内容正文:
第二章 中国的自然环境
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第二节 气候
第1课时 冬季南北温差大,夏季普遍高温
目 录
01
学习目标
02
思维导图
03
课前预习
04
课堂研学
05
核心填图
06
基础导练
01
学习目标
1.阅读中国1月、7月平均气温分布图,说出我国冬、夏季气温的分布特点及形成原因。
2.知道我国温度带的划分依据,在中国温度带划分图上明确各温度带的分布状况。
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第二节 气候
02
思维导图
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第二节 气候
03
课前预习
任务1
任务2
任务 阅读教材P30-32,完成“冬季南北温差大,夏季普遍高温”相关内容的填空。
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任务1
任务2
季节 特点 形成原因 最冷 最热
冬季 南北温差____,越往____气温越低 (1)受______位置影响:纬度越高,热量越____
(2)冬季风加剧了北方的寒冷 黑龙江省
________ 海南省南海诸岛
大
北
纬度
少
漠河市
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季节 特点 形成原因 最冷 最热
夏季 南北普遍______,除______高原等地区外 夏季,太阳直射北半球,我国北方太阳辐射量虽比南方低,但北方__________较南方要长,得到的__________与南方差不多,而青藏高原因______因素气温偏低 ______高原 ________盆地
任务1
任务2
高温
青藏
白天时间
太阳热量
地形
青藏
吐鲁番
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【易错易混】
(1)寒温带≠寒带
温带范围较广、南北气温差异大,所以人们又把它进一步细分为寒温带、中温带、暖温带和亚热带。
(2)我国北回归线以南≠热带
我国位于北回归线以南的地区不一定属于热带。我国温度带中的热带比
“五带”中的热带范围小。
任务1
任务2
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第二节 气候
任务 阅读教材P32-33页,比较我国温度带的分布。
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任务1
任务2
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第二节 气候
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温度带 作物熟制 粮食作物 经济作物
寒温带 一年一熟 ____小麦 甜菜
中温带 春小麦、玉米 甜菜、大豆
暖温带 两年三熟 ____小麦 棉花、苹果、花生
亚热带 ____年两熟 ______ 油菜、柑橘
热带 一年三熟 橡胶、香蕉、椰子
青藏高原区 一年一熟 青稞、小麦 豌豆(以畜牧业为主)
任务1
任务2
春
冬
一
水稻
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【归纳总结】
气温对生活、生产的影响
任务1
任务2
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第二节 气候
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【温馨提示】
中国气温之最:我国冬季最冷的地方是黑龙江省漠河市的北极村,夏季最热的地方是新疆的吐鲁番。我国夏季气温最低的地区是青藏高原,原因是海拔高、气温低。
任务1
任务2
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第二节 气候
04
课堂研学
知识点1
知识点2
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我国气温的分布特征
【例1】清代词人纳兰性德的《长相思·山一程》写道:“山一程,水一
程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”词中“榆关”在今河北秦皇岛东北。结合本词,推断河北此时气温应该是( )
A.>0 ℃ B.<0 ℃
C.>20 ℃ D.>30 ℃
知识点1
知识点2
解题思路:本题考查我国冬季气温分布的特点。河北省位于秦岭—淮河一线以北,并结合题干中“风一更,雪一更”的词句可知是河北冬季,所以气温<0℃。
B
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【例2】不同的温度带内,出产不同的水果,据此判断,下图所示某超市水果区货架上的标签中,产地标注错误的是( )
温度带的划分
知识点1
知识点2
解题思路:做此题不但要知道不同的水果所分布的温度带,还要知道各省级行政区域在哪个温度带。苹果主要产自暖温带,柑橘主要产自亚热带,而香蕉、椰子则是热带水果。
C
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05
核心填图
根据图中信息,写出序号对应的温度带名称。
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序号 ① ② ③
温度带 ________ ________ ________
序号 ④ ⑤ ⑥
温度带 ____________ ________ ______
寒温带
中温带
暖温带
青藏高原区
亚热带
热带
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06
基础导练
知识点1
知识点2
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我国气温的分布特征
1.读“我国秦岭—淮河一线位置示意图”,甲地1月份平均气温可能是
( )
A.5℃ B.-8℃
C.-5℃ D.30℃
知识点1
知识点2
A
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读“我国温度带的划分图”,完成2~3题。
2.关于图中数字序号与所表示的温度带,对应正确的是( )
A.①——寒温带
B.②——暖温带
C.③——亚热带
D.④——中温带
知识点1
知识点2
A
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第二节 气候
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3.华北平原所属的温度带、水果和作物熟制分别是( )
A.中温带 苹果、梨 两年三熟
B.中温带 香蕉、椰子 一年一熟
C.暖温带 苹果、梨 两年三熟
D.暖温带 柑橘 一年两熟
知识点1
知识点2
C
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第二节 气候
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漫山遍野的油菜花是举国共赏的季节性胜景。如图是我国各地油菜开花日期等值线示意图。读图,完成4~5题。
4.我国油菜开花日期的变化规律是( )
A.从西南向东北延迟
B.东部从南向北延迟
C.北方地区开花最晚
D.沿海地区开花最早
知识点1
知识点2
B
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第二节 气候
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5.乙地比甲地油菜开花晚,主要影响因素是( )
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地形因素
D.人类活动
知识点1
知识点2
C
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第二节 气候
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6.我国划分温度带的依据是( )
A.气温的南北差异,并结合农业生产实际
B.耕作制度
C.植被类型
D.生长期
温度带的划分
知识点1
知识点2
A
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第二节 气候
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7.从温度带划分来看,秦岭—淮河一线相当于( )
A.热带和亚热带的分界线 B.暖温带和中温度的分界线
C.亚热带和暖温带的分界线 D.中温带和寒温带的分界线
知识点1
知识点2
C
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第二节 气候
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8.读中国温度带图,回答下列问题。
(1)读图,写出A、B、C、D、E、F代表的温度带。
A______带;B__________区;C______带;D____带;E______带;F______带。
(2)图中黄河从源头到入海口,依次流经了青藏高原区、
________、________和________。(填温度带名称)
知识点1
知识点2
暖温
青藏高原
亚热
热
中温
寒温
暖温带
中温带
暖温带
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(3)我国完全位于热带的省级行政区域是________,另外,________、________、________等省区的一部分也位于热带。
(4)从图中可以看出,东西距离最长的温度带是________。
知识点1
知识点2
海南省
云南省
广东省
台湾省
中温带
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(5)图中秦岭—淮河一线是哪两个温度带的分界线?
知识点1
知识点2
是亚热带与暖温带的分界线。
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