专题07 生物多样性及其保护-【好题汇编】三年（2022-2024）中考生物真题分类汇编（四川专用）

三年（2022-2024）中考生物真题分项汇编（四川通用） 专题07 生物多样性及其保护 考点导航 考点01 多种多样的生物 考点02 微生物及其运用 考点03 微生物相关实验探究 考点04 生物多样性及其保护 考点05 生物分类 考点01 多种多样的生物 1．（2024·四川宜宾·中考真题）地球上生存的动物是经过长期进化而来的。各种动物都有与其生活环境相适应的结构，不同结构可能实现相同的功能。下列叙述正确的是（    ） A．河蚌的鳃和鸟的气囊，都能进行气体交换 B．蛔虫身体分节和蜥蜴的颈，都能让运动更灵活 C．虾的外骨骼和蛇的角质鳞，都能减少水分蒸发 D．涡虫的咽和蝗虫的触角，都能进行捕食 2．（2024·四川凉山·中考真题）下列能分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成珍珠的生物是（    ） A．螃蟹 B．河蚌 C．石鳖 D．蜗牛 3．（2024·四川·中考真题）关于下图四种动物的描述，正确的是（    ） A．甲的体表有贝壳，可分泌产生外套膜 B．乙体表有外骨骼，可防止水分散失 C．丙的气体交换发生在肺和气囊 D．丁在四种动物中结构最复杂 4．（2023·四川广安·中考真题）下列生物的特征与作用之间的对应关系不恰当的是（　　） A．鱼类身体呈梭形——减小鱼游泳时的阻力 B．鱼类有鳃——感知水流方向和水压 C．鸟类双重呼吸——为飞行提供充足氧气 D．鸟类直肠极短——减轻体重 5．（2023·四川凉山·中考真题）十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶。今年是兔年，“卯兔”是指喜爱吃带有晨露青草的小兔，其中兔、蛇、鸡的共同特征是（　　） A．有喙无齿 B．用肺呼吸 C．长骨中空 D．胎生、哺乳 考点02 微生物及其运用 6．（2024·四川凉山·中考真题）下列应用与生物技术对应错误的是（    ） A．以菌治虫——生物防治技术 B．蝇眼照相机——仿生技术 C．酿酒——乳酸菌发酵技术 D．转基因超级鼠——转基因技术 7．（2024·四川眉山·中考真题）很多细菌和真菌对人类是有益的，我们的祖先很早就发现并利用一些微生物来制作传统发酵食品，以此改善了生活。下列食品的制作过程中没有利用发酵技术的是（　　） A．豆浆 B．泡菜 C．酸奶 D．果酒 8．（2024·四川乐山·中考真题）脱水法通过降低水的含量，抑制细菌和真菌的生长繁殖，达到保存食品的目的。下列不属于脱水法保存食品的是（　　） A．袋装肉肠 B．冻干蔬菜 C．烟熏腊肉 D．果脯蜜饯 9．（2024·四川乐山·中考真题）苏云金杆菌生活在昆虫体内，会产生一种毒性蛋白杀死昆虫，因此农业上利用苏云金杆菌作为生物杀虫剂。下列关于苏云金杆菌的特点及其与昆虫之间的关系，叙述正确的是（　　） A．自己制造有机物，共生 B．自己制造有机物，寄生 C．无成形的细胞核，共生 D．无成形的细胞核，寄生 10．（2024·四川广安·中考真题）微生物在我们生活中无处不在，①—④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是（    ） A．①的细胞结构有细胞膜、细胞核等 B．②的细胞结构简单，由蛋白质和遗传物质组成 C．③主要依靠孢子进行繁殖 D．以上微生物都可以充当分解者 11．（2024·四川宜宾·中考真题）埃博拉病毒是一种致命的病毒，严重危害人体健康，结构如图所示，下列叙述正确的是（    ） A．图中结构①是埃博拉病毒的遗传物质 B．图中结构②的主要成分是纤维素和糖类 C．按其寄生生物划分，该病毒属于噬菌体 D．该病毒为单细胞生物，通过分裂繁殖后代 12．（2023·四川遂宁·中考真题）学习发酵技术后，一位同学试着按如下步骤制作酸奶：①容器煮沸；②牛奶煮开后冷却至35℃左右；③加入两勺酸奶，搅拌均匀；④密封，保温发酵。下列关于这位同学的操作，叙述错误的是（    ） A．步骤①是为了对容器进行消毒 B．加酸奶后搅拌，有利于充分发酵 C．步骤③是为了加入乳酸菌菌种 D．步骤④密封是为了防止牛奶溢出 13．（2023·四川内江·中考真题）科学家发现某种生物主要蛋白质和DNA组成，它必须寄生于活细胞中才能增殖。下列选项中，与该生物在结构相似的是（    ） A．噬菌体 B．草履虫 C．酵母菌 D．大肠杆菌 14．（2023·四川广安·中考真题）微生物和动植物一样是生物多样性的重要组成部分，下列有关微生物的说法错误的是（　　） A．细菌对人类都是有害的 B．病毒无细胞结构，只能在活细胞内完成增殖 C．微生物主要包括病毒、细菌、真菌 D．真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核 15.（2022·四川广安·中考真题）“五一”国际劳动节这天，小君为家人准备了以下美食，其中需用到发酵技术的是 A．汤圆 B．糍粑 C．粽子 D．馒头 16．（2022·四川广安·中考真题）动物、植物和微生物在生物圈中的作用都很重要。下列说法错误的是 A．绿色植物能净化空气、防风固沙 B．动物既能适应环境，也能影响环境 C．根瘤菌能将空气中的氮气转变成氮肥 D．能参与物质循环的只有动物和植物 17．（2022·四川自贡·中考真题）用你所学的生物学知识判断，下列相关叙述错误的是（　　） A．地衣是真菌和藻类共生形成的，藻类为真菌提供有机物 B．神经系统是由大脑、小脑、脑干和它们发出的神经组成 C．细菌的菌落一般比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 D．计划免疫可以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的 考点03 微生物相关实验探究 18．（2023·四川广安·中考真题）每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。）    (1)你认为 同学的设计更合理。 (2)该实验的变量是 。 (3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是 。 (4)为了避免实验的偶然性，提高结果的可靠性，你的改进措施是 。 19．（2022·四川绵阳·中考真题）小韩同学在购买的酸奶包装袋上看到这样一句话：“若发现胀袋或包装破损，请勿食用”。他通过查阅资料，了解到胀袋的原因是：酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧环境中产生了气体。随后，小韩同学设计了如下图所示的密闭实验装置，验证酵母菌在缺氧环境中会产生气体。回答下列问题： (1)本实验的变量是 ，设置甲组的目的是 。 (2)为使实验结果准确，甲乙两组 （填“需要”或“不需要”）排出瓶内的空气，且所加酸奶的体积应该 。 (3)一段时间后，若观察到甲乙两组气球大小关系是 ，则实验验证成功。 (4)酵母菌可通过产生大量的 来繁殖后代。小韩同学将酸奶放在冰箱内储存以防止胀袋，其原理是 酵母菌等微生物的生长和繁殖。 考点04 生物多样性及其保护 20．（2023·四川广安·中考真题）水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，会导致稻谷的产量和品质明显下降，在农业生产中难以防治。后来，科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻， 从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这体现了生物多样性中的（） A．直接使用价值 B．间接使用价值 C．潜在使用价值 D．生态价值 21．（2022·四川广安·中考真题）“绿水青山就是金山银山”体现了生物多样性的价值。下列有关生物多样性的说法错误的是 A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．旅游观光体现了生物多样性的间接使用价值 C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因 D．就地保护是保护生物多样性的根本途径 22．（2022·四川成都·中考真题）“天府三九大，安逸走四川”是四川省文化和旅游的宣传口号，“三”指三星堆，“九”指九寨沟，“大”指大熊猫（如图）。保护大熊猫及其生存环境最有效的措施是（    ） A．宣传教育 B．法制管理 C．就地保护 D．易地保护 23．（2023·四川内江·中考真题）湖泊是重要的淡水生态系统。某地有A、B两个湖泊，位于上游的湖泊A可通过两个泄洪闸与湖泊B连通(如图所示)。经调查，湖泊A中生活的四种生物及其消化道内的食物成分如下表所示。回答下列有关问题: (1)根据表中四种生物的食物关系， 生物种类 消化道内食物成分 小鱼 小虾 小球藻 / 小虾 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 写出最长的一条食物链 。该食物链中处于第三营养级的生物是 。 (2)调查发现，当湖泊B受到轻微污染后能通过自身净化作用消除污染，但污染过于严重，就会导致该生态系统遭到破坏。从生态系统自我调节的角度分析， 该事实说明 。 (3)生态系统的主要功能是 和能量流动，能量流动的特点是 。研究生态系统的能量流动，可帮助人们合理地调整A、B湖泊中能量流动的关系，使能量持续高效地流向 ，实现对能量的多级利用，从而提高能量的利用率。 (4)合理利用湖泊A、B对保护当地生物多样性具有重要价值。如在枯水期和丰水期，适时开闭泄洪闸，协调利用水资源，能起到涵养水源、改良土壤等作用，这体现了生物多样性的 (填“直接”， “间接”或“潜在")使用价值。 24．（2023·四川南充·中考真题）请你阅读下列资料后回答问题： 四川卧龙自然保护区以“熊猫之乡”、“宝贵的生物基因库”、“天然动植物园”享誉中外，有丰富的矿产资源和多种国家重点保护动植物，如大熊猫、金丝猴、连香树、水青树等。 (1)我们对大熊猫，水青树等生物进行分类，最基本的分类单位是 ，生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的 关系，更好地研究各种生物。 (2)资料中体现了生物多样性中的 多样性，其实质上是 的多样性。 (3)大熊猫是国家级保护动物，保护其栖息环境，是保护生物多样性的 。 考点05 生物的分类 25．（2022·四川广安·中考真题）小凡在公园中发现树木挂有标牌，这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。下列关于生物分类的叙述错误的是 A．分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据 B．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据 C．“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位 D．生物的分类单位越大，包含的生物种类越少 26．（2022·四川南充·中考真题）某校生物兴趣小组在研修活动中对某景区野生生物类群进行了调查。以下为小明同学提供的部分原始图片材料，请根据这些材料回答：（生物名称必须用字母代替） (1)上述生物中用孢子繁殖的是 ，属于环节动物的是 。 (2)上述动物中能代表最早出现的陆生脊椎动物的是 。 (3)若将上述生物分成动物和植物两大类，那么其分类单位是 。 (4)上述资料中展现了形形色色的生物，这体现了生物多样性中的 多样性。 (5)上述图中的植物从低级到高级的排序是： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三年（2022-2024）中考生物真题分项汇编（四川通用） 专题07 生物多样性及其保护 考点导航 考点01 多种多样的生物 考点02 微生物及其运用 考点03 微生物相关实验探究 考点04 生物多样性及其保护 考点05 生物分类 考点01 多种多样的生物 1．（2024·四川宜宾·中考真题）地球上生存的动物是经过长期进化而来的。