内容正文:
实验操作技能
实验5
探究水沸腾时温度的变化规律
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一、实验目的:
通过实验熟悉温度计的使用;用图像法理解液体沸腾的条件和特点。
二、实验器材:
铁架台、酒精灯、陶土网、烧杯、温水、温度计、秒表、火柴、中心有孔的硬纸板。
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实验5 探究水沸腾时温度的变化规律
三、实验操作步骤:
1.选取合适的温度计,按如图组装好实验装置,向烧杯中注入适量的温
水,用酒精灯加热;
2.观察并记录实验中水温和气泡的情况;
3.当水温接近90℃时,每隔0.5 石min记录一次温度计的示数;
4.当水沸腾后,拿走酒精灯停止加热,观察水的沸腾情况;
5.分析数据,画出水温随时间变化的图像。
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四、记录和结论:
实验结论:水沸腾的特点:水沸腾时需要_______,温度________;液体沸腾的条件是温度要达到________且要继续_______,二者缺一不可。
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
温度/℃
气泡
吸热
不变
沸点
吸热
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五、评分标准
评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 观察温度计的量程和分度值,选择合适的温度计 1
2 根据酒精灯外焰的高度,确定陶土网的位置高度 1
3 在烧杯中装入适量的温水,放在陶土网中心位置 1
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序号 评分标准 分值 得分 备注
4 温度计穿过纸板插入温水中并固定,玻璃泡完全浸没在温水中且未碰到烧杯底和侧壁 1
5 正确点燃酒精灯,利用酒精灯的外焰进行加热 1
6 控制好每隔0.5 min记录一次温度计示数,正确读取温度计的示数,并记录在表格中 1
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序号 评分标准 分值 得分 备注
7 移走酒精灯,观察水的沸腾情况 1
8 正确熄灭酒精灯 1
9 取出温度计,根据数据绘制正确的图像 1
10 整理器材,将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明:发现问题能及时纠正不扣分
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六、反思与拓展
(改编)小志和小丽分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾时温度变化的
特点”。
(1)实验装置如图甲所示,按规范安装实验器材时,应先安装______(选填“A”或“B”);该装置中有一处明显错误是:_______________________
_____________。
B
温度计的玻璃泡接触到烧
杯的杯壁
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(2)本实验中不能选择酒精温度计,原因是__________________________。(酒精的沸点是78 ℃)
(3)实验器材中纸板的作用:________________________________________
__________________________________________________;实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了____________________________。
酒精的沸点低于水的沸点
减少热量的散失、防止热水溅出伤人(防止水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上影响读数)
缩短水加热至沸腾所用的时间
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(4)温度计刚放入热水中时,表面变得模糊,看不清示数,是由于水蒸气在温度较低的温度计表面________(填物态变化名称)成小水珠造成的。
液化
(5)如图乙所示,A、B、C三种读数方法正确的是_____(填字母),某时刻温度计示数如图丙所示,其温度是______℃。
B
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(6)实验中,判断水沸腾的依据是______。(填字母)
A.水的温度保持不变 B.出现水的沸腾现象
(7)水中气泡如图丁所示时,水____________(选填“没有沸腾”或“已经沸腾”)。
B
已经沸腾
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(8)如表是实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是第___min时水的温度,你这样判断的依据是_________________________________________。
时间/min … 4 5 6 7 8 9 10 …
温度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 …
8
水沸腾时虽然继续吸热,但温度保持不变
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(9)由图戊的图像可知:①水的沸点低于100 ℃,原因是气压________(选填“高于”“等于”或“低于”)1标准大气压。②水沸腾时持续吸热,温度________。
低于
不变
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(10)实验结束后,移开酒精灯,发现烧杯内的水没有立即停止沸腾,可能的原因是_________________________________________。
(11)小志和小丽选用相同的实验装置,得到的图像存在差异,请说出一条可能的原因:________________。
(12)实验结束后,小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水,锅内的水停止沸腾,原因是水________________(选填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”)。
陶土网的温度高于水的沸点,水能继续吸热
水的质量不同
温度低于沸点
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