第二章《声现象》单元练习-2024-2025学年物理八年级上册同步学案（人教版2024）

八年级物理第二章《声现象》单元练习 一．选择题 1．声纹鉴定技术有助于公安机关破获手机诈骗案件，利用声纹具有唯一性、同一性的特点，可以成功锁定抓捕目标，快速侦破案件。声纹特征鉴定主要指的是人说话的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 2．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．B超利用的是超声波能传递能量 D．次声波频率高于20Hz，会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状 3．如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动发声，经测量，N在5秒内振动了2200次，则（　　） A．M发声时每分钟振动440次 B．M和N发出的声音的频率相同 C．M和N发出的声音的频率不同 D．M发出的声音无需介质就能传播 4．如图是手机内置有超声波识别系统，手机发出超声波遇到手指上凸凹不平的指纹A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指与手机平面的距离，则该处指纹的大致形状是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示是小明探究“看”到声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在该纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。下列说法正确的是光点纸杯底部（　　） A．两个纸杯间声音的传播主要通过空气实现的 B．细棉线不拉紧也能明显看到光点的晃动 C．说话声音越小，光点晃动幅度一定越小 D．说话声音越尖，光点晃动幅度一定越大 6．如图所示，王亚平在“天宫“弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（　　） A．从a→c→a过程振动了1次 B．频率为880Hz C．音调比十三号弦高 D．振幅比十三号弦大 7．北京大兴国际机场试点安装了探鸟雷达，能预防飞鸟对起落的飞机构成威胁。鸟防实验场地如图所示。如果发现小鸟有可能对航班造成威胁，机场立刻开启声波驱鸟设备，利用提前录制好的本地猛禽的叫声驱赶飞鸟。有时为了使驱鸟效果更好，工作人员会调大播放的音量。下列关于声波驱鸟的说法中正确的是（　　） A．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音调；改变播放音量是指改变声音的响度 B．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的响度 C．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的音调 D．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的频率；改变播放音量是指改变声音的音调 8．科技感，未来感是杭州亚运会一大亮点。如图是智能机器人和人的互动，下列说法正确的是（　　） A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的 B．机器人的声音可以在真空中传播 C．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s D．能区分机器人和人的声音主要是根据他们的音色不同 9．一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时的时间，前20min内的平均速度是30km/h，后40min内的平均速度是60km/h，则该汽车在这1h内的平均速度是（　　） A．35km/h B．50km/h C．45km/h D．40km/h 10．如图所示是一款磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法错误的是（　　） A．磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动就能发声 B．歌声是通过空气传到人耳的 C．调节音量开关使音量增大，声音的响度会变大 D．人们可以分辨出音箱播放的是哪首歌曲，是因为声音可以传递信息 二．填空题 11．2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在 减弱噪声。周围观看的人们听到飞机的声音是由 传过来的。 12．如图是用一个纸盒、两支笔和a、b、c、d四根从窄到宽，宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同。用同样大小的力拨动四根橡皮筋， 的音调最高。 13．如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，（1）这个现象说明 ，若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较 ，同时听到声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）较大；（2）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声波可以传递 ；（3）如下图丙所示，把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 （均填写丙图下的序号）。 14．小明在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”敲击水位最 （填“低”或“高”）的瓶子音调最低，为do（1）音。小明觉得该瓶发出的do（1）音还不够准，他用手机软件测得敲击时该瓶振动频率为200Hz，查阅资料国际标准音高do是261.6Hz，他应该 直至音准。（最后一空选填“增加水”或“减少水”） 15．下列表格给出了声音在某些介质中的速度v。 介质 v/（m•s﹣1） 介质 v/（m•s﹣1） 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40﹣50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 分析表格给出的信息，能够知道声速大小可能和 有关，声速大小还可能和 有关。若海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，海水深度为 m。 三．实验探究题 16．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想： （1）利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。 ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系。 ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 两弦线做实验。 ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。 （2）请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住 点，最低的是按住 点。 17．小明同学学习了声现象后，自己进行了一些探究： （1）图甲实验说明声音是由 （乒乓球/音叉）振动产生的；此实验用到了 法。 （2）多次敲击不同音叉，用同一示波器分别记录音叉发声波形，如图乙中的A、B、C所示，从波形可以看出，音调最低的是 ，响度最小的是 。（A/B/C） （3）小明用如图丙所示的装置继续进行探究，将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内。用抽气筒不停地向外抽气，发现听到闹铃的声音越来越小，由此可以推断当瓶内被抽成真空时 （仍能/不能）听到微弱的铃声，该实验 （可以/不可以）直接证明真空不能传声的结论。 18．为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示： （1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图 （选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法； （2）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，为了探究声音的音调与频率之间的关系，应保持拨动钢尺的力大小不变，改变钢尺 ，发现钢尺伸出桌面越 ，振动的频率越高，发出声音的音调越 （选填“高”或“低”）； （3）换用塑料尺做实验，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺伸出桌面的一端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形图像如图丙所示。可见物体结构的不同会导致发出声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）改变。 （4）上述实验中用到的研究方法叫 。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是 。 A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系 B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 四．解答题 19．有一天雷雨交加，同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动。小单同学看见一个闪电尖叫起来，小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声。小挺同时也观察了实验室的温度计，室温为15℃，他们经过计算安慰小单同学，打雷处离他们很远，不要怕。 （1）求出打雷处离他们距离为多少？ （2）已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s，探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声，请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件？ （3）物理实践活动课上，同学们利用回声测声速。测得某一障碍物离他们173m，经过1s听到了回声，则此时声速为多少？请你利用声速跟气温的关系图，求出当时的气温。 20．山路驾驶时有较多的急弯、S弯，特别是一些外侧是悬崖的弯道，通常在过这些弯时大多数人会选择压线往路中央走，在进入弯道前需要先按喇叭，为防止对向有来车，适当鸣喇叭提醒能有效减少交通事故的发生。如图所示，一辆汽车以72km/h的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛3s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，请问： （1）汽车鸣笛提醒说明声音可以传递 ； （2）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，3s通过的路程是多少？ （3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？ 21．超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。 测距是测速的基础，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（以下简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离及汽车的速度。 科考船对某海域的海底形状利用超声声呐系统进行了测绘。具体方法例如：在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状。 （1）月球上 （选填“能”或“不能”）利用超声波测定月球车与山崖之间的距离； （2）求出海底A位置的深度；（假设声音在海水中传播速度为1500m/s并不随深度而变化） （3）该海域海底的大致形状如 图所示（选填字母）；请结合所学物理知识来说明你判断海底大致形状的方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级物理第二章《声现象》单元练习 一．选择题 1．声纹鉴定技术有助于公安机关破获手机诈骗案件，利用声纹具有唯一性、同一性的特点，可以成功锁定抓捕目标，快速侦破案件。声纹特征鉴定主要指的是人说话的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 【解答】解：声纹特征鉴定主要指的是人说话的音色不同，故B正确，ACD错误。 故选：B。 2．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．B超利用的是超声波能传递能量 D．次声波频率高于20Hz，会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状 【解答】解：A、二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故A正确； B、运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，故B错误； C、B超是超声波，利用B超检查，即是利用了声音可以传递信息的，故C错误； D、次声波频率低于20Hz，会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，故D错误。 故选：A。 3．如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动发声，经测量，N在5秒内振动了2200次，则（　　） A．M发声时每分钟振动440次 B．M和N发出的声音的频率相同 C．M和N发出的声音的频率不同 D．M发出的声音无需介质就能传播 【解答】解： A、M发出440Hz的声音，说明M发声时每秒振动440次，故A错误； BC、N振动的频率440Hz，M和N发出的声音频率均为440Hz，频率相同，故B正确，C错误； D、声音的传播需要介质，因此M发出的声音需要介质才能传播，故D错误。 