各种动物都有与其生活环境相适应的结构，不同结构可能实现相同的功能。下列叙述正确的是（    ） A．河蚌的鳃和鸟的气囊，都能进行气体交换 B．蛔虫身体分节和蜥蜴的颈，都能让运动更灵活 C．虾的外骨骼和蛇的角质鳞，都能减少水分蒸发 D．涡虫的咽和蝗虫的触角，都能进行捕食 【答案】C 【分析】（1）虾属于节肢动物，体表有外骨骼。 （2）蜥蜴和蛇都属于爬行动物，头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体内有脊柱，属于脊椎动物；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；用肺呼吸，肺比青蛙发达；体内受精，卵生，卵有坚韧卵壳保护。蜥蜴的生殖和发育完全摆脱对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。但是，蜥蜴体温不恒定，属于变温动物。 【详解】A．河蚌生活在水中，用鳃呼吸并进行气体交换；鸟类生活在陆地和空中，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，肺能进行气体交换，气囊不能气体交换，A错误。 B．蛔虫属于线虫动物，身体不分节；蜥蜴的头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害，B错误。 C．虾有外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分的散失的作用；蛇属于爬行动物，体表有鳞片，根据分析可知，鳞片能减少水分散失，C正确。 D．涡虫腹面有咽，可以捕食；蝗虫的触角是感觉器官，不能用来捕食，D错误。 故选C。 2．（2024·四川凉山·中考真题）下列能分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成珍珠的生物是（    ） A．螃蟹 B．河蚌 C．石鳖 D．蜗牛 【答案】B 【分析】软体动物的身体柔软，大多具有坚硬的贝壳，体外有外套膜，能分泌珍珠质。珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的。 【详解】河蚌属于软体动物，具有外套膜，有外套膜能够分泌珍珠质，当外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质将异物层层包裹起来，最后形成珍珠。螃蟹属于节肢动物，石鳖和蜗牛属于软体动物，但不能形成珍珠，故ACD错误，B正确。 故选B。 3．（2024·四川·中考真题）关于下图四种动物的描述，正确的是（    ） A．甲的体表有贝壳，可分泌产生外套膜 B．乙体表有外骨骼，可防止水分散失 C．丙的气体交换发生在肺和气囊 D．丁在四种动物中结构最复杂 【答案】B 【分析】1．题图中：甲是缢蛏属于软体动物，乙是蝗虫属于节肢动物，丙是鸟类，丁是蜥蜴属于爬行动物。 2．无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。 【详解】A．甲是缢蛏，属于软体动物，外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成，靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，A错误。 B．乙蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头部、胸部、腹部三部分，身体和附肢都分节，体表具有外骨骼；外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使其能更好的适应陆地生活，B正确。 C．丙属于鸟类，鸟类的呼吸器官是肺，在肺部进行气体交换，而气囊能暂时储存气体，辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换，C错误。 D．结合分析和题图可知，丙是鸟类，丙在四种动物中结构最复杂，D错误。 故选B。 4．（2023·四川广安·中考真题）下列生物的特征与作用之间的对应关系不恰当的是（　　） A．鱼类身体呈梭形——减小鱼游泳时的阻力 B．鱼类有鳃——感知水流方向和水压 C．鸟类双重呼吸——为飞行提供充足氧气 D．鸟类直肠极短——减轻体重 【答案】B 【分析】生物具有许多适应环境的特征。生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。 【详解】A．鱼身体呈梭形（流线型），中间大两头小，可减小游泳时的阻力，A正确。 B．鳃是鱼的呼吸器官，侧线是鱼的感觉器官，可以感知水流方向和水压，B错误。 C．鸟类体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行供给充足的氧气，C正确。 D．鸟类食量大，直肠短，消化能力强，能减轻体重，D正确。 故选B。 5．（2023·四川凉山·中考真题）十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶。今年是兔年，“卯兔”是指喜爱吃带有晨露青草的小兔，其中兔、蛇、鸡的共同特征是（　　） A．有喙无齿 B．用肺呼吸 C．长骨中空 D．胎生、哺乳 【答案】B 【分析】兔是哺乳动物，蛇是爬行动物，鸡是鸟类。哺乳动物的特征是用肺呼吸，胎生哺乳，爬行动物脱离了水的束缚，用肺来呼吸，卵生，鸟类的呼吸器官是肺，卵生。 【详解】A．鸡等鸟类的特点是有喙无齿，兔和蛇都没有这个特点，A错误。 B．兔等哺乳动物、蛇等爬行动物以及鸡等鸟类的呼吸器官都是肺，B正确。 C．鸡等鸟类的特点是骨骼轻、薄以及坚固，有些长骨中空，兔和蛇都没有这个特点，C错误。 D．哺乳动物的特点是胎生、哺乳，兔是哺乳动物，是胎生哺乳，而蛇和鸡都是卵生，D错误。 故选B。 考点02 微生物及其运用 6．（2024·四川凉山·中考真题）下列应用与生物技术对应错误的是（    ） A．以菌治虫——生物防治技术 B．蝇眼照相机——仿生技术 C．酿酒——乳酸菌发酵技术 D．转基因超级鼠——转基因技术 【答案】C 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。 【详解】A．生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。以菌治虫属于生物防治技术的应用，故A正确。 B．仿生技术是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。所以蝇眼照相机属于仿生技术的应用，故B正确。 C．发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。酿酒是利用酵母菌发酵，故C错误。 D．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。美国实验室“超级鼠”的获得属于转基因技术，故D正确。 故选C。 7．（2024·四川眉山·中考真题）很多细菌和真菌对人类是有益的，我们的祖先很早就发现并利用一些微生物来制作传统发酵食品，以此改善了生活。下列食品的制作过程中没有利用发酵技术的是（　　） A．豆浆 B．泡菜 C．酸奶 D．果酒 【答案】A 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．豆浆的制作过程主要是将大豆浸泡、磨碎、过滤和煮沸。这个过程中并没有涉及到微生物的发酵作用。豆浆的主要成分是植物蛋白，它是通过物理方法从大豆中提取出来的，而不是通过微生物的发酵，A符合题意。 B．泡菜的制作过程中，人们会利用乳酸菌等微生物进行发酵。乳酸菌在发酵过程中会产生乳酸，使泡菜具有独特的酸味和风味，B不符合题意。 C．酸奶的制作过程中，人们会添加乳酸菌到牛奶中。这些乳酸菌在发酵过程中会将牛奶中的乳糖转化为乳酸，使牛奶变酸，并产生独特的风味，C不符合题意。 D．果酒的制作过程中，人们会利用酵母菌进行发酵。酵母菌在发酵过程中会将果汁中的糖分转化为酒精和二氧化碳，从而制作出具有酒精含量的果酒，D不符合题意。 故选A。 8．（2024·四川乐山·中考真题）脱水法通过降低水的含量，抑制细菌和真菌的生长繁殖，达到保存食品的目的。下列不属于脱水法保存食品的是（　　） A．袋装肉肠 B．冻干蔬菜 C．烟熏腊肉 D．果脯蜜饯 【答案】A 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。脱水法保存食品，其原理是降低食品的含水量，使微生物得不到充足的水而不能生长。 【详解】A．袋装肉肠属于真空包装法，其原理是隔绝空气，破坏需氧菌类的生存环境，抑制其生长和繁殖，不属于脱水法保存食品，A正确。 B．冻干蔬菜是利用人工方法脱水，除去蔬菜内几乎所有水分，从而抑制微生物的生长繁殖来延长保质期的，属于脱水法保存食品，B错误。 C．烟熏腊肉属于晒制与烟熏法，通过让肉体的水分蒸发掉，从而使肉干燥来延长保质期的，属于脱水法保存食品，C错误。 D．果脯蜜饯是高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分，降低水果中水的含量，属于脱水法保存食品，D错误。 故选A。 9．（2024·四川乐山·中考真题）苏云金杆菌生活在昆虫体内，会产生一种毒性蛋白杀死昆虫，因此农业上利用苏云金杆菌作为生物杀虫剂。下列关于苏云金杆菌的特点及其与昆虫之间的关系，叙述正确的是（　　） A．自己制造有机物，共生 B．自己制造有机物，寄生 C．无成形的细胞核，共生 D．无成形的细胞核，寄生 【答案】D 【分析】1．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 2．物种之间的关系分种内关系和种间关系。种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这一现象叫作互利共生。一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。 【详解】苏云金杆菌属于细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。苏云金杆菌生活在昆虫体内，会产生一种毒性蛋白杀死昆虫，可见，苏云金杆菌不能自己制造有机物，它与昆虫之间是寄生关系，故D正确，ABC错误。 故选D。 10．（2024·四川广安·中考真题）微生物在我们生活中无处不在，①—④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是（    ） A．①的细胞结构有细胞膜、细胞核等 B．②的细胞结构简单，由蛋白质和遗传物质组成 C．③主要依靠孢子进行繁殖 D．以上微生物都可以充当分解者 【答案】C 【分析】1.题图中：①细菌，②病毒，③青霉菌，④酵母菌。 2.真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），真菌生殖方式为孢子生殖，真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。 【详解】A．①是细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛，A错误。 B．②是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，B错误。 C．③是青霉菌，属于真菌，真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），真菌生殖方式为孢子生殖，真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养，C正确。 D．分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，病毒不可以充当分解者，必须寄生在活细胞里才能生存，D错误。 故选C。 11．（2024·四川宜宾·中考真题）埃博拉病毒是一种致命的病毒，严重危害人体健康，结构如图所示，下列叙述正确的是（    ） A．图中结构①是埃博拉病毒的遗传物质 B．