第六单元 资本主义制度的初步确立【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练（辽宁专用）

第6单元 资本主义制度的初步确立（A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 第I卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15个小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了（  ） A．英国君主立宪制的探索 B．俄国废除农奴制的改革 C．法国共和体制的形成 D．美国三权分立的确立 2．在许多史家看来，这无疑是英国历史上的“高光时刻”——在这一刻，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”，这成为“新国王登基的条件”。文中的“契约”指的是（  ） A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》 3．有学者指出，这场革命的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化发展趋势的资产阶级国家。从这个意义上看，这实际上是民主政治创制运动内部的一场冲突。该学者认为“这场革命”（ ） A．推动君主立宪制的形成 B．仅是一场民族独立运动 C．废除了种植园奴隶制度 D．具有资产阶级革命性质 4．英国国王原来有权以国家的名义借债。“光荣革命”后，由议会取代国王掌握了此项权力。这反映了当时英国（ ） A．王权受到限制 B．君主制度废除 C．推崇“君权神授” D．实行联邦制度 5．“英国强化对殖民地的管理，导致殖民地与之发生武装对抗，最终冲垮了英国在北美的‘半壁江山’。”材料描述的是（  ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国内战 6．美国1787年宪法规定：“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”，“行政权力赋予美利坚合众国总统”，“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。宪法设计的美国政治体制的特点是（  ） A．君主立宪 B．三权分立 C．中央集权 D．地方分权 7．今年是美国正式独立240周年。下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①萨拉托加大捷 ②《独立宣言》发表 ③来克星顿枪声 ④英国承认美国独立 A．①②③④ B．①③④② C．③②①④ D．③①②④ 8．历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（  ） A．创立了君主立宪制度 B．建立了联邦制共和国 C．传播了自由民主思想 D．选择了资本主义道路 9．下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中涉及的历史人物是（ ） A．华盛顿 B．林肯 C．拿破仑 D．克伦威尔 10．《拿破仑法典》由拿破仑主持制定，于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以这部法典为参照蓝本。以上材料旨在说明《拿破仑法典》（  ） A．被法国长期施行 B．存在相当多不足 C．适用于很多国家 D．具有世界性影响 11．对比是学习历史的基本技能之一、下面是美国《独立宣言》与法国《人权宣言》的部分内容对比，由此可知它们的相同之处是（  ） 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，才在人民中间成立政府。 ——美国《独立宣言》 法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——法国《人权宣言》 A．都体现了反对殖民斗争的成果 B．都存在了资产阶级历史局限性 C．都体现了反对君主专制的要求 D．都反映了资产阶级的利益诉求 12．一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。若运用一手史料研究拿破仑，最应该选择的是（ ） A．《拿破仑法典》 B．拿破仑雕像 C．《拿破仑传》 D．音乐剧《拿破仑》 13．以下是某同学的学习笔记，概括此时期的历史发展特征，他应选择（ ） 13—14世纪 西欧出现新的生产经营方式 14—17世纪 西欧开始文艺复兴、开辟新航路 17—18世纪 欧美相继爆发了资产阶级革命 A．无产阶级登上历史舞台 B．世界市场已经逐渐形成 C．资产阶级统治全球确立 D．开始步入资本主义时代 14．历史解释是对史实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A．1689年英国议会通过了《权利法案》 B．1775年来克星顿传出了枪声 C．1789年巴黎民众攻占巴士底狱 D．1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性 15．下列数轴图呈现了17～18 世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是（  ） A．推翻本国封建统治 B．反抗外国殖民侵略 C．进行资产阶级革命 D．建立社会主义制度 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 二、非选择题（本题3小题，共40分。） 16．民主与法治建设经历了一个不断完善的过程，见证了社会的发展与进步。阅读材料，结合所学知识，回答问题。（14分） 材料一 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——摘编自恩格斯《德国状况》 （1）图1石柱上刻的法典是什么？图2人物主政时期，雅典民主政治出现了什么局面？（4分） （2）材料一中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此逐渐形成了什么制度？（4分） （3）材料二中“他的法典”是什么？（2分） （4）图3呈现的内容与哪一部宪法有关？该宪法的影响是什么？（4分） 17．某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。