第5单元 第4、5章测试卷-【宝典训练】2023-2024学年八年级上下册生物高效课堂课件(人教版)
2024-07-09
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教辅
内容正文:
第五单元 第四、五章测试卷
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一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列环境中最容易滋生细菌和真菌的是( )
A.干燥的沙滩 B.鹅颈瓶里的肉汤
C.潮湿的粮食堆 D.洁净的玻璃台
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2.酸奶是一种营养丰富、酸甜可口的发酵食品。制作酸奶的正确步骤依次是( )
A.灭菌、接种、密封、发酵
B.接种、灭菌、密封、发酵
C.灭菌、密封、发酵、接种
D.接种、发酵、密封、灭菌
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3.下面关于菌落的说法,错误的是( )
A.细菌的菌落较小,霉菌的菌落较大
B.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌
C.细菌菌落的特点是表面或光滑黏稠、或粗糙干燥
D.细菌、真菌必须被培养成菌落才能被肉眼观察和检测到
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4.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法错误的是( )
A.本探究实验需要设置对照实验
B.在接种前培养用的培养皿和培养基必须进行高温灭菌处理
C.接种后需要放在相同的环境恒温培养
D.接种后的培养基通常要再次进行高温灭菌处理后才放在恒温箱里培养
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5.为研究饮水机中细菌的生存条件,有人将同一桶纯净水每隔三天分别从冷水口和热水口接等量的饮用水,测定所含细菌的数量,结果如表所示。下列说法中错误的是( )
A.若用饮水机只喝冷水,应尽快将整桶水喝完
B.使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康
C.本实验只能探究时间对饮水机中细菌生产的影响
D.冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多
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测定时间 第一天 第四天 第七天 第十天
冷水口细菌数 34 560 935 1 220
热水口细菌数 15 3 25 46
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6.如图是著名的巴斯德鹅颈瓶实验示意图,甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理,一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质,下列说法中错误的是( )
A.未打断瓶颈时,甲瓶肉汤变质,乙瓶的不变质
B.瓶颈打断后,肉汤变质是因为空气中的细菌进入
C.甲、乙形成对照实验,其变量是“是否煮沸”
D.此实验证明“细菌是由原来存在的细菌产生的”
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7.细菌分布广泛,几乎无处不在。下列各项中不属于其原因的是( )
A.细菌个体十分微小,能随空气流动到很多地方
B.细菌是单细胞生物,没有成形的细胞核
C.有些细菌的细胞壁外有荚膜,具有保护作用
D.有些细菌能形成芽孢,度过不良环境时期
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8.脂环酸芽孢杆菌能耐受巴氏消毒过程中的瞬间高温,且在遇到适宜的条件后,仍可迅速生长繁殖,是果汁生产中比较棘手的常见污染菌。下列关于脂环酸芽孢杆菌的说法中,正确的是( )
A.属于一种单细胞杆状细菌
B.通过产生芽孢繁殖后代
C.果汁生产中可用巴氏消毒法消灭该菌
D.具有细胞壁、细胞质、细胞核等结构
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9.下列关于芽孢的叙述,错误的是( )
A.芽孢是细菌的休眠体
B.芽孢可以萌发出一个细菌
C.芽孢在形成的过程中,细胞壁增厚
D.芽孢是细菌用来繁殖的结构
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10.以菌治虫是现代生物技术的应用,下列叙述,错误的是( )
A.以细菌或真菌作为生物杀虫剂
B.减少农药的使用,有利于环境保护
C.菌类可寄生在害虫体内
D.菌类从害虫体内获得水或无机盐
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11.细菌分布非常广泛,如图为细菌结构示意图,下列分析错误的是( )
A.结构①是鞭毛,有助于细菌在液体中游动
B.结构⑥是荚膜,具有一定的保护作用
C.细菌是单细胞生物,所以不能独立生活
D.结构③是DNA集中区域,是细菌的遗传物质
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12.下列各组生物中,都属于真菌的是( )
A.大肠杆菌、银耳、猴头菌
B.青霉菌、紫菜、乳酸菌
C.金针菇、酵母菌、木耳
D.破伤风杆菌、大肠杆菌、银耳
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13.如图是青霉和蘑菇的结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成
B.孢子分别着生在结构①和b中
C.结构③与d都主要吸收水分和无机盐
D.蘑菇的营养方式是异养
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14.如图是酵母菌生殖过程示意图,下列有关酵母菌的叙述正确的是( )
A.图中的酵母菌在进行分裂生殖
B.酵母菌在生态系统属生产者
C.酵母菌是多细胞真菌
D.酵母菌细胞中有明显液泡
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15.生活中,橘子保存不当,很容易发霉长毛(如图所示),相关解释不正确的是( )
A.“毛”的颜色不同,说明有不同类型的霉菌
B.“毛”是由细菌形成的菌落
C.“毛”是霉菌的菌落
D.橘子易发霉,因其能为微生物提供水分、有机物等
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16.下列关于细菌和真菌共同特征的叙述,正确的是( )
A.都靠孢子繁殖 B.都是单细胞生物
C.都由细胞构成 D.都有成形的细胞核
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17.2020年诺贝尔化学奖得主通过对化脓性链球菌(属于细菌)的研究,开发出一种基因编辑技术。下列有关化脓性链球菌的叙述正确的是( )
A.与植物细胞最主要的区别是没有细胞壁
B.化脓性链球菌的遗传物质存在于细胞核中
C.可以适当使用抗生素抑制这种细菌繁殖