故选：B。 4．如图是手机内置有超声波识别系统，手机发出超声波遇到手指上凸凹不平的指纹A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指与手机平面的距离，则该处指纹的大致形状是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，超声波在空气中传播速度相同，根据s＝vt可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为0.41ms＞0.27ms＞0.19ms，所以sB＝sD＞sA＝sC＞sE，即B、D到手机的距离是相同的（最远），而离手机最近的是E，A、C在中间且相等，因此，对照图片可知，则该处指纹的大致形状如图中的B。 故选：B。 5．如图所示是小明探究“看”到声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在该纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。下列说法正确的是光点纸杯底部（　　） A．两个纸杯间声音的传播主要通过空气实现的 B．细棉线不拉紧也能明显看到光点的晃动 C．说话声音越小，光点晃动幅度一定越小 D．说话声音越尖，光点晃动幅度一定越大 【解答】解：A、由题意和图示可知，两个纸杯间声音的传播主要是通过固体棉线传播的，故A错误； B、细棉线不拉紧，右侧胶膜振动不能传递过去，不能明显看到光点的晃动，故B错误； C、说话声音越小，响度小，能量小，光点晃动幅度一定越小，故C正确； D、说话声音越尖，音调高，频率大，光点晃动速度快，但晃动幅度不一定越大，故D错误。 故选：C。 6．如图所示，王亚平在“天宫“弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（　　） A．从a→c→a过程振动了1次 B．频率为880Hz C．音调比十三号弦高 D．振幅比十三号弦大 【解答】解： A、根据图示可知，从a→c→a过程中，振动了0.5次，故A错误； BC、每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦的频率为f440Hz，十三号弦的频率为f'220Hz，八号弦音调比十三号弦高，故B错误、C正确； D、根据图示可知，八号弦振幅比十三号弦小，故D错误。 故选：C。 7．北京大兴国际机场试点安装了探鸟雷达，能预防飞鸟对起落的飞机构成威胁。鸟防实验场地如图所示。如果发现小鸟有可能对航班造成威胁，机场立刻开启声波驱鸟设备，利用提前录制好的本地猛禽的叫声驱赶飞鸟。有时为了使驱鸟效果更好，工作人员会调大播放的音量。下列关于声波驱鸟的说法中正确的是（　　） A．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音调；改变播放音量是指改变声音的响度 B．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的响度 C．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的音调 D．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的频率；改变播放音量是指改变声音的音调 【解答】解：声波驱鸟设备模拟猛禽的叫声来驱鸟，是模拟猛禽叫声的音色，为了使驱鸟效果更好，工作人员会调大播放的音量，音量指的是响度，故B正确。 故选：B。 8．科技感，未来感是杭州亚运会一大亮点。如图是智能机器人和人的互动，下列说法正确的是（　　） A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的 B．机器人的声音可以在真空中传播 C．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s D．能区分机器人和人的声音主要是根据他们的音色不同 【解答】解：A、机器人是高科技产品，它发出的声音是由物体振动产生的，故A错误； B、声音的传播需要介质，真空不能传声，机器人的声音也不例外，故B错误； C、机器人的声音在空气中传播速度约为340m/s，故C错误； D、能区分机器人和人的声音主要是根据他们的音色不同，故D正确。 故选：D。 9．一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时的时间，前20min内的平均速度是30km/h，后40min内的平均速度是60km/h，则该汽车在这1h内的平均速度是（　　） A．35km/h B．50km/h C．45km/h D．40km/h 【解答】解：t1＝20minhh， s1＝v1t1＝30km/hh＝10km， t2＝40minhh， s2＝v2t2＝60km/hh＝40km， v50km/h。 故选：B。 10．如图所示是一款磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法错误的是（　　） A．磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动就能发声 B．歌声是通过空气传到人耳的 C．调节音量开关使音量增大，声音的响度会变大 D．人们可以分辨出音箱播放的是哪首歌曲，是因为声音可以传递信息 【解答】解：A.声音是物体振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，但是其发声仍需要振动，故A错误； B.声音的传播靠介质，歌声是通过空气传到人耳的，故B正确； C.声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大，故C正确； D.人们可以分辨出音箱播放的是哪首歌曲，是利用了声音可以传递信息，故D正确； 故选：A。 二．填空题 11．2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在 减弱噪声。周围观看的人们听到飞机的声音是由 传过来的。 【解答】解：为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在人耳处减弱噪声； 人们听到飞机的声音是通过空气传入人耳的。 故答案为：人耳处；空气。 12．如图是用一个纸盒、两支笔和a、b、c、d四根从窄到宽，宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同。用同样大小的力拨动四根橡皮筋， 的音调最高。 【解答】解：如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋振动的幅度是不同的，故响度是不同的； 用同样大小的力拨动四根橡皮筋，由于a最窄，所以a振动时，频率最大，音调最高。 故答案为：响度；a。 13．