图中结构②的主要成分是纤维素和糖类 C．按其寄生生物划分，该病毒属于噬菌体 D．该病毒为单细胞生物，通过分裂繁殖后代 【答案】A 【分析】病毒没有细胞结构，由遗传物质内核和蛋白质外壳组成，只能寄生生活。图中：①是遗传物质内核；②是蛋白质外壳。 【详解】A．埃博拉病毒是RNA病毒，图中结构①是埃博拉病毒的遗传物质RNA，A正确。 B．图中结构②是埃博拉病毒的蛋白质外壳，其主要成分是蛋白质和糖类，B错误。 C．按其寄生生物划分，该病毒能够寄生在人体内，因此，属于动物病毒，C错误。 D．病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中，通过自我复制完成生殖，D错误。 故选A。 12．（2023·四川遂宁·中考真题）学习发酵技术后，一位同学试着按如下步骤制作酸奶：①容器煮沸；②牛奶煮开后冷却至35℃左右；③加入两勺酸奶，搅拌均匀；④密封，保温发酵。下列关于这位同学的操作，叙述错误的是（    ） A．步骤①是为了对容器进行消毒 B．加酸奶后搅拌，有利于充分发酵 C．步骤③是为了加入乳酸菌菌种 D．步骤④密封是为了防止牛奶溢出 【答案】D 【分析】发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。 微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．步骤①制作酸奶时首先将容器煮沸，杀死容器中的微生物，避免其中的杂菌影响酸奶的发酵过程，A正确。 B．步骤②的充分搅拌是使酸奶中的乳酸菌与牛奶充分混合并接触，有利于乳酸菌的发酵，B正确。 C．酸奶中含有乳酸菌。因此步骤③加入两勺酸奶相当于将少量细菌转移到牛奶中的过程，即加入菌种，C正确。 D．乳酸菌是一种厌氧菌，只有在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸。步骤④密封是为了给乳酸菌发酵提供无氧环境，D错误。故选D。 13．（2023·四川内江·中考真题）科学家发现某种生物主要蛋白质和DNA组成，它必须寄生于活细胞中才能增殖。下列选项中，与该生物在结构相似的是（    ） A．噬菌体 B．草履虫 C．酵母菌 D．大肠杆菌 【答案】A 【分析】病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒需要寄生在其他生物的活细胞内也能独立生活和繁殖。 【详解】A．噬菌体属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和DNA组成，只能寄生在活细胞中，A正确。 B．草履虫是单细胞生物，具有细胞结构，B错误。 C．酵母菌属于真菌，具有细胞结构，C错误。 D．大肠杆菌是细菌，具有细胞结构，D错误。 故选A。 14．（2023·四川广安·中考真题）微生物和动植物一样是生物多样性的重要组成部分，下列有关微生物的说法错误的是（　　） A．细菌对人类都是有害的 B．病毒无细胞结构，只能在活细胞内完成增殖 C．微生物主要包括病毒、细菌、真菌 D．真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核 【答案】A 【分析】生物分为植物、动物、微生物。微生物主要包括病毒（无细胞结构）、细菌、真菌。 【详解】A．乳酸菌属于细菌可以用于酸奶和泡菜的制作，A错误。 B．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，并完成复制增殖，一旦离开就会变成结晶体，B正确。 C．生物包括：动物、植物和微生物，微生物主要包括病毒、细菌、真菌，C正确。 D．细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有的具有鞭毛和荚膜。真菌具备的细胞结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核，D正确。 故选A。 15.（2022·四川广安·中考真题）“五一”国际劳动节这天，小君为家人准备了以下美食，其中需用到发酵技术的是 A．汤圆 B．糍粑 C．粽子 D．馒头 【答案】D 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】馒头的制作过程需要利用酵母菌来进行发酵，发酵过程产生大量的二氧化碳，是馒头蓬松暄软，汤圆、糍粑和粽子的制作过程不需要发酵，D符合题意。 故选D。 16．（2022·四川广安·中考真题）动物、植物和微生物在生物圈中的作用都很重要。下列说法错误的是 A．绿色植物能净化空气、防风固沙 B．动物既能适应环境，也能影响环境 C．根瘤菌能将空气中的氮气转变成氮肥 D．能参与物质循环的只有动物和植物 【答案】D 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；有防护林带的农田比没有的要增产20%左右。可见，绿色植物能够阻挡风沙，净化空气，A正确。 B．动物不但能适应环境，还能改变环境。例如：蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还能改变环境，B正确。 C．根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物，C正确。 D．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。所以，能参与物质循环的有动物、植物和其它生物，D错误。 故选D。 17．（2022·四川自贡·中考真题）用你所学的生物学知识判断，下列相关叙述错误的是（　　） A．地衣是真菌和藻类共生形成的，藻类为真菌提供有机物 B．神经系统是由大脑、小脑、脑干和它们发出的神经组成 C．细菌的菌落一般比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 D．计划免疫可以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的 【答案】B 【分析】人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的．