D.化脓性链球菌能利用无机物合成有机物
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18.假设你手上此刻有5个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是( )
A.80个 B.45个
C.32个 D.15个
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19.下列细菌和真菌中,营寄生生活的是( )
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌
③使玉米得黑粉病的珊瑚菌 ④地衣中的真菌
⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①②③ B.④⑤⑥
C.①③⑤ D.②④⑥
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20.如下表是有关食品保存的原理与方法。其中原理对应的方法错误的是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
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原理 方法
1 除去水分,抑制细菌和真菌生长 腌制法
2 高温灭菌 煮沸法
3 低温抑制 冷冻法
4 破坏需氧菌生存环境 巴氏消毒法
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21.下列食品的生产运用了发酵技术的是( )
①酱油 ②水果罐头 ③葡萄酒 ④咸鱼干 ⑤腐乳 ⑥馒头 ⑦袋装香肠
⑧豆腐
A.②③⑥⑧ B.①④⑤⑦
C.①③⑤⑥ D.④⑥⑦⑧
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22.下列关于发酵技术和食品保存的叙述,错误的是( )
A.低温冷藏可以用来保存新鲜的蔬菜水果
B.微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因
C.有氧条件下,用乳酸菌发酵制作酸奶或泡菜
D.酵母菌发酵产生二氧化碳,使馒头或面包变得松软
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23.为比较A、B两种抗生素对某细菌的杀菌效果,小明利用细菌培养基设计了如下实验方案,其中最合理的是( )
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24.某小组同学为探究牛奶腐败的原因,利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作,在室温(24℃)条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是( )
A.本实验的变量是瓶内空气的有无
B.甲瓶和乙瓶可以构成一组对照实验
C.与室温相比 5℃条件下牛奶会先腐败
D.上述实验操作应该在无菌条件下进行
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编号 甲 乙 丙
加入的物质 50mL灭菌鲜牛奶 50mL鲜牛奶 50mL灭菌鲜牛奶
瓶中的处理 不做处理 用消毒瓶塞密封 用消毒棉球塞住
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第五单元 第四、五章测试卷
25.科学家对新冠病毒“奥密克戎”变异株进行基因测试,被检测的结构应该是( )
A.细胞核 B.线粒体
C.蛋白质外壳 D.遗传物质
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26.下列各项属于细菌病毒的是( )
A.禽流感病毒 B.T4噬菌体
C.甲肝病毒 D.烟草花叶病毒
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27.下列有关新型冠状病毒的叙述正确的是( )
A.新型冠状病毒属于植物病毒
B.结构简单,能独立生活
C.病毒无细胞结构
D.能通过分裂繁殖后代
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28.四位同学在讨论与微生物相关的话题,哪位同学的说法不对( )
A.所有的病毒都是寄生生活
B.所有的细菌都是单细胞生物
C.细菌种类很多,如根瘤菌、酵母菌、乳酸菌
D.病毒通常只能用电子显微镜观察到
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29.如图比较了三种严重影响人身体健康的微生物,下列说法正确的是
( )
A.①表示可以独立生活
B.②表示没有细胞结构
C.③表示都营寄生生活
D.④表示都有遗传物质
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30.下列有关微生物的说法正确的是( )
A.诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含了自然界物质循环的原理
B.幽门螺旋杆菌是引起肠胃疾病的病原体,它是腐生生活的细菌
C.葡萄干不容易腐败变质是因为干燥减少了微生物生活需要的有机物
D.制作酸奶的装置需要密封,主要是为了防止空气中其他杂菌进入而影响乳酸菌的发酵
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A
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第五单元 第四、五章测试卷
二、非选择题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)。
31.【读图理解】滥用抗生素一度成为当下人们关注的重要话题。抗生素与各种微生物有着千丝万缕的关系。以下是几种微生物的结构模式图,请据图回答问题:
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第五单元 第四、五章测试卷
(1)从细胞结构看,将甲归为一类,乙、丙、丁归为另一类,这样分类的依据为它们的细胞有无______________,所以属于真核生物的有__________
(填字母)。
(2)引起全世界恐慌的新冠肺炎疫情造成了大量人员的死亡,这场疫情的罪魁祸首是由图中戊引起的。其繁殖是靠____(填字母)中提供的遗传信息,利用___________内的物质来制造出新的病毒。
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成形的细胞核
乙、丙、丁
c
寄主细胞
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第五单元 第四、五章测试卷
(3)青霉素自被发现以来挽救了无数人的生命。图中可用于提取青霉素的生物是[____]_______,该生物属于多细胞真菌。
(4)图丁中的a是_______,图中的乙、丙、丁都可以通过a来繁殖后代。
(5)图中乙、丙、丁三种生物的细胞与绿色植物叶肉细胞相比不含______,不能进行___________,只能依靠现成的_________生活。
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乙
青霉
孢子
叶绿体