（12分） 在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。 环节一：单元主题我概括 （1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？（2分） 环节二：革命原因我探究 （2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？（2分） 环节三：法律文献我梳理 （3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）（4分） 环节四：领袖功绩我归纳 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 （4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。（4分） 18．东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读材料，完成下列问题。（14分） 材料一 来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采、留下了示范后世的良言淑行。 ——摘编自王立《百家争鸣与大一统》 （1）根据材料说明各思想流派之间的关系。结合所学知识，谈谈这场运动的影响。（4分） 材料二 这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作等来宣扬人性，其强大的冲击力使政府的封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册 （2）根据材料二写出这场运动的名称。根据材料二并结合所学知识，概括这场运动带来的影响。（4分） 材料三 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 （3）结合所学知识，材料三中“壮丽的日出”是指什么事件？你是否同意路易十六的观点，请说明理由（6分） （4）综合上述材料，谈谈以上思想解放运动有什么共同作用？（2分） 试卷第4页，共5页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第6单元 资本主义制度的初步确立（A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 第I卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15个小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了（  ） A．英国君主立宪制的探索 B．俄国废除农奴制的改革 C．法国共和体制的形成 D．美国三权分立的确立 【答案】A 【解析】根据图示和所学可知，《大宪章》规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立“王权有限”和“王在法下”的原则。英国资产阶级革命中，英国议会抨击国王专权引起国王镇压从而挑起内战。1689年，英国议会通过《权利法案》限制了国王的权力，确立了议会在国际政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此，图示体现了英国君主立宪制的探索，A项正确；俄国废除农奴制的改革发生在1861年，排除B项；法国共和体制形成于1789年开始的法国大革命中，与题干英国资产阶级革命不符，排除C项；美国三权分立的确立体现在美国制定的1781年宪法中，与图中英国议会颁布的《权利法案》等史实不符，排除D项。故选A项。 2．在许多史家看来，这无疑是英国历史上的“高光时刻”——在这一刻，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”，这成为“新国王登基的条件”。文中的“契约”指的是（  ） A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】根据题干信息“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”并结合所学知识可知，这里的“契约”是指1689年英国颁布了《权利法案》，国王权力受到议会的制约，英国建立起君主立宪制，B项正确；《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，与题干无关，排除A项；《独立宣言》宣告了美国的独立，与题干无关，排除C项；《拿破仑法典》巩固了法国大革命的成果，宣传自由、平等思想，排除D项。故选B项。 3．有学者指出，这场革命的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化发展趋势的资产阶级国家。从这个意义上看，这实际上是民主政治创制运动内部的一场冲突。该学者认为“这场革命”（ ） A．推动君主立宪制的形成 B．仅是一场民族独立运动 C．废除了种植园奴隶制度 D．具有资产阶级革命性质 【答案】D 【解析】根据题干“它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和发展趋势的资产阶级国家。”结合所学知识可知，材料反映的是美国独立战争，美国的独立战争具有资产阶级革命性质，D项正确；推动君主立宪制的形成的“革命”是英国资产阶级革命，排除A项；美国独立战争既是一次民族独立运动，也是一场资产阶级革命，排除B项；废除了种植园奴隶制度是美国南北战争，排除C项。故选D项。 4．英国国王原来有权以国家的名义借债。“光荣革命”后，由议会取代国王掌握了此项权力。这反映了当时英国（ ） A．王权受到限制 B．君主制度废除 C．推崇“君权神授” D．实行联邦制度 【答案】A 【解析】根据题干材料“英国国王原来有权以国家的名义借债。“光荣革命”后，由议会取代国王掌握了此项权力。”可知，。1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立，A项正确；英国资产阶级革命确立了君主立宪制，排除B项；英国国王詹姆士一世推崇“君权神授”，排除C项；美国独立战争后确立了联邦制共和制，排除D项。故选A项。 5．“英国强化对殖民地的管理，导致殖民地与之发生武装对抗，最终冲垮了英国在北美的‘半壁江山’。”材料描述的是（  ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国内战 【答案】B 【解析】根据题干信息，“英国强化对殖民地的管理，导致殖民地与之发生武装对抗，最终冲垮了英国在北美的‘半壁江山’。”并结合所学知识，可知是美国独立战争。17世纪初，英国开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百多年后，英国在北美殖民地已经有13个，英国殖民统治阻碍了北美资本主义的经济发展，1775年北美13个殖民地爆发了北美独立战争，反对英国殖民统治，因此题干描述是美国独立战争，B项正确；英国资产阶级革命、法国大革命都是反对封建君主专制，排除AC项；美国内战是南北双方发生的战争，最终维护国家统一，排除D项。故选B项。 6．美国1787年宪法规定：“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”，“行政权力赋予美利坚合众国总统”，“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。宪法设计的美国政治体制的特点是（  ） A．君主立宪 B．三权分立 C．中央集权 D．地方分权 【答案】B 【解析】根据所学和材料“立法权，均属合众国国会——行政权力赋予美利坚合众国总统——司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”可知，立法、司法、行政，三个权力分立，因此，体现的特点是，三权分立，B项正确；美国没有君主，美国是联邦制共和国，材料说的是联邦政府而不是说地方州政府，排除ACD三项。故选B项。 7．今年是美国正式独立240周年。下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①萨拉托加大捷 ②《独立宣言》发表 ③来克星顿枪声 ④英国承认美国独立 A．①②③④ B．①③④② C．③②①④ D．③①②④ 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点；1776年《独立宣言》发表标志着美国诞生；1775年来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始；1783年英国承认美国独立，美国独立战争结束，故按先后顺序排列依次为③②①④，C符项正确；A项①②③④，顺序搭配错误，排除A项；B项①③④②，顺序搭配错误，排除B项；D项③①②④，顺序搭配错误，排除D项。故选C项。 8．历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（  ） A．创立了君主立宪制度 B．建立了联邦制共和国 C．传播了自由民主思想 D．选择了资本主义道路 【答案】B 【解析】根据材料“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”和所学可知，美国独立战争后，颁布了1787年宪法，宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，B项正确；1689年《权利法案》的颁布，英国的君主立宪制逐渐确立起来，排除A项；传播了自由民主思想没有体现“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化”，排除C项；英国、法国等国也选择了资本主义道路，排除D项。故选B项。 9．下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中涉及的历史人物是（ ） A．华盛顿 B．林肯 C．拿破仑 D．克伦威尔 【答案】C 【解析】根据所学知识，1799年，拿破仑发动政变，夺取了国家的政权，史称“雾月政变”。1804年，拿破仑称帝，建立了法兰西第一帝国。为了加强统治，从1804年到1810年间，拿破仑先后颁布《民法典》《商法典》《刑法典》等法律文献。拿破仑一生是在马背上度过的，拿破仑对外征战，踏遍了除俄国以外的所有欧洲。1815年，在比利时境内的一个滑铁卢地方，被反法联盟大军事打败，从此推出了法国政治舞台，C符合题意；华盛顿是美国第一任总统，领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河，与题干不符，排除A；林肯废除了黑人奴隶制度，维护了国家，与题干不符，排除B；克伦威尔是英国资产阶级革命中的革命代表，没有颁布法典，D排除。故选A。 10．《拿破仑法典》由拿破仑主持制定，于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以这部法典为参照蓝本。以上材料旨在说明《拿破仑法典》（  ） A．被法国长期施行 B．存在相当多不足 C．适用于很多国家 D．具有世界性影响 【答案】D 【解析】据题干“《拿破仑法典》由拿破仑主持制定，于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以这部法典为参照蓝本。”可知，材料旨在说明《拿破仑法典》具有世界性影响，D项正确；被法国长期施行不全面，没有反映是题干材料中《拿破仑法典》对世界上其他国家的影响，排除A项；题干中没有存在相当多不足的信息，体现的是世界性的影响，排除B项；适用于很多国家说法不准确，很多国家的民法参照了《拿破仑法典》而不是直接使用，排除C项。故选D项。 11．对比是学习历史的基本技能之一、下面是美国《独立宣言》与法国《人权宣言》的部分内容对比，由此可知它们的相同之处是（  ） 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，才在人民中间成立政府。 ——美国《独立宣言》 法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——法国《人权宣言》 A．都体现了反对殖民斗争的成果 B．都存在了资产阶级历史局限性 C．都体现了反对君主专制的要求 D．都反映了资产阶级的利益诉求 【答案】D 【解析】根据题干美国《独立宣言》与法国《人权宣言》的部分内容对比和所学可知，它们都主张法律面前人人平等；都强调保障人的自由和民主的权利；都表达了资产阶级的利益诉求，成为了资产阶级革命纲领。由此可知，D项正确；《人权宣言》是法国大革命中颁布的纲领性文件，法国大革命推翻的是本国的封建统治势力，排除A项；题干材料中《独立宣言》与《人权宣言》的部分内容均没有体现资产阶级的历史局限性，排除B项；《独立宣言》是美国独立战争中颁布的纲领性文件，美国独立战争反对的是英国的殖民统治，排除C项。