其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。 【详解】A．地衣是真菌和藻类共生形成的，相互依存，彼此有利，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌通过分解作用，为藻类提供水分和无机盐，A正确。 B．人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，脑包括大脑、小脑、脑干，B错误。 C．一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥，C正确。 D．通过计划免疫可以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，如接种卡介苗可以预防结核病，D正确。 故选B。 考点03 微生物相关实验探究 18．（2023·四川广安·中考真题）每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。）    (1)你认为 同学的设计更合理。 (2)该实验的变量是 。 (3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是 。 (4)为了避免实验的偶然性，提高结果的可靠性，你的改进措施是 。 【答案】(1)乙 (2)是否洗手（答案合理即可得分） (3)洗手能减少手上细菌数量（答案合理即可得分） (4)重复实验（答“增加培养装置数量同步实验”，答案合理即可） 【分析】科学探究过程通常涉及提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流等，科学探究中要设置对照实验是科学探究中必需具备的。 【详解】（1）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。 （2）探究洗手能减少手上的细菌数量？变量就是所要探究的问题，从图中看出，该探究实验中控制的实验变量是否洗手（或分别在洗手前后按手印），其它的实验条件保持相同。 （3）一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是洗手能减少手上细菌数量。 （4）为了避免实验的偶然性，提高结果的可靠性，改进措施是重复实验，得出的实验结果更加科学合理，更具有说服力。 19．（2022·四川绵阳·中考真题）小韩同学在购买的酸奶包装袋上看到这样一句话：“若发现胀袋或包装破损，请勿食用”。他通过查阅资料，了解到胀袋的原因是：酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧环境中产生了气体。随后，小韩同学设计了如下图所示的密闭实验装置，验证酵母菌在缺氧环境中会产生气体。回答下列问题： (1)本实验的变量是 ，设置甲组的目的是 。 (2)为使实验结果准确，甲乙两组 （填“需要”或“不需要”）排出瓶内的空气，且所加酸奶的体积应该 。 (3)一段时间后，若观察到甲乙两组气球大小关系是 ，则实验验证成功。 (4)酵母菌可通过产生大量的 来繁殖后代。小韩同学将酸奶放在冰箱内储存以防止胀袋，其原理是 酵母菌等微生物的生长和繁殖。 【答案】(1) 酵母菌 对照 (2) 需要 相同/等量 (3)甲组气球体积小于乙组 (4) 孢子 抑制 【分析】酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精。乙组实验装置，水中加入了酸奶和酵母，进行搅拌，瓶口用气球套住。在实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，其中二氧化碳是气体，会出现气泡，所以气球会鼓起来。甲组没加酵母菌，不会产生气体。 【详解】（1）比较图中两组实验装置，甲组没有加入酵母菌，乙组加入酵母菌，故本实验的变量是酵母菌，设置甲组的目的是进行对照。乙组是实验组。 （2）为使实验结果准确，甲乙两组需要排出瓶内的空气，营造无氧气环境，且所加酸奶的体积应相同，确保变量唯一。 （3）一段时间后，若观察到甲组气球小于乙组气球，说明酵母菌在无氧状态下能分解有机物产生二氧化碳。 （4）酵母菌是真菌，靠产生孢子来繁殖，也能进行出芽生殖。低温能抑制微生物的生长繁殖。小韩同学将酸奶放在冰箱内储存以防止胀袋，其原理是低温酵母菌等微生物的生长和繁殖。 考点04 生物多样性及其保护 20．（2023·四川广安·中考真题）水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，会导致稻谷的产量和品质明显下降，在农业生产中难以防治。后来，科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻， 从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这体现了生物多样性中的（） A．直接使用价值 B．间接使用价值 C．潜在使用价值 D．生态价值 【答案】A 【分析】生物多样性包括种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性；生物多样性对人类的生存和发展有巨大价值，包括直接价值，间接价值和潜在价值。 【详解】生物多样性对人类的生存和发展有巨大价值，直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、科研价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。 间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。 潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值，如开发新药等。 