1.1  1—5的认识及5以内数的分与合 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（青岛五四版·2024秋）

1.1  1—5的认识及5以内数的分与合 1．看图选数。　　 A．2 B．3 C．4 D．5 【分析】根据对数的认识并结合图，然后数出即可。 【解答】解：是2个。 故选：。 【点评】会读、写数，是解答此类题的关键。 2．与3相邻的数是　　 A．1和2 B．2和4 C．4和5 【分析】与3相邻的数是和，据此解答。 【解答】解：与3相邻的数是2和4。 故选：。 【点评】此题主要考查了数的顺序，要熟练掌握。 3．在直尺上，与2相邻的两个数分别是　　 A．1，3 B．0，1 C．3，4 【分析】与2相邻的两个数分别是2前面的一个数1，2后面的一个数3。 【解答】解：与2相邻的两个数分别是1，3。 故选：。 【点评】解答本题的关键是学生要明白相邻的整数相差1． 4．哪一盘的个数是4？　　 A． B． C． 【分析】分别数出每个盘子里水果的个数，找出个数是4的盘子即可。 【解答】解：、是5个；、是13个；、是4个。 故选：。 【点评】本题主要考查了学生对10以内数的认识情况，属于基础知识，要熟练掌握。 5．5能分成　　 A．2和4 B．3和1 C．2和3 【分析】根据5以内的分与合即可解答。 【解答】解： 故选：。 【点评】本题主要考查5以内数的分与合。 6．和3相邻的两个数是 　2　和 　　；2前面一个数是 　　，后面一个数是 　　。 【分析】根据自然数的排列规律做题即可。 【解答】解：和3相邻的两个数是2和4；2前面一个数是1，后面一个数是3。 故答案为：2，4，1，3。 【点评】本题主要考查10以内数的认识及大小比较。 7．房子挡住了？节车厢，一共有？节车厢。fáng dǎng zhù？jié chē xiāng，yí gòng yǒu？jié chē xiāng。 【分析】根据5以内是的人数，3的前面是1和2，可是房子挡住了2节车厢，通过数一数的方法，可是一共有5节车厢。 【解答】解：房子挡住了2节车厢，一共有5节车厢。 【点评】本题考查5以内数的认识及通过数一数的方法解决实际问题。 8．由2和3合成的数是 　5　，这个数还可以分成 　　和 　　。 【分析】根据10以内数的分解与组成计算即可求解。 【解答】解：由2和3合成的数是5，这个数还可以分成1和4。（答案不唯一。 故答案为：5，1，4。（答案不唯一。 【点评】本题考查了10以内加减法，关键是熟练掌握10以内数的分解与组成。 9．猜一猜，填一填。 　5　 　　 【分析】根据5以内数的分与合，进行计算即可。 【解答】解： 答： 故答案为：5；2。 【点评】本题考查5以内数的分与合。注意计算的准确性。 10． 1和 　4　合起来是 　　 5去掉 　　，还剩 　　。 【分析】根据分与合的知识，解答此题即可。 【解答】解：1和4合起来是5；5去掉3，还剩2。 故答案为：4；5；3；2。 【点评】熟练掌握分与合的知识，是解答此题的关键。 11．画一画，填一填。（把下面各种图形添成5个） 【分析】根据5能分成2与3，所以，画3个△；同理5能分成3与2，5能分成1与4，5能分成4与1，据此解答。 【解答】解：根据题意与分析可得： 【点评】本题考查了5的分成的运用。 12．数一数，连一连。 【分析】观察图形可知，第一个图形是个小正方体；第二个图形是4个小正方体；第三个图形是个小正方体；第四个图形是个小正方体，据此即可解答问题。 【解答】解：根据题干分析可得： 【点评】此题主要考查了的计数方法，要注意分层计数，做到不重不漏。 13．有4个苹果，放到两个盘子里，如果每个盘子放得同样多，应该怎样放？ 【分析】根据4的分成可知，，当两个盘中都放2个时，两盘中一样多。 【解答】解： 答：如果每个盘子放得同样多，应该每个盘中放2个。 【点评】本题主要考查4的分成。 14． 【分析】根据5以内数的认识进行填空。用表示物体的个数，基数用几个表示，描述数量。 【解答】解： 【点评】本题考查的主要内容是5以内数的认识问题。 15．把5个萝卜分给两只小兔。 （1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？　不能　（能不能） （2）如果让你来分，你会怎样分？ 第一只小兔 第二只小兔 【分析】（1）因为有5个萝卜，只有两只兔子，5不能平均分成同样多的两份，所以每只小兔能分得的萝卜不能同样多。 （2）分别计算5的组成，；；；。填空即可。 【解答】解：（1）每只小兔能分得的萝卜不能同样多。 （2） 故答案为：不能。 【点评】本题考查5的组成，熟练计算5的组成，是解决本题的关键。 16．5只要飞进两个，每个飞进的会同样多吗？ 【分析】5只要飞进两个，每个飞进的的只数有4种情况，逐一列举，进而解决问题。 【解答】解：5可以分成1和4； 5可以分成2和3； 5可以分成3和4； 5可以分成4和1。 所以不管怎样分，每个飞进的都不会同样朵。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5有几种分法。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1  1—5的认识及5以内数的分与合 1．看图选数。　　 A．2 B．3 C．4 D．5 2．与3相邻的数是　　 A．1和2 B．2和4 C．4和5 3．在直尺上，与2相邻的两个数分别是　　 A．1，3 B．0，1 C．3，4 4．哪一盘的个数是4？　　 A． B． C． 5．5能分成　　 A．2和4 B．3和1 C．2和3 6．和3相邻的两个数是 　　和 　　；2前面一个数是 　　，后面一个数是 　　。 7．房子挡住了？节车厢，一共有？节车厢。fáng dǎng zhù？jié chē xiāng，yí gòng yǒu？jié chē xiāng。 8．由2和3合成的数是 　　，这个数还可以分成 　　和 　　。 9．猜一猜，填一填。 　　 　　 10． 1和 　　合起来是 　　 5去掉 　　，还剩 　　。 11．画一画，填一填。（把下面各种图形添成5个） 12．数一数，连一连。 13．有4个苹果，放到两个盘子里，如果每个盘子放得同样多，应该怎样放？ 14． 15．把5个萝卜分给两只小兔。 （1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？　　（能不能） （2）如果让你来分，你会怎样分？ 第一只小兔 第二只小兔 16．5只要飞进两个，每个飞进的会同样多吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $$