内容正文:
第四章 物质的形态及其变化
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期末复习(四)
1.下列温度最接近23℃的是( )
A.健康成年人的体温 B.我国江南地区冬季最低气温
C.冰水混合物的温度 D.让人感觉温暖舒适的室温
2.下列关于温度计和体温计说法中,正确的是( )
A.用没有甩过的体温计测量某同学的体温,体温计显示的示数为38℃,则该同学的体温一定不高于38℃
B.使用温度计时认真测量就不会产生实验误差
C.使用实验室温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
D.用实验室温度计测液体温度,读数时,温度计的玻璃泡可以离开被测液体
D
A
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期末复习(四)
3.如图是一支刻有100个均匀小格的温度计,若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中,液面下降到第30格,若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中,液面升到第80格,则此温度计的测量范围是( )
A.0~100℃ B.-30~100℃
C.-60~140℃ D.-20~105℃
C
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期末复习(四)
4.在0℃的环境中,把一块0℃的冰投入到0℃的水中,将会发生的现象
是( )
A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化
C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有质量不变
5.小靖尝试比较地沟油和花生油的物理性质。她将分别盛有这两种油的杯子一起放入冰箱内降温,她发现两杯油的温度都降到7℃时,地沟油变为固态而花生油仍为液态,这说明地沟油和花生油具有不同的( )
A.密度 B.沸点
C.凝固点 D.比热容
D
C
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期末复习(四)
6.在下列“温度随时间变化”的图像中,能反映晶体熔化特点的是( )
7.冬天医生检查牙齿时,常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤后再伸进口腔内,这样做的主要目的是( )
A.镜面不会产生水雾,可以看清牙齿
B.进行消毒
C.防止接触口腔时病人感到太凉
D.防止镜框受热膨胀,致使镜片脱落
A
A
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期末复习(四)
8.下列现象中属于升华的是( )
A.烧水时,壶嘴喷出的“白气”
B.加在饮料中的冰块不见了
C.洒在地上的水一会儿没有了
D.放在衣柜里的樟脑丸越来越小
D
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期末复习(四)
9.水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观,如图所示。下列描述的几种现象中,通过汽化形成的是( )
A.植物上的“露珠消失” B.春天来了“冰雪消融”
C.严寒天气“泼水成冰” D.冬天树木上的“雾凇”
A
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期末复习(四)
10.在某次测量液体的温度实验课上,李安进行了图甲所示的实验,请指出他在使用温度计时存在的两个问题:①_________________________________;②______________________________________。纠正错误后温度计示数如图乙所示,此时示数为______℃。邻桌珍珍的温度计的示数如图丙,此时示数为________℃。
温度计的玻璃泡碰到容器的底部
读数时,视线没有与温度计的液面相平
32
-14
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期末复习(四)
11.体温计是根据水银____________的性质制成的,读数时看到的是水银柱的正立、________的______像。图中体温计的示数是__________,请写出一点有关体温计使用的注意事项:________________________。
热胀冷缩
放大
虚
36.5℃
使用之前应该先甩几下
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期末复习(四)
12.端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度______;打开锅盖取粽子时要注意防烫伤,因为水蒸气液化________(选填“吸热”或“放热”);剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时,粽子表面有一层白
霜,这是________现象(填物态变化名称)。
13.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会________(填物态变化名称)成白色的像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的制冷作用,在常温下迅速________(填物态变化名称)成为气体,________热量,使水蒸气遇冷凝结成水或小冰晶,从而达到降雨的条件。
不变
放热
凝华
凝华
升华
吸收
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期末复习(四)
14.我国北方冬季冰冻的衣服变干属于________;北方的秋、冬两季,有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇,这些
都是__________;窗的玻璃上出现冰花是在窗的_________(选填“内”或“外”)表面。
升华
凝华
内
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期末复习(四)
15.如图是夏天使用的气雾杀虫剂,杀虫剂是在常温下通过_____________
的方法使气体液化后装入瓶中的。在使用杀虫剂喷洒了一会儿后,手会感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了,这是因为瓶内的杀虫剂发生______时要 _______ (填“放热”或“吸热”)。
压缩体积
汽化
吸热
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期末复习(四)
(1)实验宜选用________(选填“较大的冰块”或“碎冰”)。如图1所示中,将装有冰的试管放入水中加热,这样做能使试管受热均匀,冰的温度上升速度较______(选填“快”或“慢”)。
碎冰
慢
16.在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中。
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(2)实验中,在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有____________、______________。
温度变化
物质的状态
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期末复习(四)
(3)俊杰根据实验收集到如下表的数据,请根据表中实验数据解答下列问
题:①该物质是______ (选填“晶体”或“非晶体”),因为其有固定的熔点,且熔点为___℃。②在第5 min时,该物质处于__________态,此过程中吸收热量,温度_________。温度为2℃时,该物质处于________ (选填“固态”“固液共存态”或“液态”)。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 1 2 3 4
晶体
0
固液共存
不变
液态
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期末复习(四)
(4)吴凡同学实验得到了如图2所示的图像,则此种物质是______体,依据是_________________________。
非晶
没有固定的熔化温度
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期末复习(四)
(5)实验结束后进行评估,俊杰根据同学的实验又设计了如图3的实验装
置,为了使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,应选用______(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验。
乙
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期末复习(四)
17.小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个:A.水的表面积;B.水上方的风速;C.水的温度。
(1)小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水,如图1所示。观察图中情景,你认为小雨在探究水蒸发快慢与______________是否有关。
(2)接着小雨用电吹风的冷风挡在图1左边玻璃片上方吹风,发现左边玻璃片更早干了。小雨由此得出,水上方的风速越大,蒸发也越快。你认为此过程存在的问题是_________________________。
水的表面积
没有控制水的表面积相同
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期末复习(四)
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2)。结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看,他没有控制水的 _________(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?__________(选填“正确”或“不正确”),理由是_____________________________________________。
表面积
不正确
只有在水的质量相同时,先蒸发完的才蒸发得快
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18.如图1是探究“水沸腾的规律”的实验,当水温接近90℃时开始计时,每隔1 min记录一次水的温度。
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期末复习(四)
(1)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是_______(选填“酒精”或“煤油”)。 为了完成实验,还需要的测量器材是_________。
(2)安装实验器材时应按照___________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
煤油
计时器
自下而上
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期末复习(四)
(3)为了方便读数,实验过程中把温度计从烧杯中拿出来读数,导致所测的数据偏________;由于粗心大意,下表中第_______min的实验数据记录有误。
(4)根据实验所得数据可知,水的沸点是_____℃,说明此时实验室中的大气压_________(选填“小于”“大于”或“等于”)1标准大气压。
(5)水沸腾后继续给水加热,水的温度________(选填“升高”“不变”或“降低”), 所以说水在沸腾的过程中要不断________。实验表明:一切液体在沸腾时都有确定的温度,这个温度叫________。
时 间/min 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 93 94 95 96 97 96 97 97
小
9
97
小于
不变
吸热
沸点
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(6)通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①_______________;②不断______热。
(7)振安同学发现撤掉酒精灯后,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是____________________。实验中收集多组数据的目的是____________________。
温度达到沸点
吸
水从陶土网上吸热
使结论具有普遍性
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期末复习(四)
(8)实验过程中观察到图3______是水在沸腾时的情况。烧杯的纸盖上留有一小孔,若不留小孔,对实验结果产生的影响是___________。
甲
沸点升高
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(9)如图4所示,是描述水在汽化时的分子运动模型的示意图,其中,______图属于水沸腾时的分子运动模型示意图。
乙
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期末复习(四)
(10)实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由水蒸气遇冷_________(填物态变化名称)而产生的。
(11)现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图像如图5所示。a、b图像不同的原因是:____________________________________。
液化
液体的质量不同(或火焰大小不同)
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期末复习(四)
(12)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法:________________________
_____________________。
减小水的质量(或在烧杯上
加一个带孔的盖子)
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