光合作用
有机物
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第五单元 第四、五章测试卷
32.【资料分析】请分析下面的资料,并回答问题。
资料一:据日本媒体2019年7月1日报道,日本政府计划引入埃博拉病毒等五种致病病毒于日本国立传染病研究所进行研究。
资料二:一直以来许多国家的人以为泡菜是韩国的特产。一名韩国女子来到湖南后,发现湖南泡菜种类多,口味好,查询后才知道韩国泡菜及制作方法是从中国传到韩国半岛的。
资料三:智利第24届国际葡萄酒品评大赛于2019年7月10日在圣地亚哥揭晓评选结果。我国选送的一款长城海岸赤霞珠马瑟兰葡萄酒获得一等奖。
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(1)资料一中,埃博拉病毒是由_________________和___________________组成的。医生对感染该病毒的病人使用抗生素,____________(填“可行”或“不可行”),理由是________________________________________。
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蛋白质外壳
内部遗传物质
不可行
抗生素只针对细菌起作用,对病毒不起作用
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第五单元 第四、五章测试卷
(2)资料一和资料二运用的是_______技术,制作泡菜使用的是_________,酿酒使用的是___________。酿酒过程中,需将器皿密封的原因是_______
____________________________________________。酿好的甜酒表面为什么会有一层泡沫?_________________。
(3)有一名同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没有制作成功,原因可能是________________________________(填一条即可)
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发酵
乳酸菌
酵母菌
氧环境,让酵母菌能在无氧条件下发酵产生酒精
创造无
二氧化碳的散发
常打开容器,发生了杂菌感染
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第五单元 第四、五章测试卷
33.【实验探究】泡菜的制作工艺是我国悠久的饮食文化遗产之一。制作泡菜过程中,应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。某兴趣小组研究不同浓度的食醋对泡菜中亚硝酸盐含量的影响,具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%的食盐水、鲜姜、辣椒,再加入食醋,调节食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%,重复做3次。从泡菜制作第一天开始每天测定其亚硝酸盐含量,
测定10天,结果下图所示:
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(1)本实验的变量是_________________。设置食醋浓度为0的组,目的是___________;实验中添加的材料要求等量,目的是_______________。
(2)制作泡菜需要的外界条件:______________________________________
(至少写两点)。
(3)分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量的变化趋势表现为________
_______,并在第____天均达到最大值。
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不同浓度的食醋
设置对照
控制无关变量
适宜的温度、一定的水分、营造无氧环境
先上升
后下降
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第五单元 第四、五章测试卷
(4)分析比较四条亚硝酸盐含量的变化曲线,可知不同浓度食醋对泡菜亚硝酸盐含量的影响是________________________________________________
____________________________________________________________________,其中浓度为________的食醋效果最好。结合本实验,请你对家庭中制作泡菜提出一条建议:______________________________________。
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食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的产生;三组食醋浓度中,
0.6%的食醋浓度抑制作用最强,食醋浓度过高或过低时,抑制作用均下
降
0.6%
延长食用时间;制作泡白菜时可适当加醋
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第五单元 第四、五章测试卷
34.【综合运用】随着人口增加,生活污水日益增多。污水处理时,常利用微生物降解其中的有机污染物。枯草芽孢杆菌、隐球酵母菌均是污水处理的常见菌种。如图为污水处理流程简图,请据图回答下列问题:
(1)从生物分类角度看,枯草芽孢杆菌属于_______,隐球酵母属于 ______ (两空均填“细菌”或“真菌”)。
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细菌
真菌
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(2)污水中的淀粉属于大分子有机物,无法透过该结构被枯草芽孢杆菌吸收。枯草芽孢杆菌能向细胞外分泌淀粉酶,将淀粉最终分解为________,进而将其吸收到细胞内,并通过分解作用被彻底分解为水、________________
____。枯草芽孢杆菌的作用是在生态系统中________________________。
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葡萄糖
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碳
作为分解者参与物质循环
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第五单元 第四、五章测试卷
(3)曝气池是污水处理的核心环节。由图可知曝气池需要持续通入空气,说明大多数污水处理菌的生活需要___________,同时为保证污水处理菌能快速生长繁殖,还必须控制曝气池的___________条件。
(4)日益增多的生活垃圾对自然水源造成污染,我们不仅需要不断改进污水处理技术,还应从根本上控制污水的产生和排放。请写出一条合理建议:_____
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氧气
温度
污水的产生和排放,更新污水处理设备
控制
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