如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，（1）这个现象说明 ，若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较 ，同时听到声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）较大；（2）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声波可以传递 ；（3）如下图丙所示，把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 （均填写丙图下的序号）。 【解答】解：（1）如图甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动； 用不同的力击打音叉，音叉的响度不同，会看到小球被弹开的幅度不同，振幅越大，响度越大，说明响度与物体的振幅有关；泡沫小球的作用是将音叉的振动放大； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音能够传递能量。 （3）从三幅图可以看出，①②在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的。所以甲和乙的音调是相同的； ②③两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。 故答案为：（1）发声体在振动；大；响度；（2）能量；（3）①②；②③。 14．小明在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”敲击水位最 （填“低”或“高”）的瓶子音调最低，为do（1）音。小明觉得该瓶发出的do（1）音还不够准，他用手机软件测得敲击时该瓶振动频率为200Hz，查阅资料国际标准音高do是261.6Hz，他应该 直至音准。（最后一空选填“增加水”或“减少水”） 【解答】解：敲击灌水玻璃瓶时，瓶子和瓶内的水振动而发声；水柱越高，玻璃瓶的质量越大，振动越慢，声音频率越低，音调也越低，所以敲击水位最高的，瓶子音调最低； 敲击时该瓶振动频率为200Hz，国际标准音高do是261.6Hz，振动频率要升高，要加快振动，则应减小玻璃瓶的质量，他应该减少水，直至音准。 故答案为：高；减少水。 15．下列表格给出了声音在某些介质中的速度v。 介质 v/（m•s﹣1） 介质 v/（m•s﹣1） 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40﹣50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 分析表格给出的信息，能够知道声速大小可能和 有关，声速大小还可能和 有关。若海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，海水深度为 m。 【解答】解：（1）观察表中数据，不难发现： ①声音在水、冰、软木、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关； ②声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。 （2）声音从海面到海底时间t2s＝1s， 查表可知，声音在25℃的海水中的传播速度为1531m/s， 由v得，海水深度：s＝vt＝1531m/s×1s＝1531m。 故答案为：介质种类；温度；1531。 三．实验探究题 16．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想： （1）利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。 ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系。 ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 两弦线做实验。 ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。 （2）请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住 点，最低的是按住 点。 【解答】解：（1）①由图示可知，琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系； ②要探究音调的高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，由图示可知，可以选琴弦a、b进行实验； （2）由图示可知，在琴弦材料和张力相同的情况下，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点。 故答案为：（1）①长度；②a；b；（2）A；B。 17．小明同学学习了声现象后，自己进行了一些探究： （1）图甲实验说明声音是由 （乒乓球/音叉）振动产生的；此实验用到了 法。 （2）多次敲击不同音叉，用同一示波器分别记录音叉发声波形，如图乙中的A、B、C所示，从波形可以看出，音调最低的是 ，响度最小的是 。（A/B/C） （3）小明用如图丙所示的装置继续进行探究，将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内。用抽气筒不停地向外抽气，发现听到闹铃的声音越来越小，由此可以推断当瓶内被抽成真空时 （仍能/不能）听到微弱的铃声，该实验 （可以/不可以）直接证明真空不能传声的结论。 【解答】解：（1）甲图乒乓球在实验中起到：通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察，该实验说明声音是由物体的振动产生的，该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动，所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”； （2）多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发声波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，频率最低的是C声音，音调最低的是C声音，响度最小的是A声音； （3）用抽气筒不停地向外抽气，经较长时间后，里面还残留少量的空气，故能听到微弱的声音；当瓶内被抽成真空时不能听到微弱的铃声，该实验不可以直接证明真空不能传声的结论，实验用到的研究方法叫实验推理法。 故答案为：（1）音叉；转换；（2）C；A；（3）不能；不可以。 18．为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示： （1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图 （选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法； （2）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，为了探究声音的音调与频率之间的关系，应保持拨动钢尺的力大小不变，改变钢尺 ，发现钢尺伸出桌面越 ，振动的频率越高，发出声音的音调越 （选填“高”或“低”）； （3）换用塑料尺做实验，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺伸出桌面的一端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形图像如图丙所示。