故选D项。 12．一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。若运用一手史料研究拿破仑，最应该选择的是（ ） A．《拿破仑法典》 B．拿破仑雕像 C．《拿破仑传》 D．音乐剧《拿破仑》 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，《拿破仑法典》是拿破仑颁布的法律文献，属于一手史料，A项正确；雕像、人物传记、音乐剧都不是一手史，排除BCD项。故选A项。 13．以下是某同学的学习笔记，概括此时期的历史发展特征，他应选择（ ） 13—14世纪 西欧出现新的生产经营方式 14—17世纪 西欧开始文艺复兴、开辟新航路 17—18世纪 欧美相继爆发了资产阶级革命 A．无产阶级登上历史舞台 B．世界市场已经逐渐形成 C．资产阶级统治全球确立 D．开始步入资本主义时代 【答案】D 【解析】根据题干学习笔记信息和所学知识可知，13—14世纪，西欧出现租地农场手工工场等新的生产经营方式，推动农业和手工业生产组织逐步资本主义化，文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果；为资产阶级革命准备了思想文化条件；新航路的开通促进了欧洲资本主义的发展，两者的共同点是促进了资本主义的发展；欧美相继爆发了资产阶级革命，传播了资产阶级自由民主思想，推动资本主义经济发展，因此13—18世纪欧洲历史发展的总体趋势是欧洲历史开始步入资本主义时代，D项正确；无产阶级登上历史舞台是在19世纪三四十年代，排除A项；世界市场的逐步形成是与第一二两次工业革命有关，排除B项；资产阶级统治在全球确立与第二次工业革命有关，排除C项。故选D项。 14．历史解释是对史实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A．1689年英国议会通过了《权利法案》 B．1775年来克星顿传出了枪声 C．1789年巴黎民众攻占巴士底狱 D．1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性 【答案】D 【解析】根据材料“历史解释是对史实的分析和评判”可知，历史解释是历史史实的客观评判，选项中“1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性”的论述是对法国《人权宣言》的客观评价，属于历史解释，D项正确；1689年英国颁布《权利法案》，限制国王权力，这属于历史史实，排除A项；1775年来克星顿传出了枪声，标志着美国独立战争开始，属于历史史实，排除B项；1789年巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始，属于历史史实，排除C项。故选D项。 15．下列数轴图呈现了17～18 世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是（  ） A．推翻本国封建统治 B．反抗外国殖民侵略 C．进行资产阶级革命 D．建立社会主义制度 【答案】C 【解析】题干的“英国议会重新召开”是英国资产阶级革命开始标志，“1688年光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志，“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始，美国独立战争结合后，制定1787年美国宪法，法国大革命过程中颁布了《人权宣言》。题干重大事件反映的时代潮流是进行资产阶级革命，故C符合题意；推翻本国封建统治与美国独立战争无关，排除A；反抗外国殖民侵略与英国资产阶级革命、法国大革命无关，排除B；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命确立了资本主义制度，排除D。故选C。 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 二、非选择题（本题3小题，共40分。） 16．民主与法治建设经历了一个不断完善的过程，见证了社会的发展与进步。阅读材料，结合所学知识，回答问题。（14分） 材料一 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——摘编自恩格斯《德国状况》 （1）图1石柱上刻的法典是什么？图2人物主政时期，雅典民主政治出现了什么局面？（4分） （2）材料一中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此逐渐形成了什么制度？（4分） （3）材料二中“他的法典”是什么？（2分） （4）图3呈现的内容与哪一部宪法有关？该宪法的影响是什么？（4分） 【答案】（1）《汉谟拉比法典》。奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）《权利法案》。君主立宪制。 （3）《拿破仑法典》或《法国民法典》。 （4）1787年美国宪法。是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 【解析】（1）根据所学知识，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的留给人类的宝贵文化遗产，法典刻在一块黑色石柱上，因此题干图1的石柱刻是《汉谟拉比法典》。根据所学知识，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。因此题干人物是伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）根据材料一并结合所学知识，1689年英国议会通过《权利法案》，使得“新国王”的权力受到限制。根据所学知识，以《权利法案》为基础，英国确立议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 （3）根据材料二“拿破仑把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多”并结合所学知识，拿破仑为了整理革命以来的立法成果，主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》。