中华民族共同体意识角度 他人变为有利可图的事。在这种情况下，出现了人类历 分析。 史上第一个人剥削人的形式，即奴隶占有制。 91 初高中衔接直通车·思想政治 C不符合题意，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的 ①错误，生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间 基础。 的矛盾越来越突出导致资本主义经济危机，生产超过了 D不符合题意，座佣劳动制度不是人类历更上第一个人 人民的实际屬求是经济危机的表现。 剥削人的形式。 答案：A 答案：B 9.解析：①③正确，根据教材知识，可知封建制生产关系和 3.解析：A错误，英国的圈地运动对农民土地的剥夺使农 奴隶制生产关系的相同点是以生产资料私有制为基础， 民失去了人身自由，这是英国开展工业革命的条件，不 对立阶级之间的关系都是剥削与被剩削的关系。 是资本原蛤积累的途径。 ②错误，奴隶制生产关系下被剥削阶级丝毫没有人身自 B错误，地主通过收取地租、强迫农民缴纳苛捐杂税等 由，封建制生产关系下被剥制阶级有一定的人身自由。 方式敛财。 ④错误，封建制生产关系下被剥制阶级有自己的少量 C正确，用武力征服殖民地，抢劫财物、贩卖奴隶等 土地。 手段收集财富，是资本主义资本原始积累的途径。 答案：A D错误，开辟新航路引起了“价格革命”，工商业资 10.解析：①③正确，恩格斯指出：“先前的一切社会发展阶段上 产阶级获取暴利，这是以争夺商品的销售市场以及 的生产在本质上是共同的生产…生产的这种共同性是在 原料产地为主要目标的殖民扩张中期阶段，不属于 极狭小的范围内实现的。”该论述反映的是原始社会共同劳 资本原始积累阶段。 动、共同参与分配，这是由当时低下的生产力水平决定的。 答案：C ②错误，氏族是原始人共同生活的基本单位，材料未反 4.解析：①②不符合题意，人们通过氏族议事会管理集体 映出氏族。 事务、在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产 ①错误，生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力 品，这是原始社会生产关系的特点。 状况，“共同的生产”共同劳动，属于生产关系的范骑， ③④正确，奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广 而不是生产力。 泛使用，城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动 答案：B 和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类 第二课时 科学社会主义的理论与实践 摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这说 新课知识学习 明奴隶制生产关系与当时的生产力发展水平相 适应。 【对点练习】 1.解析：①错误，马克思主义主张阶级斗争，反对阶级 答案：D 调和。 5.解析：①③正确，奴隶被剥削的直接原因是奴隶主占有 生产资料并完全占有奴求，资本主义剥削的秘密是资本 ②①符合题意，材料主旨是当今世界掀起“马克思主义 热”，马克思主义之所以从诞生以来就受人类欢迎，是因 家在生产过程中无偿占有工人创造的剩余价值。 为它是科学理论，是为人类求解放的人民的理论，它揭 ②错误，资本家支付高工资是以榨取更多的剩余价值为前 提的，因此，资本家提高工人工资待遇并不能逐渐消除癃 示了人类社会发展的一般规律。 错误，马克思曾经设想过未来社会的基本原则，但从来 佣工人的从属关系和对他们的剥前。 ④错误，相对于奴隶，农民有一定的人身自由，在封建社 未设计过具体方案，没有对未来社会进行细致的描述。 答案：C 会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础」 答案：A 2,解析：③④符合题意，空想社会主义理论的产生和发展， 资本主义的深入发展，工人运动的兴起是科学社会主义 6.解析：①②正确，资本主义经济危机是社会生产相对过 能生的历史条件。 剩的危机，只是相对于人民购买力而言：资本主义经济 危机的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私 答案：C 3.解析：①②符合题意，马克思主义只有与本国国情相结 人占有之间矛盾。 ③错误，资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大 合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出 强大的生命力、创造力、感召力，这表明科学社会主义必 的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的 领与无产阶级斗争相结合：科学社会主义在不同国家有 矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生 着不同的模式。 产的无政府状态之间的矛盾。 ③错误，“求恒的价值”说法错误，因为任何真理都是具 ④错误，资本主义社会物质财富并没有极大丰富，资本 体的，有条件的，在实践中不断发展的。 主义社会经济危机的实质是相对过剩。 ④不符合题意，该表述与材料无关。 答案：A 7.解析：A错误，国家是随着阶级的产生而产生的，先有阶 答案：A 4.解析：A,B、C错误，D正确。1848年，《共产党宣言》发 级的产生，而后才产生了国家 B正确，原始社会末期，随着生产力的发展，个体劳动逐 表，标志着马克思主义诞生，社会主义由空想到科学： 1917年，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家 渐盛行起来，私有制开始出现，私有制导致贫富分化的 将马克思主义关于无产阶级的理论变为现实：十月苹命 加剧，原始社会逐渐解体进入阶级社会，国家随之产生。 C错误，阶级产生导致了国家产生，而不是相反。 的胜利和社会主义建设的伟大成就，影响、带动、支持和 D错误，生产力发展导致了个体劳动出现，而不是相反。 蒂助了一大批社会主义国家的建立，社会主义在世界范 答案：B 围内获得很大发展，实现了从一国实践到多国实践的历 8.解析：①②正确，“资本主义生产却竭力发展生产力，好 史性飞跃。 像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限” 答案：D 说明资本主义经济危机的根源是资本主义的基本矛盾， 课时达标演练 资本主义生产社会化程度越高经济危机就越不可避免 1,解析：A、B、C不符合题意，D符合题意，科学社会主义 ③错误，生产的相对过刺是资本主义经济危机的基本 诞生的标志是《共产党宣言》发表。 特征。 答案：D 92