因此，科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻， 从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这体现了生物多样性中的直接使用价值。故选A。 【点睛】解题的关键是理解生物多样性的价值的基本知识。 21．（2022·四川广安·中考真题）“绿水青山就是金山银山”体现了生物多样性的价值。下列有关生物多样性的说法错误的是 A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．旅游观光体现了生物多样性的间接使用价值 C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因 D．就地保护是保护生物多样性的根本途径 【答案】B 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物多样性的价值：直接价值，间接价值和潜在价值，解答即可。 【详解】A．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，A正确。 B．供人们休闲旅游体现了生物多样性的直接使用价值，B错误。 C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因，C正确。 D．就地保护主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，D正确。 故选B。 22．（2022·四川成都·中考真题）“天府三九大，安逸走四川”是四川省文化和旅游的宣传口号，“三”指三星堆，“九”指九寨沟，“大”指大熊猫（如图）。保护大熊猫及其生存环境最有效的措施是（    ） A．宣传教育 B．法制管理 C．就地保护 D．易地保护 【答案】C 【分析】1．把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理，称为就地保护。就地保护是保护生物多样性的最有效措施。 2．把这些濒危动物从栖息环境中移到繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”，以恢复野生种群，称为易地保护。易地保护是就地保护的补充措施。 3．加强法制教育和管理是保护生物多样性的一项重要措施。 【详解】保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物。其保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。其中，就地保护是保护生物多样性的最有效措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。可见，保护大熊猫及其生存环境最有效的措施是就地保护。综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 23．（2023·四川内江·中考真题）湖泊是重要的淡水生态系统。某地有A、B两个湖泊，位于上游的湖泊A可通过两个泄洪闸与湖泊B连通(如图所示)。经调查，湖泊A中生活的四种生物及其消化道内的食物成分如下表所示。回答下列有关问题: (1)根据表中四种生物的食物关系， 生物种类 消化道内食物成分 小鱼 小虾 小球藻 / 小虾 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 写出最长的一条食物链 。该食物链中处于第三营养级的生物是 。 (2)调查发现，当湖泊B受到轻微污染后能通过自身净化作用消除污染，但污染过于严重，就会导致该生态系统遭到破坏。从生态系统自我调节的角度分析， 该事实说明 。 (3)生态系统的主要功能是 和能量流动，能量流动的特点是 。研究生态系统的能量流动，可帮助人们合理地调整A、B湖泊中能量流动的关系，使能量持续高效地流向 ，实现对能量的多级利用，从而提高能量的利用率。 (4)合理利用湖泊A、B对保护当地生物多样性具有重要价值。如在枯水期和丰水期，适时开闭泄洪闸，协调利用水资源，能起到涵养水源、改良土壤等作用，这体现了生物多样性的 (填“直接”， “间接”或“潜在")使用价值。 【答案】(1) 小球藻→水蚤→小虾→小鱼 小虾 (2)生态系统的自我调节能力是有限 (3) 物质循环 逐渐递减、单向流动 对人类最有益的部分 (4)间接 【分析】1．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。 2．在自然的生态系统中，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，维持一个动态的平衡。生态平衡是生物维持正常生长发育、生殖繁衍的根本条件，也是人类生存的基本条件，生态平衡遭到破坏，会使各类生物濒临灭绝。生态系统一旦失去平衡，会发生非常严重的连锁性后果。 3．生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可。物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。 4．生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【详解】（1）结合分析，表格里的食物链：小球藻→水蚤→小虾→小鱼；小球藻→小虾→小鱼，故最长食物链是小球藻→水蚤→小虾→小鱼。该食物链中处于第三营养级的生物是小虾。 （2）由题干“当湖泊B受到轻微污染后能通过自身净化作用消除污染，但污染过于严重，就会导致该生态系统遭到破坏”，得出生态系统的自我调节能力是有限的。 （3）物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。 研究生态系统的能量流动，合理调整A、B湖泊中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分，实现对能量的多级利用，从而提高能量的利用率。 （4）间接价值是对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。合理利用湖泊A、B对保护当地生物多样性具有重要价值。如在枯水期和丰水期，适时开闭泄洪闸，协调利用水资源，能起到涵养水源、改良土壤等作用，这体现了生物多样性的间接使用价值。 24．（2023·四川南充·中考真题）请你阅读下列资料后回答问题： 四川卧龙自然保护区以“熊猫之乡”、“宝贵的生物基因库”、“天然动植物园”享誉中外，有丰富的矿产资源和多种国家重点保护动植物，如大熊猫、金丝猴、连香树、水青树等。 (1)我们对大熊猫，水青树等生物进行分类，最基本的分类单位是 ，生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的 关系，更好地研究各种生物。 (2)资料中体现了生物多样性中的 多样性，其实质上是 的多样性。 (3)大熊猫是国家级保护动物，保护其栖息环境，是保护生物多样性的 。 【答案】(1) 种 亲缘 (2) 生物种类/物种 基因/遗传 (3)根本措施 【分析】（1）生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最基本的单位。 （2）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 保护生物多样性的措施：就地保护；迁地保护；建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】（1）自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最基本的单位，最大的单位是界。因此，我们对大熊猫，水清树等生物进行分类，最基本的分类单位是种，生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物。 （2）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。因此，资料中体现了生物多样性中的生物种类多样性，其实质上是基因的多样性。 （3）生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。 考点05 生物的分类 25．（2022·四川广安·中考真题）小凡在公园中发现树木挂有标牌，这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。下列关于生物分类的叙述错误的是 A．分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据 B．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据 C．“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位 D．生物的分类单位越大，包含的生物种类越少 【答案】D 【分析】（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 （2）生物分类的等级单位。①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【详解】A．生物分类是研究生物的一种基本方法。分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据，A正确。 B．被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定，B正确。 C．结合分析可知，“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位，C正确。 D．生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，D错误。 故选D。 26．（2022·四川南充·中考真题）某校生物兴趣小组在研修活动中对某景区野生生物类群进行了调查。以下为小明同学提供的部分原始图片材料，请根据这些材料回答：（生物名称必须用字母代替） (1)上述生物中用孢子繁殖的是 ，属于环节动物的是 。 (2)上述动物中能代表最早出现的陆生脊椎动物的是 。 (3)若将上述生物分成动物和植物两大类，那么其分类单位是 。 (4)上述资料中展现了形形色色的生物，这体现了生物多样性中的 多样性。 (5)上述图中的植物从低级到高级的排序是： 。 【答案】(1) BDF K (2)G (3)界 (4)种类/物种 (5)B→D→F→H（只要顺序正确即得分） 【分析】图中：A是青蛙属于两栖动物，B是水绵属于藻类，C是蝴蝶属于昆虫，D是葫芦藓属于苔藓，E是老鼠，属于哺乳动物，F是肾蕨，属于蕨类，G是壁虎属于爬行类，H是向日葵属于被子植物，I是蜗牛属于软体动物，J是鸟类，K是蚯蚓属于环节动物，L是鱼类，据此回答。 【详解】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。题干生物中用孢子繁殖的是B水绵、D葫芦藓、F肾蕨。K蚯蚓在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸属于环节动物。 （2）G是壁虎属于爬行类，爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为最早真正的陆生脊椎动物。 （3）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类。 （4）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。题干中形形色色的生物，这体现了生物多样性中的种类的多样性。 （5）植物的进化进程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。图中的植物从低级到高级的排序是：B水绵→D葫芦藓→F肾蕨→H向日葵。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$