后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 （4）根据题干图3中，总统、国会、最高法院权力相互制衡，并结合所学知识可知是美国1787年宪法确立三权分立的政治制度。根据所学知识，这部宪法世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 17．某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。（12分） 在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。 环节一：单元主题我概括 （1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？（2分） 环节二：革命原因我探究 （2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？（2分） 环节三：法律文献我梳理 （3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）（4分） 环节四：领袖功绩我归纳 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 （4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。（4分） 【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。 （2）共同原因：资本主义发展受到阻碍。 （3）共同作用：确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。 （4）华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可） 【解析】（1）主题：据所学可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。因此，该单元的主题可确立为资本主义制度的初步确立。 （2）共同原因：据所学可知，英、法爆发资产阶级革命是因为落后的封建制度阻碍了资本主义的发展；美国独立战争使为了摆脱英国殖民统治，发展资本主义经济。因此，它们的共同原因是资本主义的发展受到阻碍。 （3）共同作用：据所学可知，英国通过《权利法案》，美国通过《独立宣言》《1787年宪法》，法国通过《人权宣言》《拿破仑法典》都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。 （4）功绩：据所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可） 18．东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读材料，完成下列问题。（14分） 材料一 来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采、留下了示范后世的良言淑行。 ——摘编自王立《百家争鸣与大一统》 （1）根据材料说明各思想流派之间的关系。结合所学知识，谈谈这场运动的影响。（4分） 材料二 这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作等来宣扬人性，其强大的冲击力使政府的封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册 （2）根据材料二写出这场运动的名称。根据材料二并结合所学知识，概括这场运动带来的影响。（4分） 材料三 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 （3）结合所学知识，材料三中“壮丽的日出”是指什么事件？你是否同意路易十六的观点，请说明理由（6分） （4）综合上述材料，谈谈以上思想解放运动有什么共同作用？（2分） 【答案】（1）互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进；促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，为后世有十分重要的而深远的影响。 （2）文艺复兴；促进了人们思想的解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）法国大革命；同意。以伏尔泰为首的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主；反对专制制度；对民众进行启蒙教育；为法国大革命作了理论准备；（1点）不同意。大革命的爆发根本原因是封建制度制约资本主义发展；国内社会矛盾激化；财政危机严重；三级会议的召开激化矛盾；伏尔泰的个人作用有限。（1点） （4）促进人们思想的解放，有利于社会进步。 【解析】（1）关系：根据材料一“他们互相对立……互相促进”可知，各思想流派之间互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进。 影响：根据所学可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，为后世有十分重要的而深远的影响。 （2）名称：据材料二“人文主义”、“人性”等信息可知，这场运动是文艺复兴。 影响：据材料二“不能……钳制广大民众，为欧洲迈入……奠定基础”可知，文艺复兴促进了人们思想的解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）事件：根据材料三“在理性的引导下”可知，材料反映的事件是法国大革命。 观点：评价路易十六的观点可以从法国大革命的原因入手，如果同意，理由是以伏尔泰为首的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主；反对专制制度；对民众进行启蒙教育；为法国大革命作了理论准备。如果不同意，理由是大革命的爆发根本原因是封建制度制约资本主义发展；国内社会矛盾激化；财政危机严重；三级会议的召开激化矛盾；伏尔泰的个人作用有限。 （4）共同作用：综合以上材料可知，思想解放运动都能促进人们思想的解放，有利于社会进步。 试卷第6页，共10页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 试卷第7页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$