可见物体结构的不同会导致发出声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）改变。 （4）上述实验中用到的研究方法叫 。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是 。 A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系 B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 【解答】解：（1）此实验研究钢尺振动时的响度跟钢尺振幅的关系。应该收集钢尺的振动幅度和钢尺响度，其他声音会干扰实验结果，因此应使直尺紧贴桌面，故小明选用甲图实验； （2）钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关：当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；说明音调的高低与发声物体的振动频率有关； （3）换用塑料尺做此实验，若塑料尺振动的频率、振幅与钢尺均相同时，由图丙可知，两次发声的波形图像不同，说明物体结构的不同会导致发出声音的音色不同； （4）探究音调时，控制音色和响度不变；探究音色时，控制响度和音调不变，这种探究方法叫控制变量法； A、影响液体蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度，因此应采用控制变量法进行研究； B、用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动；这个实验是用来探究“声音是由物体振动产生的”，没有应用控制变量法，而是采用了转换法； C、琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧有关，因此应采用控制变量法进行研究； 故选：B。 故答案为：（1）甲；（2）长度；短；高；（3）音色；（4）控制变量法；B。 四．解答题 19．有一天雷雨交加，同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动。小单同学看见一个闪电尖叫起来，小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声。小挺同时也观察了实验室的温度计，室温为15℃，他们经过计算安慰小单同学，打雷处离他们很远，不要怕。 （1）求出打雷处离他们距离为多少？ （2）已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s，探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声，请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件？ （3）物理实践活动课上，同学们利用回声测声速。测得某一障碍物离他们173m，经过1s听到了回声，则此时声速为多少？请你利用声速跟气温的关系图，求出当时的气温。 【解答】解：（1）温度是15℃，声音在空气中的传播速度v＝340m/s， 由v可得，打雷处距人的距离： s＝vt＝340m/s×4s＝1360m。 （2）声音从人传播到高墙所用的时间为：t＝0.1s0.05s 声音在空气中的传播速度为：v＝340m/s 实验室墙壁离同学们的距离：s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m （3）t11s＝0.5s， 此时声速v1346m/s，根据声速跟气温的关系图可知，当时的气温是25℃。 答：（1）打雷处离他们距离为1360m。 （2）实验室墙壁离同学们的距离小于17m； （3）此时声速为346m/s，当时的气温为25℃。 20．山路驾驶时有较多的急弯、S弯，特别是一些外侧是悬崖的弯道，通常在过这些弯时大多数人会选择压线往路中央走，在进入弯道前需要先按喇叭，为防止对向有来车，适当鸣喇叭提醒能有效减少交通事故的发生。如图所示，一辆汽车以72km/h的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛3s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，请问： （1）汽车鸣笛提醒说明声音可以传递 ； （2）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，3s通过的路程是多少？ （3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？ 【解答】解：（1）汽车鸣笛提醒说明声音可以传递信息。 （2）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，3s通过的路程是：s1＝v1t＝340m/s×3s＝1020m； （3）汽车的速度为：v2＝72km/h＝20m/s；3s内汽车行驶的路程为：s2＝v2t＝20m/s×3s＝60m。 依题意有，汽车鸣笛时距山崖距离为：。 汽车听到回声时到山崖的距离为：s'＝s﹣s2＝540m﹣60m＝480m。 答：（1）信息；（2）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，3s通过的路程是1020m；（3）汽车听到回声时到山崖的距离是480m。 21．超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。 测距是测速的基础，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（以下简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离及汽车的速度。 科考船对某海域的海底形状利用超声声呐系统进行了测绘。具体方法例如：在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状。 （1）月球上 （选填“能”或“不能”）利用超声波测定月球车与山崖之间的距离； （2）求出海底A位置的深度；（假设声音在海水中传播速度为1500m/s并不随深度而变化） （3）该海域海底的大致形状如 图所示（选填字母）；请结合所学物理知识来说明你判断海底大致形状的方法。 【解答】解：（1）月球表面是真空，而声音不能在真空中传播，所以月球上不能利用超声波测定月球车与山崖之间的距离； （2）由v可知，超声波经过A点返回传播的路程：s＝vt＝1500m/s×0.30s＝450m， 海底A位置的深度：hs450m＝225m； （3）根据v变形公式s＝vt可知，速度一定时，时间越长，通过的路程越大，海底与海平面的距离越大， 因为tA＝tE＞tC＞tB＞tD，所以sA＝sE＞sC＞sB＞sD，故A符合题意。 故答案为：（1）不能； （2）海底A位置的深度为225m； （3）A；根据v变形公式s＝vt可知，速度一定时，时间越长，通过的路程越大，海底与海平面的距离越大。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$